1、通过阅读教材能熟练说出青少年防范侵害、保护自己的方法和技巧，并能机智灵活地在现实生活中学以致用。
2、结合案例，能认识并判断面临的不法侵害，培养自我保护意识，锻炼自我保护能力。
3、知道专门保护未成年人的法律，增强运用法律武器保护合法权益的意识。
身份证是我国公民代表其合法身份的唯一证件，李明随意借给别人说明：他的警惕性不高，自我保护意识不强。
怎样防止被拐卖？
（１）不要接受陌生人的请吃、请玩。
（２）不要跟陌生人远离家门到陌生的地方去。
（３）不要轻信街头巷尾的招聘广告，更不要相信“招工人员”的游说。
（４）离家出门要与父母商量，并留下联系方法。
... ... ...
网上交友请注意：
不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息；
与网友会面要极其慎重，并采取防护措施；
遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。
举例：女孩子如何保护自我
１.保持高度警惕
２.文明的行为举止
３.得体的衣着打扮
... ... ...
遭遇不法分子的侵害时:
当我们有能力将其制服时：勇敢地同其搏斗
当我们没有能力将其制服时：可以采取各种办法及时脱身
自己实在没办法摆脱困境时：两害相权取其轻
未成年人获得法律帮助的方式和途径主要包括：
非诉讼途径：
投诉、调 解、裁决、仲裁、复议、申诉等
我们可以向妇联、新闻媒体或者其他有关 部门投诉 ；
我们可以向法律服务所、律师事务所、法律援助中心进行咨询，寻求帮助 。
诉 讼 途 径：
打官司是维护权益最有效、最正规、最权威的手段。
... ... ...
课堂检测：
1、当你的合法权益受到非法侵害时，应该怎么办呢？（ ）
A、忍气吞声 B、侍机报复 C、拿起法律保护自身合法权益
2、放学后，当你一人独自走在一条僻静的胡同里时，突然从身边窜出两个青年，手持匕首，要你交出身上的钱，这时你应（ ）
A、坚决不给并与他们搏斗
B、先交出身上的钱，然后立即找朋友去报仇
C、把钱给他们，记住他们的相貌，然后报警
D、交出身上的钱，不要声张，息事宁人算了
3、小明在同学的生日晚会上送给同学一件生日礼物，可没想到自己买的礼物竟是一件假冒伪劣商品，小明非常气愤，扬言要找店主“算账”，你认为小明正确的做法应该是（ ）
A、召集几名同学第二天把店砸了 B、算了，别再找麻烦
C、明争不如暗斗，慢慢地报复 D、通过有效途径解决
4、刘某在校期间厌学，经常违反校纪，后来发展到勒索同学钱财，一些小同学因不堪勒索而辍学。面对刘某这样的“校园黑手”，我们正确的做法是（ ）
A、惹不起，躲得起 B、告诉老师或报警
C、纠集“朋友”与其武力对抗 D、准备一些零花钱与其私了
... ... ...
5、八年级女生小琴独自在家。有人敲门声时她从 “猫眼”往外瞧，发现两个陌生男青年站在门前，她没有应声，也没有开门。门外两人见无动静，又去敲对面邻居家的门。当小琴再次往外看时，发现“猫眼”已被纸贴上，对面则传来撬防盗门的声音。小琴断定遇上坏人了，拨通报警电话。3分钟后，警方赶到现场，将已经撬门入室的犯罪嫌疑人当场擒获。经查，其中一人是公安部网上追缉的重大案犯。
根据上述材料，运用所学知识回答：
⑴你认为小琴同学采取什么方案擒获罪犯呢？
⑵我们青少年应该向小琴同学学习什么呢？
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件5 课堂活动：人生短剧 一天，雯雯放学骑车回家，突然被一位骑摩托车的人撞倒，骑摩托车人扬长而去，雯雯捂着受伤的腿哭了。这时，过来一位慈祥的..
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件4 警惕大讨论： 情景一：通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的真实身份和基本..
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件3 【学习目标】 通过学习，充分认识到我们作为青少年，不仅要从思想上提高警惕，认识到防范不法侵害，增强自我保护的必要性；也要善于运用智慧，..
发布于：2020-04-30 18:18:54
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人教版思想品德七年级上册
1、青少年所受到的侵害种类有哪些？
2、在我们周围还存在哪些侵害？
家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；-------家庭侵害
学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫；-------学校侵害
社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。 -------社会侵害
地震、洪水、台风、沙尘暴等。------自然灾害
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国家儿童少年“安康计划”公布的数据:
我国中小学生非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。每年我国有近2万名14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、溺水、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。
1、自身原因（主观）： 青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。
2、外在原因（客观）：由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。
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杜鹃的父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没用，一直有意让她辍学。到七年级时，她的成绩出现波动，为此父亲逼她辍学。杜娟找到老师说明了这件事，老师主动做她父亲的工作，邻居也帮忙,并通过法律途径，最终维护了杜鹃正当的教育权，使她继续自已的学习生活。
1、杜鹃受到的侵害来自哪些方面？
2、她采取的行动是什么？
3、她得到了哪些方面的帮助和保护？
... ... ...
当遇到下列情况时，你如何应对?
1、在学校上课时发生了地震。
2、小明家住恋日花都，晚自习放学回家，发现有人跟踪。如果你是小明你会怎做？
你认为自己在本节课中最大的收获是什么？
你觉得本节课中还有哪些问题没搞清楚，或者你又发现了什么新的问题？
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1、青少年可能受到哪些方面的侵害？原因有哪些？
2、青少年怎样做到保护自己？
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件5 据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，..
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件4 复习提问： 1、我们的身边的诱惑是很多的，那么我们学习过哪些呢？ 我们学习过的诱惑有：金钱的诱惑；游戏机的诱惑；黄赌毒与邪教的诱惑。 2、..
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件3 一．意外伤害 意外伤害也叫意外事故，可以理解为由意想不到的原因所造成的损伤或死亡。 引起意外伤害的因素有很多，像车祸、溺水、窒息、中毒..
发布于：2020-04-30 18:18:53
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人教版思想品德七年级上册
据国家少年儿童“安康计划”公布的数字显示:
我国中小学生因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有四十多人。
有数据表明，我国的儿童意外伤害52％发生在家庭，19％发生在街道，12％发生在学校……
随着国家教育部《学生伤害事故处理办法》的颁布，青少年的安全防范更是受到社会各界的广泛关注。
通读教材P93-97，尝试做书中案例分析题。
重点探究：
1、在日常生活中哪些情景需要我们提高警惕？
2、青少年应怎样防范侵害、保护自己？
3、你知道我国保护未成年人的两部专门法律名称吗？
... ... ...
课堂活动：人生短剧
一天，雯雯放学骑车回家，突然被一位骑摩托车的人撞倒，骑摩托车人扬长而去，雯雯捂着受伤的腿哭了。这时，过来一位慈祥的中年妇女，非常关心地安慰她，并说用车送她去医院……
如果你是雯雯会怎么做？并说说理由
面对不法侵害，如果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境。因此，保持高度警惕是避免侵害的前提。
自我保护妙招
当不法侵害有可能发生时请记住：
害人之心不可有，防人之心不可无。
人身安全放第一，机智勇敢是妙招。
... ... ...
智慧保护妙招
采用机智灵活的方法保护自己
1、人身安全第一
2、力量对比
3、周围环境的利用
4、机智求助他人
5、主观心理的调节
6、避免无谓地激怒对方
7、暂时妥协，事后报案
... ... ...
1.当你回家时，发现有人跟踪，怎么办？
进大商场，往人多的地方走，假认路人为亲戚，拨打110……
2.当你外出旅游时与家人走散怎么办？
站在原地等候，拨打父母电话，向景点工作人员求助，拨打110……
3.当陌生人以父亲出车祸为由诱骗你怎么办？
向家人证实，或向陌生人询问家人体貌特征……
4.在学校或放学回家的路上，遭遇克米，你将怎么办？
... ... ...
每个学习小组可以合作完成:
构思并完成“青少年自我保护手抄报”
1.标题自拟。
栏目设置至少有三个或三个以上的栏目。
2. 内容 :
设想生活中还有可能遇到的各种侵害，设计巧妙的自我保护的方法；
其他任选栏目：有关自我保护方面的小幽默、笑话、诗歌、留言板等。
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件6 学习目标 1、通过阅读教材能熟练说出青少年防范侵害、保护自己的方法和技巧，并能机智灵活地在现实生活中学以致用。 2、结合案例，能认识并判..
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件5 课堂活动：人生短剧 一天，雯雯放学骑车回家，突然被一位骑摩托车的人撞倒，骑摩托车人扬长而去，雯雯捂着受伤的腿哭了。这时，过来一位慈祥的..
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件4 警惕大讨论： 情景一：通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的真实身份和基本..
