公 平
1.公平的产生及含义
公平产生于把自己的付出和所得与别人的付出和所得的比较。
公平实际意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应有的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等、统一。
2.公平与合作的关系（课本P4）
公平是合作不可缺少的重要条件，良好的合作需要公平。
3.社会公平的主要表现
社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
4.公平的意义
⑴ 能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。
⑵ 能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。
⑶ 能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
5.维护社会公平的力量
政府、各种社会组织的力量、每一个社会成员
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1.正义与非正义的含义
凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义的行为，反之就是非正义的行为。
2.正义制度的正义性
在于它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。
3.做一个有正义感的人的要求
⑴ 要有强烈的规则意识。规则不仅是对自己的一种约束，更是一种保护。
⑵ 坚持正义的标准。按正义的标准对人对事等是一个有正义感的人的集中表现。
⑶ 不侵犯他人的利益。不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的起码要求。
⑷ 有正义感的人应当鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的行为。对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
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1.有了承诺就有责任。
2.人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。责任是对一个人做或不做某些事的要求。
3.身份不同，责任不同。
航天科技是当今世界最具代表性和综合性的高科技群体，并成为衡量一个国家科技、国防力量的重要标志。我国依靠独立自主，艰苦奋斗，已经成为世界第三个把人送入太空的国家，正向世界第三航天大国迈进.2005年10月12日”神舟“六号载人飞船发射成功，标志着我国的载人航天事业又迈出了新的重要一步。担任这次载人航天飞行任务的是航天员费俊龙和聂海胜。
⑴ 你认为担任这次载人航天飞行任务的航天员最主要的责任是什么？
⑵ 他们在社会生活中还扮演什么角色？分别承担着哪些责任？承担责任有什么代价？
⑶ 请谈谈人们在社会生活中为什么要承担责任？
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国 家 巨 变
1.共和国的巨变
⑴ 百姓生活在物质文化和精神文化的变化。
⑵ 综合国力不断增强。
（综合国力的决定性因素是：科技力和经济力）
2.党是我们的领路人
⑴ 中国共产党的领导是建设中国特色社会主义的根本保证。
⑵ 中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量：（源于它的先进性）
① “三个代表”重要思想是中国共产党先进性的集中体现：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。
② 中国共产党的性质，宗旨，目标等。
经 济 制 度
1.我国现阶段的基本经济制度：
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
2.公有制经济：
⑴ 范围：国有经济，集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
⑵ 地位：在我国国民经济中居于主体地位。
⑶ 作用：是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
3.非公有制经济：
⑴ 范围：个体经济、私营经济、外资经济
⑵ 地位：是我国社会主义市场经济的重要组成部分
⑶ 作用：是促进我国社会生产力发展的重要力量
4.我国实行现阶段基本经济制度的原因：
我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。（社会主义的主要矛盾和根本任务、根本目的是什么呢？）
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分 配 制 度
1.我国现阶段的分配制度：
在我国现阶段，确立劳动、资本、技术等生产要素按贡献参与分配的原则，实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
2.意义：
改变了过去的平均主义状况，使那些对社会贡献较大的人的到较多的收入报酬，有利于发挥收入分配的激励作用，极大的调动人们的积极性和创造性，好有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用促进国家和社会的发展。
理解共同富裕：现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。
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1. 下列提法和做法有助于贯彻落实可持续发展战略要求的是（ ）
①但留方寸地，留与子孙耕 ②变湖泊为粮仓 ③反对使用一次性筷子 ④垃圾分类处理 ⑤大量开发不可再生资源
A①③④⑤ B①②③④
C①③④ D①②④
2.俗话说：“既要金山、银山，又要绿水、青山。”对这句话理解错误的是（ ）
①要以环境保护为中心进行现代化建设
②环境保护搞好了，经济就能快速发展
③既要发展经济建设，又要保护好环境
④只有实施可持续发展战略，才能保证经济快速、健康发展
A①② B②③ C③④ D①④
3.“经济搞上去，人口降下来”这副对联形象反映了人口和经济之间的关系是 （ ）
A经济发展了，人口就能降下来
B要发展经济，首先就要减少人口
C经济发展要和人口的发展相协调，以达到社会的可持续发展
D人口越少，对经济的发展越有利，因此要千方百计地减少人口
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党的基本路线
1.内容：
领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化国家而奋斗。
（核心：“一个中心，两个基本点”）
2.制定依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
3.一个中心：以经济建设为中心
①其他各项工作都要服从并服务于经济建设
②把集中力量发展社会生产力摆在首要地位
4.改革——社会发展的直接动力
① 必要性：我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。
②意义：改革→调动积极性，主动性，创造性→生产力得到解放→国家经济迅速发展
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1、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬人类创造的一切文化成果。（ ）
2、弘扬和培育民族精神，最重要的是要充分挖掘中华民族自己的优秀文化遗产，保持自己民族的特色。（ ）
3、我们要建设社会主义和谐文化，必须以马列主义、领导人思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，引领文化建设，大力弘扬和培育民族精神。（ ）
《九年级下册思想品德总复习》PPT课件6 九年级思想品德基本知识点归类 发展战略： 科教兴国、可持续发展、西部大开发、人才强国 二、 基本类： 1．基本国策：对外开放、计划生育、保..
《九年级下册思想品德总复习》PPT课件5 一、主要、主体、主角、主导力量类 1、我国社会的主要矛盾：___________ ______________________. 2、我国的多种所有制经济主要包括：_______..
《九年级下册思想品德总复习》PPT课件4 中华文化 1.各族人民是中华文化的缔造者。 2.中华文化是怎样形成的？ 自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学..
发布于：2020-04-30 18:16:21
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1.各族人民是中华文化的缔造者。
2.中华文化是怎样形成的？
自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
3.中华文化的组成（内容）？
独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术、充满智慧的中国哲学、完备而深刻的道德伦理等。
4.为什么几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新？（中华文化的力量如何？）
文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
5.中华文化的特点：源远流长、博大精深。
6.中华文化的地位：世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
7.中华文化的作用（影响）？
不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
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一、人民当家作主
1.在我国，一切权力属于人民。
2.人民行使当家作主权力的途径（程序）？
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
3.人们行使当家作主权利的机关？
全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。（各级人民代表大会）
4.我国根本政治制度：人民代表大会制度。
5.我国的根本制度：社会主义制度。
6.我国最高国家权力机关：全国人民代表大会。
7.全国人民代表大会的地位（与其他机关的关系）？
同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求它们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。
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坚持经济制度
1.经济建设是我国社会主义现代化建设的中心。
2.我国为实现共同富裕，制定的“三步走”战略是什么？
① 第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；
② 第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；
③ 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家的水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
3.我国已经实现了“三步走”战略的第一步、第二步目标。20世纪末，人民生活总体上达到小康水平。
4.建国100周年，我国将是怎样的一番景象？
人均国民生产总值达到中等发达国家的水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
5.公有制的地位：我国社会主义经济制度的基础。
6.在我国的经济大舞台上，唱主角的是公有制经济。
7.公有制经济的组成：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
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实现我们的共同理想
一、我们的共同理想
1.我们的最高理想是什么？我们的最高理想是实现共产主义。
2.初级阶段的共同理想是什么？在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
3.共同理想与最高理想的关系？
实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
4.共产主义社会特点：物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展。
二、实现全面小康
5.改革开放带来的两次历史性跨越：我们实现了从贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
6.实现总体小康的时间：2000年
7.我国现在达到的小康有哪些特点？
我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
8.跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
9.针对现在的小康水平，党十六大确立了全面建设小康社会的目标。
10.实现全面小康（建党一百年）时的社会蓝图：综合国力显著增强，人民富裕程度普遍提高，人民享有更加充分的民主权利，各方面制度更加完善，对外更加开放……
11.实现全面小康的意义？
全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
12.为全面建设小康社会，作为当代青年，我们应该怎样做？
我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
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构建和谐社会
12.我国社会存在哪些不和谐现象？
① 人口过多过快增长与经济增长、环境资源产生矛盾。
② 城乡差距大，分配不公。
③ 区域性经济和社会发展的差距。
④看病难、贵，买不起房子。
13.我国政府为构建和谐社会采取了哪些努力？
① 完善社会保障制度。② 减免农业税，增加农民收入，缩小城乡差别。
③ 搞好就业和再就业工作。④ 坚持效率优先和兼顾公平的分配原则。
⑤ 积极稳妥地推进政治体制改革。⑥ 大力弘扬民族精神，繁荣发展文化事业和文化产业。
《九年级下册思想品德总复习》PPT课件6 九年级思想品德基本知识点归类 发展战略： 科教兴国、可持续发展、西部大开发、人才强国 二、 基本类： 1．基本国策：对外开放、计划生育、保..
