用废旧纸张制作再生纸
1．将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑，并浸在清水中。
2．将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一起放入容器内并搅拌成粥糊状的纸浆。
3．将带框的窗纱网浸入纸浆中，然后轻轻地抄起纱网，使一层纸浆均匀地铺在纱网上，并将纸浆中的水控尽。
4．将纱网上的纸浆片摊在一张旧报纸上，上面覆盖一张旧纸。
5．用擀面棍将纸浆片中的水分尽量擀尽，将纸浆片晾干。
1．通过调查当地生态环境的现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。
2．认识到每一个公民在保护生态环境方面应尽的责任。
... ... ...
1．分组
全班分成若干小组，每组6～8人。
2．选择调查地点
调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。
3．确定调查方法
可实地调查，也可到当地环境保护部门咨询，或者通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。
4．选择调查问题
每组至少选择一个当地存在的问题，如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等。
5．写出所选问题的具体实例和近些年来采取的措施。
6．实地调查时要注意安全，调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。
7．进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识。
... ... ...
1．通过调查当地生态环境的现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。
2．认识到每一个公民在保护生态环境方面应尽的责任。
课堂练习
1．要使我国西部地区生态环境的恶化得到根本解决，我们必须实施（ ）
A．退耕还林还草 B．开垦荒地
C．陡坡种粮 D．污水处理
2．实施可持续发展战略，下列错误的是（ ）
A．控制人口 B．节约资源
C．保护环境 D．先污染后治理
3．“抗虫棉” 在生长过程中能产生一种特殊的物质，杀灭害虫，达到生物防治的目的。这种棉花的生态学价值在于（ ）
A．防治害虫效率高 B．杀灭害虫速率快
C．不会造成环境污染 D．节省人力财力
4．我国西部地区最为突出的生态环境问题是（ ）
A．水土流失 B．土壤沙化
C．沙尘暴 D．以上三方面都是
《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件4 教学目标： 1、尝试完成对当地生态环境现状的调查。 2、拟订保护当地生态环境的行动计划。 3、认同作为地球的公民，在保..
《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件3 习题精选 1．世界环境日是：（ ） A. 6月5日 B. 5月31日 C.3月12日 D.8月15日 2． 绿色食品是指（ ） A. 在生产和加工过..
《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件2 同学们这一节课我们去调查一下我们所在地区的环境状况并完成调查报告、和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计划。 拟定..
发布于：2020-04-30 18:13:01
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人教版生物七年级下册
想一想，议一议：
2011年3月，日本东部发生特大地震。地震造成福岛核电站放射性物质泄漏，由此引发严重的核污染。生活在核电站周边几十公里内的居民被疏散，留守处理核泄漏问题的抢险人员被称作“敢死队员”。可见核污染会对生物造成严重危害。你还能说出哪些环境污染对生物造成危害的实例呢？
环境污染对生物造成危害大约有：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。
... ... ...
模拟探究： 酸雨对生物有影响
1、[提出问题] 酸雨对生物有影响吗？
2、[作出假设] 酸雨对生物有影响.
3、[设计并完成实验] 用对照方法
4、使用模拟酸雨：以清水和食醋为1：1的比例混合得到人工酸雨。
5、实验组：在杯中加适量清水和等量的食醋，并放入20粒绿豆.
6、对照组：在碗中加适量清水，并放入20粒绿豆。
实验结果分析
实验组：20粒种子，没有一粒种子萌发。
对照组：20粒种子，全部种子萌发。
说明酸雨能让植物不生长。
[得出结论]：酸雨对生物有影响
... ... ...
1、说一说模拟酸雨和真实酸雨有什么区别？
酸雨和模拟酸雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。
2、酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？
不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨地域、跨国界的危害。
... ... ...
1、下列关于酸雨的叙述，不正确的是（ ）
A、酸雨不仅影响植物的生长，还能腐蚀建筑物；
B、酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊；
C、酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康；
D、酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关。
2、有人说造成环境污染的污染物其实是放错了地方的资源，你同意这种说法吗？为什么？
同意。对环境造成危害的污染物质，采用一定的措施和技术，就能够进行回收和循环利用，这样不但能够减少环境污染，而且提高了资源利用效率，减少了资源的浪费。例如，对废污水中的重金属物质或者氮，磷等养份就可以进行回收再利用，因此可以说造成环境污染的污染物是放错了地方的资源。固体废弃物可以有以下分类方式：①可回收、不可回收；②可燃、不可燃；③有毒、无毒。家庭固体废弃物：易拉罐、废矿泉水瓶、香蕉皮等。其中可利用回收的固体废弃物：易拉罐、废矿泉水瓶等。固体废弃物（垃圾）是环境污染物，但从某种意义上说它也是“放错地方的资源”。所以有联系。
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件5 学习目标： 1、酸雨及其成因、危害、控制措施。 2、模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点） 3、认识废电池的危害及其控..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件3 教学目标: 1.以酸雨或废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。 2.设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件2 想一想： 1、什么样的雨水是酸雨？ 2、酸雨的成分和我们做实验模拟酸雨的成分一样吗? 3、我们本地下的酸雨一定是我们本..
发布于：2020-04-30 18:13:00
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学习目标：
1、酸雨及其成因、危害、控制措施。
2、模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点）
3、认识废电池的危害及其控制措施。
4、温室效应及其产生原因与控制措施？
5、臭氧层破坏的原因、危害于预防措施？
... ... ...
一、什么是酸雨？
简单地说：酸雨就是酸性的雨。
正常雨水的PH约为5.6，酸雨的PH则小于5.6。
二、酸雨的形成
酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 。
水、硫酸、硝酸
... ... ...
酸雨真的对生物有不利的影响？在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢？根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗？有了方案，再尝试完成它。
提 示
可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨，把pH控制在4。
可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长情况。
是否需要设计对照实验？如果需要的话，应当怎样设计？
本实验需要进行数量统计吗？
只做一组实验，实验的结果可靠吗？你认为怎样做，实验结果才可靠？
设计一个表格，记录观察和实验的结果。
... ... ...
实验步骤参考答案
采用PH=4的酸雨进行实验，设置清水作为对照
在甲、乙两个花盆中栽培同样数量的植物幼苗
在相同适宜的环境中培养，每天两次向甲盆中喷洒定量的配制的酸雨，每天两次向乙盆中喷洒定量的清水，每天观察记录一次
一周后，分别统计两个实验装置中植物幼苗的生长高度
... ... ...
酸雨——空中死神
1、酸雨的危害
①酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；
②酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡。
③酸化的水源威胁人类的健康，影响饮用；
④酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
2、控制酸雨的措施
控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。
... ... ...
温室效应：由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。
危害：1、使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，
2、一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。
地球上的臭氧主要集中在大气的上层，构成了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。
臭氧层被破坏的原因
自然原因：太阳活动异常等原因
人为原因：氟利昂和含氮废气的排出
危害：大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。例如，人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。
防治：控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。
... ... ...
达标检测：
1、我国酸雨形成的主要原因是：（ ）
A、大量燃烧煤气
B、大量燃烧含锰量很高的煤
C、大量燃烧含硫量很高的煤
D、大量燃烧沼气
2、在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（ ）
A、酸雨 B、汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
C、温室效应 D、臭氧减少，臭氧层出现空洞
3、被誉为“地球生命活动的保护伞”的大气成分是（ ）
A、水汽 B、氮气 C、臭氧 D、二氧化碳
4、近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，主要原因是（ ）
A、提高汽油的燃烧效率 B、降低汽油的成本
C、避免铅污染大气 D、铅资源短缺
... ... ...