发布于：2020-04-30 18:18:53
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人教版思想品德七年级上册
情景一：李涛家被盗的原因是什么?
害人之心不可有，防人之心不可无。
傍晚，初一学生李涛一人在家，“叮咚”，门铃响起，打开防盗门一看，来人身穿工作服，说是这地区的有线电视网络正在升级调试，这次是上门来检查有线电视网络的。于是，李涛让他进来了。不久，父母回来后，发现家里的财物被盗了。
情景二：遭遇校园小霸王
初中三年以来，小涛每天都要忍受同学小力的勒索，小涛每天上交的“份子钱”从2元、5元、10元一直涨到如今的四五十元，两年多来被其勒索共计近万元慑于小力的恐吓，天性胆小的小涛倾尽所有也凑不够每天的钱，最后甚至不得不靠借钱、偷钱来暂度难关。
遭遇校园小霸王，我们该怎么做？
... ... ...
当遇到不法侵害时
采用机智灵活的方法保护自己
1. 人身安全第一
2.力量对比
3.周围环境的利用
4.机智求助他人
5.主观心理的调节
6.避免无谓地激怒对方
7.暂时妥协，事后报案
... ... ...
网上交友请注意：
不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息；
与网友会面要极其慎重，并采取防护措施；
遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。
小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假，站在这座陌生城市的十字路口，四处张望。本想打的，可是正是交接班高峰期，等了半天都没拦到车，怎么办呢，再等下去天都黑了。
正在此时，一辆风驰电掣的摩托车停在她的身旁，车上的男青年问：“怎么。我可以帮你吗？”小佟怯生生的问：“请问，人民路怎么走？”“正好顺路，我送你”男青年很热心地给了她一个头盔……
该不该接受?请说明理由。
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件6 学习目标 1、通过阅读教材能熟练说出青少年防范侵害、保护自己的方法和技巧，并能机智灵活地在现实生活中学以致用。 2、结合案例，能认识并判..
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件5 课堂活动：人生短剧 一天，雯雯放学骑车回家，突然被一位骑摩托车的人撞倒，骑摩托车人扬长而去，雯雯捂着受伤的腿哭了。这时，过来一位慈祥的..
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件4 警惕大讨论： 情景一：通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的真实身份和基本..
发布于：2020-04-30 18:18:53
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人教版思想品德七年级上册
【学习目标】
通过学习，充分认识到我们作为青少年，不仅要从思想上提高警惕，认识到防范不法侵害，增强自我保护的必要性；也要善于运用智慧，采用机智灵活有效的方法保护自己;在必要时也敢于用法律保护自己，追求安全而充实的初中生活。
一天，小芳放学骑车回家，突然被另一骑车人撞倒，她捂着受伤的腿哭了，这时过来了一位慈祥的中年妇女，非常关心的安慰她，并说用车送她到医院……
如果你是小芳,你会怎么做?并说明理由。
提高警惕，防范侵害。
... ... ...
1、提高警惕——这是避免受到侵害的重要前提
注意以下几点：
（1）切莫单独到偏僻的地方，不给坏人以机会；
（2）早点回家，深夜莫出家门，经过黑暗地方要左右察看，加快脚步；
（3）莫与陌生人约会，不要轻信不了解的人的话，包括不了解的老乡、同学的同学、同学的朋友等；
（4）女学生要注意文明自己的行为举止，得体的衣着打扮，不单独与异性交往；
采用机智灵活的方法保护自己
1. 人身安全第一
2.力量对比
3.周围环境的利用
4.机智求助他人
5.主观心理的调节
6.避免无谓地激怒对方
7.暂时妥协，事后报案
... ... ...
一位同学经常在上学路上被一伙高年级学生勒索。请你给被勒索的同学出主意，要想避免类似事件的再次发生，他应该 （ ）
A.以牙还牙，设法报复。
B.与其拼命，实施自卫。
C.忍气吞声，忍耐礼让。
D.告诉家长和老师，或向公安机关报案。
... ... ...
A.不仅自己的合法权益得不到维护，而且还侵犯了他人的合法权益，使自己也违了法，受到应有的制裁，因此不可取。
例如：同学间发生矛盾，不会合理解决，而是激化矛盾，将小事弄大，害人害己。
B、与坏人相比，很明显自己的力量很薄弱，如果硬打硬拼，只能使自己的损失更大，甚至付出生命的代价。
案例：2002年8月27日晚，19岁的应届高中毕业生小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的青年与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。
C、这样软弱的如同暴力魔爪下任人宰割的“沉默羔羊”，这种选择换来的往往是变本加厉的伤害。因此也不要。
案例： 某中学七年级学生李华多次受到3个不法分子的勒索。第一次，他们要她交50元“保护费”，声称不给便要打她，不准她上学，她只好把存起来的零花钱给了他们。3天后，他们又让她交出100元，她只好偷偷向别人借钱，给了他们。但过了不到一个星期，这些人又来胁迫，要她交出500元。她交不出那么多钱，他们便把她劫持到一个旅馆，企图污辱她。幸好旅馆保安发现，才把她救了出来。
... ... ...
3、用法律保护自己——这是维护自己合法权益的重要保障
阅读97页小峰的材料，并思考小峰在他的合法权益受到侵害时，他是怎么做的？
青少年在自己的合法权益受到非法侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法权益。
“用法律保护自己”
⑴向公安机关报案。
⑵拨打110报警。
⑶向法院投诉。
... ... ...
自我保护的方法
1、提高警惕 ——避免侵害的重要前提
2、用智慧保护自己
a、用智慧想出好办法
b、学会形势判断，作出取舍
3、用法律武器保护自己
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件6 学习目标 1、通过阅读教材能熟练说出青少年防范侵害、保护自己的方法和技巧，并能机智灵活地在现实生活中学以致用。 2、结合案例，能认识并判..
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件5 课堂活动：人生短剧 一天，雯雯放学骑车回家，突然被一位骑摩托车的人撞倒，骑摩托车人扬长而去，雯雯捂着受伤的腿哭了。这时，过来一位慈祥的..
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件4 警惕大讨论： 情景一：通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的真实身份和基本..
发布于：2020-04-30 18:18:53
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人教版思想品德七年级上册
警惕大讨论：
情景一：通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫无保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。
1、小燕家为什么被盗？
警惕性差，没有对陌生人和非常规现象的戒备，缺乏防范侵害，保护自己的意识,轻信了网友。
2、上网交友应注意什么？
1）不要轻易说出自己的真实姓名、地址、电话和学校等信息
2）不要与网友会面，若要会面也要极其慎重，并采取严密的防护措施,如非要见面不可，最好去人多的地方
3）遇到低级庸俗的网友马上避开,不再理睬。
4）如果可以的话和家长或你信任的朋友谈谈你的网友，让他们帮你判断一下网友的情况。
... ... ...
女生的自我保护
外出时应先告知家人；最好结伴而行,不去潜伏不安全因素的场所。
保持高度警惕，不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆
行为举止文明，衣着打扮得体
面对侵害，要积极寻求帮助，敢于抵抗，记住罪犯的特征并及时报案。
辩论后的思考
1.尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。
2.如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。
3.在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。
4.同学们上、下学时最好结伴一起走
... ... ...
未成年人获得法律帮助的方式和途径主要包括：
非诉讼途径：
投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等
我们可以向妇联、新闻媒体或者其他有关 部门投诉 ；
我们可以向法律服务所、律师事务所、法律援助中心进行咨询，寻求帮助 。
诉 讼 途 径：
打官司是维护权益最有效、最正规、最权威的手段。
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小 结:
提高警惕是避免侵害的前提
女生要有高度的自我保护意识
用智慧保护自己
面对不良侵害，迅速准确判断是关键
采用机智灵活的方法保护自己
用法律保护自己
我国法律保护青少年健康成长
青少年要学会拿起法律武器保护自己
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件6 学习目标 1、通过阅读教材能熟练说出青少年防范侵害、保护自己的方法和技巧，并能机智灵活地在现实生活中学以致用。 2、结合案例，能认识并判..
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件5 课堂活动：人生短剧 一天，雯雯放学骑车回家，突然被一位骑摩托车的人撞倒，骑摩托车人扬长而去，雯雯捂着受伤的腿哭了。这时，过来一位慈祥的..
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件3 【学习目标】 通过学习，充分认识到我们作为青少年，不仅要从思想上提高警惕，认识到防范不法侵害，增强自我保护的必要性；也要善于运用智慧，..
发布于：2020-04-30 18:18:53
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人教版思想品德七年级上册
课堂活动：人生短剧
一天，雯雯放学骑车回家，突然被一位骑摩托车的人撞倒，骑摩托车人扬长而去，雯雯捂着受伤的腿哭了。这时，过来一位慈祥的中年妇女，非常关心地安慰她，并说用车送她去医院……
你猜测会出现什么结果？
感受身边事 你说我说
1.面对拦截敲诈该怎么办？
2.我们在日常生活中还有可能遇到什么危险？你知道应该怎么做吗？
... ... ...
