《运动与摩擦力》运动和力PPT
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第一部分内容:新课初探
一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,因此运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。
摩擦力可以感觉到吗?
方法:把手放在桌面上拖动,感觉用了多大的力?把手离开桌面做同样的运动,感觉用了多大的力?对比之下,两次用力大小有什么不同?
摩擦力可以测量吗?
实验名称 测量摩擦力的大小
实验方法 用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来;感受这些物体运动受到的摩擦力大小一样吗?
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运动与摩擦力PPT,第二部分内容:拓展延伸
生活中的摩擦力
1. 手握筷子时的摩擦;
2.爬树时,人与树之间的摩擦;
3.手拿油瓶时的摩擦;
4. 刹车时,车轮胎与地面间的摩擦;
5. 用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦;
我们的生活中不能离开摩擦力,有的摩擦力对生活有利,例如:鞋子与地面摩擦,使人前进;刷子刷地板,污垢去除; 筷子夹起食物等。而有的摩擦是有害的,例如:机械的磨损,生锈的车轮无法转动等。所以摩擦力既有利又有害。
那么怎样增大摩擦和减小摩擦呢?
增大摩擦的方法:
(1)增大接触面粗糙程度;
(2)增加物体的重量。
减小摩擦的方法是:
(1)加润滑油;
(2)在物体接触面形成一层气垫;
(3)减小物体接触面粗糙程度。
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运动与摩擦力PPT,第三部分内容:课堂训练
1.摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关,还与物体的( )有关。
2.物体越轻,摩擦力越( );物体越重,摩擦力越( )。物体表面越( ),摩擦力越( );物体表面越( ),摩擦力越( )。
1.摩擦力大小是不可以测量的。( )
2.摩擦力是可以感受到的。( )
3.摩擦力既有利又有害。( )
4.汽车运动时轮胎要与地面发生摩擦。( )
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运动与摩擦力PPT,第四部分内容:家庭作业
查阅资料,说明什么情况下摩擦力有害?什么情况下有利?
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