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件4 想一想，议一议： 2011年3月，日本东部发生特大地震。地震造成福岛核电站放射性物质泄漏，由此引发严重的核污染。生活..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件3 教学目标: 1.以酸雨或废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。 2.设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件2 想一想： 1、什么样的雨水是酸雨？ 2、酸雨的成分和我们做实验模拟酸雨的成分一样吗? 3、我们本地下的酸雨一定是我们本..
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课前准备:
1、分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况
2、每组选择一个当地存在的问题，写出具体的实例和近年来采取的措施
3、引导学生到互联网上收集相关的资料。
4、分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民应该如何做
学习目标：
1、尝试完成对当地生态环境现状 的调查和有关的分析讨论
2、拟定保护当地生态环境的行动 计划
3、认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任
... ... ...
（一） 每组推选代表向全班同学汇报本组调查报告
（二）讨论交流：
认识自己生活的环境有那些问题，并及时提出自己的意见和建议。
（三）拟定环保计划：
相互交流，全班合力，拟订一份切实可行的保护当地生态环境的计划，
... ... ...
1．世界环境日是：（ ）
A. 6月5日 B. 5月31日
C.3月12日 D.8月15日
2．绿色食品是指（ ）
A. 在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品
B. 绝对不使用化肥和农药的产品
C. 含叶绿素比较多的绿色蔬菜
D. 获得国家环保AA级认证的食品
3. 下列说法中正确的是( )
A. 经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展
B. 经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施
C. 必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题
D. 随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决
4．下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（ ）
A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
B．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
C．大漠孤烟直，长河落日圆
D．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
... ... ...
《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件5 实践 用废旧纸张制作再生纸 1．将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑，并浸在清水中。 2．将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一起..
《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件4 教学目标： 1、尝试完成对当地生态环境现状的调查。 2、拟订保护当地生态环境的行动计划。 3、认同作为地球的公民，在保..
《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件3 习题精选 1．世界环境日是：（ ） A. 6月5日 B. 5月31日 C.3月12日 D.8月15日 2． 绿色食品是指（ ） A. 在生产和加工过..
发布于：2020-04-30 18:13:00
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同学们这一节课我们去调查一下我们所在地区的环境状况并完成调查报告、和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计划。
拟定计划的目的要求、材料用具、方法步骤、注意事项如下：
1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。
2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。
笔记本、笔。
1.分成8个小组，每组6人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。
2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。
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1．世界环境日是：（ ）
A. 6月5日 B. 5月31日 C.3月12日 D.8月15日
2． 绿色食品是指（ ）
A. 在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品
B. 绝对不使用化肥和农药的产品
C. 含叶绿素比较多的绿色蔬菜
D. 获得国家环保AA级认证的食品
3.下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是( )
A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
B.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
C.大漠孤烟直，长河落日圆
D.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答
4.某小组同学们通过调查活动，提出了若干保护当地生态环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类，以便回收再利用。能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成( )
A.可回收类，不可回收类
B.动物类，植物类，非生物类
C.食品类，外包装类，玩具类，建材类，其他类
D.金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余(废弃食物)类，土石类，其他类答案：
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《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件5 实践 用废旧纸张制作再生纸 1．将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑，并浸在清水中。 2．将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一起..
《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件4 教学目标： 1、尝试完成对当地生态环境现状的调查。 2、拟订保护当地生态环境的行动计划。 3、认同作为地球的公民，在保..
《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件3 习题精选 1．世界环境日是：（ ） A. 6月5日 B. 5月31日 C.3月12日 D.8月15日 2． 绿色食品是指（ ） A. 在生产和加工过..
发布于：2020-04-30 18:13:00
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1．世界环境日是：（ ）
A. 6月5日 B. 5月31日 C.3月12日 D.8月15日
2． 绿色食品是指（ ）
A. 在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品
B. 绝对不使用化肥和农药的产品
C. 含叶绿素比较多的绿色蔬菜
D. 获得国家环保AA级认证的食品
3. 下列说法中正确的是( )
A. 经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展
B. 经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施
C. 必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题
D. 随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决
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4．探究：科学与历史
个人能改变公众的思想方式吗?在科学的历史上，很多先驱者曾对公众关于环境问题的思考，产生重大的影响。例如：
1949年，美国自然主义者奥尔多·利奥波德出版了《一个沙郡年鉴》，这本著作是讨论野生动植物保护的经典著作。
1962年美国生物学家雷切尔·卡森写了著名的《寂静的春天》描述了杀虫剂对环境的有害影响。该书唤醒了人们关于人类行为对环境影响的关注。
英国女科学家珍妮·古德尔致力于黑猩猩的保护和研究，历时十三年和黑猩猩朝夕相处，揭示了黑猩猩行为生态的很多秘密，世界闻名。
我国生物学家，北京大学潘文石教授被称作“大熊猫之父”，他书写的《继续生存的机会》是研究大熊猫的权威著作。
你还知道哪些著名的环境保护的先驱者？查阅其中一个重要人物的更多信息，为他写一篇简单的生活传记，以说明他如何关注环境问题。这些人在实现目标时克服了哪些困难和障碍？
《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件5 实践 用废旧纸张制作再生纸 1．将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑，并浸在清水中。 2．将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一起..
《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件4 教学目标： 1、尝试完成对当地生态环境现状的调查。 2、拟订保护当地生态环境的行动计划。 3、认同作为地球的公民，在保..
《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件2 同学们这一节课我们去调查一下我们所在地区的环境状况并完成调查报告、和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计划。 拟定..
发布于：2020-04-30 18:13:00
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教学目标：
1、尝试完成对当地生态环境现状的调查。
2、拟订保护当地生态环境的行动计划。
3、认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。
对人类来说，每一个典型的破坏生态环境的实例，都是一声振聋发聩的警钟。为了自己和子孙后代的健康，为了社会的可持续发展，每个人都要行动起来，积极保护生态环境。
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同学们自己去调查一下我们生活的家园——民众镇的环境状况并完成调查报告、和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计划。
拟定计划的目的要求、材料用具、方法步骤、注意事项如下：
1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。
2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。
笔记本、笔。
1.分成若干个小组，每组6～8人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。
2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），性喜写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。
3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。
4.每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。
... ... ...
1．世界环境日是：（ ）
A. 6月5日 B. 5月31日 C.3月12日 D.8月15日
2． 绿色食品是指（ ）
A. 在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品
B. 绝对不使用化肥和农药的产品
C. 含叶绿素比较多的绿色蔬菜
D. 获得国家环保AA级认证的食品
3. 下列说法中正确的是( )
A. 经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展
B. 经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施
C. 必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题
D. 随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决
... ... ...
作业布置：下面两个题目任选一题，可以小组为单位，也可一人独自完成，七天之后交。
（1）、制作一份面向学校师生或社区群众的宣传环保的手抄报；
（2）、撰写环保小论文或调查报告或倡议书等。
《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件5 实践 用废旧纸张制作再生纸 1．将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑，并浸在清水中。 2．将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一起..
《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件3 习题精选 1．世界环境日是：（ ） A. 6月5日 B. 5月31日 C.3月12日 D.8月15日 2． 绿色食品是指（ ） A. 在生产和加工过..
《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件2 同学们这一节课我们去调查一下我们所在地区的环境状况并完成调查报告、和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计划。 拟定..
发布于：2020-04-30 18:13:00
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1.为了控制人口数量和提高人口素质，我国将实行___________确定为基本国策。
2. 我国计划生育的具体要求是___________。
3.你知道人类有哪些生产活动对环境造成了破坏吗？试着总结一下：如乱砍滥伐________、__________、__________等。
1、我国人口增长的趋势是怎样的？
2、人类活动会对环境造成什么影响？
... ... ...