假如你是小明，可能会怎么处理这件事？
1.怕报复，息事宁人
2.以暴制暴（找一个比他更坏的“大哥”狠狠地揍他一顿）
3.去勒索其他小同学，以弥补自己的损失
4.告诉师长或求助法律
... ... ...
1）不要轻易透露有关自己的真实情况的资料。
2）不要轻易与网友会面，即使去也要有一些防范措施，最好能告诉你的父母或你信任的人。
3）如果可以的话和家长或你信任的朋友谈谈你的网友，让他们帮你判断一下网友的情况。
不慎落水可以采取以下措施：
憋气：憋住气，用手捏着鼻子，避免呛水
轻装：及时甩掉鞋子，仍掉口袋里的重物
站起：当漂到水浅的地方，要及时站起，不要坐失良机
漂游：顺着水流，边漂边游，不要径直游向对岸，方向稍偏些更好。
呼救：边拍水边呼救
放松：如有人来相救，自己要尽量放松，不可紧紧抓住拯救者
口诀：掉进水里莫慌乱，狂喊力气会耗光，顺水漂流寻时机，冷静观察好脱险
... ... ...
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件6 学习目标 1、通过阅读教材能熟练说出青少年防范侵害、保护自己的方法和技巧，并能机智灵活地在现实生活中学以致用。 2、结合案例，能认识并判..
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件4 警惕大讨论： 情景一：通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的真实身份和基本..
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件3 【学习目标】 通过学习，充分认识到我们作为青少年，不仅要从思想上提高警惕，认识到防范不法侵害，增强自我保护的必要性；也要善于运用智慧，..
发布于：2020-04-30 18:18:53
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一：不良诱惑大搜索
在我们身边有哪些不良诱惑？会给我们带来什么危害？
数据调查：
据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年占总数的60以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。目前，全国在管教所服刑的少年犯就达1万余人，在劳教所
则更多。广州市某区看守所现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。其中有三成是学生沉迷玩游戏机中“毒”成瘾诱发犯罪。
二：不良诱惑能拒绝吗？
传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法……
这个故事告诉我们：不良诱惑能拒绝
从这个故事中，找出抵制不良诱惑的重要条件：勇气 智慧 方法 意志
... ... ...
1 总分与意志能力的关系
抵抗诱惑的能力强，能有效地控制和调节自己的行为。
4--10分
易向诱惑屈服，自我控制能力较差。
规则：（自学课本88—89页内容）
每小组，自由选取一种不良诱惑，就如何拒绝这种不良诱惑展开讨论，同时要安排专人负责记录、整理和发言
比一比，哪个小组找到的方法最多，最有效。
... ... ...
“三步法”拒绝朋友的不良诱惑
委婉拒绝：“对不起，我不能这样做！”
积极建议：“要不，咱们去打一场 球，或去看一场电影。”
提出忠告：“ 我已经为义气和友谊做出了努力，如果还要强迫就不够朋友了。再这样下去，我要告诉老师（家长）了。
拒绝不良诱惑的方法
联想后果抵制法
婉言谢绝法
求得帮助法（请人监督）
避开诱因法（藏起实物等）
专时专用法(严格分配时间）
注意力转移法（培养健康的兴趣爱好等）
... ... ...
请你选择：
1、小林在中学读书，经常看到邻居和亲友在家里聚赌，听到爸爸妈妈为输钱而争吵。他从心里对这种不良风气感到厌恶，并发誓绝不沾染这种恶习。他还组织同学劝说自己的父母远离赌博。对小林的这种行为评价正确的是（ ）
A、不尊敬长辈、多管闲事 B、跟着社会潮流走
C、勇于对不良诱惑说“不” D、小孩子力量有限，于事无补
2、小明近来沉迷于电子游戏，学习成绩急剧下降。他决心远离电子游戏，但认为单靠自己的力量有时很难战胜诱惑，因此，他主动请求父母、老师和同学监督。这种拒绝不良诱惑的方法是（ ）
A、树立远大志向，畅想未来 B、联想后果，抵制诱惑
C、观看爱国主义影片，教育自己 D、主动请人帮助自己拒绝不良诱惑
3、时下，日本漫画以其特有的风格，吸引了很多中学生。但其中的内容掺杂了一些低级趣味的东西，对青少年学生容易产生错误的导向，不少学生因沉迷于漫画而影响学习。这告诉我们（ ）
A、不能看课外书，要看课内书 B、所有漫画都不能接触
C、对于不良诱惑要抵制，寻找真正的精神食粮 D、不能接触外来文化
... ... ...
《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件4 教学目标 情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑 知识与技能目标：发展独立思考和..
《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件3 学习目标 1.鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。 2.知道战胜不良诱惑的方法。 3.学会依靠老师、家长和朋友的帮助，在与同 学合作中抵制不良诱惑..
《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件2 一、情景呈现 潘多拉魔盒的传说故事 从前有个人捡到了一个精美的盒子上面写着:记住无论何时都不要打开这个盒子.否则人类将要遭到灭顶之灾。这人..
发布于：2020-04-30 18:18:52
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人教版思想品德七年级上册
据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。
生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。你知道自己生活中可能受到的侵害吗？你知道在受到侵害的情况下，怎样保护自己吗？
... ... ...
一、种种侵害
分析下面的图片，说明青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？还有哪些损害青少年身心健康的现象？
青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。
如：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫；社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。
... ... ...
二、身边的保护
身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。面对一些不法的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件6 边看边想 1、青少年所受到的侵害种类有哪些？ 2、在我们周围还存在哪些侵害？ 家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；..
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件5 据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，..
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件4 复习提问： 1、我们的身边的诱惑是很多的，那么我们学习过哪些呢？ 我们学习过的诱惑有：金钱的诱惑；游戏机的诱惑；黄赌毒与邪教的诱惑。 2、..
发布于：2020-04-30 18:18:52
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人教版思想品德七年级上册
本课主要内容
1、身边的侵害形式
2、青少年受到侵害的原因
3、身边的侵害对青少年的影响
4、身边存在的保护
5、防范侵害，保护自己的途径与方法
... ... ...
青少年受到侵害的原因：
1、社会阅历少、生活经验不足
2、各方面都很不成熟、
3、社会生活环境复杂多变
思考：结合你们的所见所闻，说说以上所有这些侵害给青少年带来什么影响？
产生的影响
1、对青少年身体健康产生危害。
2、对青少年的心理、精神产生严重影响。
3、影响了青少年的进步与发展。
4、侵犯了青少年的合法权益。
... ... ...
身 边 的 保 护
家庭保护：父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。
学校保护：尊重学生人格尊严；保护学生人身安全、健康等。
社会保护：政府创办学校；禁止未成年人进入营业性舞厅、网吧；禁止童工等。
司法保护：设立少年法庭；尊重违法犯罪未成年人的人格尊严；保护未成年人的合法权益。
有了这些方面的保护，我们青少年是不是就可以高枕无忧了呢？还必须怎样？
... ... ...
上网请注意：
1.时间不能太长，以免影响学习。
2.不要轻易说出自己的真实姓名 和地址、电话、学校等信息。
3.一般情况，不要与网友见面；如果会面要慎重，并采取必要的防护措施。
4.遇到低级庸俗的网友，马上避开，不要理睬。
温馨提示：
对女学生来说，保持高度的警惕、文明的举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。
... ... ...
针对性练习
1.当你的合法权益受到侵犯时，最有利的武器是（ ）
A.忍气吞声，退一步“海阔天空”
B.打击报复，以牙还牙，以暴抗暴
C.告诉父母和朋友，让他们解决
D.用法律手段保护自己
2.某班在上体育课，突然校园旁边山林发生大火，有的同学说应该去救火，有的同学说我们不能去，因为未成年人也是受保护对象。面对一些突发事故和侵害，我们应该（ ）
Ａ在自我保护的前提下，通过社会力量避免或减少损失
Ｂ不必担心受到损失
Ｃ完全依靠自己的力量避免或减少损失
Ｄ见义勇为，敢于牺牲自己
3．暑假的一天中午，13岁的小华独自一人在家，突然听到门外有响动，好像有人在撬门，他从自家的猫眼往外看，却发现猫眼被堵住。此时她的正确做法（ ）
Ａ打开大门看个究竟
Ｂ看快跑回房间关上门躲起来
C大声叫喊把门外人吓跑
D打电话给邻居或拨打“110”报警
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件6 边看边想 1、青少年所受到的侵害种类有哪些？ 2、在我们周围还存在哪些侵害？ 家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；..
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件5 据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，..
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件4 复习提问： 1、我们的身边的诱惑是很多的，那么我们学习过哪些呢？ 我们学习过的诱惑有：金钱的诱惑；游戏机的诱惑；黄赌毒与邪教的诱惑。 2、..