《九年级下册思想品德总复习》PPT课件5 一、主要、主体、主角、主导力量类 1、我国社会的主要矛盾：___________ ______________________. 2、我国的多种所有制经济主要包括：_______..
《九年级下册思想品德总复习》PPT课件3 公 平 1.公平的产生及含义 公平产生于把自己的付出和所得与别人的付出和所得的比较。 公平实际意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的..
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一、“主要”、“主体”、“主角”、“主导力量”类
1、我国社会的主要矛盾：___________ , ______________________.
2、我国的多种所有制经济主要包括：___________,_____________._______________ .
3、社会主义精神文明建设（文化建设）的主要内容：___________.
4、我国“一国两制”中的国家主体：___________.
5、我国基本经济制度的主体是：___________， 我国分配制度的主体是：___________ .
6、我国经济大舞台上的主角是：___________国民经济的主导力量是：___________,___________ .
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二、“基本”类
1、当代中国最基本的国情：___________.
2、党领导人民治理国家的基本方略：___________ .
3、我国处理民族关系的基本原则：___________.___________ .
4、我国人口现状的基本特点（人口国情）：___________.
5、我国社会主义初级阶段解决人口问题的基本国策：___________我国的基本国策有：___________ .
6、祖国统一的基本方针是:___________ .
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三、“基础”类
1、我们党、国家生存发展的政治基石：________________
2、两岸关系和平发展的政治基础：________________
3、发展科技和培养人才的基础：________________
4、我国人民民主专政政权的基础：________________
5、国家立法活动的基础是：宪法 ,普通法律的立法基础：宪法
6、我国社会主义经济制度的基础：________________
7、在中国特色社会主义建设的四个建设中处于基础地位的是：________________
8、文化建设的基础工程：________________
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四、“根本”类
1、我国的根本制度：社会主义制度
2、我国的根本政治制度：人民代表大会制度
3、社会主义的根本原则：共同富裕
4、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计：发展科技，教育
5、国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设
6、社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想，有道德，有文化，有纪律的公民
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二十、带有“三”的知识点
1.社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现是：我国社会生产力水平还比较低 、 科学技术水平、民族文化素质还不够高 、 社会主义具体制度还不完善
2.处理民族关系三个原则：民族平等、团结、共同繁荣
3.新型民族关系的三个特点：民族平等、团结、互助
4.维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字
5.重要国情的三个方面是：人口国情、环境国情、资源国情
6.人口现状的三个基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低
7.宪法是国家根本大法的三个原因：
从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题
从效力上看，宪法具有最高法律效力；
从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更严格
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二十一、带有“四”的知识点
1、全面推进四个建设：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。
2、四项基本原则：即坚持社会主义道路，坚持人民
3、我国的四个基本国策有：对外开放的基本国策、计划生育的基本国策、保护环境的基本国策、节约资源的基本国策。
4、四个文明：物质文明、精神文明、政治文明、生态文明。
5、四个尊重：尊重劳动、知识、人才、创造
《九年级下册思想品德总复习》PPT课件6 九年级思想品德基本知识点归类 发展战略： 科教兴国、可持续发展、西部大开发、人才强国 二、 基本类： 1．基本国策：对外开放、计划生育、保..
《九年级下册思想品德总复习》PPT课件4 中华文化 1.各族人民是中华文化的缔造者。 2.中华文化是怎样形成的？ 自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学..
《九年级下册思想品德总复习》PPT课件3 公 平 1.公平的产生及含义 公平产生于把自己的付出和所得与别人的付出和所得的比较。 公平实际意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的..
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九年级思想品德基本知识点归类
发展战略：
科教兴国、可持续发展、西部大开发、人才强国
二、 “基本”类：
1．基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、保护资源
2．基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
3．党领导人民治理国家的基本方略：依法治国
4．处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣
5．实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。
6．基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
7．公民道德的基本要求：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
三、“根本”类
1．是我国的根本政治制度：人民代表大会制度
2．我国的根本制度：社会主义制度
3．社会主义初级阶段的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
4．我国的根本大法：宪法
5我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求：以经济建设为中心
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九年级思想品德基础知识总结
1、责任的含义：责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
2、责任产生于：社会关系之中的相互承诺。
3、我们在社会生活中扮演不同的角色，每一种角色往往都意味着一种：责任。
4、谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。
5、最富有责任心的人共有的情感 ：面对责任不言代价与回报
6、社会责任感的集中表现：不言代价与回报的奉献精神
7、国家处在困难时期，最能考验公民的：责任意识
8、慎重许诺、坚决履行诺言，是我们的表现。负责任
9、自觉承担责任，就是应该是：我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
10、制定党的基本路线的依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
11、制定党的基本路线的根本出发点：全国各族人民的根本利益。
12、民族区域自治制度是我国的一项什么制度：基本政治制度。
13、我国的社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。
14、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
15、实行对外开放必须把作为自己发展的根本基点。独立自主、自力更生
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巧解概括题
一、道理归纳式概括题
这是一种较为“规范”的概括题，在前几年的中考中出现较多。题目内容一般都来源于教材，是一段或一组反映或解释同一主题的观点或理论，然后要求考生概括总结它所说明的道理。这类试题可以说是直问直答式简答题的逆向思维题。
例：从内容上看，宪法规定国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改程序看，宪法比普通法律更为严格。
问：这说明了什么？
参考答案：（1）宪法是国家的根本大法。（2）宪法是治国安邦的总章程。
解题注意点：做好这类题的较好办法就是尽可能地熟悉教材，并注意对重点问题逆向思考。
二、材料感悟式概括题
此类概括题形式比较灵活，开放性也大大增强。其材料可以是名言警句，也可以是漫画图表，还可以是案例或其他材料，只要可以用教材知识进行解释，或与中学生的生活、情感态度价值观、行为习惯等密切相关的材料都可以成题。答案也不拘泥于“规矩”地说理，可以是道理，也可以是启示，还可以是对相关问题的评价、感悟等。
例：阅读漫画《导游》，然后概括出其中蕴含的道理。
参考答案：
（1）一些游客乱丢垃圾，污染公共场所环境。
（2）个别公民公德意识差，素质低。
（3）必须大力加强精神文明建设，提高公民道德素质。
（4）我们应该爱护公共环境卫生，尊重社会公德。
解题注意点：做好这种概括题的前提是读懂漫画或材料，然后结合学过的知识或自己的生活经验来概括，答案可以是其中蕴含的道理，也可以是从中得到的启示，或是对这一事件的简明评价。
简单来说就是从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个角度去思考解答。
《九年级下册思想品德总复习》PPT课件5 一、主要、主体、主角、主导力量类 1、我国社会的主要矛盾：___________ ______________________. 2、我国的多种所有制经济主要包括：_______..
《九年级下册思想品德总复习》PPT课件4 中华文化 1.各族人民是中华文化的缔造者。 2.中华文化是怎样形成的？ 自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学..