同样是人类，现代人类对生物圈的影响远远超过远古人类，这是为什么？
人类活动是怎样影响环境的？
怎样才能实现人与自然的和谐相处？
这是本章探讨的主要问题。
[想一想、议一议]
地球——太空船，人——乘客，这种比喻贴切吗？
在地球这艘太空船上也能像课本描述的那样吗？由此你还能想到什么呢？
... ... ...
1、我国从哪年到哪年人口自然增长率明显加快？请推测原因。
2、20世纪中叶以后，我国的人口增长率，在什么时候基本稳定在一个较低的水平？为什么？
3、你生活的地方人口增长的实际情况是怎样的？结合当地的人口增长的增长的实际情况，分析人口数量对环境、社会和个人生活的影响。
自然保护区的作用有十个方面：
1、保护自然环境与自然资源作用。
2、科学研究作用。
3、宣传教育作用。
4、培养繁育作用。
5、生态演替和环境监测作用。
6、生物多样性作用。
7、涵养水源和净化空气作用。
8、合理利用自然资源作用。
9、参观游览作用。
10、国际合作交流作用。
... ... ...
1、判断下列说法是否正确。正确的画“√ ”，错误的画“× ”。
（1）资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的。（ ）
（2）人类活动对环境造 成的破坏都是无法修复的。（ ）
1．据报道，中国北方地区沙尘暴天气发生的次数呈增多的趋势，90年代至今发生过20次特大沙尘暴。引起沙尘暴的主要原因是 （ ）
A.人类对环境过渡开发 B.北方寒流长期侵袭 C.常年旱灾，赤地千里 D.地壳运动过于频繁
2.下列关于使用农药化肥的叙述不正确的是 （ ）
A.可造成水质污染 B.可造成土壤污染
C.可造成大气污染 D.有利于保护生物圈
3．当“赤潮”发生时，水质会严重恶化，鱼虾及其它水生生物会大量死亡，给捕鱼业和养殖业带来巨大损失。形成赤潮的原因是 （ ）
A.海水受化学物质的污染
B.动植物病毒的大量繁殖
C.海洋浮游生物突发性繁殖
D.大量红色土壤流入海洋
4、有利于提高我国人口素质的措施是（ ）
A 晚育 B 晚婚 C 少生 D 优生
5．提高我国人口素质的关键是（ ）
A．晚婚 B．晚育 C．少生 D．优生
... ... ...
《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件5 同样是生物，人类对生物圈的影响远远超过了其他生物，这是为什么呢？同样是人类，现代人类对生物圈的影响远远超过..
《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件4 想一想，议一议： 有人把地球比作一艘太空船，人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗？ 坐轮船时，当你觉得客舱..
《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件2 猩猩对生态环境的依赖 猩猩对伐木业很敏感，当伐木活动越来越密集的时候，它们就会完全地消失。随着越来越多的森林..
发布于：2020-04-30 18:12:59
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想一想，议一议：
有人把地球比作一艘“太空船”，人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗？ 坐轮船时，当你觉得客舱内空气污浊时，可以到甲板上呼吸新鲜空气；船 上的垃圾可以在船靠岸后送到专门的地方处理；船上的乘客不会越来越多以至人满为患…在地球这艘“太空船”上也是如此吗？由此你还能想到什么？
非常合理贴切。但地球这艘“太空船” 乘客越来越多、不能靠岸卸掉垃圾、受到空气污染不能更新等方面不同。说明人口增长和人类活动对环境的影响。
森林究竟能为人类提供多少财富？请同学们一起来算一算：
1、1公顷森林能有效蓄涵9855吨水。按1吨2元的价格，它的价值是（ ）元。
2、1公顷森林防止土壤流失量为244.2立方米，按固土的费用1立方米为10元计算，它的价值是（ ）元。
3、 森林在坡地、水库、道路、沟渠及江河沿岸有防止土石崩塌、护岸的作用，1公顷森林可防崩7.5立方米，若工程维护费用1立方米为20元，则它的价值是（ ）元。
... ... ...
沙尘暴起因
形成要素：强风、沙源和不稳定的空气
人为因素：
过度开发自然资源
过量砍伐森林
过度开垦土地
... ... ...
生物入侵对环境的影响
1.破坏生态环境、造成生态污染。
2.生物多样性丧失。
3.生态灾害频繁爆发，损失严重。
环境问题主要有：
1、森林锐减
2、空气污染
3、水污染
4、臭氧层破洞
5、温室效应
6、生物入侵
... ... ...
小 结
破坏生态环境的实例：
1.乱砍滥伐---森林面积减少，动植物生活场所越来越少
---沙尘暴越来越严重
2.乱捕滥杀---动植物种类越来越少，很多珍惜种类正日益减少
3.生物入侵---更多的生物失去原有的生命活动区
改善生态环境的作为
1.植树造林
2.建立自然保护区
3.加大宣传和惩罚力度
... ... ...
1.森林遭到严重砍伐后，我们可能面临下列哪些问题 （ ）
A 水土流失 B 气候改变 C 生物多样性受损 D 以上都可能
2.下列保护森林的措施中，哪一项是科学的 （ ）
A 计划性的合理砍伐已经成熟的木材 B 禁止砍伐
C 大面积种植一种树，整齐美观
D 喷洒高强度的农药，消灭森林害虫
3.下列哪一项举措有利于森林的可持续发展 （ ）
A 利用天敌消灭害虫 B 绝对禁止砍伐
C 植树造林 D 砍伐树木解决燃料问题
4.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 （ ）
A 自然选择
B 人类对野生动植物资源的开发和利用
C 物种退化
D 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变
《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件5 同样是生物，人类对生物圈的影响远远超过了其他生物，这是为什么呢？同样是人类，现代人类对生物圈的影响远远超过..
《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件3 预习 1.为了控制人口数量和提高人口素质，我国将实行___________确定为基本国策。 2. 我国计划生育的具体要求是___..
《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件2 猩猩对生态环境的依赖 猩猩对伐木业很敏感，当伐木活动越来越密集的时候，它们就会完全地消失。随着越来越多的森林..
发布于：2020-04-30 18:12:59
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人教版生物七年级下册
同样是生物，人类对生物圈的影响远远超过了其他生物，这是为什么呢？同样是人类，现代人类对生物圈的影响远远超过了远古的人类，这又是为什么呢？人类活动对环境产生怎样的影响？怎样才能实现人与自然的和谐相处？这是本章要探讨的问题。
想一想，议一议：
有人把地球比作一艘“太空船”，人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗？ 坐轮船时，当你觉得客舱内空气污浊时，可以到甲板上呼吸新鲜空气；船 上的垃圾可以在船靠岸后送到专门的地方处理；船上的乘客不会越来越多以至人满为患…在地球这艘“太空船”上也是如此吗？由此你还能想到什么？
非常合理贴切。但地球这艘“太空船” 乘客越来越多、不能靠岸卸掉垃圾、受到空气污染不能更新等方面不同。说明----人口增长和人类活动对环境的影响。
... ... ...
1、我国从哪年到哪年人口自然增长率明显加快？请推测原因。
答：我国从1949年到1989年，人口增长明显加快。原因是：人民生活水平不断提高，医疗卫生条件不断改善。
问题1：滥伐森林会对当地的自然环境造成什么影响？对生物圈有什么影响？
绿洲沦为荒漠
水土大量流失
干旱缺水严重
洪涝灾害频发
物种纷纷灭绝
温室效应加剧
问题2：有些工厂将大量烟雾直接排到大气中，这会对环境造成哪些影响？
1、对人体健康的危害：主要表现是呼吸道疾病。
2、碳氧平衡被破坏,产生温室效应。
3、二氧化硫产生酸雨,严重破坏植被。
... ... ...