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一．意外伤害
“意外伤害”也叫“意外事故”，可以理解为由意想不到的原因所造成的损伤或死亡。 引起意外伤害的因素有很多，像车祸、溺水、窒息、中毒、烧（烫）伤、跌落、动物咬伤、自杀或他杀等等。
意外伤害是21世纪儿童严重的健康问题，在我国，意外伤害已成为0至14岁儿童第一位死因。并且在儿童死亡数中所占的比例渐次上升。
在城市，儿童意外伤害多见于车祸，农村则多见于溺水。在北方，窒息、中毒、车祸较多，在南方，则以溺水、窒息、车祸居多
二、自然侵害
98年的洪水，03年的非典，08年的雪灾和地震，以及现在H1N1都属于自然侵害
三．社会侵害
社会上一些不法分子为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书，音像制品，用游戏机，网吧诱惑青少年，这些都是社会对青少年造成的侵害。
... ... ...
五．家庭侵害
1.有些家长望子成龙,望女成凤,孩子一时考试成绩不好,就以“鞭子”对付.
2.有些家长封建思想很严重,认为女孩子读书没有用,就让孩子辍学去打工.
3.有些家长每天顾着做自己的生意,忙赚钱,完全不理不管孩子.
4.有些家长经常赌博.喝酒.抽烟等,给孩子这样不良的成长环境.
... ... ...
面对意外事故，沉着冷静，及时救助。
面对不良侵害，迅速准确地作出判断,
采用机智灵活的方法保护自己。
人身安全第一
周围环境的利用
机智求助他人
主观心理的调节
避免无谓地激怒对方
暂时妥协，事后报案
... ... ...
随堂练习：
1、在现实社会中青少年容易受到来自以下方面的伤害（ ）
（1）来自意外事故的侵害；（2）来自家庭的侵害；（3）来自学校的侵害；（4）来自社会的侵害
A、（2）（3）（4） B、（1）（2）（4） C、（1）（2）（3） D、（1）（2）（3）(4)
2、下列选项中，小强的合法权益受到侵害的是（ ）
A、不认真完成老师布置的课堂作业，受到老师的批评
B、小强放学后悄悄去网吧上网，被寻找来的父亲发现后带回家
C、小强期末考试成绩不好遭到父亲的打骂
D、星期天，母亲吩咐小强打扫家里的卫生
3、“儿童和少年的权益应该得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们”不能表
达马克思这句话意思的是（ ）
A、青少年的自我保护能力较强
B、青少年的身心发展需要全社会的有效保护
C、青少年健康成长关系重大，需要国家给予特殊关照
D、青少年的合法权益需要社会的保护
4、小丽的父亲认为女孩子读书没有用，一直想让她辍学。到七年级时，父亲借口家庭困难，逼她
辍学帮家里干活。小丽把这件事告诉老师，老师主动做她父亲的工作，邻居也帮忙劝说，最终维护
了小丽受教育的权利，使她得以继续自己的学习生活。
结合上诉材料回答下列问题：
（1）、小丽受到的侵害来自哪方面？
（2）、她得到哪方面的帮助和保护？这说明了说明？
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件6 边看边想 1、青少年所受到的侵害种类有哪些？ 2、在我们周围还存在哪些侵害？ 家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；..
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件5 据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，..
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件4 复习提问： 1、我们的身边的诱惑是很多的，那么我们学习过哪些呢？ 我们学习过的诱惑有：金钱的诱惑；游戏机的诱惑；黄赌毒与邪教的诱惑。 2、..
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复习提问：
1、我们的身边的诱惑是很多的，那么我们学习过哪些呢？
我们学习过的诱惑有：金钱的诱惑；游戏机的诱惑；黄赌毒与邪教的诱惑。
2、面对一些不良的诱惑，我们应采取哪些方法才能战胜它呢？
（1）避开诱因法；
（2）婉言谢绝朋友，提高自制能力；
（3）专时专用改正不良习惯；
（4）通过联想后果抵制诱惑的方法；
（5）对过主动请人帮助自己拒绝不良诱惑的方法。
... ... ...
请阅读P91活动的内容，并思考下列相应的问题。
周欣受到了来自哪方面的侵害？
小创受到的侵害来自哪方面？
你怎样看待这件事？
学生应按时完成作业，要诚实等。
... ... ...
请思考：青少年可能受到来自哪些方面的侵害？
我们知道青少年受侵害来自多方面。那么，青少年容易受到侵害的原因是什么？
思考：青少年容易受到种种侵害的原因是什么？
1 、身心尚未成熟（自身原因—主观）
2 、生活环境很复杂，存在不利于青少年健康成长的因素 (外在原因——客观)
... ... ...
青少年为什么要加强自我保护？
身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是向成熟迈进的重要一步。
青少年怎样保护自己？
面对一些不法事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。
... ... ...
身心尚未成熟，社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到伤害。未成年人向成熟迈进的重要一步是（ ）
A．男孩学会吸烟，女孩子学会打扮
B．可以大把大把地花钱
C．不听老师、家长的训导
D．具备自我保护意识
李震经常旷课、说谎，班主任老师对他进行批评教育，希望他能改正缺点，这体现了（ ）
A.家庭保护 B.社会保护
C.学校保护 D.司法保护
今年5月19日，重庆某地六名小学生在无成人监管的情况下，到河中游泳遭遇险情，路经此地的中学生杨彬在救起其中一人后，与其他五人一起溺水身亡。这一事件警示我们（ ）
A．不能进行游泳等危险的活动
B．要追寻高雅的生活情趣
C．必须增强自我保护意识
D．侵害未成年人合法权益的事情时有发生
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件6 边看边想 1、青少年所受到的侵害种类有哪些？ 2、在我们周围还存在哪些侵害？ 家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；..
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件5 据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，..
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件3 一．意外伤害 意外伤害也叫意外事故，可以理解为由意想不到的原因所造成的损伤或死亡。 引起意外伤害的因素有很多，像车祸、溺水、窒息、中毒..
发布于：2020-04-30 18:18:52
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人教版思想品德七年级上册
据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。
生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。你知道自己生活中可能受到的侵害吗？你知道在受到侵害的情况下，怎样保护自己吗？
一、种种侵害
你说我说大家说
种种侵害究竟会给青少年带来哪些伤害？
身体方面的伤害
心理和精神方面的伤害
甚至会夺去我们宝贵的生命
议一议
如何对待来自学校老师、和家庭中父母的伤害？
... ... ...
你说我说大家说
社会是一个复杂的万花筒，既绚丽多姿，又不时滋生一些丑陋、肮脏的东西，请同学们观看屏幕上显示的画面，并结合教材思考：侵犯青少年合法权益现象发生的主要原因是什么？
青少年为什么容易受到侵害？
1、青少年自身还不成熟；
2、生活环境很复杂，存在不利于青少年健康成长的因素。
... ... ...
二、身边的保护
杜娟受到的侵害来自_______________
她采取的行动是 __________________
她得到哪些方面的帮助和保护?
除此外，她还可以采取什么行动？获得哪些方面的帮助？
家庭保护
父母或其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责
虐待子女、不让子女上学
学校、幼儿园及其他教育机构依法对未成年学生和儿童教育和保护身心健康、合法权益
体罚学生、侮辱学生人格
... ... ...
来自各方面的保护为我们的健康成长创造了一个良好的社会环境，但还远远不够，我们还需要加强自我保护，这是为什么呢？
1、社会环境的复杂性，使得青少年可能受到来自各方面的侵害；
2、学校、社会、家庭方面的保护不到位，不及时。
儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。——马克思
世界是绚丽的，世界也是精彩的，可绚丽中有缺憾，精彩中有瑕疵，希望同学们学会保护自己，一方面要积极争取社会、学校、家庭的保护，另一方面也要尽自己所能，用智慧和法律保护自己……让我们擦亮我们的双眼，识别各种侵害，保护好我们幼小的生命吧！
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件6 边看边想 1、青少年所受到的侵害种类有哪些？ 2、在我们周围还存在哪些侵害？ 家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；..
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件4 复习提问： 1、我们的身边的诱惑是很多的，那么我们学习过哪些呢？ 我们学习过的诱惑有：金钱的诱惑；游戏机的诱惑；黄赌毒与邪教的诱惑。 2、..
《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件3 一．意外伤害 意外伤害也叫意外事故，可以理解为由意想不到的原因所造成的损伤或死亡。 引起意外伤害的因素有很多，像车祸、溺水、窒息、中毒..
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不同种类的诱惑
按其对人的影响是积极的还是消极的来划分可分为：良好的诱惑和不良诱惑。
美好的诱惑 领奖台的诱惑、老师的表扬、父母的嘉奖等
金钱、游戏机、上网、电视、小说、娱乐
不良的诱惑 黄色书籍，赌博，毒品等
... ... ...