《九年级下册思想品德总复习》PPT课件3 公 平 1.公平的产生及含义 公平产生于把自己的付出和所得与别人的付出和所得的比较。 公平实际意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的..
发布于：2020-04-30 18:16:21
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1.理解当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求。
2.知道终身学习的意义 。
3.接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等。
4.具备终身学习的能力。
5.树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。
... ... ...
(1)知识更新周期不断缩短的原因是什么?
(2)从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么?
(3)这些新的变化向我们提出了哪些新的挑战?
生活中需要创新。比一比，谁更富有创新精神：
1、怎样提升一个杯子的价位？
2、怎样把冰卖给因纽特人？
A、将杯子交给名人制作。B、使杯子和一段历史联系起来。C、让杯子做一次太空旅行。
A、将冰雕成艺术品；B、将冰制成绿色环保食品；C、将冰制成保健等方面的药品。
... ... ...
新世纪对我的素质提出了更高更新的要求
（1）创新精神
（2）团队精神
（3）终身学习，具有扎实的科学文化知识
（4）要有开放包容的胸襟
（5）要有良好的心理素质
（6）要有良好的人际交往和人际沟通能力
... ... ...
社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说：你的文凭代表了你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去，就必须知道你该学些什么东西，如果不知道，你的文凭在我这里就会失效。
这位总裁对员工的要求说明了什么？
终身学习 持续发展
① 终身学习的意义
◎终身学习是社会发展的必然要求
◎终身学习是个人可持续发展的要求
②终身学习对中学生的要求
◎要求我们珍惜在学校学习的机会；
◎初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。
... ... ...
1、你在学校生活中学到了什么？其中对你影响最大的是什么？
2、你对未来的生活有哪些打算？为此你将作出怎样的努力？
结合自身实际谈谈要成为祖国需要的人才，应当从哪些方面努力？
①树立远大理想，明确当代青年最重要的社会责任，增强社会责任感；
②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；
③培养创新意识和创新能力，肩负起民族振兴的使命……
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件8 各抒己见 (1)知识更新周期不断缩短的原因是什么? (2)从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么? 1、新世纪，新特点 21世纪 ●是终身学习时..
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件6 活动一:各抒己见 1: 知识更新周期不断缩短的原因是什么? 答：新知识层出不穷(人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现)。 2:从中体..
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件5 一、迎接社会新挑战 1．新世纪，新特点 知识更新快，信息化特征明显 终身学习的时代，开发人类自身资源、潜能、价值的时代。 想一想 适应时代..
发布于：2020-04-30 18:16:20
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(1)知识更新周期不断缩短的原因是什么?
(2)从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么?
1、新世纪，新特点
●是终身学习时代
●是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代
2、新世纪对我的素质提出了更高更新的要求
（1）创新精神
（2）团队精神
（3）终身学习，具有扎实的科学文化知识
（4）要有开放包容的胸怀
（5）要有良好的心理素质
（6）要有良好的人际交往和人际沟通能力
... ... ...
(1)创新精神：
①意义：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力.
也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地.
②怎样培养创新精神？
◎从质疑的方面；
◎从动手能力和实践的方面；
◎从思考问题方式的方面……
(2)团队精神
意义：具备了团队精神，
◎我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；
◎才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
... ... ...
你知道吗？
1、据中国教育考试网报道，2010年全国自考考生参考总数大约有1252万人次。
2、据报道，我国每年约有1300万左右的人参加自学考试和成人高考。
由于知识老化加速，在人的一生中，大学获得需用知识的10%左右，而其余90%都要在工作中不断学习才能取得，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。
（3）终身学习 持续发展
① 终身学习的意义
◎终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题。
◎终身学习，能满足我们生存和发展的需要。
◎终身学习，能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值。
◎终身学习，还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。
因此：◎终身学习是社会发展的必然要求
◎终身学习是个人可持续发展的要求
②终身学习对中学生的要求
◎要求我们珍惜在学校学习的机会；
◎初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路,都要不断学习。
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结合自身实际和本课学习内容谈谈要成为祖国需要的人才，应当从哪些方面努力？
①树立远大理想，明确当代青年最重要的社会责任，增强社会责任感；
②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；
③培养创新意识和创新能力，肩负民族振兴的使命.
④培养团队精神；
⑤树立终身学习的观念，具备终身学习的能力；
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件7 目标导航 1.理解当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求。 2.知道终身学习的意义 。 3.接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等。 4.具..
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件6 活动一:各抒己见 1: 知识更新周期不断缩短的原因是什么? 答：新知识层出不穷(人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现)。 2:从中体..
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件5 一、迎接社会新挑战 1．新世纪，新特点 知识更新快，信息化特征明显 终身学习的时代，开发人类自身资源、潜能、价值的时代。 想一想 适应时代..
发布于：2020-04-30 18:16:20
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人教版思想品德九年级全册
第一部分 责任
一、什么是责任？
二、为什么要承担责任?
三、个人要承担哪些责任：个人、集体、社会、国家
四、我们该如何承担这些责任?
五、责任的来源：
1、社会关系 p6 2、角色的不同P7
五、承担责任是有代价与回报p14
1、代价：时间、精力、各种的付出
2、回报：精神和物质的回报
反之，不承担责任也是有代价的，那就是要受到道德的谴责、法律的惩罚。
... ... ...
第二部分 国情 国策
1、列举各项成就：
政治、经济、科技、文化、国际地位（参照时事）
2、取得成就的根本原因：
开辟中国特色的社会主义道路道路，形成中国特色社会主义理论。P35
3、具体的原因：
坚持党的基本路线
坚持四大国策（对外开放、计划生育、保护资源、保护环境）
两大战略（科教兴国、可持续发展）
建立了各项制度（基本经济制度、分配制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度）
加强社会主义精神文明建设、
发扬中华民族精神、艰苦奋斗精神等。
4、从成就中可以看出：P32—33
①、中国是发展最快、变化最大的国家之一 ②、中国的国际地位
③、社会主义制度的无比优越 ④、中国共产党领导的无比正确性(补充）
... ... ...
第三部分 国策 战略
一、一个共同的理想
1、共同理想：
把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家.
2、小康社会 ①现在的水平 ②将来的特征
3、和谐社会：
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐相处
二、科教兴国和人才强国战略
1、为什么实施
（1）科技的重要性
①科技的每一次突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步P58
②当今世界科技 日益渗透到各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科技是 第一生产力P59
③中国的科学技术总体水平与世界有差距P59
（2）教育的重要性
①教育是一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业P60
②教育是民族振兴的基石 P61
③教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要 和终身受益的财富P61
... ... ...
第四部分 个人承担责任
一、政治上，依法参与政治生活
1、行使政治权利
①选举权和被选举权
②批评建议权、监督权 a、内容 b、行使的渠道（三个可以）c、依法行使
③各项的政治自由
2、履行政治义务
①维护国家安全 内容 重要性 职责
②维护民族团结：要做到三个尊重:尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
内容：对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。对于发现的违法犯罪行为，要及时举报。对于发现的违法犯罪行为，要及时举报。对于国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
渠道：可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督；等等。P83
国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
... ... ...
《九年级下册思想品德总复习》PPT课件6 九年级思想品德基本知识点归类 发展战略： 科教兴国、可持续发展、西部大开发、人才强国 二、 基本类： 1．基本国策：对外开放、计划生育、保..
《九年级下册思想品德总复习》PPT课件5 一、主要、主体、主角、主导力量类 1、我国社会的主要矛盾：___________ ______________________. 2、我国的多种所有制经济主要包括：_______..
《九年级下册思想品德总复习》PPT课件4 中华文化 1.各族人民是中华文化的缔造者。 2.中华文化是怎样形成的？ 自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学..
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人教版思想品德九年级全册
第一部分 责任
在法律与道德的范围内，公民该做与不该做的事情。
一、什么是责任？
二、为什么要承担责任?
