《化学变化伴随的现象》物质的变化PPT教学课件

我们直接观察到的物体都可以叫做物质。

间接观察到的实际存在的物体也是物质。

所以，整个世界都是由物质构成的。

让物质发生变化

1.动手体验一下，我们有哪些方法让使曲别针、纸张、粉笔、蜡烛等物质发生变化。

2.以小组为单位进行实验，把变化的情况记录在实验记录单上。

提示：实验中要合理分工，合理使用各种材料，并注意安全！

... ... ...

一、填空。

1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（          ），整个世界都是由（         ）构成的。

2、物体总是在不断地（       ），有些变化只改变了物质的（         ）、（         ），有些变化产生了（          ）。

1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。（    ）

2、火焰和声音都是物质。（    ）

3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（   ）

4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。（    ）

5、人也是由物质构成的。（    ）

6、物质总是在不断地变化着。（    ）

7、世界都是由物质构成的。（    ）

8、世界上存在着不变的物质。（    ）

9、空气、水、火、电、声音等也是物质。（    ）

10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。（    ）

11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（    ）

《我们身边的物质》物质的变化PPT教学课件 第一部分内容：物质在变化 烧饭的时候，米变成了饭。 写字的时候，纸上留下了字迹。 下雨过后，路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中。 自..

《我们身边的物质》物质的变化PPT下载 第一部分内容：新课学习 （一）我们的周围有哪些物质？ 空气、电、火、声音都是物质吗？ 空气是氮气、氧气、二氧化碳等气体的混合物，是物质。 ..

《我们身边的物质》物质的变化PPT 第一部分内容：世界由物质构成 我们的周围有哪些物质？ 世界是由物质构成的。我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物包括..

书本、橡皮、桌子、电灯、自来水……

空气、电、火、声音……

其实，我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。

神仙 妖魔 鬼怪  想法这些是物质吗？为什么？

只改变物质的形状、大小、状态，并没有产生新的物质的变化叫做物理变化。

物质在变化时，产生新的物质，叫化学变化。

伴随的现象：发光发热、颜色改变、产生气体、产生沉淀等。

... ... ...

火柴燃烧发生的变化和木柴折断发生的变化有哪些相同点和不同点？

答：相同点：形状都发生变化。

不同点：火柴燃烧产生其他物质，而木柴没有。

物质在变化

1.烧饭的时候，米变成了饭；

2.写字的时候，纸上留下了字迹；

3.下雨过后，路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中；

自然界的岩石会发生哪些变化？

答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。

为什么说人不可能两次踏进同一条河流？

世界总是在不断的变化，有些变化只是改变物质的形态，大小，有些变化就产生了新的物质。

《我们身边的物质》物质的变化PPT教学课件 第一部分内容：物质在变化 烧饭的时候，米变成了饭。 写字的时候，纸上留下了字迹。 下雨过后，路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中。 自..

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物质：是指直接或间接观察到的实际存在的东西。

世界是由物质构成的。 

物质是变化。 

世界上有不变的物质吗？说出你的依据。 

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实验要求说明：

A.试一试用不同的方法让纸、蜡烛和回形针发生变化。

B.把变化的情况记录在实验记录单上。

温馨提示：

实验中要合理分工，合理使用各种实验材料，注意安全！

世界总是在不断的变化，物质的变化形式也是多样的，变化可以是自然的，也可以是人为地，物质的变化有两种情况，一类是只改变了物质的形态、大小、位置等，但没有产生新物质，另一类变化产生了新的物质。 

... ... ...