第一篇金钱的诱惑
2011年12月5日，山东沂水县24岁的小伙子在回家的大巴上拾到一个女士挎包，里边装有4600元现金和记录有银行存款密码的80多万元的存款单一张。他父母一直靠卖早餐为生，家庭条件并不宽裕。面对这天上掉下来的巨大“馅饼”，他有些动心。
最后，这位小伙子想到能让自己都动心的这么多钱，失主该是多么的着急啊，他最终抵制住了金钱的巨大诱惑，通过多种途径联系失主，最终在12月7日与失主取得联系，将这个包完璧归赵。并拒绝了失主4600元现金的重谢。
王磊和宋昭是好朋友。一天上课前，王磊对宋昭说：“今天的课没意思，干脆别上了，去看录像吧！”宋昭一口答应了。王磊看到录像中的“黑社会老大”有很多钱，过得花天酒地的生活，很羡慕，感慨地说：“我要有那么多钱就好了！”于是他建议两个人合伙向低年级的小同学“要”钱，得到的钱平分。从此，他们就在回家的路上拦截小同学，通过威胁和恐吓向他们要钱。不久，事情败露，他们受到了应有的处罚。
面对金钱的诱惑，他们采取了什么行动？导致了什么结果？
... ... ...
第二篇 电子游戏的诱惑
小调查：（1）同学们玩过网络游戏吗？
（2）你都在什么时候玩游戏呢？
（3）这些游戏对你有吸引力吗？为什么？
玩电子游戏是有利有弊。当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于此。
要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。
... ... ...
黄色书刊、游戏、网站、短信等
①侵蚀着人的肌体，②毒害着人的精神
麻将、老虎机、牌九、抽彩、扑克、骰子等
①严重影响学习妨碍休息损害健康；②严重影响人际关系，③还诱发违法犯罪
鸦片、大麻、海洛因、冰毒、摇头丸、K粉等
①严重损害身心健康；
②引发各种疾病如性病、艾滋病；
③败坏社会风气、危害社会治安；
④诱发违法犯罪
《身边的诱惑》学会拒绝PPT课件7 本课主要内容： 1、知道身边存在的种种诱惑； 2、知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害； 激情飞扬谈诱惑 请同学们阅读82页的故事《金钱的诱惑》 。讨..
《身边的诱惑》学会拒绝PPT课件5 金钱的诱惑 钱要取之有道，要通过合法劳动和正当途径获得，不能是非法途径。 辩一辩 玩游戏究竟有利还是有弊呢？ 游戏机的诱惑 利：时间有节制的、内..
《身边的诱惑》学会拒绝PPT课件4 学习目标 1.知道中学生所面临的种种诱惑、受诱惑的不同结果以及不良诱惑带来的危害。 2.学会辩证的对待不同的诱惑，逐渐形成辨别是非的能力。 3.认识..
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本课主要内容：
1、知道身边存在的种种诱惑；
2、知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害；
激情飞扬谈诱惑
请同学们阅读82页的故事《金钱的诱惑》 。讨论如下问题：
1、面对金钱的诱惑,他们采取了什么行动?导致了什么结果?
2、我们应该如何正确地看待金钱?
君子爱财，取之有道——通过合法劳动和正当途径来获得！
... ... ...
正确对待游戏机的诱惑：
青春易逝，珍惜r光
游戏机的利
A、放松身心
B、开发智力
C、锻炼眼手脑并用能力……
游戏机的弊
A、对视力造成损害
B、大脑的灵活性下降
C、影响学习成绩
D、诱发违法犯罪行为……
游戏对青少年有一定的诱惑
适当、有节制的娱乐有益处
要坚决抵制沉迷于游戏的诱惑
要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑
... ... ...
足智多谋明诱惑
1.在成长的过程中，我们渴望成功与荣誉，期望有鲜花和掌声伴随。成功与荣誉，鲜花和掌声，对我们充满了强烈的吸引力。对此，我们可以通过（ ）
A.正当的途径和刻苦努力来获得 B.排挤打击别人来获得
C.自己的幻想来获得 D.违反道德来获得
2、大千世界五光十色，无奇不有。在我们的周围存在着很多诱惑，对此我们应有的正确认识是（ ）
A.诱惑都是不良的，应拒绝所有诱惑
B.诱惑无所谓好坏，关键是如何对待
C.面对不良诱惑，我们应该自觉抵制
D.面对诱惑，很难有人把持得住自己
3．（多选）发现有人吸食毒品，正确的做法应是（ ）
A.闭口不谈，保护其隐私
B. 加以劝阻并向有关部门汇报
C. 积极向其宣传毒品的危害，帮助他远离毒品
D. 把吸毒人员当做敌人对待
4.（多选）为了买心爱的手机，初中生小鸣的做法可取的有（ ）
A.改掉乱花钱的坏习惯，攒钱存起来
B.到营业性舞厅唱歌挣钱
C.通过自己的合法劳动和正当途径筹钱
D.不考虑自己和家庭的偿还能力，向他人大量借钱
... ... ...
《身边的诱惑》学会拒绝PPT课件6 不同种类的诱惑 按其对人的影响是积极的还是消极的来划分可分为：良好的诱惑和不良诱惑。 美好的诱惑 领奖台的诱惑、老师的表扬、父母的嘉奖等 金钱..
《身边的诱惑》学会拒绝PPT课件5 金钱的诱惑 钱要取之有道，要通过合法劳动和正当途径获得，不能是非法途径。 辩一辩 玩游戏究竟有利还是有弊呢？ 游戏机的诱惑 利：时间有节制的、内..
《身边的诱惑》学会拒绝PPT课件4 学习目标 1.知道中学生所面临的种种诱惑、受诱惑的不同结果以及不良诱惑带来的危害。 2.学会辩证的对待不同的诱惑，逐渐形成辨别是非的能力。 3.认识..
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导学案——自主学习
认真学习教材 P88-89，完成导学案自学部分
（填空题与问答题）
对疑难问题用颜色笔做好标注。
完成后对桌互查，小组长做好统计。
美国一著名的心理学家曾做过一个有趣的试验。他发给每位儿童一颗精美的糖果，并告诉他们：他有事要离开一会儿。谁能在他回来之前不吃糖果，将会得到更多的糖果。
孩子们守着那诱人的糖等啊等。刚开始，没有一个人去吃；
过了一会儿，有几个按捺不住,吃掉了那块糖;
后来,在这几个儿童的带领下,又有大部分人吃掉了糖;
... ... ...
知识目标：学会一些战胜不良诱惑的方法
能力目标：运用有效方法战胜不良诱惑
情感、态度、价值观目标：树立战胜不良诱惑的勇气和信心
温馨小提醒：
勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑。只有无知或意志薄弱的人，才抵挡不住不良的诱惑。
... ... ...
抵制不良诱惑的能力到底有多强？
根据自己的实际情况
1、“这是最后一次了”是我常用的口头禅。
2、我经常做出令自己后悔的事。
3、我总是不等到月底就花完这个月的零花钱。
4、我是个很好说话的人，说服我不是什么难事。
5、我经常不能完成自己制定的学习目标。
6、我时常陷入接二连三的麻烦中。
7、我时常去幻想那些不切实际的事，并沉溺于其中。
8、我经常赖床。
9、我的保证与诺言已不太相信了。
10、我每次到超市购物超出原来的购买预算。
... ... ...
拒 绝 技 巧
严词拒绝:对不起，我不能这样做
宣讲危害:讲述沉迷这种诱惑的危害
转移话题:引出新话题,找借口避开
忠告警告:交友原则,告诉家长老师
... ... ...
张学良战胜不良诱惑的方法有哪些?
少帅张学良曾经吸食鸦片染上了毒瘾，一副骨瘦如柴，病容满面，瘾君子形象。其挚友宋子文劝解张学良说:“你一定要戒除毒瘾，这不仅是为了你本人的健康，而且也关系到国家的体面！你不要忘了，日本人叫我们是东亚病夫啊！”正所谓一语惊醒梦中人，①张学良幡然醒悟，如果不戒毒，就什么事也干不了，雪家恨、报国仇就只是一句空话，于是决心戒除毒瘾。
宋子文专门给他请来上海主治医生米勒，为保证戒毒顺利进行，②米勒与张学良约法三章。张学良及其家属在戒毒期间一切听从米勒的安排。
张学良欣然应允，还当着众人面，把顶上子弹的手枪放在枕头底下，说：③“如果有人拿毒品给我，我马上拿这支手枪打死他！ ”
④ 经过了近半个月死去活来、脱胎换骨的折磨，张学良终于戒除了有六七年之久的毒瘾，迎来了他人生的新起点。
... ... ...
《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件5 一：不良诱惑大搜索 在我们身边有哪些不良诱惑？会给我们带来什么危害？ 数据调查： 据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年占总数..
