《维护生态平衡》生物与环境PPT课件

种子发芽需要一定的条件

过程与方法

经历种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察，记录影响种子发芽的条件。

情感、态度、价值观

养成对实验观察的兴趣

... ... ...

讨论设计实验计划：

1、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？

2、你们预测结果会是怎样的？

3、你们的研究中，改变了什么条件？

4、哪些条件是没有改变的？

5、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？

6、在实验研究过程中还应该注意什么？

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为什么要用三粒种子

在于提示学生科学实验的严谨性，如果只用一粒种子，种子没有发芽，有可能不是实验条件所致，而是种子本身不能发芽，用三粒种子就减少了这种可能性。

一个实验至少要有两个小组同时进行，强调的是科学实验的可重复性。

一个实验结论的得出必须有多个重复性的证据支撑才行。

1、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是_____、______、______、_______，需要控制的条件是_______。

2、做对比试验时，只有_____个条件不同，其他条件都_______。

3、做对比试验时，和我们的猜测一致一组叫_____，和我们的猜测不一致一组叫_____。

1、把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（   ）

A、光      B、温度     C、水

2、常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（   ）

A、是科学的     B、是不科学的     C、无法判断

3、种子发芽的自身条件（   ）

A、完整的活的胚      B、适宜的温度     C、充足的空气

《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT教学课件 第一部分内容：科学小常识 种子发芽 首先：吸水膨胀，一般含淀粉和油分多的种子需水量少，含蛋白质多的种子需水量多。 其次：随着种子吸..

《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT下载 第一部分内容：导入新课 我们种下的绿豆种子都发芽了吗？其他小组的绿豆种子呢？今天我们就进一步来研究。 ... ... ... 种子发芽实验PPT，第..

《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT 第一部分内容：整理分析实验信息 我们种下的绿豆种子发芽了吗？其他小组的绿豆种子呢？ 收集做相同实验小组的实验信息，共同分析。 实验组和对照..

绿豆发芽,同学们所说的这些条件都需要吗?

那么，哪些又是必须的呢？

我们把这种实验组和对照组同时进行实验，最后对比两组实验结果的实验方法称为对比实验。对比实验要注意对照组只改变一个条件，其他条件与实验组相同。 

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1、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是_____、______、______、_______，需要控制的条件是_______。

2、做对比试验时，只有_____个条件不同，其他条件都_______。

3、做对比试验时，和我们的猜测一致一组叫_____，和我们的猜测不一致一组叫_____。

1、把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（   ）

A、光      B、温度     C、水

2、常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（   ）

A、是科学的     B、是不科学的     C、无法判断

3、种子发芽的自身条件（   ）

A、完整的活的胚      B、适宜的温度     C、充足的空气

《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT教学课件 第一部分内容：科学小常识 种子发芽 首先：吸水膨胀，一般含淀粉和油分多的种子需水量少，含蛋白质多的种子需水量多。 其次：随着种子吸..

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《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT 第一部分内容：整理分析实验信息 我们种下的绿豆种子发芽了吗？其他小组的绿豆种子呢？ 收集做相同实验小组的实验信息，共同分析。 实验组和对照..

我们的研究计划：绿豆芽生长需要阳光吗？

我们想研究的问题  绿豆芽的生长是否需要阳光?

我们的猜想  绿豆芽的生长需要阳光。

不同的条件  阳光

相同的条件  温度，水分，空气，六颗绿豆芽

我们实验的方法  把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其二他条件相同，过一段时间观察。

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讨论：绿豆芽的生长需要什么?

设计我们的实验：

我们的问题什么？

我们的猜想？

什么条件要一样?

什么条件要不一样?

我们的实验方法是怎样？

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你认得这些植物吗？

仙人掌：原产于热带荒漠地区，叶变成了刺，茎肥厚汁，能贮存大量的水，同那里缺水、酷热、干燥的环境有关。

香蕉生长在热带、亚热带，那里阳光充足、雨水多，所以叶子宽大。

你看过前面的几种植物，你有什么想法？

你还知道哪些植物适应环境的例子？

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1.绿豆种子发芽需要的最基本条件有（      ）

A、一定的水分、适宜的温度和空气   

B、光照、水分、温度、空气和土

C、光照、水分、温度和空气

2.把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验中改变的条件是（     ）

A、温度     B、水     C、光

3.仙人掌的叶子进化成针刺，是为了（    ）

A、减少水分的蒸发     B、保护自己       C、A和B都对

4.在实验时，要在盒内垫纸巾。关于纸巾的作用说法正确的是（         ）

A、防止种子滚动     B、使种子获得适量的水分     C、保温的作用

5.想让花盆里的绿豆芽长得更好， 我们可以做些什么？（     ）

A、给土洒适量水  B、松土，让土壤有更多空气

C、放在阳光充足的地方D、用罩子罩住，免受阳光照射

《观察绿豆芽的生长》生物与环境PPT教学课件 第一部分内容：交流实验中的发现 1.我的绿豆芽长得怎样了？ 2.为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？ 3.怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？ 4...