自然保护区的作用有十个方面：
1、保护自然环境与自然资源作用。
2、科学研究作用。
3、宣传教育作用。
4、培养繁育作用。
5、生态演替和环境监测作用。
6、生物多样性作用。
7、涵养水源和净化空气作用。
8、合理利用自然资源作用。
9、参观游览作用。
10、国际合作交流作用。
... ... ...
生物入侵对环境的影响
1.破坏生态环境、造成生态污染。
2.生物多样性丧失。
3.生态灾害频繁爆发，损失严重。
1、判断下列说法是否正确。正确的画“√ ”，错误的画“× ”。
（1）资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的。（ ）
（2）人类活动对环境造 成的破坏都是无法修复的。（ ）
2．有人说“粮食问题是当今世界面临的重大问题之一。如果粮食问题解决了，人口增长就可以不受限制了。”你是怎样看待这种说法的？
答:不合理.粮食问题确实是当今世界面临的重大问题,但它只是制约人口增长的众多因素之一。.
当今世界所面临的四大问题是什么?
人口、粮食、环境、能源
3、在你生活的地方有哪些破坏环境的事例？你认为应当怎样改变这些现状？
一次性筷子随处不在，一棵棵的树都倒下了，可以自备餐具尽量不用一次性产品；私家车越来越多尾气排放越来越多，我们呼吸的空气越来越差，可以采取运用公共交通设施或步行骑车；垃圾废物随意丢弃及污染环境又浪费，可以垃圾分类把可用的变废为宝；水资源急缺和浪费，节约用水，水的循环使用，如洗衣洗菜的水冲厕所，中水的再利用。等等
... ... ...
《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件4 想一想，议一议： 有人把地球比作一艘太空船，人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗？ 坐轮船时，当你觉得客舱..
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全球性的大气污染问题有：
臭氧层破坏
酸雨（空中死神）
温室效应：
1. 什么叫做温室效应？
2.它有什么危害？
臭氧层破坏：
1.臭氧层有什么作用？
2.臭氧层空洞的危害？
... ... ...
自学课本，回答以下问题：
1、什么是酸雨？其ph值是多少？
2、酸雨是怎样形成的？
3、酸雨有什么危害？
4、如何防治酸雨？
探究实验：
酸雨或废电池浸出液对生物的影响
用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨，pH控制在4。
测定模拟酸雨或废电池浸出液条件下种子的发芽率。
... ... ...
初步实施探究方案
各小组成员分工合作，初步实施探究方案。提示：
1．课上完成实验装置，对所选用的材料进行初步处理后送到本组的“实验基地”。
2．课后小组成员继续分工合作，做好管理、观察记录工作。
3．还需做哪些工作才能完成此次探究的全过程？
预期实验结果与分析:
1、如果两个装置中种子的发芽率没有差异，说明酸雨对种子的发芽率没有影响
2、如果用酸雨培养的种子发芽率比较高，说明酸雨对种子的发芽率有促进作用
3、如果用清水培养的种子发芽率比较高，说明酸雨对种子的发芽率有抑制作用
... ... ...
酸雨的危害？
①酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
②酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡。
③酸化的水源威胁人类的健康，影响饮用；
④酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
如何防治酸雨？
控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。
... ... ...
课堂检测：
1、酸雨中没有的成分是（ ）
A 醋酸 B 硫酸 C 水 D 硝酸
2、引起酸雨和温室效应的主要物质分别是（ ）
A 二氧化碳和二氧化硫 B 二氧化硫和二氧化碳
C 盐酸和二氧化碳 D 二氧化硫和氮气
3、家庭中废旧电池的处理最好采用（ ）
A.积攒起来进行深埋 B.随手丢入垃圾箱
C.烧掉 D.收集起来交有关部门进行安全处理
4、下面是小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验，过程如下：
提出问题：酸雨对种子的萌发有影响吗？
作出假设：酸雨对种子的萌发有影响。
制定方案：
（1）配制好pH为4的模拟酸雨。
（2）在一个培养皿里放2粒浸泡了一晚的大豆。（种子上下铺上湿纱布）
（3）向大豆种子喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录现象。
实验结果：培养皿中大豆种子没有萌发。
实验结论：酸雨对种子的萌发有影响。
小丁设计的实验不够严谨，请指出并补充完善。
... ... ...
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件5 学习目标： 1、酸雨及其成因、危害、控制措施。 2、模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点） 3、认识废电池的危害及其控..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件4 想一想，议一议： 2011年3月，日本东部发生特大地震。地震造成福岛核电站放射性物质泄漏，由此引发严重的核污染。生活..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件3 教学目标: 1.以酸雨或废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。 2.设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实..
发布于：2020-04-30 18:12:59
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1、什么样的雨水是酸雨？
2、酸雨的成分和我们做实验模拟酸雨的成分一样吗?
3、我们本地下的酸雨一定是我们本地的工厂排放到空气的吗？这件事情说明什么？
一、什么是酸雨？
简单地说：酸雨就是酸性的雨。
正常雨水的PH约为5.6，酸雨的PH则小于5.6。
二、酸雨的形成
酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 。
水、硫酸、硝酸
... ... ...
酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢？根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗？有了方案，再尝试完成它。
提 示
可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨，把pH控制在4。
可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长情况。
是否需要设计对照实验？如果需要的话，应当怎样设计？
本实验需要进行数量统计吗？
只做一组实验，实验的结果可靠吗？你认为怎样做，实验结果才可靠？
设计一个表格，记录观察和实验的结果。
实验步骤参考答案
采用PH=4的酸雨进行实验，设置清水作为对照
在甲、乙两个花盆中栽培同样数量的植物幼苗
在相同适宜的环境中培养，每天两次向甲盆中喷洒定量的配制的酸雨，每天两次向乙盆中喷洒定量的清水，每天观察记录一次
一周后，分别统计两个实验装置中植物幼苗的生长高度
... ... ...
酸雨的危害？
①酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用。
②酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡。
③酸化的水源威胁人类的健康，影响饮用；
④酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
如何防治酸雨？
控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。
... ... ...
温室效应：
由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。
1、使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，
2、一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。
地球上的臭氧主要集中在大气的上层，构成了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。
... ... ...
达标检测：
1、我国酸雨形成的主要原因是：（ ）
A、大量燃烧煤气
B、大量燃烧含锰量很高的煤
C、大量燃烧含硫量很高的煤
D、大量燃烧沼气
2、在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（ ）
A、酸雨
B、汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
C、温室效应
D、臭氧减少，臭氧层出现空洞
3、被誉为“地球生命活动的保护伞”的大气成分是（ ）
A、水蒸气 B、氮气 C、臭氧 D、二氧化碳
4、近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，主要原因是（ ）
A、提高汽油的燃烧效率
B、降低汽油的成本
C、避免铅污染大气
D、铅资源短缺
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件5 学习目标： 1、酸雨及其成因、危害、控制措施。 2、模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点） 3、认识废电池的危害及其控..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件4 想一想，议一议： 2011年3月，日本东部发生特大地震。地震造成福岛核电站放射性物质泄漏，由此引发严重的核污染。生活..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件3 教学目标: 1.以酸雨或废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。 2.设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实..
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教学目标:
1.以酸雨或废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。
2.设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实验。
3.认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。
一、酸雨危害及防治
1、什么是酸雨？它是怎么形成的？
答：（1）酸雨：指PH值小于5.6的雨水。
（2）酸雨的形成主要是：燃烧矿物燃料而向大气中排放SO2和氮氧化物所致。
２、我国酸雨的类型和分布
（1）类型：我国酸雨主要是硫酸型酸雨。
（2）分布：我国酸雨主要分布在东南部地区，南方地区成为了酸雨的重灾区。
３、酸雨的危害
（１）危及人体健康。
（２）使河糊水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡。
（３）使土壤酸化，危害森林和农作物生长。
（４）腐蚀建筑物和文物古迹。
... ... ...