三、个人要承担哪些责任：个人、集体、社会、国家
四、我们该如何承担这些责任?
五、责任的来源：
1、社会关系 p6 2、角色的不同P7
五、承担责任是有代价与回报p14
1、代价：时间、精力、各种的付出
2、回报：精神和物质的回报
反之，不承担责任也是有代价的，那就是要受到道德的谴责、法律的惩罚。
... ... ...
第二部分 国情 国策
1、列举各项成就：
政治、经济、科技、文化、国际地位（参照时事）
2、取得成就的根本原因：
开辟中国特色的社会主义道路道路，形成中国特色社会主义理论。P35
3、具体的原因：
坚持党的基本路线
坚持四大国策（对外开放、计划生育、保护资源、保护环境）
两大战略（科教兴国、可持续发展）
建立了各项制度（基本经济制度、分配制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度）
加强社会主义精神文明建设、
发扬中华民族精神、艰苦奋斗精神等。
4、从成就中可以看出：P32—33
①、中国是发展最快、变化最大的国家之一 ②、中国的国际地位
③、社会主义制度具有优越性 ④、中国共产党领导的正确性(补充）
... ... ...
第三部分 国策 战略
一、一个共同的理想
1、共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家. P111
2、小康社会 ①现在的水平 ②将来的特征
3、和谐社会 ：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐相处P116
二、科教兴国和人才强国战略
1、为什么实施
（1）科技的重要性
①科技的每一次突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步P58
②当今世界科技 日益渗透到各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科技是 第一生产力P59
③中国的科学技术总体水平与世界有差距P59
（2）教育的重要性
①教育是一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业P60
②教育是民族振兴的基石 P61
③教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要 和终身受益的财富P61
... ... ...
第四部分 个人承担责任
内容：对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。对于发现的违法犯罪行为，要及时举报。对于发现的违法犯罪行为，要及时举报。对于国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。P82
渠道：可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督；等等。P83
国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。P85
国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。P85
三、精神上
1、弘扬中华民族精神
①、弘扬中华民族精神的内涵
②、弘扬中华民族精神的重要性
③、中华民族精神在各时期表现
④、如何弘扬 ？
⑤、活动设计
2、发扬艰苦奋斗精神
①、艰苦奋斗精神在各个时期的体现
②、现阶段要发扬艰苦奋斗精神（为什么）
《九年级下册思想品德总复习》PPT课件6 九年级思想品德基本知识点归类 发展战略： 科教兴国、可持续发展、西部大开发、人才强国 二、 基本类： 1．基本国策：对外开放、计划生育、保..
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一、迎接社会新挑战
人类已经进入21世纪，新知识层出不穷，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。
21世纪对青少年的素质提出了更高更新的要求，如：
创新精神、团队精神、终身学习的能力具有扎实宽厚的科学文化知识要有开放的胸怀、良好的精神品质
二、终身学习 持续发展
当今时代是知识的时代，信息的时代，也是学习的时代。党的十六大提出的“全面建设小康社会”，“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的奋斗目标，这是党对新时期社会经济发展的全面部署，也是新时期教育改革与发展的动员令。
... ... ...
古语说：活到老，学到老。
在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。
... ... ...
我们每个人都要终身学习，那么还需要学校学习吗？
我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。
初中毕业以后，无论是选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天！
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件8 各抒己见 (1)知识更新周期不断缩短的原因是什么? (2)从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么? 1、新世纪，新特点 21世纪 ●是终身学习时..
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件7 目标导航 1.理解当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求。 2.知道终身学习的意义 。 3.接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等。 4.具..
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件6 活动一:各抒己见 1: 知识更新周期不断缩短的原因是什么? 答：新知识层出不穷(人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现)。 2:从中体..
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一、迎接社会新挑战
1、新世纪，新特点
——是终身学习时代
——是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代
2、新世纪对我的素质提出了更高更新的要求
创新精神：
（1）意义：
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地
（2）怎样培养创新精神？
①培养自主探究的学习能力；
②拓宽思维，多角度思考问题；
③敢于质疑，善于质疑
④敢于向传统挑战、向权威挑战
⑤提高观察能力和创造性思维；
⑥培养动手能力，勤于实践；
... ... ...
团队精神：
（1）意义：
具备了团队精神，
①我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；
②才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步
（2）在实际中，如何发挥团队的作用？
①在学习中互相帮助、互相促进；
②在生活中相互扶持；
③在体育比赛中互相配合。
... ... ...
二、终身学习 持续发展
1、终身学习的意义
①终身学习是社会发展的必然要求
②终身学习是个人可持续发展的要求
2、终身学习对中学生的要求
①要求我们珍惜在学校学习的机会；
②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。
... ... ...
2003年11月初，中国首飞航天员杨利伟随团访问香港时，有位中学生问道：“中国在发展航天科技的过程中，遇到了什么迫切的问题？”杨利伟回答：“我感觉是人才问题，发展航天技术，需要大量优秀的人才。”
结合自身实际谈谈成为祖国需要的人才，应当从哪些方面努力。
①树立远大理想，明确当代青年最重要的社会责任，增强社会责任感；
②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；
③培养创新意识和创新能力，肩负民族振兴的使命
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件8 各抒己见 (1)知识更新周期不断缩短的原因是什么? (2)从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么? 1、新世纪，新特点 21世纪 ●是终身学习时..
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件7 目标导航 1.理解当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求。 2.知道终身学习的意义 。 3.接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等。 4.具..
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件6 活动一:各抒己见 1: 知识更新周期不断缩短的原因是什么? 答：新知识层出不穷(人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现)。 2:从中体..
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一、迎接社会新挑战
人类已经进入21世纪，新知识层出不穷，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。
21世纪对青少年的素质提出了更高更新的要求，如：
创新精神、团队精神、终身学习的能力具有扎实宽厚的科学文化知识要有开放的胸怀、良好的精神品质
1、新世纪，新特点
21世纪——是终身学习时代
——是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代
2、新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求
（1）具有创新精神
（2）具有团队精神
（3）具有扎实宽厚的科学文化知识
（4）要有开放的胸怀
（5）要有良好的心理素质……
... ... ...
创新精神：
①为什么要有创新精神？（意义）：
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，
也是一个现代人应该具备的素质。
只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地
②青少年怎样培养创新精神？
A培养自主探究的学习能力；
B拓宽思维，多角度思考问题；
C敢于质疑，善于质疑
D敢于向传统挑战、向权威挑战
E提高观察能力和创 造性思维；
F培养动手能力，勤于实践；
... ... ...
二、终身学习 持续发展
１、要树立终身学习的观念
２、终身学习对个人、对社会的重要影响
终身学习是个人可持续发展的要求；
终身学习是社会发展的必然要求。
３、终身学习对中学生的要求
①要求我们珍惜在学校学习的机会；
②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。
团队精神：
（1）为什么要具备团队精神（意义）：
具备了团队精神，
①我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；
②才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步
（2）在实际中，如何发挥团队的作用？
①在学习中互相帮助、互相促进；
②在生活中相互扶持；
③在体育比赛中互相配合。
... ... ...
你认为中学生有必要从现在起就树立终身学习的观念吗？为什么？
在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。
我们每个人都要终身学习，那么还需要学校学习吗？
我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。
... ... ...
结合自身实际谈谈要成为祖国需要的人才，应当从哪些方面努力？
①树立远大理想，明确当代青年最重要的社会责任，增强社会责任感；
②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；
③培养创新意识和创新能力，肩负民族振兴的使命
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件8 各抒己见 (1)知识更新周期不断缩短的原因是什么? (2)从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么? 1、新世纪，新特点 21世纪 ●是终身学习时..
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件7 目标导航 1.理解当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求。 2.知道终身学习的意义 。 3.接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等。 4.具..