本课要点：

A、世界是物质构成的物质是变化的。

B、物质变化有相同和不同之处。

C、一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。

一、填空。

1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（        ），整个世界都是由（         ）构成的。

2、物体总是在不断地（         ），有些变化只改变了物质的（         ）、（         ），有些变化产生了（         ）。

1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。（    ）

2、火焰和声音都是物质。（    ）

3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（   ）

4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。（    ）

5、人也是由物质构成的。（    ）

6、物质总是在不断地变化着。（    ）

7、世界都是由物质构成的。（    ）

8、世界上存在着不变的物质。（    ）

9、空气、水、火、电、声音等也是物质。（    ）

10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。（    ）

11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（    ）

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1、自然界中岩石会发生哪些变化？ 

答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。 

2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么相同点和不同点？ 

答：火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变成了灰烬；木条折断后，只是形状发生变化。

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它们是物质吗？

它们同样存在于我们的生活中，我们能感知到，所以也是物质。

能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。

整个世界都是由物质构成的。

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比较：这两组实验有什么不同点？

前者没有产生新的物质，后者产生了新的物质。

物质的变化形式是多样的，变化可以是自然的，也可以是人为的。 

1.世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。

2.物质变化分两种情况：一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。

世界是物质构成的  

物质是在不断发生变化的

变化是有规律的    

... ... ...

一、填   空

1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（        ），整个世界都是由（         ）构成的。

2、物体总是在不断地（         ），有些变化只改变了物质的（         ）、（         ），有些变化产生了（           ）。

二、判   断

1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。（    ）

2、火焰和声音都是物质。（    ）

3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（   ）

4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。（    ）

5、人也是由物质构成的。（    ）

6、物质总是在不断地变化着。（    ）

7、世界都是由物质构成的。（    ）

8、世界上存在着不变的物质。（    ）

9、空气、水、火、电、声音等也是物质   （    ）

10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。（    ）

11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（    ）

《我们身边的物质》物质的变化PPT教学课件 第一部分内容：物质在变化 烧饭的时候，米变成了饭。 写字的时候，纸上留下了字迹。 下雨过后，路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中。 自..

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《我们身边的物质》物质的变化PPT 第一部分内容：世界由物质构成 我们的周围有哪些物质？ 世界是由物质构成的。我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物包括..

我们身边的物质

世界是由物质构成的。

空气、电、火、声音是物质吗？

物质——能直接或间接观察到的实际存在的东西。

整个世界都是由物质构成的。

物质会变化吗？

世界上有不变的物质吗？

岩石、房屋、马路，它们也在变化吗？

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物质在形状、体积、状态等物理性质方面的变化，不产生新的物质，叫物理变化。

物质在变化时，产生新的物质，叫化学变化。

伴随的现象：发光发热、颜色改变、产生气体、产生沉淀等。

物质的变化是绝对，有些是自然发生的，但更多的是人们有意识的活动造成的。   

一类是只改变了手持的形态、大小、位置、形状等但没有产生新物质。

另一类变化产生了新的物质。

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自然界的岩石会发生哪些变化？

答：岩石在大气、阳光、水、生物等长期联合作用下，会缓慢的导致岩石出现破碎、疏松及矿物成分发生变化，最终会变成细沙和土壤。

火柴燃烧发生的变化和木柴折断发生的变化有哪些相同点和不同点？

答：火柴燃烧时会发光发热，燃烧后火柴变成了灰烬；木柴折断后，只是形状发生变化。

相同点：形状都发生变化。

不同点：火柴燃烧产生其他物质，而木柴没有。

《我们身边的物质》物质的变化PPT教学课件 第一部分内容：物质在变化 烧饭的时候，米变成了饭。 写字的时候，纸上留下了字迹。 下雨过后，路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中。 自..

《我们身边的物质》物质的变化PPT下载 第一部分内容：新课学习 （一）我们的周围有哪些物质？ 空气、电、火、声音都是物质吗？ 空气是氮气、氧气、二氧化碳等气体的混合物，是物质。 ..

《我们身边的物质》物质的变化PPT 第一部分内容：世界由物质构成 我们的周围有哪些物质？ 世界是由物质构成的。我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物包括..

讨论、制定实验计划：

1、如何混合？

2、沙和豆子要全部混合吗?

