《北方民族大融合》政权分立与民族融合PPT课件2

1、西晋统一局面被破坏后，北方长期处于_________________状态。

2、____ 族____部建立的____维持了近百年的北方统一。

3、直至____统一前的270年间，____和____交织在一起，民族大融合则是历史发展的主流

民族交往与民族斗争交织在一起，民族大融合则是历史发展的主流。

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一、北魏的建立和民族融合

1.北魏政权的建立

386年，鲜卑族的一支建立北魏（都城：平城（山西大同）

2.439年，北魏先后吞并北方各小国，统一北方.

北魏的情况：

1、中央和地方官吏没有奉禄。

2、社会结构与政治体制具有游牧与农业相结合的形态。

3、地方富商大贾以权谋私，无所不为。

4、两种不同的文化相撞，一直以来“以胡治汉”、“胡汉分治”进行统治。民族分化严重，不利于统治。

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思考与讨论：

结合课文内容，说说孝文帝为什么一定要迁都洛阳？为什么要精心安排这种“计谋”？

孝文帝迁都洛阳

1、平城气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要

2、北魏原都城平城（山西大同）偏北，不利于对中原地区的统治

3、平城位置偏北不利于对中原地区的统治，也不利于学习和接受汉族先进文化。

洛阳获得发展和繁荣

为进一步实行改革创造了条件

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2.迁都之后的改革措施：

1、学汉语

2、穿汉服

3、改汉姓，把皇族由姓拓跋改姓元；

4、通婚姻，鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；

5、改官制，采用汉族官制、律令；

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三、民族大融合阅读

“民族大融合”部分讨论回答以下

1、民族大融合的趋势是在什么样的背景下产生的？

2、民族大融合的特点有哪些？

3、民族大融合的意义是什么？

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1、439年统一黄河流域的是(   )

A、三国中的魏国

B、氐族建立的前秦政权

C、鲜卑族建立的北魏政权

2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到（  ）

A、长安   B、洛阳   C、许    D、殷

3、促进了北方民族大融合的改革是（  ）

A、商鞅变法     B、管仲改革

C、王莽改制     D、北魏孝文帝改革

4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习？（  ）

A、氐   B、鲜卑   C、汉族   D、匈奴  

5、北魏是下列哪个少数民族建立的政权（  ）

A.羯    B.鲜卑    C.氐     D.匈奴

6、下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是：（  ）

①加速了北方各族封建化的进程 

②促进了北方民族大融合 

③增强了国家军事力量  

④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展

A.①②      B.①②③ 

C.①②④   D.①②③④ 

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“元”姓来源有三：

一是上古商朝时，有位大使叫元铣，他的子孙便以元为姓。

二是改自拓跋姓，北魏皇族本姓拓跋，后孝文帝改为元姓。

三是改自玄姓，北宋时，宋太祖赵匡胤的父亲原名叫玄朗，赵匡胤就下令天下玄姓改为元姓，不能与他父亲同姓。

阅读下列材料:

恩格斯说：在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高的”经济情况”,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。

(1)例举与恩格斯的话最吻合的一次中国古代改革?

(2)你知道这场改革的前后,哪些方面发生了变化吗？ 

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