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件6 活动一:各抒己见 1: 知识更新周期不断缩短的原因是什么? 答：新知识层出不穷(人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现)。 2:从中体..
发布于：2020-04-30 18:16:19
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人教版思想品德九年级全册
一、迎接社会新挑战
1．新世纪，新特点
知识更新快，信息化特征明显
终身学习的时代，开发人类自身资源、潜能、价值的时代。
适应时代的要求（不成为未来的文盲，不被时代、社会“Out”）需要具备那些素质?
2．21世纪对人才的要求
说一说：我身边的创新
请联系自己的学习、生活实际举例。
创新并不是遥不可及、深不可测的，突破常规的想法和做法就是一种创新 。
... ... ...
(1)创新精神：
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力；
也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
怎样培养创新精神？
◎培养自主探究的学习能力；
◎拓宽思维，多角度思考问题；
◎敢于质疑，善于质疑；
◎敢于向传统挑战、向权威挑战；
◎提高观察能力和创造性思维；
◎培养动手能力，勤于实践。
... ... ...
（2）团队精神
①意义：具备了团队精神，
◎我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；
◎才能更好地发挥 怎样培养团队精神？
②团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
◎在学习中互相帮助、互相促进；
◎在生活中相互扶持；
◎在社会交往中，互相配合，相互关爱。
... ... ...
二、终身学习 持续发展
《全民终身学习倡议书》：当今时代是知识的时代，信息的时代，也是学习的时代。党的十六大提出的“全面建设小康社会”，“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的奋斗目标，这是党对新时期社会经济发展的全面部署，也是新时期教育改革与发展的动员令。
（3）终身学习 持续发展
① 终身学习的意义
◎终身学习是社会发展的必然要求
◎终身学习是个人可持续发展的要求
②终身学习对中学生的要求
◎要求我们珍惜在学校学习的机会；
◎初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件8 各抒己见 (1)知识更新周期不断缩短的原因是什么? (2)从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么? 1、新世纪，新特点 21世纪 ●是终身学习时..
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件7 目标导航 1.理解当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求。 2.知道终身学习的意义 。 3.接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等。 4.具..
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件6 活动一:各抒己见 1: 知识更新周期不断缩短的原因是什么? 答：新知识层出不穷(人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现)。 2:从中体..
发布于：2020-04-30 18:16:19
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人教版思想品德九年级全册
活动一:各抒己见
1: 知识更新周期不断缩短的原因是什么?
答：新知识层出不穷(人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现)。
2:从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么?
答：知识更新加快，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。
3:这些变化向我们提出了哪些新的挑战？
... ... ...
生活中需要创新
比一比，谁最富有创新精神：
1、怎样提升一个杯子的价值？
答：A、将杯子交给名人制作。B、使杯子和一段历史联系起来。C、让杯子做一次太空旅行。
2、怎样把冰卖给因纽特人？
答：A、将冰雕成艺术品；B、将冰制成绿色环保食品；C、将冰制成保健等方面的药品。
... ... ...
1、新世纪，新特点
是终身学习时代
是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代
2、新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求
（1）创新精神
（2）团队精神
（3）终身学习，具有扎实的科学文化知识
（4）要有开放包容的胸怀
（5）要有良好的心理素质
（6）要有良好的人际交往和人际沟通能力
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件8 各抒己见 (1)知识更新周期不断缩短的原因是什么? (2)从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么? 1、新世纪，新特点 21世纪 ●是终身学习时..
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件7 目标导航 1.理解当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求。 2.知道终身学习的意义 。 3.接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等。 4.具..
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件5 一、迎接社会新挑战 1．新世纪，新特点 知识更新快，信息化特征明显 终身学习的时代，开发人类自身资源、潜能、价值的时代。 想一想 适应时代..
发布于：2020-04-30 18:16:19
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人教版思想品德九年级全册
1、生活充满选择（为什么？）
①随着年龄逐渐增长我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多。
②随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大，多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
2、慎重选择人生道路
漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步，不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路
... ... ...
我今年中考，考的很不好，323分，现在快开学了，可我不知道我该怎么办，现在在我面前有这么几条路：
1.父母希望我当兵，当两年兵回来后父母绝对可以给我找到工作，但我不想过早踏入社会；
2.我对电脑有点兴趣，我想通过自学考试学计算机专业，但是我听说很难通过，出来后要自己找工作，而且不知道自学考试的学历社会承不承认；
3.复读，但又害怕太苦，听说明年的考生也很多，竞争肯定还是很激烈；
怎样进行合理选择？
在作出自己的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现目标的可能性。
小娜在填报中考志愿时，不顾父母老师的反对填报了重点高中，她认为自己很聪明，虽然平时成绩平平，主要是因为考试不认真、不仔细造成的，只要中考仔细认真一定会超常发挥，考进重点高中不成问题。可成绩出来，她的成绩却与重点分数线相差甚远。面对这次不合理的选择，小娜她……
（1）小娜为什么会作出这样不合理的选择 ？
（2）小娜应该如何面对这次错误的选择，才会更有利于今后的人生？
... ... ...
学会自己选择有什么意义？
①学会自己作出选择，我们才能做到自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐，或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。
②通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极
小卫在选择艺术学校还是重点高中时犹豫不决，但他通过对一些名人成功之路的了解，然后选择了重点高中。
小卫的做法体现了选择人生道路时，要学会多方面收集信息，辨别、筛选信息，弄清自己的真实需要。
小许因家庭经经济困难而放弃了升学、选择了就业，而在就业路上又根据自身的需要选择了一条适合自己发展的道路。
小许的做法体现了人生选择之前，要考虑目标的重要性及实现的可能性。
所以，我们在未来的人生道路上，要作出最佳选择必须做到（1）-----（2）-------
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件7 自主学习思考题 1.为什么生活充满了选择？ 2.为什么要慎重选择人生道路？ 3.如何学会作出合理的选择？ 4.我们应该怎样对待自己作出选择？ 5...
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件6 学习生活中，每一天我们都会面临很多的选择： 1、（本子发下以后）先订正作业，还是先做今天的作业 2、（作业布置以后）先练字呢，还是先做..
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件5 一、生活的岔路口 （1）生活充满选择(为什么？） 个人成长角度：一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的..
发布于：2020-04-30 18:16:18
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人教版思想品德九年级全册
1.理解今天的青少年面临越来越多的选择，选择对青少年提出了更高的要求。
2.知道进行合理选择的方法和策略。
3.知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任。
一、生活的岔路口
（1）、生活充满选择(为什么？）
个人成长角度：
一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能
力不断增强，面临的选择越来越多；
社会发展角度：
另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。
多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
（2）、慎重选择人生道路
漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。
... ... ...
二、学会选择 学会承担
当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？
这些声音将促使你做出怎样的决定？
【活动四】你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备?
答：A、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；
B、要考虑目标的重要性以及实现的可能性；
C、要考虑自身的条件、能力和兴趣；
D、外部环境的影响等。
（2）、勇于为自己的选择担负起责任
世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理由。每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。
... ... ...
3、学会自己选择的意义
①学会自己作出选择，我们才能做到自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐，或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。
②通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极
学生1：客观真实的分析自己的长处与不足。
学生2：多掌握一些社会需求信息。
学生3：多与父母老师商量，听取他们的意见。
... ... ...
一、单项选择题
1、漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。在作出人生的重要选择之前，我们要（ ）
⑴弄清自己的真实需要
⑵多方面收集信息
⑶学会辨别、筛选信息
⑷考虑目标的重要性以及实现的可能性
A.⑴⑷ B.⑵⑶
C.⑴⑶⑷ D.⑴⑵⑶⑷
2、世界上没有十全十美的选择，每一个选择都会带来相应的后果与责任。因此，我们不应该（ ）
A.学会自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任
B.随遇而安，由命运决定
C.善于总结成败的经验的和教训，提高自己的选择能力
D.掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择
3、每个初中毕业的学生都面临升学与就业的问题。对此，我们正确的思考应该是（ ）
A.考高中、上大学是我们惟一的出路
B.随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作
C.树立正确的择业思想，做好继续升学和毕业后就业的两手准备
D.只要生活安逸、经济富裕，其他问题都可以不管
... ... ...