模拟探究参考答案 :
1.酸雨和模拟酸雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。
2.不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨地域、跨国界的危害。
探究:废电池对生物的影响
无论是普通的干电池，还是电子手表中的纽扣电池，里面都含有多种化学物质，有的还含有汞、银、镉等重金属。我国是世界上电池消费大国，每年用掉的电池数以亿计。然而，我国目前废电池的回收率却很低，大量废电池随着垃圾扔掉了，有些甚至随地乱丢。电池里面的汞、银、镉等重金属在电池销蚀的过程中会随着雨水渗漏到土壤里，污染土壤，并随着土壤中水分的移动，进一步污染河流、湖泊和海洋，直至进入多种生物和人的体内。
... ... ...
1、济宁南四湖，一到秋天浮萍大量繁殖，甚至覆盖整个湖面，浮萍大量繁殖的主要原因是（ ）
A．济宁气候温暖，适于浮萍的生长繁殖
B．含氮、磷、钾丰富的生活污水大量排入
C．含汞的工业废水排入
D．人们向南四湖中乱扔白色垃圾
2、酸雨被称为“ 空中死神”，对生物有极大危害。下列叙述中不正确的是（ ）。
A. 酸雨可使河流、湖泊酸化，酸化的水源威胁着人类的健康，影响人们的饮用
B. 酸化的水源影响鱼虾等水生生物的生长和发育
C. 酸雨直接危害芽和叶，使出现酸雨的地区植物全部死亡
D. 酸雨使土壤中的养分发生变化，从而不能被植物吸收
3．下列哪项不利于农村生态环境的保护？( )
A.大力植树造林
B.退耕还林还草
C.使用健康环保的筷子
D.长期使用农药、化肥
4． 1955年日本富山市发现一种使人痛不欲生的“痛痛病”是由于（ ）造成的。
A．镉中毒 B．汞中毒
C．铅中毒 D．碘中毒
5．城市中的废旧干电池成了污染环境的一大难题。家庭中废旧电池的处理最好采用（ ）？
A.积攒起来进行深埋
B.随手丢入垃圾箱
C.烧掉
D.收集起来交有关部门进行安全处理
... ... ...
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件5 学习目标： 1、酸雨及其成因、危害、控制措施。 2、模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点） 3、认识废电池的危害及其控..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件4 想一想，议一议： 2011年3月，日本东部发生特大地震。地震造成福岛核电站放射性物质泄漏，由此引发严重的核污染。生活..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件2 想一想： 1、什么样的雨水是酸雨？ 2、酸雨的成分和我们做实验模拟酸雨的成分一样吗? 3、我们本地下的酸雨一定是我们本..
发布于：2020-04-30 18:12:59
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思考：内外分泌腺有什么不同？
外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如唾液腺、汗腺、皮脂腺。
内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。
1、垂体位于人体什么位置？对人体有何作用？
2、垂体分泌的激素是什么？甲状腺分泌的激素是什么？胰岛分泌的激素是什么？它们各有什么作用？
3、幼年和成年时期，生长激素分泌不足或过多，对人体有何影响？
4、从引起的原因上看，侏儒症与呆小症有区别吗？巨人症和肢端肥大症有区别吗？
5、甲亢与地方性甲状腺肿是一回事吗？
6、为什么说胰腺既是外分泌腺，又是内分泌腺？
7、什么叫激素？激素对人体有何作用？它的作用有何特点？
8、什么叫体液调节？体液调节与激素调节有何不同？
... ... ...
1、内外分泌腺的区别
2、人体内主要的内分泌腺及分泌的激素
3、垂体的作用
4、甲状腺的作用
5、胰岛的作用
6、体液调节的概念
... ... ...
2、人体内最重要的内分泌腺是______。
3、垂体分泌的激素有____________。甲状腺分泌的激素有______。胰岛分泌的激素有______。
4、幼年时生长激素分泌过多患______，分泌不足患______；成年时生长激素分泌过多患______。
5、甲状腺激素分泌过多患______，分泌不足患______。
6、侏儒症与呆小症的相同地方是____________，不同地方是__________________。
7、胰岛素分泌不足患______，常用____________来治疗。
8、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患 （ ）
A、地方性甲状腺肿 B、甲状腺功能不足
C、甲状腺功能亢进 D、侏儒症
9、将含有某种激素的制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪很快发育成小青蛙，这是由于这种制剂中含有（ ）
A、甲状腺激素 B、生长激素
C、性激素 D、胰岛素
《人体的激素调节》PPT下载 第一部分内容：内分泌腺与激素 （一）外分泌腺与内分泌腺 (1)概念 外分泌腺：有些腺体，如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺..
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《人体的激素调节》PPT 第一部分内容：自主学习指导： 认真默读课本p86-p90内容，找出思考题的答案并画出来，时间是5分钟。 1、人体内的腺体分为哪两类?请举例。 2、什么叫激素？不同..
发布于：2020-04-30 18:12:58
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自学提纲:
1、如何区分内分泌腺和外分泌腺？
2、内分泌系统的组成及其作用？
3、几种主要的激素
（1）生长激素
（2）甲状腺激素
（3）胰岛素
4、激素调节与神经调节的关系
... ... ...
巨人症和侏儒症形成的原因:
巨人症:幼年时生长激素分泌过多
侏儒症:幼年时生长激素分泌不足
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。
实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。
... ... ...
激素调节与神经调节的关系
当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
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1、在神经系统中，传导兴奋的方式是（ ）
A、神经冲动 B、化学物质
C、激素 D、血液传递
2、下列生理活动中，属于反射的是（ ）
A、草履虫逃避食盐的刺激
B、手偶然遇到火会突然缩回
C、皮肤出血后逐渐凝集
D、皮肤经日光长时间照射变黑
3、人体神经调节的基本方式是（ ）
A、反应 B、应激性
C、反射 D、条件反射
4、下列神经活动中，属于复杂的反射的是 （ ）
A、眨眼反射 B、排尿反射
C、缩手反射 D、不寒而栗
5、参与反射活动神经结构的效应器是：（ ）
A、传出神经末梢和它支配的肌肉和腺体
B、传出神经末梢
C、肌肉和腺体
D、传入神经末梢
... ... ...
一、内分泌腺分泌激素
激素的概念：
激素是由内分泌腺所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。
含量极其微少
它对肌体的新陈代谢、生长发育和生殖等起重要的调节作用。
人体有很多种激素。
回忆旧知识：雄性激素和雌性激素分别从人体哪些器官产生？
学习新知识：那其他激素又是从哪些器官产生的？
... ... ...
资 料 分 析
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
比较“侏儒症”和“呆小症”
相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小
侏儒症：智力和生育能力正常
呆小症：智力低下，生殖器官发育不全
... ... ...
1、能分泌生长激素的内分泌腺是 （ ）
A、甲状腺 B、胸腺
C、垂体 D、肾上腺
2、分泌胰岛素的内分泌腺在下列哪种结构中( )
A、甲状腺 B、胰岛
C、胰腺 D、肝脏
3、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（ ）
A、地方性甲状腺肿 B、甲状腺功能不足
C、甲状腺功能亢进 D、侏儒症
4、下列说法不正确的是 ( )
A、地方性甲状腺肿的症状是脖子肿大、呼吸困难、劳动时心跳快、气短
B、地方性甲状腺肿患者主要是因为缺碘
C、常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，对于防治地方性甲状腺肿有很好的效果
D、地方性甲状腺肿的患者体内甲状腺激素分泌较多
... ... ...
