《相貌各异的我们》生物的多样性PPT课件2
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如果让我们在班级中找出某一位同学,我们会毫不费力地做到这件事。我们想过这是为什么吗?
将我们的调查范围扩大到全班同学,
比较我们之间的相貌特征有多大差别?
对照下图,观察我们的眼皮、前额发际
耳垂、下颌等分别是什么样子的?
... ... ...
每个相貌特征表现出两种性状
两个相貌特征的性状两两组合,
可以产生四种不同的相貌。2×2=4
三种相貌特征组合,会产生8种不同的相貌
2×2×2=8
... ... ...
1、同一种生物不同个体之间也存在着差异。
2、生物有不同的性状特征,这些特征的不同组合造就了多样的生命个体 。
3、在班级里找不到两个相貌完全相同的人。世界上也很难找到两个相貌完全相同的人。
人是这样,其他生物也是这样。
... ... ...
当堂检测题
一、判断题(对的打√,错的打×)
1、孪生兄弟长得一定一模一样。( )
2、孩子与父母的相貌特征一定相同。( )
3、每个人的相貌都是与众不同的,没有两个长得完全一样的人。( )
4、在同一棵树上,你能找到许多相同的叶子。( )
5、人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可能相同也有可能不同。( )
二、选择题
1、3种不同形状两两组合,能组合出( )不同相貌特征。
A、4 B、8 C、16
2、比较每个人同一的相貌特征,我们会发现每个人( )
A、相同 B、各不相同
3、孩子与父母长得很像,因为是( )的作用。
A、相貌特征 B、遗传基因
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