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件7 自主学习思考题 1.为什么生活充满了选择？ 2.为什么要慎重选择人生道路？ 3.如何学会作出合理的选择？ 4.我们应该怎样对待自己作出选择？ 5...
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件6 学习生活中，每一天我们都会面临很多的选择： 1、（本子发下以后）先订正作业，还是先做今天的作业 2、（作业布置以后）先练字呢，还是先做..
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件5 一、生活的岔路口 （1）生活充满选择(为什么？） 个人成长角度：一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的..
发布于：2020-04-30 18:16:18
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人教版思想品德九年级全册
一、生活的岔路口
（1）生活充满选择(为什么？）
个人成长角度：一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多；
社会发展角度：另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
（2）慎重选择
漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择可能会决定我们不同的人生道路，因此，我们要认真对待人生旅途中的岔路口，慎重地进行选择。
二、学会选择 学会承担
外来的声音:父母希望我念高中有更高的社会地位….
内心的呼唤 我想读职业技术学校 我想当一名篮球运动员
... ... ...
1、如何学会最佳的选择？
衡量个人条件和外在条件是对未来作出选择的重要一步。请你填写下面的表格,看看自己在面对升学和就业的选择时拥有哪些有利条件和不利条件。
（2）、勇于为自己的选择担负起责任
世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理由。每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。
（3）、学会自己选择的意义
学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件7 自主学习思考题 1.为什么生活充满了选择？ 2.为什么要慎重选择人生道路？ 3.如何学会作出合理的选择？ 4.我们应该怎样对待自己作出选择？ 5...
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件6 学习生活中，每一天我们都会面临很多的选择： 1、（本子发下以后）先订正作业，还是先做今天的作业 2、（作业布置以后）先练字呢，还是先做..
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件4 学习目标 1.理解今天的青少年面临越来越多的选择，选择对青少年提出了更高的要求。 2.知道进行合理选择的方法和策略。 3.知道选择对人生的重..
发布于：2020-04-30 18:16:18
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学习生活中，每一天我们都会面临很多的选择：
1、（本子发下以后）先订正作业，还是先做今天的作业
2、（作业布置以后）先练字呢，还是先做数学题目
3、（中午时间）出去玩，还是在教室看书
4、（遇到难题后）自己思考，还是去问老师
5、（东西缺少时）向同学借，还是自己去买
6、（生病时）向老师请假，还是自己坚持一下
7、（肚子饿时）买面包吃呢，还是买方便面
8、（放学以后）走楼梯下去，还是去坐电梯
... ... ...
生活充满选择
一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多；（个人）
另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。（社会）
漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。
而且，不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。
因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。
... ... ...
小江是初三学生。他成绩一般，但擅长绘画，多次在国际比赛中获奖。升学考试之前，他有两所学校可以选择：一所是重点中学，同学的学习基础很好，彼此之间竞争非常激烈；另一所是普通中学，以培养学生的艺术才能见长。在作出选择之前他该怎么做？请你为他出谋划策？
在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性，等等。这样，才能作出最佳选择。
世界上没有十全十美的选择。选择未来道路时，我们可能还不知道其结果如何。但当不良后果出现时，我们应该怎么办呢？
每一个选择都会带来相应的后果和责任。在作出错误选择后，我们要有为自己的选择承担责任的勇气，更重要的是要善于从中吸取教训，总结失败经验。只有这样，我们才能不断提高自己的选择能力，作出更为明智的选择。
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件7 自主学习思考题 1.为什么生活充满了选择？ 2.为什么要慎重选择人生道路？ 3.如何学会作出合理的选择？ 4.我们应该怎样对待自己作出选择？ 5...
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件5 一、生活的岔路口 （1）生活充满选择(为什么？） 个人成长角度：一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的..
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件4 学习目标 1.理解今天的青少年面临越来越多的选择，选择对青少年提出了更高的要求。 2.知道进行合理选择的方法和策略。 3.知道选择对人生的重..
发布于：2020-04-30 18:16:18
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人教版思想品德九年级全册
自主学习思考题
1.为什么生活充满了选择？
2.为什么要慎重选择人生道路？
3.如何学会作出合理的选择？
4.我们应该怎样对待自己作出选择？
5.如何对自己的选择负责？
6.学会自主选择对我们成长有什么意义？
... ... ...
一、生活的岔路口
刘杉的苦恼是怎么造成的？
刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响？
1、面临的选择比较多，各有优劣，难以做出选择。
2、不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个人生道路。
... ... ...
为什么生活充满了选择？
1.从个人成长角度讲：随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多；
2.从社会发展角度讲：随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。
多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
为什么要慎重选择人生道路？
1.漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。
2.不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。
3.因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。
... ... ...
二、学会选择 学会承担
外来的声音:父母希望我念高中有更高的社会位….
内心的呼唤
我想读职业技术学校
我想当一名篮球运动员
当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？
一方面要认真听取父母、老师的建议，另一方面要弄清自己的真实需要。当两者发生冲突时，我们应该主动跟父母、老师交流，告诉他们自己的真实想法以及这样想的理由，只要是合理、正确的，相信他们会理解我们。
... ... ...
如何进行合理选择？
我们要掌握科学的方法和策略，合理选择。
A.在作出人生的重要选择前要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；
B.要考虑目标的重要性以及实现的可能性；
C.要考虑自身的条件、能力和兴趣；
D.外部环境的影响等；（社会发展对人才的需要）
我们应该怎样对待自己作出选择？
（1）世界上没有十全十美的选择，每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气做出选择，并且为自己的选择承担责任。
（2）自己作出选择，在选择中成长。
如何对自己的选择负责？
要有勇气对自己的选择负责。
1.要脚踏实地、全力以赴；
2.要不断增强自身实力、提高自身综合素质；
3.要不屈不挠、坚持不懈；
4.如果发现作出错误的选择，不应该采取消极的态度，应该根据自己的能力、兴趣等，及时调整，做出更明智的选择。
... ... ...
学会自己作出选择对我们成长有什么意义？
(1)学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐。
(2)在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。
(3)通过不断的自主选择并从中总结成功和失败的经验教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
1、“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的，每个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”因此，我们在做出人生的重要选择之前（ ）
①要学会选择长远目标，不能只顾眼前
②要弄清自己的真实需要，多方面搜集信息，学会辨别、筛选信息
③要考虑目标的重要性以及实现的可能性
④要认真对待，慎重选择
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、对于我们在升学还是就业问题上的选择，认识正确的是（ ）
A.听自己的就是正确的选择
B.与家长意见一致就是正确的选择
C.不受社会舆论责难就是正确的选择
D.每一种选择都有相应后果和责任
3 .我国的人才市场供求现状是：大学生易寻，高技工难觅。这告诉我们（ ）
A. 上大学不如上职业学校实惠
B. 设计职业理想时应考虑社会发展的需求
C. 我国已不需要高素质人才了
D. 设计职业理想时只考虑个人的兴趣爱好
... ... ...
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件6 学习生活中，每一天我们都会面临很多的选择： 1、（本子发下以后）先订正作业，还是先做今天的作业 2、（作业布置以后）先练字呢，还是先做..
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件5 一、生活的岔路口 （1）生活充满选择(为什么？） 个人成长角度：一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的..
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件4 学习目标 1.理解今天的青少年面临越来越多的选择，选择对青少年提出了更高的要求。 2.知道进行合理选择的方法和策略。 3.知道选择对人生的重..