《人体的激素调节》PPT下载 第一部分内容：内分泌腺与激素 （一）外分泌腺与内分泌腺 (1)概念 外分泌腺：有些腺体，如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺..
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性激素的调节作用
青春期开始后，睾丸和卵巢明显发育，睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素,促使生殖器官生长和发育，同时出现第二性征，如男性长胡须、喉结突出、声调较低；女性骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
可见,性激素参与人体生命活动的调节!
人体的腺体
外分泌腺：分泌物通过导管排出，如泪腺、汗腺、唾液腺、胃腺
内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，如垂体、甲状腺
内分泌腺分泌激素
睾丸，卵巢等都是内分泌腺。他们与唾液腺、汗腺不同。这些腺体没有导管,其分泌物—激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处.不同的内分泌腺分泌的激素不同，具有各自的功能。
内分泌腺构成人体内分泌系统.
... ... ...
人体内激素少，作用大。
100毫升血液中含几微克激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要作用；
每周给幼年侏儒症患者注射少量生长激素，可以使其生长发育速度明显加快；
胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。糖尿病患者，可以通过注射胰岛素进行治疗。
激素调节的特点
1、微量和高效
2、通过体液运输
3、作用于靶器官、靶细胞
4、激素之间具有协同作用或拮抗作用．
... ... ...
激素调节与神经调节的关系：
在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与人体的生命活动。
结论：人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。
拓展与创新
甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你能设计一个对照实验来证明甲状腺激素的作用吗？
说出你的探究计划，在小组内交流。有兴趣的话，不妨亲自做一做这个实验。
... ... ...
巩固与练习
一、填空题：
1.有的腺具有导管，将细胞的分泌物通过导管______排出去，叫做 ＿＿＿＿；如 ＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 等等。
2.有的腺无导管，其分泌物可进入细胞周围的毛细血管里，随血液循环送到全身，这类腺称为＿＿＿＿ ；如＿＿＿ ＿＿＿ 等等。
3.在人体内，由内分泌腺分泌的具有重要＿＿作用的物质，叫做＿＿＿。
4.甲状腺激素是由＿＿＿分泌的，它的主要作用是促进＿＿＿＿；促进＿＿＿＿，加速体内物质的＿＿＿＿；提高＿＿＿＿的兴奋性。
5.侏儒症不同于呆小症的特点是侏儒症患者的 ＿＿＿ 和＿＿＿＿ 都是正常的。
6.胰腺的外分泌部分泌＿＿＿，通过胰导管输送到＿＿＿＿。胰腺的内分泌部叫做＿＿＿，它分泌的一种激素叫做＿＿＿。
二、判断题：
1.分泌物在体外的叫外分泌腺，分泌物在体内的叫内分泌腺。[ ]
2.胰腺既是外分泌腺，也是内分泌腺。[ ]
3.胰岛也就是胰腺。[ ]
4.激素在血液中含量极少，但它产生出来的调节作用却非常显著。[ ]
5.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足可能导致侏儒症。[ ]
6.糖尿病患者可以通过注射或口服胰岛素制剂来治疗。[ ]
7.胰腺的作用仅仅就是分泌胰液。[ ]
8.食物中缺碘，合成甲状腺激素减少，因此甲状腺逐渐萎缩。[ ]
... ... ...
三、选择题：
1.下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的[ ]
A．甲状腺、胰岛、卵巢 C. 唾液腺、肠腺、垂体
B．皮脂腺、甲状腺、肾上腺 D．胰腺、皮脂腺、垂体
2.下列腺体不属于内分泌腺的一组是[ ]
A．垂体和甲状腺 C．性腺和肾上腺
B．胃腺和唾液腺 D．胰岛和甲状腺
3.垂体在内分泌生理中占有枢纽地位，其主要原因是垂体[ ]
A．由腺细胞构成 C．能分泌多种促激素
B．能分泌生长素 D．与大脑有联系
4.地方性甲状腺肿的病因是 [ ]
A．甲状腺激素中缺碘 C．缺碘甲状腺不能合成
B．甲状腺细胞中缺碘 D．缺碘甲状腺激素不能合成
5.胰岛素分泌不足的人， 尿液里常含有[ ]
A．红细胞 C．葡萄糖
B．白细胞 D．蛋白质
6.在一段时间内，定时给白鼠静脉注射甲状腺激素，白鼠可能出现的症状是[ ]
A．身体臃肿 C．身体停止发育
B．食欲旺盛，身体消瘦 D．食欲不振,行动迟缓
7.下列哪一个器官不同属于两个系统[ ]
A. 睾丸 B.卵巢 C.胰腺 D.甲状腺
《人体的激素调节》PPT下载 第一部分内容：内分泌腺与激素 （一）外分泌腺与内分泌腺 (1)概念 外分泌腺：有些腺体，如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺..
《人体的激素调节》PPT课件 第一部分内容：内分泌腺和外分泌腺的区别 ： 导管 无 有 分泌物去向 直接进入腺体内的毛细血管 进入消化道或排出体外 举例 甲状腺、垂体、胰岛、卵巢、睾..
《人体的激素调节》PPT 第一部分内容：自主学习指导： 认真默读课本p86-p90内容，找出思考题的答案并画出来，时间是5分钟。 1、人体内的腺体分为哪两类?请举例。 2、什么叫激素？不同..
发布于：2020-04-30 18:12:58
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人教版生物七年级下册
同样是生物，人类对生物圈的影响远远超过其他生物，这是为什么？
同样是人类，现代人类对生物圈的影响远远超过了远古的人类，这又是为什么？
想一想，议一议：
有人把地球比作一艘“太空船”，人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗？ 坐轮船时，当你觉得客舱内空气污浊时，可以到甲板上呼吸新鲜空气；船 上的垃圾可以在船靠岸后送到专门的地方处理；船上的乘客不会越来越多以至人满为患…在地球这艘“太空船”上也是如此吗？由此你还能想到什么？
非常合理贴切。但地球这艘“太空船” 乘客越来越多、不能靠岸卸掉垃圾、受到空气污染不能更新等方面不同。说明----人口增长和人类活动对环境的影响。
... ... ...
（1）人口增长的趋势
19世纪初，世界人口总数达到10亿；到1930年时增加到_____亿；到2005年时达到_____亿；2011年已突破_____亿。
下面是我国不同年代人口数量的一组数据，绘制我国人口增长柱形图。
1、什么时侯我国人口数量增长明显加快？可能的原因是什么？
2、20世纪中期以后，我国的人口增长率，在什么时侯基本稳定在一个较低水平？为什么？
3、你生活的地方人口增长的实际情况是怎样的？结合当地人口增长实际情况，分析人口 数量对环境、社会和个人生活的影响。
（2）人口增长对环境的影响
人口的增长会对_____ 、_____和_____产生巨大的影响。
（3）计划生育
计划生育是我国的一项__________，其基本原则是晚婚晚育、__________。
... ... ...
滥伐森林会对当地的自然环境造成什么影响？对生物圈有什么影响？
生态系统被破坏，物种大量消失。
水土流失，降雨量骤减,环境沙漠化.
有些工厂将大量烟雾直接排放到大气中，这会对环境造成哪些影响？
碳氧平衡被破坏,产生温室效应。
二氧化硫产生酸雨,严重破坏植被。
PM25恶化,严重危害健康。
... ... ...
一种生物进入到以往未曾分布过的地域并且繁衍后代的现象.
