《古代埃及》PPT

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第一部分内容：神秘的国度

胡夫金字塔之谜

塔高扩大10亿倍，恰好等于地球与太阳之间的距离；

塔高除塔的底边的两倍，约为3.14；

其底面正方形的纵平分线一直延长，就是地球的子午线，它正好把地球上的陆地和海洋一分为二；

金字塔高度的平方和每面的三角形面积正好相等……

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古代埃及PPT，第二部分内容：尼罗河与古埃及文明

这个模型表现了尼罗河洪水冲击区

农作物生长与洪水更替的过程

约公元前3500年，尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。

约公元前3100年，古埃及初步实现了统一。

新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

此后，古埃及几度分裂，并不断遭到外族入侵。公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来。亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。

古埃及近3000年的文明没有延续下去。

埃及这个国家还在，但是古埃及作为一个文明已经灭亡了。文明的灭亡意味着古代的语言和文字无人知晓，宗教被人遗忘，古代埃及的哲学思想和价值观也都不复存在了。文明的灭亡本质上是知识和文化的灭亡。 

古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。

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古代埃及PPT，第三部分内容：金字塔

狮身人面像

整个雕像除狮爪外，全部由一块天然岩石雕成。高20米余，长50余米，雕像的一个耳朵就有2米高。

小组活动：

胡夫金字塔是怎样建造的呢？请同学们分组讨论，从当时技术水平出发，试着解开金字塔建造的谜团。

小组一：如何开采如此巨大的石料？

小组二：如此巨大的石料如何运输？

小组三：如何将如此巨大的石料运往高处堆砌？

为了建设金字塔，古埃及人必须穿过沙漠运来巨大的岩石和石像。因此古埃及人把这些大物件放在木橇上并由工人拉动。

荷兰阿姆斯特丹大学FOM组织的物理学家们研究发现，古埃及人用了一个非常巧妙的方法来运输巨大沉重的金字塔石块。古埃及人把沙地弄湿。如果水的比例合适的话，他们就可以减少一半的劳力。

据悉，一张古埃及图画显示古人也懂得这一技巧，在古埃及墓室发现的一张壁画中，一位男子站在滑橇前方，在滑橇移动正前方的沙子中浇灌水。

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古代埃及PPT，第四部分内容：法老的统治

法老拥有无上的权威，大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王杖责打大臣。

随着社会矛盾的激化，王权受到多方面挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。

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古代埃及PPT，第五部分内容：课后拓展：

古埃及法老被认为是“神之子”，我国奴隶制时期的周朝君主被称为“天子”。一个在北非，一个在东亚，为什么两个国家在奴隶制社会时期，出现了类似的“君权神授”的专制统治呢？这与哪些因素有关呢？

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