《观察绿豆芽的生长》生物与环境PPT下载 第一部分内容：探究实验 实验步骤 1.将两盆绿豆芽一盆放到阳光下，一盆放到黑暗处。 注意：两盆绿豆芽的数量要相同，其他条件也要相同。 2.观..

《观察绿豆芽的生长》生物与环境PPT 第一部分内容：绿豆芽生长需要阳光吗 绿豆种子发芽可以不需要阳光，绿豆芽的生长需要阳光吗？ 在实验中，我们要改变哪些条件？不改变哪些条件？ ..

交流实验中的发现 

1、我的绿豆芽长的怎样了。

2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？

3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？

4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？

种子发芽的必需条件：温度、水分和空气

绿豆苗健康成长的必需条件：温度、水分、空气、土壤、阳光等

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实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？

1、我们改变什么条件？不改变哪些条件？

2、两组的绿豆芽需要一样多吗？

3、改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响，我们怎样才能知道？

4、用什么方式来记录？哪些内容应该要记下来？

实验二：绿豆芽生长对水的需求 

在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上，保持吸水纸一端湿润。

1、这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同？

2、不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响？

3、为什么我们这样推测？

《观察绿豆芽的生长》生物与环境PPT教学课件 第一部分内容：交流实验中的发现 1.我的绿豆芽长得怎样了？ 2.为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？ 3.怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？ 4...

《观察绿豆芽的生长》生物与环境PPT下载 第一部分内容：探究实验 实验步骤 1.将两盆绿豆芽一盆放到阳光下，一盆放到黑暗处。 注意：两盆绿豆芽的数量要相同，其他条件也要相同。 2.观..

《观察绿豆芽的生长》生物与环境PPT 第一部分内容：绿豆芽生长需要阳光吗 绿豆种子发芽可以不需要阳光，绿豆芽的生长需要阳光吗？ 在实验中，我们要改变哪些条件？不改变哪些条件？ ..

教学目标与要求

1、说出影响植物生长主要环境条件，能举例说明；

2、能解释当环境发生变化时，植物为适应环境而可能发生的一些变化；

3、设计绿豆芽生长过程中是否需要阳光的实验；能解释水分的多少、方向对植物根的生长的影响。

绿豆芽的生长需要阳光吗?

绿豆芽发芽可以不需要阳光，那么它的生长到底需不需要阳光？

设计我们的实验：

我们的问题什么？

我们的猜想？

什么条件要一样?

什么条件要不一样?

我们的实验方法是怎样？

记录表怎样设计？

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绿豆芽的生长与阳光关系的实验计划

我们的问题是：绿豆芽生长是否需要阳光？

我们的猜想：绿豆芽生长是需要阳光的。

一样的条件：水、空气、温度和已发芽的绿豆种子

不一样的条件：阳光

实验方法：给实验组绿豆芽以充分的阳光，用黑塑料袋给对照组绿豆芽罩住，但在其侧面开几个小孔，以便空气能进入，坚持观察一段时间。

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绿豆芽生长对水的需求

从绿豆芽生长的环境中水份的多少看绿豆芽根的长短多少

这是为什么呢？

植物与环境

植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。

香蕉、松树、仙人掌生活在什么地方？又是为什么呢？

我们还知道哪些例子能够说明“植物的生长应适应环境”？

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交流实验中的发现 

1、我的绿豆芽长的怎样了。

2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？

3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？

4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？

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实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？

1、我们改变什么条件？不改变哪些条件？

2、两组的绿豆芽需要一样多吗？

3、改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响，我们怎样才能知道？

4、用什么方式来记录？哪些内容应该要记下来？

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如果保持实验条件不变，两个花盆里的绿豆芽会发生什么变化？

刚开始两组绿豆苗都会生长，没有光照的绿豆苗生长更快些，但茎纤细微黄，有光照的绿豆苗生长略慢，但茎粗壮有力，淡绿色。若干天之后，没有光照的绿豆苗的茎发生垂折，叶枯黄，并逐渐死亡。有光照的绿豆苗继续生长，叶翠绿。

