《溶解的快与慢》溶解PPT

食盐和沙与水混合的实验

1.分别取一匙食盐和沙,放入两个盛同样多水的烧杯中, 观察它们在水中的变化 。

2.搅拌，观察食盐和沙在水中的变化。

3.静置一会儿，观察食盐和沙在水中的变化。

实验要求：

1.四人小组分工合作。

2.实验要安静、快速地进行。

3.完成实验记录表。

... ... ...

面粉和水混合的实验

1.取一匙面粉，放入一个盛水的烧杯中，观察它在水中的变化。

2.搅拌，观察面粉在水中的变化。

3.静置一会儿，观察面粉在水中的变化。

通过过滤实验知道：

在水中溶解的物质不能通过过滤分离；

在水中不溶解的物质能通过过滤分离。

溶解的特点：

1.物质变成肉眼看不见的微粒。

2.静止后不会沉淀。

3.过滤后物质不能被分离。

《水能溶解一些物质》溶解PPT下载 第一部分内容：食盐在水中溶解了 1.观察、描述食盐在水中的状态 实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水 1、取一平匙盐，放在烧杯的水中观察。 2、..

《水能溶解一些物质》溶解PPT 第一部分内容：食盐在水中溶解了 取一小匙食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。 怎样描述食盐在水中的状态呢？ 食盐在水中不见了 食盐在水里容..

《水能溶解一些物质》溶解PPT课件4 1、什么是溶解？ 2、你能用溶解说一两句话吗？ 食盐在水中 实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水 1、取一平匙盐，放在烧杯的水中观察。 2、轻轻..

装什么才不满

一个快装满水的杯子里可以装下什么，而使水不满出来？一小杯水？一小杯沙子？一小杯蔗糖？

实验器材：烧杯、小勺、小棒、食盐、水

1、观察食盐的样子

2、取一平匙盐，放在烧杯的水中（静置）观察。

3、轻轻的搅拌几下后观察。

4、静置一会儿，水有发生变化吗？

5、最后再画一画食盐在水中的样子……

... ... ...

初步感受溶解：

溶解——像食盐这样放入水中，变小，均匀分散在水中，变成看不见的微粒。

实验器材：烧杯、小勺、小棒、沙子、面粉、水

1、观察沙子、面粉的样子

2、取一平匙沙子、面粉，放在烧杯的水中（静置）观察。

3、轻轻的搅拌几下后观察。

4、静置一会儿，水有发生变化吗？

5、最后再画一画沙子、面粉在水中的样子……

再次感受溶解：

像沙这样，放置一段时间后，不溶物能跟水分离，水在上层、不溶物沉淀在下层——沙子不能溶解。

像食盐这样能均匀地分散在水中，不会自行沉淀的物质——食盐能溶解。

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总结——溶解

1、物质均匀地分散。

2、静置后不会沉淀。

（沉淀法）

3、过滤后物质不能被分离。

（过滤法）

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《水能溶解一些物质》溶解PPT 第一部分内容：食盐在水中溶解了 取一小匙食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。 怎样描述食盐在水中的状态呢？ 食盐在水中不见了 食盐在水里容..

《水能溶解一些物质》溶解PPT课件4 1、什么是溶解？ 2、你能用溶解说一两句话吗？ 食盐在水中 实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水 1、取一平匙盐，放在烧杯的水中观察。 2、轻轻..

活动一：食盐、沙子能否被水溶解观察实验

实验器材：烧杯、清水、玻璃棒、食盐、沙子

实验操作步骤：

1 . 用肉眼观察食盐和沙子，描述它们的特点。

2.  把食盐和沙子分别放入两个装水的烧杯里，不搅拌，观察比较。

3.  稍过一会儿用玻璃棒轻轻搅拌，观察它们的变化。

实验注意事项：

1. 杯子中的水只需半杯左右就可以了。

2. 为了让混合更充分，我们可以用玻璃棒搅拌后再观察与记录。   

3. 玻璃棒搅拌时尽量不要碰到杯壁和杯底，尽量不发出嘈杂声。

4. 仔细观察食盐和沙子放入水之前、中、后的变化并记录。

... ... ...

过滤操作的注意事项

做到：“一贴  二低  三靠”

1. 滤纸紧贴漏斗内壁

2. 滤纸边缘低于漏斗边缘

3. 液面低于滤纸边缘

4. 烧杯紧靠玻璃棒

5. 玻璃棒斜靠三层滤纸的一边

6. 漏斗下端较长管口紧靠烧杯内壁　　

... ... ...