《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件4 教学目标 情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑 知识与技能目标：发展独立思考和..
《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件3 学习目标 1.鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。 2.知道战胜不良诱惑的方法。 3.学会依靠老师、家长和朋友的帮助，在与同 学合作中抵制不良诱惑..
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一、情景呈现
“潘多拉魔盒”的传说故事
从前,有个人捡到了一个精美的盒子,上面写着:”记住,无论何时,都不要打开这个盒子.否则,人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一跳，没敢打开盒子。可不久就恢复了正常：“这盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？”最终他经受不住诱惑打开了盒 子。结果，这盒子里的东西跑出来了。从此，人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来审一个“潘多拉”魔盒，里面装的都是邪恶。
听故事，想办法
传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢的接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地帮在桅杆上，这样即使他听到歌声也无法指挥水手，让所有的的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利的渡过了海峡。
... ... ...
二、你说我说
1、奥德赛船长在这个过程中受到诱惑了吗？他又是靠什么使船只顺利通过了海峡？
2、这个传说告诉我们不能抵制不良诱惑的后果是什么？、
3、这二个事例共同说明了什么？
我们在面对不良诱惑时要有信心、勇气和坚强的意志，并用智慧去战胜它。
温馨小提醒：
（一）不良诱惑可以战胜
不良诱惑是可以战胜的，关键看自己是否有抵制这些诱惑的能力。奥德赛船长是勇于并善于抵制不良诱惑的人。那么，我们应该如何去抵制身边的一些不良诱惑呢？
三、 实话实说、战胜诱惑
阅读课本88页材料内容，并交流讨论：
1、小玉这样的情况你遇到过吗？你在日常生活中遇到的最大的诱惑是什么？你又能否抵制这些诱惑？
2、请你帮助小玉出出主意，想办法战胜这种诱惑。
3、有的同学难以拒绝诱惑较多，有的较少；有的能婉言拒绝，有的却陷入其中不能自拔，这又说明了什么？
同学们的自控能力较弱，控制诱惑的方法不多
... ... ...
四、课堂深化
非洲夏夜的草原上,一头强壮的驴子在安祥地吃草.一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处,用它细小的舌尖轻轻地舔着驴子的脚踝处.起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回扫动,渐渐地被舔得很舒适,不再烦躁,仍继续吃草。就这样，驴子被麻醉了，蝙蝠一会儿就咬了个小口，与同伴轮流喝干了驴子的血，“杀人蝙蝠”仅仅施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。
想一想：驴子为什么会死在比自己小千百倍的对手手里呢？
在我们看似平静的生活环境中，却隐藏着很多诱惑我们的因素，这就需要我们中学生自己时时刻刻提高警惕，积极参加有意义的各项活动，丰富自己的课余生活，保持清醒的头脑，自觉抵制这些诱惑。
五、课堂小结
通过今天我们大家的互相交流和讨论，我们懂得了如何分辨不良诱惑和怎么拒绝不良诱惑。在今后的人生道路上，我们都还会再遇到各种形形色色的诱惑，有些可以也非常具有隐藏性，我们一定要掌握好自己人生的方向，愉快的学习，健康的成长，拥有幸福的生活。
《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件5 一：不良诱惑大搜索 在我们身边有哪些不良诱惑？会给我们带来什么危害？ 数据调查： 据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年占总数..
《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件4 教学目标 情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑 知识与技能目标：发展独立思考和..
《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件3 学习目标 1.鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。 2.知道战胜不良诱惑的方法。 3.学会依靠老师、家长和朋友的帮助，在与同 学合作中抵制不良诱惑..
发布于：2020-04-30 18:18:51
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1.鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。
2.知道战胜不良诱惑的方法。
3.学会依靠老师、家长和朋友的帮助，在与同 学合作中抵制不良诱惑。
4.追求科学、健康、充实的初中生活。
青少年如何战胜不良诱惑？
不良诱惑犹如病毒，对青少年成长有巨大危害。青少年要战胜不良诱惑应该做到以下几点：
（1）主动增强自我保护意识，提高自我保护能力，敢于对不良诱惑说“不”
（2）增强辨别是非能力，坚决抵制社会中的不良诱惑。
（3）认识不良诱惑的危害，坚定抵制不良诱惑的决心。
（4）培养正当的兴趣爱好如积极参加学校开展的丰富多彩的文化生活。
（5）掌握并灵活用运战胜不灵诱惑的有效方法，如避开诱因法、联想后果抵制诱惑法等。
... ... ...
1.下列观点中，正确的是（ ）
（1）勇敢的人敢于战胜诱惑（2）勇敢的人不会面对不良诱惑
（3）聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑（4）聪明的人不会抗拒不良诱惑
A .(1)(2) B. (2)(3) C. (1)(4) D .(1)(3)
2.马克思曾经说过；谁要是为名利的恶魔所诱惑，他就不能 保持理智，就会依照不可抗拒的力量所指引给他的方向扑去。战胜不良诱惑要有 ( )
（1）科学的态度 （2）坚强的意志 （3）清醒的头脑 （4）正确的方法
A.(1)(2)(3)(4) B. (2)(3)(4) C. (1)(2) D .(2)(3)
3.放学后，你的同学邀请你去网吧上网玩游戏，并说明由他请客，你会 （ ）
A.不要驳了同学的面子，先跟去看 看，以后再说
B.不去白不去，反正是他请客
C.这次先让他请，以后再请他
D.坚决不去，并说服同学，去打乒乓球
... ... ...
直接拒绝：直接而坚定地表明自己的立场和想法
找寻借口：找寻一项适当的借口，以拒绝他人的要求
转移话题：引出新话题，以摆脱不正当的引诱
自我解嘲：自我消遣，陈述自己的无奈，以婉拒他人的邀约
离开现场：找理由快速离开现场，摆脱纠缠
... ... ...
温馨小提醒：
不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。
制定“抗拒诱惑计划”
1.我受诱惑的表现————
2.目前给我带来的不良后果————
3.准备采用的具体措施：
连续一周按计划执行，主要的激励措施是————
如果两次未执行，惩罚措施是————
我准备请————做这项计划的监督人。
《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件5 一：不良诱惑大搜索 在我们身边有哪些不良诱惑？会给我们带来什么危害？ 数据调查： 据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年占总数..
《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件4 教学目标 情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑 知识与技能目标：发展独立思考和..
《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件2 一、情景呈现 潘多拉魔盒的传说故事 从前有个人捡到了一个精美的盒子上面写着:记住无论何时都不要打开这个盒子.否则人类将要遭到灭顶之灾。这人..
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情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑
知识与技能目标：发展独立思考和自我控制能力，了解不良诱惑的危害，知道抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑的基本方法
过程与方法：通过案例了解黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑的危害
教学重点难点
重点：不良诱惑的危害
难点：抵制不良诱惑的方法
... ... ...
一：不良诱惑的危害
材料： 13岁的张某偶然看到了一本“黄色”书籍．书中的一些情节激起了他的好奇心，此后，他常常在上课时或放学回家后偷偷看此类书籍．由于对“黄色”书籍的入迷，他对学习再也没感兴趣．逃课成了他的家常便饭，即使到学校上课也魂不守舍．
议一议：淫秽的读物，音像制品等可能对我们产生那些方面的危害？
总结：它是一种精神鸦片,未成年人在涉“黄”后,轻者想入非非,精神萎靡,无心学习;重者极易诱发违法犯罪,造成更大伤害.
... ... ...
“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教的危害
“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康
会使人不思进取,放弃美好的追求，影响 个人进步和发展
会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。
... ... ...
二：自觉抵制不良诱惑
怎样面对生活中的不良诱惑?
说一说：弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原因？
议一议：我们从中得到什么启示？
如果遇到下列情况，你会怎么做？
1.小刚的几个好朋友约他去录像厅看录像，他觉得不去不合群，就答应了，如果是你，你怎么办？
2.有人邀你赌博玩乐，你去不去？
3.看到有人吸毒很好奇，你也想试试吗？
4.有人让你跟他一起去网吧，你去不去？
... ... ...
1.现实生活中,我们既能受到美好事物的吸引,也会受到不良东西的诱惑.( )
2.不良诱惑犹如病毒,我们在不良诱惑面前束手无策. ( )
非洲夏夜的草地上，一头强壮的驴子在安静的吃草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄的落在驴子的后蹄上，用它细小的舌尖轻轻的舔驴子的脚踝处。起初驴子不断抬蹄或尾巴扰动，渐渐的被舔的很舒服，不再烦躁，仍继续吃草。就这样，驴子被麻醉了，吸血蝙蝠一会就咬了个小口，与同伴轮流喝干驴子的血。“杀人蝙蝠”仅仅施以舒服而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。
不良诱惑有时候就像小小的吸血蝙蝠，静静的接近你，慢慢的腐蚀你。请回答下列问题：
1 我们周围有这样的“杀人蝙蝠”吗？
2 如何才能抵制诱惑，不上当呢？
... ... ...