3、混合后的豆子和沙，为了和未混合的对比观察，我们还应该怎么做？

实验步骤：

1、留样，将少量沙和豆分别留在碗内。

2、将沙和豆子混合。

3、再充分搅拌。

4、用筛网分离沙和豆的混合物 。

5、将混合后的沙和豆与混合前的沙、豆样本进行对比。

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讨论、制定实验计划：

1、勺子应在蜡烛火焰的哪一部分加热？

2、手握在勺子的什么部位？

3、再加热的过程中我们还要注意安全问题？

实验要求：

1、操作同学手握勺子顶端部分；

2、将勺子放在外焰加热；

3、观察时不要离勺子太近；

4、加热结束后将勺子放在盘子里，不能用手触摸加热部分；

5、运用多种感官观察白糖的变化 (状态、颜色、气味等)，并及时记录。

6 、实验请一直持续加热到不再有变化。

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物质的变化有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 

说说你身边物质的变化，并说说它们属于哪一类变化？ 

《物质发生了什么变化》物质的变化PPT教学课件 第一部分内容：回顾：你观察到什么发生了变化？ 只改变物质的状态、形状、大小等，没有产生新物质的变化称为物理变化。 有新物质生成的..

《物质发生了什么变化》物质的变化PPT下载 第一部分内容：新课探究 （一）观察沙和豆子 实验结论：豆子和沙的特征和性质没有变，沙还是沙，豆还是豆。也就是物质没有发生变化。 观察..

《物质发生了什么变化》物质的变化PPT 第一部分内容：混合沙和豆子 把沙和豆子倒在白纸上，观察并描述它们的特点。 把杯子中的沙倒入装有豆子的杯中进行混合、搅拌。在混合沙和豆子的..

物质的变化是怎样发生的呢？

物质之间相互混合，会发生变化吗？

混合后沙发生变化了吗？豆子发生变化了吗？

将他们的混合物用筛网分离，与原来的比较发生变化了吗？

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我们把白糖加热后，白色的糖变为黑色的炭，产生了新物质的变化叫化学变化。像沙和豆子混合，没有产生新物质，沙是沙、豆是豆的变化叫物理变化。

物质发生了什么变化 

本课要点：

A、物质变化可划分为物理变化和化学变化两类，它们的区别在于是不是产生了新的物质。

B、一些物质在变化过程中，既发生化学变化又发生物理变化。

... ... ...

1、把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗？（      ）。

A、没有明显变化      B、变成了其他物质    C、豆子发芽了

2、用蜡烛火焰加热调羹中的白糖，白糖会（     ）。

A、变成液态的糖   B、变成水   C、不变

3、用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖会发生（    ）。

A、物理变化   B、化学变化    C、物理变化和化学变化

4、蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油。这种变化属于（     ）。

A、物理变化   B、化学变化    C、物理变化和化学变化 

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物质的变化是怎样发生的呢？生活中，经常要混合一些物质，如炒菜的时候，把调味品和蔬菜混合。

物质之间相互混合，会发生变化吗？

把杯子中的沙倒入装有豆子的杯子进行混合、搅拌。在混合沙和豆子的过程中，沙发生变化了吗？豆子发生变化了吗？

用筛网分离沙和豆子的混合物，与原来的沙和豆子比较，它们变化了吗？

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结论：我们观察不到它们的明显变化。

注：观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。

观察白糖的变化

用长柄金属汤匙取一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热。预测白糖会发生什么变化。当加热结束后，熄灭蜡烛，把汤匙放到桌子中间的盘子里冷却，记录观察到的现象。

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实 验 要 求

1、操作同学手握铁勺把儿顶端部分；

2、将铁勺放在外焰加热；

3、观察时不要离铁勺太近；

4、运用多种感官观察白糖的变化，并及时记录； (状态、颜色、气味等)

5、加热结束后，将铁勺放在盘子里，不能用手 触摸加热部分，并熄灭蜡烛。

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我观察到的蜡烛燃烧中的变化

蜡烛芯中的绳子和蜡油燃烧，蜡烛由固体变成液体。

当蜡烛燃烧后(与空气中的氧气反应)生成二氧化碳和水时发生了化学变化(有新物质生成)，当蜡烛燃烧后一部分蜡烛受热溶化变边蜡油则发生了物理变化(物质的三态变化是物理变化)。所以蜡烛燃烧过程既有化学变化又有物理变化 。

物质的变化有快有慢。有些变化只改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 

本质区别：有没有生成新的物质

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