巩固性作业：

1.食盐在水中化成肉眼看不见的极小极小的微粒均匀持久地分布在水中的现象，叫做（    ）。

2.在使用滤纸过滤时，滤纸应先对折（   ）次，放入漏斗之前应先（    ）。

3.实验中，沙子和面粉经过滤能够被分离出来，我们说它们没有被（    ）。

4.为了让混合更充分，我们可以运用（   ）进行搅拌。

课后调查：

生活中还有哪些物质是会被水溶解的，哪些物质是不容易被水溶解的？

《水能溶解一些物质》溶解PPT下载 第一部分内容：食盐在水中溶解了 1.观察、描述食盐在水中的状态 实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水 1、取一平匙盐，放在烧杯的水中观察。 2、..

《水能溶解一些物质》溶解PPT 第一部分内容：食盐在水中溶解了 取一小匙食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。 怎样描述食盐在水中的状态呢？ 食盐在水中不见了 食盐在水里容..

《水能溶解一些物质》溶解PPT课件4 1、什么是溶解？ 2、你能用溶解说一两句话吗？ 食盐在水中 实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水 1、取一平匙盐，放在烧杯的水中观察。 2、轻轻..

1、什么是溶解？

2、你能用溶解说一两句话吗？

食盐在水中……

实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水

1、取一平匙盐，放在烧杯的水中观察。

2、轻轻的搅拌几下后观察。

3、再搅拌一会儿，静置，观察。

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1、把面粉放在水里，观察：与沙+水比较  与盐+水比较

请问：更像前者还是后者？

2、然后搅拌，观察：与沙+水比较   与盐+水比较

请问：更像前者还是后者？

3、静置一会后，观察：与沙+水比较   与盐+水比较

请问：更像前者还是后者？

... ... ...

1、把滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗。

2、让漏斗下端的管口靠近烧杯内壁。

3、略倾斜玻璃棒，一端对着三层滤纸，沿着玻璃棒慢慢导流液体进入漏斗。

1、在水中看不到颗粒

在水中均匀分布

2、没有沉淀

不能用过滤方法分离

《水能溶解一些物质》溶解PPT下载 第一部分内容：食盐在水中溶解了 1.观察、描述食盐在水中的状态 实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水 1、取一平匙盐，放在烧杯的水中观察。 2、..

《水能溶解一些物质》溶解PPT 第一部分内容：食盐在水中溶解了 取一小匙食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。 怎样描述食盐在水中的状态呢？ 食盐在水中不见了 食盐在水里容..

《水能溶解一些物质》溶解PPT课件3 活动一：食盐、沙子能否被水溶解观察实验 实验器材：烧杯、清水、玻璃棒、食盐、沙子 实验操作步骤： 1 . 用肉眼观察食盐和沙子，描述它们的特点。..

化学品名： 高锰酸钾 

深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽。 

易溶于水，水溶液不稳定。遇光发生分解，生成灰黑色二氧化锰沉淀并附着于器皿上。

可以用做消毒剂和漂白剂。 

吸入后可引起呼吸道损害。溅落眼睛内，刺激结膜，重者致灼伤。刺激皮肤。浓溶液或结晶对皮肤有腐蚀性，对组织有刺激性易污染皮肤致黑色。 因此不能用手直接接触。

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高锰酸钾的溶解

实验器材：烧杯、水、玻璃棒、高锰酸钾、小勺

实验操作：

在一个装水的烧杯内，先接150毫升水，再轻轻地放入几小粒高锰酸钾，先静观高锰酸钾在水中的分散现象，然后用筷子轻轻搅拌一下水，继续观察水和高锰酸钾的变化。 

二、不同物质在水中的溶解

为了更加清楚地观察到不同物质在水中的状态，我们选择了面粉、沙、食盐和高锰酸钾做进一步的观察。比较他们在水中有什么相同与不同，将观察结果用铅笔填写在记录表2中。

由此，我们可以总结出：

溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。

拓展延伸：

我们在日常生活中，你还见过什么物质也能溶解到水中的？把它记在本子上。

《物质在水中是怎样溶解的》溶解PPT 第一部分内容：高锰酸钾的溶解 1.认识高锰酸钾 外观：深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽。 性质：易溶于水，水溶液不稳定。与皮肤接触可..

《物质在水中是怎样溶解的》溶解PPT课件4 食盐在水中溶解了！ 食盐在水中是怎么溶解呢？ 想不想亲眼看看物质的溶解过程？ 给大家找了一位朋友 它能实现大家的愿望 它的名字叫高锰酸钾..

《物质在水中是怎样溶解的》溶解PPT课件3 学习目标 1、观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程，并想象食盐的溶解过程，了解物资是怎样溶解在水中的。（重点、难点） 2、认识到细致观察..