1.破坏生态环境、造成生态污染。
2.生物多样性丧失。
3.生态灾害频繁爆发，损失严重。
《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件5 同样是生物，人类对生物圈的影响远远超过了其他生物，这是为什么呢？同样是人类，现代人类对生物圈的影响远远超过..
《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件4 想一想，议一议： 有人把地球比作一艘太空船，人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗？ 坐轮船时，当你觉得客舱..
《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件3 预习 1.为了控制人口数量和提高人口素质，我国将实行___________确定为基本国策。 2. 我国计划生育的具体要求是___..
发布于：2020-04-30 18:12:58
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猩猩对生态环境的依赖
猩猩对伐木业很敏感，当伐木活动越来越密集的时候，它们就会完全地消失。随着越来越多的森林消失或者被改造为农田，猩猩当前濒临灭绝。
远古人类对生态环境的依赖
水洞沟遗址记录了远古人类繁衍生息，同大自然搏斗的历史见证，蕴藏着丰富而珍贵的史前资料。它向人们展示了距今三万年前古人类的生存画卷，是迄今为止我国在黄河地区唯一经过正式发掘的旧石器时代遗址。
... ... ...
探讨人口增长及其对环境的影响
例证一：内蒙古阿拉善地区的环境变迁
材料1：位于内蒙古西部的阿拉善是主要的沙尘暴地区之一。历史上的阿拉善也曾有过大河（上游黑河发源于祁连山）、大湖（居延海由黑河水汇入）水量丰沛、碧波荡漾，芨芨草、红柳、胡杨一片葱绿。
材料2 : 近几十年来，由于人口迅速增长，不得不加剧森林的砍伐，草原的开垦和水资源采用仅黑河沿途的30多座水库，蓄水能力已大大超过其流量，到1992年，下游完全断流，居延海干涸了。现在近千眼机井中已有2／3变为枯井，繁茂的胡杨林和草原，大多已被沙漠所取代。
... ... ...
人类活动破坏生态环境的事例
1、过度开垦荒地
2、过度开发利用野生动植物
3、过度采伐森林
人类活动改善生态环境的事例
1、弘扬“无废弃物农业”的传统
2、梭梭林带的恢复
3、麦草网格压沙
4、封山禁牧、恢复生态
... ... ...
一、选择题：
1.下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（ ）
A. 制造效力更大的杀虫剂和农药
B. 寻求更好的控制人口的办法
C. 利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题
D. 建设核电站，减少燃煤发电
2.下列哪一项举措不利于森林的可持续发展（ ）
A.利用天敌消灭害虫
B. 绝对禁止砍伐
C.建设配套水利工程
D. 必要的地区可以营造炭薪林，解决烧柴问题
3.下列说法正确的是( )
A.引进善于吃虫子的鸟，对本地环境肯定有好处
B.对自然资源的合理开发和利用有利于可持续发展
C.治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污水的生产活动
D. 生态系统总是可以自行消化各种污染物，人类不应该干预。
4.水体富营养化会造成 ( )
A.水草增多 B.鱼虾大量死亡
C. 鱼虾食物丰富 D. 水质清澈
5.很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用，其原因是 ( )
①森林枝叶茂密，能减缓风速。
②有些树木叶面上有茸毛或能分泌油性、粘性的物质。
③能吸收各种有毒气体。
④能分泌抗生素。
⑤蒙尘的树叶经过雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃。
A. ①③⑤ B. ①②④
C. ②④⑤ D. ①②⑤
《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件5 同样是生物，人类对生物圈的影响远远超过了其他生物，这是为什么呢？同样是人类，现代人类对生物圈的影响远远超过..
《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件4 想一想，议一议： 有人把地球比作一艘太空船，人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗？ 坐轮船时，当你觉得客舱..
《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件3 预习 1.为了控制人口数量和提高人口素质，我国将实行___________确定为基本国策。 2. 我国计划生育的具体要求是___..
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人教版生物七年级下册
1、刚开始时你能掌握身体的平衡吗?
当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的?
2、当别人从后面打你一下时,你会有何反应?
这些反应都是神经调节的具体表现，这些反应我们称为反射，神经调节的基本方式就是反射
方法步骤:
每两人一组，按照下列步骤，两人轮换实验。
1. 被实验者坐在椅子上，让一条腿自然地搭在另一条腿上。并且不要触及其他任何物体，腿部的肌肉一定不能紧张，要很放松。
2．实验者用手掌内侧边缘快速地叩击被实验者上面那条腿的膝盖下位的韧带（叩击时机应是趁受试者放松且未注意时）. 同时观察小腿的反应。
1．叩击韧带时，小腿出现什么反应？想一想这种反应应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？
2．膝跳反射受大脑控制吗?为什么?
... ... ...
辨 概 念
反射：是指人（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例:
膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）等反射，这些反射为什么不受大脑的控制呢？
要知道原因，接下来我们一起来学习反射的结构基础——反射弧。
完成某一反射活动的结构叫做反射弧
... ... ...
1、图1是————反射，食物是——刺激。（条件刺激或非条件刺激）
2、图2，铃声与唾液分泌无关，称为——刺激。
3、如在每次给狗进食之前，先给听铃声，这样经多次结合后，当铃声一出现，狗就有唾液分泌。这时，铃声已成为进食（非条件刺激）的信号，称为信号刺激或条件刺激。由条件刺激（铃声）的单独出现所引起的唾液分泌反射，称为条件反射。
4、可见，条件反射是后天获得的。形成条件反射的基本条件是非条件刺激与无关刺激在时间上的结合，这个过程称为强化。任何无关刺激与非条件刺激多次结合后，当无关刺激转化为条件刺激时，条件反射也就形成。
5、图4条件反射建立之后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化，条件反射就会逐渐减弱，最后完全不出现。这称为条件反射的消退。
结论：1、——在——的基础上建立。2、——能消退。3、——的反射弧是固定的。4、——使生物更好的适应环境。5、非条件反射的神经中枢在——，条件反射的神经中枢在——，是——反射。
... ... ...
神经调节的基本方式
1 、神经调节基本方式是什么？（反射）
2 、什么是反射？
指在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性反应）。
3 、反射有那几种类型？
非条件反射：动物生下来就有的，通过遗传而获得的先天性反射。
如：缩手反射、眨眼反射、吮吸反射、排便反射、排尿反射等。
条件反射：动物出生后，在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射。
如：望梅止渴、谈虎色变、画饼充饥
4、反射活动的结构基础是什么？(反射弧)
... ... ...
讨论与分析
对于膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）等反射，你们知道完成这些反射时，大脑参与控制了吗？
1、下列现象属于反射活动的是：( )
A、草履虫游向食物 B、植物的根向水生长
C、鱼游向食物 D、白细胞吞噬病菌
2、缩手反射的反射弧位于位于：( )
A、大脑皮层 B、小脑
C、脊髓 D、脑干
3、下列属于复杂反射的是：( )
A、缩手反射 B、眨眼反射
C、膝跳反射 D、望梅止渴
... ... ...
《神经调节的基本方式》人体生命活动的调节PPT课件5 谈 感 受 刚开始学自行车时你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时你最初的反应是怎样的? 当手偶然碰到火时你会有何反应? 当一个物..
《神经调节的基本方式》人体生命活动的调节PPT课件4 课前小测： 1、脑包括：_____、_____和_____。 2、神经系统由：_____、_____、_____组成。 3、神经元是构成神经系统_____和_____..
《神经调节的基本方式》人体生命活动的调节PPT课件3 谈感受 1、当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？ 2、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？ 实验 膝跳反..