这说明了什么？

绿豆芽的生长需要阳光。

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实验二：绿豆芽生长对水的需求 

在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上，保持吸水纸一端湿润。

1、这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同？

2、不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响？

3、为什么我们这样推测？

注意观察这些植物的叶子？

香蕉原产于东南亚(包括中国南部)，这些地方的气候特点是热带雨林，高温多湿。

松树对陆生环境适应性极强。能在裸露的矿质土壤、砂土、火山灰、钙质土、石灰岩土及由灰化土到红壤的各类土壤中生长，耐干旱、贫瘠，喜欢阳光，因此是著名的先锋树种。

仙人掌原产美洲热带、亚热带干旱沙漠、半沙漠地区，故耐干旱，耐贫瘠，其皮层具蜡质，可防水分蒸发。仙人球喜阳光充足、温暖湿润环境。

《观察绿豆芽的生长》生物与环境PPT教学课件 第一部分内容：交流实验中的发现 1.我的绿豆芽长得怎样了？ 2.为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？ 3.怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？ 4...

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《观察绿豆芽的生长》生物与环境PPT 第一部分内容：绿豆芽生长需要阳光吗 绿豆种子发芽可以不需要阳光，绿豆芽的生长需要阳光吗？ 在实验中，我们要改变哪些条件？不改变哪些条件？ ..

（1）它可以做药材，具有解毒、降血压等功效，消肿片、舒筋活络丸里面就有它。

（2）它可以做食品，我国的彝族、苗族，历来有用它招待客人的风俗。

（3）它是常见的一种陆生环节动物,生活在土壤中，昼伏夜出，以腐败有机物为食，连同泥土一同吞入。

（4）它把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力，有利于植物的生长，在淡水钓鱼中适应面广，各种水域、鱼类、气候都较适宜的钓饵

（5）很多国家成立了专门的养殖场，它们每天可处理垃圾150吨，它们被称为“净化环境”的小卫士。

... ... ...

建议实验步骤

1、把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。

2、在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓, 方便它爬行。

3、把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。

4、5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。

5、再把5条蚯蚓放在中间，再做1次。

... ... ...

让我们来汇报一下

蚯蚓选择了光明的环境还是黑暗的环境呢？（你为什么这么说）

给出数据支持，相信各个小组都记录了好多数据，现在赶快整理一下，总结出你们的实验结论。

实验结论：蚯蚓喜欢黑暗的环境。 

蚯蚓的自述

我生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中，15℃-25℃为最佳温度，土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。

《蚯蚓的选择》生物与环境PPT下载 第一部分内容：激趣导入 在什么地方容易找到蚯蚓？ 蚯蚓适宜的生活环境是什么样的？ 怎样设计实验来证明我们的推测呢？ ... ... ... 蚯蚓的选择PPT..

《蚯蚓的选择》生物与环境PPT 第一部分内容：蚯蚓与环境 在什么地方容易找到蚯蚓？ 蚯蚓适宜的生活环境是什么样的？怎样设计实验来证明呢？ 实验中只能改变哪些条件？不改变哪些条件..

《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件5 科学上的蚯蚓 蚯蚓是对环节动物门寡毛纲类动物的通称。在科学分类中，它们属于单向蚓目。身体两侧对称，具有分节现象；没有骨骼，在体表覆盖一层具..

建议实验步骤

1.把长方形盒子里壁涂黑,盒盖一端剪去一部分。

2.在盒底两边放入？，以保护蚯蚓，方便它爬行。

3.把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。

4.5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。

5.再重复做3次实验。 

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建议实验步骤

1.在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润（注意中间两种泥土不要分得太开，方便蚯蚓选择）。　 

2.把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。

3.5分钟以后打开盒盖观察，记录。

4.再重复做3次实验。 

实验结论：蚯蚓喜欢湿润的环境。 

蚯蚓是一种变温动物,生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中，15℃-25℃为最佳温度，土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。

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拓  展：

当环境不适应动物生存的时候，它们会重新选择合适的环境生活，否则它们将难以生存。谁能说说相关动物与环境的例子？ 

像蚯蚓一样,各种动物都喜欢生活在一定的环境里,不同的动物对环境有不同的需求.

当环境不适应动物生存的时候,它们会重新选择合适的环境生活.

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⑴ 蚯蚓生活在土壤中，由此可推测它适应（    ）

A、黑暗的环境      B、干燥的环境

⑵ 不同的动物对环境有（  ）

A、相同的需求     B、不同的需求

⑶生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（） 的。

A.灰色   B.绿色   C.黄色     D.褐色

⑷鱼必须生活在水里，离开水它就会死亡。这说明生物（）

A.能影响环境   B.能改变环   C.依赖环境

... ... ...

说说这些动物各适应什么样的环境里?

燕子——喜欢生活在温暖的环境里。

老虎——深山老林里。

鲸鱼——大海里。

鹅———水

雪狼——冰天雪地

企鹅——温度很低的南级

蚁穴——干燥松土

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