食盐在水中溶解了！

食盐在水中是怎么溶解呢？

化学品名： 高锰酸钾 

深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽。 

易溶于水，溶液不稳定。遇光发生分解，生成灰黑色二氧化锰沉淀并附着于器皿上。

可以用做消毒剂和漂白剂。 

吸入后可引起呼吸道损害。溅落眼睛内，刺激结膜，重者致灼伤。刺激皮肤。浓溶液或结晶对皮肤有腐蚀性，对组织有刺激性易污染皮肤致黑色。 

... ... ...

高锰酸钾的溶解

实验器材：烧杯、水、玻璃棒、高锰酸钾、小勺

实验操作：

在一个装水的烧杯内，轻轻地放入几小粒高锰酸钾，先静观高锰酸钾在水中的分散现象，然后用筷子轻轻搅拌一下水，继续观察水和高锰酸钾的变化。 

注意观察：

高锰酸钾的变化

... ... ...

这是一个什么过程？

高锰酸钾从可见到不可见的过程

水从无色到紫色的过程

紫色由浓变淡的过程

怎样判断物质在水中是不是溶解？

你还知道哪些物质能在水中溶解？

你想做一做其他物质的溶解实验吗？

如果做，你准备怎么做？

《物质在水中是怎样溶解的》溶解PPT 第一部分内容：高锰酸钾的溶解 1.认识高锰酸钾 外观：深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽。 性质：易溶于水，水溶液不稳定。与皮肤接触可..

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《物质在水中是怎样溶解的》溶解PPT课件3 学习目标 1、观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程，并想象食盐的溶解过程，了解物资是怎样溶解在水中的。（重点、难点） 2、认识到细致观察..

1、观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程，并想象食盐的溶解过程，了解物资是怎样溶解在水中的。（重点、难点）

2、认识到细致观察比较的重要性。

试验过程中应该注意的问题

1、在取高锰酸钾的时候不能用手接触;并轻轻地将高锰酸钾放入水中。

2 、观察时注意看高锰酸钾有什么变化（是否看见颗粒，分布是否均匀，是否有沉淀出现）；水又有什么变化。

... ... ...

合作探究二

任务  了解不同物质在水中的溶解过程。

1、实验： 面粉、沙、食盐的溶解过程 

2、讨论、交流、归纳

3、作业：P26      

... ... ...

谈谈你的收获吧！

通过观察，我们知道了溶解是指：物质均匀的、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。

1、食盐在水中会变成（        ）的颗粒，在水中分布（      ），不会（      ），不能用（      ）的方法分离出来。

2、面粉（    ）溶解在水中，高锰酸钾（　　）溶解在水中。

3、想一想，我们的生活中还有哪些你知道的东西可以溶解在水中呢？

《物质在水中是怎样溶解的》溶解PPT 第一部分内容：高锰酸钾的溶解 1.认识高锰酸钾 外观：深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽。 性质：易溶于水，水溶液不稳定。与皮肤接触可..

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《物质在水中是怎样溶解的》溶解PPT课件2 食盐在水中溶解了！ 食盐在水中是怎么溶解呢？ 化学品名： 高锰酸钾 深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽。 易溶于水，溶液不稳定。遇..

食盐在水中溶解了！

食盐在水中是怎么溶解呢？

想不想亲眼看看物质的溶解过程？

给大家找了一位朋友——

它能实现大家的愿望

它的名字叫……高锰酸钾

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高锰酸钾的溶解

实验器材：烧杯、水、玻璃棒、高锰酸钾、小勺

实验操作：

在一个装水的烧杯内，轻轻地放入几小粒高锰酸钾，先静观高锰酸钾在水中的分散现象，然后用筷子轻轻搅拌一下水，继续观察水和高锰酸钾的变化。 

注意观察：

高锰酸钾的变化

... ... ...

这是一个什么过程？

高锰酸钾从可见到不可见的过程

水从无色到紫色的过程

紫色由浓变淡的过程

怎样判断物质在水中是不是溶解？

你还知道哪些物质能在水中溶解？

你想做一做其他物质的溶解实验吗？

如果做，你准备怎么做？

《物质在水中是怎样溶解的》溶解PPT 第一部分内容：高锰酸钾的溶解 1.认识高锰酸钾 外观：深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽。 性质：易溶于水，水溶液不稳定。与皮肤接触可..

《物质在水中是怎样溶解的》溶解PPT课件3 学习目标 1、观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程，并想象食盐的溶解过程，了解物资是怎样溶解在水中的。（重点、难点） 2、认识到细致观察..

《物质在水中是怎样溶解的》溶解PPT课件2 食盐在水中溶解了！ 食盐在水中是怎么溶解呢？ 化学品名： 高锰酸钾 深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽。 易溶于水，溶液不稳定。遇..