《明朝君权的加强》统一多民族国家的巩固和社会的危机PPT课件4
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一、明太祖加强君权的措施
1.明朝的建立
时 间:1368年
建立者:朱元璋
都 城:南京(1368—1421)
北京(1421—1644)
朱元璋(1328—1398),明朝开国皇帝,太祖,濠州钟离人(今安徽凤阳人)。幼年曾为地主放牛,后入皇觉寺做了和尚。1351年,红巾军起义爆发,次年朱元璋投奔了濠州起义军郭子兴的部队,此后多次立下战功,被郭子兴视为心腹。郭子兴死后,朱元璋就领导了这支起义部队,在扫灭各地割据势力以及元朝在中原的残余势力之后,于1368年朱元璋在应天(今南京)称帝,建立明朝。
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2.加强君权的措施
(1)政治方面:改革行政机构,加强君权:在中央,废除丞相,权分六部;在地方,废行中书省,设三司
(2)司法方面:设立特务机构
(3)思想方面:八股取士
厂卫特务机构
职能:“锦衣卫”是由皇帝的侍卫亲军组成,归皇帝直接指挥。它兼管侦察、逮捕和审讯等事。东厂是明成祖时设立的,由皇帝的亲信宦官组成,也归皇帝直接控制。
特点:由皇帝直接指挥,不受法律约束。
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明朝首创厂卫特务机构的目的是什么?其有什么影响?
为进一步加强对官吏百姓的控制。(直接目的)
巩固皇权,强化专制统治。(根本目的)
影响:厂卫机构成为专制皇权的可靠机构,进一步强化了皇权。
历史与现实
联系现实,根据你们所了解的法律知识,你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利?对社会造成了哪些影响?
侵犯了人民的人身自由权、平等权、政治权、名誉权等等。
设立特务机构锦衣卫,有利于皇帝对臣民的监视和侦查,加强了君权。对维护中央集权起到了一定的作用;但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐,唯命是从,凡事按部就班,不求进取;同时,这种做法也使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用。
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3.八股取士
什么是八股取士?
明朝的考试只许在《四书》和《五经》的范围内命题,考生要根据经书的观点作答,不能自由发挥。考生作文必须包括8个固定的部分,这种以写作八股文为主要内容的科举考试,称为“八股取士”。
明实行八股取士的原因是什么?
这是明朝为加强君权在思想上采取的措施。
八股取士会造成怎样的影响?它和秦的焚书坑儒有何相似之处?
影响:它使科举考试更加规范,考官有相对固定的评卷标准。但是八股文形式呆板僵化,内容陈旧空洞,严重束缚了考生的思想。
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二、靖难之役和迁都北京
明朝建立以后,为了巩固自己的统治,朱元璋把自己的子孙分封到各地做藩王,同时还授予他们军政大权,这样就造成了各地藩王势力的日益膨胀。朱元璋去世之后,继位的建文帝开始着手实行削藩政策,最终导致了燕王朱棣的起兵。
明成祖朱棣(1360—1424年)是明朝第三代皇帝。明太祖朱元璋第四个儿子,生于应天(今江苏南京)。1370年受封燕王,封地在北平(今北京),曾多次受命参加北方军事活动,两次率师北征,加强了他在北方军队中的影响。朱元璋晚年,太子朱标、秦王朱尽⒔王朱先后死去,朱棣不仅在军事实力上,而且在家族尊序上都成为诸王之首,朱元璋去世后,继位的建文帝朱允墒敌邢鞣,朱棣于1399年发动靖难之役,1402年攻入南京,夺取了皇位。第二年改元永乐(1403—1424年)。
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朱棣加强君权的措施
(1)改北平为北京,并将都城迁到北京
(2)继续推行削藩政策,进一步强化君权
(3)增设特务机构东厂,由皇帝的亲信宦官担任统领,以加强对臣民百姓的监管
东厂,官署名。即东缉事厂,明代的特权监察机构、特务机关和秘密警察机关。明成祖于永乐十八年(1420年)设立东缉事厂(简称东厂),由亲信宦官担任首领。明中叶后期锦衣卫与东西厂并列,活动加强,常合称为“厂卫”。
东厂权力在锦衣卫之上,只对皇帝负责,不经司法机关批准,可随意监督缉拿臣民,从而开宦官干政之端。
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基础巩固:
1.我国古代丞相的设立和废除分别出现在哪一朝代( )
A.秦朝 隋朝 B.唐朝 明朝
C.秦朝 唐朝 D.秦朝 明朝
2.下列史实与朱元璋有关的是( )
①建立明朝 ②废丞相权分六部
③设立内阁大学士 ④设立东厂西厂等特务机构
A.①③④ B. ①②③
C.①②③④ D. ①②④
3.阅读材料,回答问题
“罢宰相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜所参决。”
(1)材料中反映的是哪个朝代官制的变化?“帝”指哪位皇帝?
明朝 明太祖朱元璋
(2)材料中六部具体指什么?
吏 户 礼 兵 刑 工
(3)“帝方自操威柄”是什么意思?
国家军政大权掌握在皇帝一人手中
(4)材料中所说的机构变化对封建专制制度起了什么作用?
加强了君主专制的集权制度
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4.长期以来人们对科举制度有不同看法,大致是:
①主要是积极的,但也有消极作用。
②主要是消极的,但也有积极作用。
请按自己的见解,说明你同意哪种看法,并阐述理由。
①积极作用:中国是世界上最早采用考试办法选择官员的国家,对西欧文官制有示范作用。它使中小地主凭借自己的才学,通过科举考试进入统治阶层,扩大了统治基础,稳定了社会局势。它是封建社会完善的选官制度,推动了教育文化事业的发展。
( 八股取士增加了考试标准的客观性,是考试向标准化、规范化的重要发展,对以后的考试制度有一定的借鉴作用。)
②消极作用:科举制度维护了封建社会的统治,是造成中国封建社会长期延续的因素之一。它禁锢了知识分子的创造性,使其致力于钻研四书五经,脱离实际,尤其是压抑了科学技术的发展,使中国传统科技不能发展为近代科学技术。最严重的是到了近代继续阻碍知识分子开眼看世界,同西方文化格格不入,是造成中国落后于西方的文化因素。
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