《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件5 一：不良诱惑大搜索 在我们身边有哪些不良诱惑？会给我们带来什么危害？ 数据调查： 据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年占总数..
《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件3 学习目标 1.鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。 2.知道战胜不良诱惑的方法。 3.学会依靠老师、家长和朋友的帮助，在与同 学合作中抵制不良诱惑..
《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件2 一、情景呈现 潘多拉魔盒的传说故事 从前有个人捡到了一个精美的盒子上面写着:记住无论何时都不要打开这个盒子.否则人类将要遭到灭顶之灾。这人..
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1.情趣与兴趣的关系是什么？
2.情趣对我们的学习生活有什么积极作用？
3.什么是高雅情趣？
4.高雅情趣与庸俗情趣带给人的影响有什么不同？
1.高雅的生活情趣来源于什么？
2.陶冶高雅生活情趣的重要条件、重要途径是什么?
3.怎样对待好奇心理？
4.怎样看待从众心理？
5.我们的基本任务和主要生活内容是什么？
6.情操的含义是什么？
7.高尚情操的表现有哪些？（1）（2）（3）（4）
8.我们应该如何追寻高雅生活？（怎样培养高雅生活情趣）（1）（2）（3）（4）
... ... ...
一、乐观幽默的生活态度
活动1:发现身边的美
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
谈谈你在家里、校园里、大自然中、社会中又没有发现什么美好的事物？
你觉得什么样的人才能发现身边的美？
高雅的生活情趣来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。P75
活动2:共享幽默的快乐
一位钢琴家到某个城市举办独奏音乐会。谁知，首场演出，观众不足三成。这对于钢琴家来说，实在是很丢面子的事，也很容易影响钢琴家的情绪，是演出质量大打折扣。但那位钢琴家并没有为之难堪，他在演奏前对观众说：“你们这里的人很有钱，每个人都订了三个座位。”观众一愣，随后便会心地微笑起来，并长时间地为钢琴家的幽默鼓掌。
你还知道哪些幽默小故事？乐观幽默的生活态度对我们培养高雅情趣有什么益处？
乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
... ... ...
二、好奇与从众
发明家爱迪生小时候 对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看到花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿起来了，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成为了举世闻名的大发明家。
我国伟大的地质学家李四光小时候常一个人靠在家乡的一些来历不明的石头上，出奇的遐想好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这里来的？后来李四光走遍了全国山川、河流，做了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的理论里。
说明：在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心，好奇心是青少年在成长过程中的正常心理。
... ... ...
三、丰富的文化生活
日本有个叫本村九一的教育家曾经说过：“制造凡人的方法是极为简单的。那就是不让孩子热衷于某一事物，只要这一点就足够了，对任何事物都不着迷，都不感兴趣，这就是凡人的特征。”那么，有人推理说，制造平庸的人也是如此，只需对平庸之事感兴趣；制造浮躁轻飘之人亦然，只需对什么都保持三分钟兴趣。所以，我们应该尽量从丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。
活动5:课余生活大调查
我喜爱并经常参加的活动有：＿＿＿＿＿＿＿
这些活动让我的生活：＿＿＿＿＿＿＿
和志趣相投的伙伴在一起时，我感到＿＿＿＿＿＿＿
我和家人经常在一起＿＿＿＿＿
这让我觉得家庭很温暖，生活很有意思。＿＿＿＿＿＿
在我家中的富有情趣的生活片段是＿＿＿＿＿＿＿＿
... ... ...
四、提升情趣，陶冶情操
活动7:现场调查，找规律
你的兴趣有哪些？
你能用一句什么话来概括自己的兴趣？
如果你又产生新的兴趣，你觉得会是哪个方面的？为什么？
问题7：情操的含义是什么？
结论7：在追求生活情趣的过程中提升为一种价值追求的情感。
... ... ...
问题8：高尚情操的表现有哪些？
（1）热爱祖国的情感（2）爱护集体的情感
（3）承担责任的情感（4）匡扶正义的情感
问题9：我们应该如何追寻高雅生活？（怎样培养高雅生活情趣）（1）（2）（3）（4）
（1）保持乐观、幽默的生活态度
（2）善于将好奇心转化为兴趣；不盲目从众
（3）积极参加丰富的文化生活
（4）提升情趣、陶冶情操。
《追寻高雅生活》品味生活PPT课件7 复习提问 1.什么是情趣？兴趣与情趣有什么关系？ 2. 高雅情趣的重要意义是什么？ 教学目标：理解好奇与从众心理。掌握追寻高雅生活的方法。 教学重..
《追寻高雅生活》品味生活PPT课件5 【学习目标】 1、培养乐观、幽默的生活态度丰富自己的文化生活，使自己成为有高雅情趣的人； 2、认识乐观幽默的生活态度、强烈的好奇心、丰富的文..
《追寻高雅生活》品味生活PPT课件4 复习： 一．情趣和兴趣的关系P71 1.情趣是以兴趣为基础而产生的； 2.情趣通过兴趣表现出来。 二.发展兴趣爱好与学习的关系 发展兴趣爱好要把握好度..
发布于：2020-04-30 18:18:50
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1.什么是情趣？兴趣与情趣有什么关系？
2. 高雅情趣的重要意义是什么？
教学目标：理解好奇与从众心理。掌握追寻高雅生活的方法。
教学重点：培养高雅生活的途径。
教学难点：鉴别不同的情趣
预习（P75-79)
1.怎么才能追寻高雅生活？
2.什么是陶冶高雅生活情趣的重要条件？
3.什么是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径？
... ... ...
一、乐观、幽默的生活态度
乐观幽默是人们精神愉悦的一种健康心态，也是良好心理品质的具体表现。一个人生活的快乐与否，完全决定于个人对人、事、物的看法如何。如果我们每天想的都是快乐的念头，我们就能快乐；如果我们想的都是悲伤的事情，我们就会悲伤……
著名相声大师马三立先生的养生之道可以用“三合一”来概括。他认为，人的健康应该是精神健康、心理健康和身体健康三者的统一，即所谓“三合一”。健康虽然不是一切，但失去健康就失去了一切。在精神上，要保持乐观向上、容忍大度、心胸开朗的境界，做到笑口常开、幽默风趣。马老一生不爱生气，不自寻烦恼，不管遇到什么样的逆境，总是泰然处之。
沙叶新不仅是一位著名的剧作家，更是一位妙语连珠的幽默大家。沙叶新的女儿沙智红长得十分漂亮。有一次，女作家陆星儿和王小鹰到沙叶新家作客，见到沙智红时，不由得惊呼：“哇，沙叶新，你怎么还有这么个漂亮女儿，真是个小美人啊！”听到这由衷的赞扬，沙叶新毫不谦虚他说：“我沙叶新从不出次品！”
... ... ...
二、好奇与从众
美籍中国物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生说得好：“打开一切科学的钥匙毫无疑义是问号。”因此，要想在学业上有所建树，必须有好奇之心，善问之意。
伽利略在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。
好奇心强是好事吗？怎样全面地看待它？好奇心对于我们追求高雅的生活情趣有什么影响？
对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励的，但不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。历来成就大事业者无不在中学时代就有广泛的兴趣和爱好，许多成就事业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣，由乐趣而变为志趣，立志为之奋斗。
... ... ...
一、填空：
1、高雅的情趣源于___________________________。生活中处处有情趣，我们要在日常生活中，追求高雅的情趣。
2、______________是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
3、______________是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。
有人说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”对此，你是如何理解的？
答案：填空：1、对生活的热爱、对生活积极的和美的感受2、乐观、幽默的生活态度3、丰富的文化生活
简答：高雅的情趣来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。生活中处处有情趣，我们要在生活中追求高雅的情趣。
三、判断题
1、正如美一样，高雅的生活情趣并不是天生的。（ ）
2、中学生生活中的情趣都是高雅的情趣。（ ）
3、对于参加群体活动，要“择其善者而从之，其不善者而改之”。（ ）
4、只要认真学好课本知识，就能培养出高雅的生活情趣。（ ）
答案：对、错、对、错
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《追寻高雅生活》品味生活PPT课件6 复习提问 1.情趣与兴趣的关系是什么？ 2.情趣对我们的学习生活有什么积极作用？ 3.什么是高雅情趣？ 4.高雅情趣与庸俗情趣带给人的影响有什么不同..
《追寻高雅生活》品味生活PPT课件5 【学习目标】 1、培养乐观、幽默的生活态度丰富自己的文化生活，使自己成为有高雅情趣的人； 2、认识乐观幽默的生活态度、强烈的好奇心、丰富的文..