发布于：2020-04-30 18:16:18
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人教版思想品德九年级全册
板块一:迎接社会新挑战
“物联网”是一个由感知层、网络层、应用层共同构成的庞大信息系统，可以实现物与物，人与物之间的识别与感知，发挥智能作用。“物联网”的发展，不仅会带来生活方式的改变，还将改造提升生产方式。
此外，用户还可以通过终端设备查询GPS地图、天气情况以及与小区内其他业主进行视频对话等 。
以上材料给你的感想？
(1)人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科出现，知识更新的周期不断缩短，信息化特征明显。
(2)这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身资源、潜力与价值的时代。
(3)21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求。
... ... ...
生活中需要创新。比一比，谁更富有创新精神：
1、怎样提升一个杯子的价位？
2、怎样把冰卖给因纽特人？
1、A、将杯子交给名人制作；B、使杯子和一段历史联系起来；C、让杯子做一次太空旅行。
2、A、将冰雕成艺术品；B、将冰制成绿色环保食品；C、将冰制成保健等方面的药品。
... ... ...
（1）意义：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
（2）怎样培养创新精神？
①培养自主探究的学习能力
②拓宽思维，多角度思考问题
③敢于质疑，善于质疑
④敢于向传统挑战、向权威挑战
⑤提高观察能力和创造性思维
⑥培养动手能力，勤于实践
... ... ...
结合自身实际谈谈要成为祖国需要的人才，应当从哪些方面努力？
①树立远大理想，明确当代青年最重要的社会责任，增强社会责任感；
②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；
③培养创新意识和创新能力，肩负起民族振兴的使命……
迎接社会新挑战
1．知识更新周期缩短带来新挑战
2．创新的重要性
3．发扬团队精神的重要性
终身学习持续发展
1．树立终身学习观念
2．终身学习的意义
3．终身学习对中学生的要求
... ... ...
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求。终身学习对我们有重要的意义 。
我们要培养自己接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等。具备终身学习的能力。
我们要树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。
1.（2010·乐山中考）2010年5月25日至26日，、国务院在北京召开全国人才工作会议。总书记、
国家主席、中央军委主席胡锦涛在会上发表重要讲话时指
出：“要鼓励创新、爱护创新，使一切创新想法得到尊重、
一切创新举措得到支持、一切创新才能得到发挥、一切创新成果得到肯定。”我们青少年要成为国家所需要的创新型人才，应（ ）
①刻苦学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础 ②积极开展自主学习、合作学习、探究学习
③善于观察，勤于动脑、勤动手
④两耳不闻窗外事，一心学好语数外
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
2.(2010·资阳中考）面对知识经济时代，我们必须树立终身学习的观念。这是因为，终身学习（ ）
①是社会发展的必然要求
②虽对社会发展没有意义，却是个人可持续发展的需要 ③能充实人们的精神生活，不断提高生活品质
④能使人们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
3.(2010·昭通中考）我们的初中生活很快就要结束了，面对毕业，有的同学选择继续升学，以掌握更多的知识和技能，有的同学可能会选择就业，从而走入社会，不管怎样，我们都要 ( )
①有报国之志，奉献之心
②树立终身学习的信念
③把握正确航标，拥抱美好未来
④完全立足于自己的愿望与要求
A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件8 各抒己见 (1)知识更新周期不断缩短的原因是什么? (2)从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么? 1、新世纪，新特点 21世纪 ●是终身学习时..
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件7 目标导航 1.理解当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求。 2.知道终身学习的意义 。 3.接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等。 4.具..
《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件6 活动一:各抒己见 1: 知识更新周期不断缩短的原因是什么? 答：新知识层出不穷(人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现)。 2:从中体..
发布于：2020-04-30 18:16:18
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一、学习压力新思维
请同学们回忆：
在什么情形下感觉到压力的存在？
面临压力心里有什么感受？身体有什么反映？
1、在学习中感受到压力是正常的。面对压力要积极应对。
2、正确认识学习中的压力：
（1）学习压力给我们带来的影响：
积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们的表现更积极。
消极影响：过度的学习压力会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
（2）学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压力，增强学习动力。
（3）了解学习压力的目的：不是要消除学习生活中的压力，而是要学会与压力共存，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。
... ... ...
（二）从容面对考试
1、导致我们陷入考试焦虑的原因：
（1）面临的考试很重要，或者考试难度过大；
（2）他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；
（3）仅以考试的成绩来判断个人的价值等。
2、对考试焦虑的客观评价：
3、从容对待考试的策略和方法：
（1）要树立正确的考试观念。
（2）要实事求是地调整自我期望。
（3）要增强自身实力。是获得成功的重要途径
... ... ...
我们在成长过程中，承受学习和考试压力是必然要经历的考验，在此过程中，我们要正确对待学习压力，树立正确的考试观念，以积极的心态和行为面对考试，要善于将压力化为动力，不断促使我们进步吧！
《理智面对学习压力》选择希望人生PPT课件7 学习压力与学习效率的关系 适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能，提高学习效率；没有学习压力，可能会使人失去动力，停滞不前；而过度的..
《理智面对学习压力》选择希望人生PPT课件5 目标导航 1、知道学习生活中产生压力是正常现象，认识学习压力给我们带来的影响，学会缓解学习压力和克服考试焦虑的方法。 2、通过对自身..
《理智面对学习压力》选择希望人生PPT课件4 自主学习整体感知 1.怎样正确看待学习压力？ 2.缓解学习压力的有效方法是什么？ 3.出现学习焦虑的原因是什么？ 4.如何从容面对考试（如何..
发布于：2020-04-30 18:16:17
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学习压力与学习效率的关系
适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能，提高学习效率；没有学习压力，可能会使人失去动力，停滞不前；而过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的发挥。
曲线图的启发
如何保持适度的学习压力？
不要批评别人的意见
观点意见越多越好
可以将别人的观点意见组合或改进
... ... ...
考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。
对学生：通过考试，可以检查学习的效果以及存在的障碍或困难；
对教师：通过考试，可以反馈教学存在的不足或问题，检查教学目标达成的程度。
考试焦虑心理测试
本测验旨在对学生的考试焦虑
作客观的诊断。总共有22道题，每题有4个选择项，根据自己的实际情况进行选择，每题只能由一个答案，其相应字母的意义是：
A——代表很符合自己的情况；
B——代表比较符合自己的情况；
C——代表比较不符合自己的情况；
D——代表很不符合自己的情况。
... ... ...
考试焦虑心理测试
1）在重要的考试前几天,我就坐立不安了。
2）临近考试时，我就泻肚子了。
3）一想到考试即将来临，身体就会发僵。
4）在考试前，我总感到苦恼。
5）在考试前，我感到烦躁，脾气变坏。
6）在紧张的复习期间，常会想到：“这次考试要是得到个坏分数怎么办？”
7）越临近考试，我的注意力越难集中。
8）一想到就要考试了，参加任何活动都感到没劲。
9）当听到开始考试的铃声，我的心就紧张地急跳起来。
10） 遇到重要的考试，我的脑子就变得比平时迟钝。
11）在紧张的考试中，我却会想些与考试无关的事情，注意力集中不起来。
... ... ...
克服考试焦虑的主要途径是：
培养心理调控能力
合理宣泄，缓解焦虑
转移注意焦点，增强动力
悦纳自我，提高自信
科学安排时间，认真备考
《理智面对学习压力》选择希望人生PPT课件6 一、学习压力新思维 请同学们回忆： 在什么情形下感觉到压力的存在？ 面临压力心里有什么感受？身体有什么反映？ 1、在学习中感受到压力是..
《理智面对学习压力》选择希望人生PPT课件5 目标导航 1、知道学习生活中产生压力是正常现象，认识学习压力给我们带来的影响，学会缓解学习压力和克服考试焦虑的方法。 2、通过对自身..
《理智面对学习压力》选择希望人生PPT课件4 自主学习整体感知 1.怎样正确看待学习压力？ 2.缓解学习压力的有效方法是什么？ 3.出现学习焦虑的原因是什么？ 4.如何从容面对考试（如何..
发布于：2020-04-30 18:16:17
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人教版思想品德九年级全册
故事一：场院上，一头毛驴要吃草，毛驴左右两边各放着一堆青草。岂料，毛驴犯了难，先吃这一堆还是先吃那一堆呢？毛驴在犹豫不决中饿死了。
故事二：两个牧童进深山，入狼窝，发现两只小狼崽。他俩各抱一只爬上大树，两树相距数十步，片刻老狼来寻子。一个牧童在树上掐小狼耳朵，弄得小狼嗷叫连天， 老狼闻声奔来，气急败坏地在树下乱抓乱咬。此时，另一棵树上的牧童拧小狼的腿，这只小狼也连声嗷叫。老狼又闻声赶去…这样老狼不停地奔波于两树之间， 终于累得气绝身亡。
驴饿死，狼累死，其共同原因是什么？
没有学会选择
... ... ...
我们生活中必然充满选择的原因
1.随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多；
2.随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
我们要慎重选择人生道路的理由
漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。
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板块二：学会选择 学会承担
当你在规划初中毕业后的人生道路时，难免会听到一些来自周围的声音和来自内心的呼唤。其中有的会激励我们迈向人生的目标，有的会成为我们找寻梦想的绊脚石。
外来的声音：父母希望我念高中，有更高的社会地位……
内心的呼唤：我想读职业技术学校；我想当一名篮球运动员……
（1）当这些声音发生冲突时，你该怎么办？
（2）是自主选择还是让父母替我们做决定？
... ... ...
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
现在社会我们面临越来越多的选择，选择对青少年提出了更高的要求。我们要知道进行合理选择的方法和策略。
我们要知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任。
1.（2010·日照中考）小军是初中毕业生，父母希望他毕业后念高中，而他自己却想报考职业技术学校。小军面临着重要的人生选择。他应该（ ）
A．听从父母的意见，考高中、上大学是唯一的出路
B．坚持不听父母的，自己的事情自己做主
C．弄清自己的真实需要，学会辨别、筛选信息，考虑目标 的重要性和实现的可能性
D．只要生话安逸、经济富裕，其它问题都不重要
2.（2010·达州中考）亲爱的同学，在你面临人生第一次重大选择之际，老师要送上一句朴实的谚语“骏马能历险，耕田不如牛，坚车能载重，渡海不如舟”。你得到的启示是（ ）
A．马没有牛好，车不如舟实用
B．完全凭自己的兴趣爱好选择
C．盲目从众，缺乏主见
D．要从实际出发，直面差别，扬长避短地作出理性选择
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生活的岔路口
1．生活充满了选择
2．慎重进行选择
学会选择学会承担
1．掌握科学的方法和策略
2．世界上没有十全十美的选择
3．学会自我选择的意义
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件7 自主学习思考题 1.为什么生活充满了选择？ 2.为什么要慎重选择人生道路？ 3.如何学会作出合理的选择？ 4.我们应该怎样对待自己作出选择？ 5...
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件6 学习生活中，每一天我们都会面临很多的选择： 1、（本子发下以后）先订正作业，还是先做今天的作业 2、（作业布置以后）先练字呢，还是先做..
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件5 一、生活的岔路口 （1）生活充满选择(为什么？） 个人成长角度：一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的..
发布于：2020-04-30 18:16:17
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人教版思想品德九年级全册
生活充满选择。
多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。P137
漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生出现的岔路口，慎重地做出选择。P138
小江是初三学生。他成绩一般，但擅长绘画，多次在国际比赛中获奖。升学考试之前，他有两所学校可以选择：一所是重点中学，同学的学习基础很好，彼此之间竞争非常激烈；另一所是普通中学，以培养学生的艺术才能见长。
1.小江怎样才能做出最佳选择？
在作出人生的重要选择之前，
（1）我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；
（2）还要考虑目标的重要性以及实现的可能性，等等。这样，才能作出最佳选择。
2.小江的父母想让他读附近的的高中，离家近，发展前途大；而朋友建议他去读职业技术学校，将来可以当画家。小江也不知道该怎么选择了，还是让父母来替我做决定吧？
你赞同小江的做法吗？
... ... ...
2、（07南京中考）当我们发现自己所做的选择是错误以后，应该（ ）
A、寻找借口，推卸自己的责任
B、吸取教训，提高选择能力
C、 掩饰错误，维护自己的名誉
D、坦然接受，坚持自己的选择
3、（08南京中考）下列关于人生选择的说法不正确 的是（ ）
A、我们要正确对待人生旅途中出现的岔路口，慎重选择
B、我们每一个选择都会带来相应的后果和责任
C、从自己的兴趣爱好出发，我们就能作出最佳选择
D、作出最佳选择，就要弄清自己的真实需要
... ... ...
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件7 自主学习思考题 1.为什么生活充满了选择？ 2.为什么要慎重选择人生道路？ 3.如何学会作出合理的选择？ 4.我们应该怎样对待自己作出选择？ 5...
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件6 学习生活中，每一天我们都会面临很多的选择： 1、（本子发下以后）先订正作业，还是先做今天的作业 2、（作业布置以后）先练字呢，还是先做..
《未来道路我选择》选择希望人生PPT课件5 一、生活的岔路口 （1）生活充满选择(为什么？） 个人成长角度：一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的..
发布于：2020-04-30 18:16:17
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放飞我们的理想
青春不能没有理想。理想是灯，照亮远行的路；理想是路，引你走向黎明。青春是一片沃土，理想的种子在这里生根、发芽，直到长成参天大树。
如果一个水手既不知目的地，也不带指南针就把船驶出了茫茫大海，结果会怎样？
理想的含义
理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
... ... ...
山田本一的做法对于树立和实现自己理想有什么启示？
实现理想，需要对人生作出规划，这个规划要尽可能长远，这样我们就不会在某个阶段找不到目标而迷失方向；这个规划还要尽可能具体，可以把它划分为若干个阶段性目标，这样一步步付出努力，理想就不会仅仅是我们美好的愿望。
我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况适时调整自己的理想，缩短理想与现实的距离。
如何实现理想？
（1）需要对人生作出规划
（2）适时调整自己的理想
（3）脚踏实地，全力以赴
《正确对待理想与现实》选择希望人生PPT课件7 （一）给未来插上翅膀 理想的含义 理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望..
《正确对待理想与现实》选择希望人生PPT课件5 理想的含义 理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积..
《正确对待理想与现实》选择希望人生PPT课件4 理想的含义:是什么？ 理想是人们在学业成就、未来 职业、道德人格、家庭生活等方 面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我..
发布于：2020-04-30 18:16:16
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人教版思想品德九年级全册
（一）给未来插上翅膀
理想的含义
理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
理想的作用：
1、人生需要理想。理想就像罗盘，引导人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。
2、理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
3、在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。
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二 通向理想之路
我们该做些什么呢？
我们都希望实现自己的理想，但由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。要实现自己的理想，
请阅读书本125页李静的材料，思考：
◆在实现理想的过程中，李静遇到哪些困难？
学历低、缺乏经验。
◆她能够战胜困难，靠的是什么？
对理想作出了规划，并脚踏实地地付出努力。
◆李静还需要做些什么？
继续努力学习、积累经验，使自己更加充实。
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如何实现理想？
A、制定科学合理的人生规划；
B、对自己的具体理想进行适当调整；
C、脚踏实地、全力以赴、不屈不挠、坚持不懈。
正确对待理想与现实
一、给未来插上翅膀
理想的含义
理想的作用
二、通向理想之路
理想与现实之间存在差距
实现理想的途径
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发布于：2020-04-30 18:16:16
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人教版思想品德九年级全册
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