《追寻高雅生活》品味生活PPT课件4 复习： 一．情趣和兴趣的关系P71 1.情趣是以兴趣为基础而产生的； 2.情趣通过兴趣表现出来。 二.发展兴趣爱好与学习的关系 发展兴趣爱好要把握好度..
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心理学家曾做过一个有趣的试验。他发给儿童一些精美的糖果，并告诉他们：谁能在他回来之前不吃糖果，将会得到更多的糖果。之后，他便躲在屋外观察……
请大家猜一猜这个心理试验的结果会是如何？
刚开始，没有一个人去吃；过了一会儿，有几个按奈不住的儿童吃掉了糖果，在这几个儿童的带领下，又有大部分人吃掉了糖果；最后，只有少数儿童等到了他回来。最后那几个能经得住诱惑的儿童成年后，大部分在事业上有很大的成就。
这个心理试验给了我们什么启示？
... ... ...
利用网络交流信息，进行学习
有利于增长知识，开阔视野，陶冶情操
有利于挖掘潜能，促进交流，丰富生活
导致情绪烦躁，甚至抑 郁症
对视力、神经造成损害
使大脑的灵活性下降，影响学习成绩
诱发违法犯罪行为
如何正确认识网络
1、网络是把双刃剑，既有利又有弊，我 们应健康上网、文明上网，充分利用其有利一方面做网络的主人。
2、把网络当作一种休闲娱乐，选择内容健康、具有教育意义的电子游戏；
3、坚决抵制沉迷电子游戏，有节制地玩，自觉约束自己。
... ... ...
赌博的形式
主要形式：搓麻将、打老虎机
其他形式：扑克、牌九、二八杠、抽彩、电子游戏等
破坏社会风气
影响工作学习
诱发其他犯罪
... ... ...
毒品有哪些?
毒品不仅指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、杜冷丁……
毒品有什么危害？
摧残身心健康
引发刑事犯罪
传染多种疾病
导致家破人亡
消耗巨额财富
怎样面对毒品？
拒绝毒品，远离“死亡之花”
洁身自好，远离烟、毒
永远不要吸第一口
... ... ...
对“法轮功”邪教的认识：
幌子：“真、善、忍”
诱饵：祛病健身
本质：反人类、反科学、反社会、反政府
危害：残害生命、破坏家庭、扰乱社会……
《身边的诱惑》学会拒绝PPT课件7 本课主要内容： 1、知道身边存在的种种诱惑； 2、知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害； 激情飞扬谈诱惑 请同学们阅读82页的故事《金钱的诱惑》 。讨..
《身边的诱惑》学会拒绝PPT课件6 不同种类的诱惑 按其对人的影响是积极的还是消极的来划分可分为：良好的诱惑和不良诱惑。 美好的诱惑 领奖台的诱惑、老师的表扬、父母的嘉奖等 金钱..
《身边的诱惑》学会拒绝PPT课件5 金钱的诱惑 钱要取之有道，要通过合法劳动和正当途径获得，不能是非法途径。 辩一辩 玩游戏究竟有利还是有弊呢？ 游戏机的诱惑 利：时间有节制的、内..
发布于：2020-04-30 18:18:50
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如何追寻高雅生活？
1、乐观、幽默的生活态度，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要条件
2、要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣，不能盲目从众
3、丰富文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径
4、提升情趣，陶冶情操。
... ... ...
排 雷：
适度游戏：①开发智力②调节情绪
过度沉迷：
①影响学习成绩
②影响人际交往
③影响家庭和谐
④诱发违法犯罪
... ... ...
如何正确看待网络游戏？
1、适当的、有节制的娱乐是有益的，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处
2、但绝不能沉迷于此，因为沉迷网络游戏有很多危害：损害健康、影响学习、浪费钱财、破坏家庭、违法犯罪
3、要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。
习题巩固：
1.有人说网络是把“双刃剑”，你的看法是（ ）
A．网络其实有利无弊 B．网络有利也有弊
C．网络其实有弊无利 D．青少年不应该接触网络
2.丰富多彩的中学生活，让我们觉得欣喜与兴奋。我们学习到更多的知识，结识了更多的朋友，有了更大的自由度。面对学校和社会中的各种诱惑，我们应该（ ）
A．对身边发生的事情不用关注，学习好了就行了
B．听之任之
C．理智对待，努力抵制不良诱惑
D．大胆尝试各种诱惑
... ... ...
多项选择：
1、下列说法正确的是（ ）
A、吸食毒品是未成年人的严重不良行为，但不是违法行为
B、“君子爱财，取之有道”指的是要通过合法劳动和正当途径获得金钱
C、不良诱惑犹如病毒，需要我们用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法战胜他们
D、面对金钱的诱惑，我们视之如粪土才是惟一正确的选择
2、电子游戏是中小学生所喜爱的一种娱乐方式，但是长期沉迷于此，有可能（ ）
A、开发智力，有篮球学习成绩的提高
B、损害身体健康，导致疾病的产生
C、降低大脑灵活性，影响学习成绩
D、诱发盗窃、抢劫、诈骗等违法活动
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1、我们应当如何正确地看待金钱？
2、怎样正确地看待游戏的诱惑？
3、还有哪些不良诱惑？分别有哪些危害？
在我们的身边有哪些诱惑？
一、金钱的诱惑
面对金钱我们要取之有道，要通过合法劳动和正当途径获得，不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为。
二、游戏机的诱惑
中学生应该怎么样去对待游戏？
正确对待游戏机的诱惑：
游戏对青少年有一定的诱惑适当、有节制的娱乐有益处要坚决抵制沉迷于游戏的诱惑
... ... ...
三、黄赌毒与邪教的诱惑
（1）毒品的诱惑
毒品，不光指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因以及其他能使人上瘾的麻醉剂和精神药品。由于毒品的危害性极大，我国法律规定：吸毒违法、贩毒有罪。并把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一。
摧残身心健康（毒品是“白色恶魔”）
引发刑事犯罪
传染多种疾病（如乙肝、爱滋病等）
导致家破人亡（一人吸毒，全家遭殃）
消耗巨额财富
... ... ...
2、赌博的诱惑
赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习，搓麻将、打老虎机是其常见形式。赌博上瘾就很难回头，可能一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪之路。“参与赌博，屡教不改”是未成年人的严重不良行为之一。
1、赌博的形式
主要形式：搓麻将、打老虎机
其他形式：扑克、牌九、二八杠、抽彩、电子游戏等
2、赌博有哪些危害
破坏社会风气
影响工作学习
诱发其他犯罪
... ... ...
赌博对我们青少年的身心健康具有严重的危害：
一、严重影响健康、学习进步，扭曲人际关系
二、极易诱发各种违法犯罪行为，危害社会治安。
不健康信息的危害：
1、不想学习，致使成绩下降，进而旷课、逃学、在外过夜，甚至留级退学；
2、纪律涣散，不能自拔，以身试法，坠入违法甚至犯罪的深渊；
3、精神萎靡，行为放荡，道德败坏，丧失廉耻之心。
... ... ...
这是一种原始的、低级的有神论信仰，是把活着的人当成神来崇拜。往往采取极端的、邪恶的、破坏性的手段来达到反人类、反社会、反科学、反政府的目的。
法轮功的危害：
１.挑动制造事端，是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。
２.宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命。
３.反科学、反人类、反社会。
大千世界五光十色、无奇不有，在我们的周围存在着很多的诱惑。一些不良诱惑有时像“杀人蝙蝠”，让人舒舒服服地上当，不知不觉中成为它的俘虏。学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活。否则，我们会为之付出沉重的代价。
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发布于：2020-04-30 18:18:50
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1.知道中学生所面临的种种诱惑、受诱惑的不同结果以及不良诱惑带来的危害。
2.学会辩证的对待不同的诱惑，逐渐形成辨别是非的能力。
3.认识网络的利与弊，学会把握玩游戏的“度”。
1、列举你身边的诱惑。
2、如何对待金钱的诱惑？
3、谈谈电子游戏的利与弊，我们应如何对待电子游戏？
4、吸烟是成熟的标志吗？说说吸烟与吸毒的危害。
5、常见的赌博形式有哪些？赌博有何危害？
6、中学生阅读不健康书籍及信息的危害？
7、你知道邪教的危害吗？
... ... ...
①开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力
②可以调节情绪，放松心情
弊：沉迷其中
会对视力、神经造成损害，影响学习; 甚至走向犯罪。
... ... ...
黄赌毒与邪教的危害：
1、伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。
2、破坏家庭，甚至导致家破人亡。
3、影响社会安定，使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。
畅所欲言:
通过这节课的学习,你有何收获?
《身边的诱惑》学会拒绝PPT课件7 本课主要内容： 1、知道身边存在的种种诱惑； 2、知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害； 激情飞扬谈诱惑 请同学们阅读82页的故事《金钱的诱惑》 。讨..
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