发布于：2020-04-30 18:12:57
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1、人体各部分能协调工作，主要靠神经系统的调节作用。
2、神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，其中脑、和脊髓是神经系统的中枢部分组成中枢神经系统，脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统 。又可以把神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统两大部分。
3、脑分为大脑、小脑和 脑干三部分。大脑包括左右两个大脑半球表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞具有感觉、运动、语言、等多种神经中枢，大脑特有神经中枢是 语言中枢。小脑作用是使运动协调、准确、维持身体平衡 。
... ... ...
1、当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？
2、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？
每两位同学一组，两人轮换进行实验。
1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。
做实验时请大家注意：
（1）叩击部位：膝盖下方韧带。
（2）叩击时机：受试者放松且未注意。
（3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。
... ... ...
讨论与分析
1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的？
叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。
2、膝跳反射受大脑控制吗？为什么？
膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。
什么是反射？
人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫反射。
神经调节的基本方式是反射。
反射的结构基础是反射弧。
... ... ...
1、神经调节的基本方式是 （ ）
A、兴奋 B、抑制 C、反射 D、运动
2、膝跳反射的神经中枢位于（ ）
A、大脑皮层 B、小脑 C、脊髓 D、脑干
3、完成反射的神经结构是 （ ）
A、神经元 B、神经纤维 C、脊髓 D、反射弧
4、反射与反射弧的关系是 （ ）
A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。
B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。
C、反射活动可以不通过反射弧来实现。
D、反射和反射弧在性质上完全一致。
... ... ...
1、神经的调节的基本方式是________，它是指人体通过________神经系统对外界或内部的各种________产生的________的反应。
2、反射弧是反射的________。
1、下列叙述中不属于反射的是（ ）
A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕
C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激
2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ）
A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿
3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A、吃肉流唾液B、吮吸乳汁
C、看到酸梅流唾液D、听到相声哈哈大笑
4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ）
A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、司机看见红灯，停止前进
D、风沙吹进眼里，出现流泪现象
... ... ...
1、下列叙述中不属于反射的是（ ）
A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕
C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激
2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ）
A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿
3下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是（ ）
A、酸橘入口，分泌唾液 B、人的缩手反射
C、精彩的哑剧引发观众哈哈大笑 D、人熟睡时被蚊子叮咬会动一动
4、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为 ( )
A.既有感觉,又有运动;
B.失去感觉,同时肌肉无收缩反应;
C.有感觉,但肌肉无收缩反应
D.失去感觉,但能运动
... ... ...
《神经调节的基本方式》人体生命活动的调节PPT课件5 谈 感 受 刚开始学自行车时你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时你最初的反应是怎样的? 当手偶然碰到火时你会有何反应? 当一个物..
《神经调节的基本方式》人体生命活动的调节PPT课件4 课前小测： 1、脑包括：_____、_____和_____。 2、神经系统由：_____、_____、_____组成。 3、神经元是构成神经系统_____和_____..
《神经调节的基本方式》人体生命活动的调节PPT课件3 谈感受 1、当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？ 2、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？ 实验 膝跳反..
发布于：2020-04-30 18:12:57
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1、当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？
2、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？
每两位同学一组，两人轮换进行实验。
1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。
... ... ...
做实验时请大家注意：
（1）叩击部位：膝盖下方韧带。
（2）叩击时机：受试者放松且未注意。
（3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？
叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。
2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？
膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖下位的韧带被叩击了。
... ... ...
如果反射弧某一环节出现障碍，反射还能完成吗？
例如：在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经损伤，其他环节正常，对外部刺激有无感觉？这块肌肉活动正常还是瘫痪？为什么？
对外部刺激仍有感觉，这时由于反射弧的传入神经完好。但由于传出神经损伤，作为效应器的肌肉，得不到神经冲动，所以不能产生收缩，处于瘫痪状态。
1、食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同？
吃食物流唾液是狗生来就有的非条件反射，听铃声流唾液是狗在生活过程中逐渐形成的条件反射。
2、使狗建立“铃声——唾液分泌反射”的重要条件是什么？
铃声刺激和食物的多次结合。
3、经过训练，本来与唾液分泌无关的铃声刺激也能引起狗的唾液分泌，这种反射活动有什么意义？
条件反射的建立，可以使机体更好的适应环境的变化。
... ... ...
1、神经调节的基本方式是反射。它是通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
2、反射的结构基础是反射弧。它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
3、反射分为非条件反射和条件反射。非条件反射是一种生来就有的先天性反射，条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射。条件反射建立在非条件反射的基础上，必须有大脑皮层的参与。
1、神经调节的基本方式是 （ ）
A、兴奋 B、抑制 C、反射 D、运动
2、膝跳反射的神经中枢位于（ ）
A、大脑皮层 B、小脑 C、脊髓 D、脑干
3、完成反射的神经结构是 （ ）
A、神经元 B、神经纤维 C、脊髓 D、反射弧
4、反射与反射弧的关系是 （ ）
A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。
B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。
C、反射活动可以不通过反射弧来实现。
D、反射和反射弧在性质上完全一致。
... ... ...
《神经调节的基本方式》人体生命活动的调节PPT课件5 谈 感 受 刚开始学自行车时你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时你最初的反应是怎样的? 当手偶然碰到火时你会有何反应? 当一个物..
《神经调节的基本方式》人体生命活动的调节PPT课件4 课前小测： 1、脑包括：_____、_____和_____。 2、神经系统由：_____、_____、_____组成。 3、神经元是构成神经系统_____和_____..
《神经调节的基本方式》人体生命活动的调节PPT课件2 1、人体各部分能协调工作，主要靠神经系统的调节作用。 2、神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，其中脑、和脊髓是神经系统的..
发布于：2020-04-30 18:12:57
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课前小测：
1、脑包括：_____、_____和_____。
2、神经系统由：_____、_____、_____组成。
3、神经元是构成神经系统_____和_____的基本单位。
4、杂技运动员走钢丝，起协调作用的是（ ）
A、大脑 B、小脑 C、脑干 D、脊髓
5、人体视觉形成的部位在（ ）
A、视神经 B、小脑 C、视网膜 D、大脑皮层
1、人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫做_____。神经调节的基本方式是_____。反射活动一定依赖_____完成。
2、反射弧包括：_____、_____、_____、_____、_____。
3、发生反射活动一定要有_____；但有反射弧并不一定发生反射，还需要有_____的存在。发生反射，反射弧一定是完整的，任意一个结构受到伤害，反射将不会发生。
4、反射包括：_____反射和_____反射。
5、人的手被针刺了一下，则_____，后_____。（缩手反射）
... ... ...
测定反应速度：
实验方法：
1、请一位同学捏住直尺顶端，你在下端用拇指和食指准备捏住它。
2、手的任何部位都不要碰到直尺。
3、看到同学松开手，立即捏住直尺。
4、读出直尺降落的高度。
一、反射：
人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应。
二、反射的结构基础——反射弧
... ... ...
1、膝跳反射是生来就有，还是后天学会的？____________________ 。
2、膝跳反射受到大脑的控制吗？_________________________。
3、实验成功的关键是：_________________________。
1、一朝被蛇咬，十年怕井绳
2、跌倒后迅速伸出双手
3、画饼充饥
4、谈虎色变
5、人在悲伤时会流泪
6、人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大
7、幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹
8、马戏团里经过训练的小狗会表演节目
9、手偶尔碰到火，就会立刻缩回
10、物体在眼球前突然出现时会眨眼
属于简单反射的是：___________________。
属于复杂反射的是：___________________。
... ... ...
达标与提高
1、人体神经调节的基本方式是：（ ）
A、反应 B、应激性 C、反射 D、复杂的反射
2、反射和反射弧的关系：（ ）
A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现
B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现
C、只要反射弧完整，必然出现反射活动
D、反射和反射弧在性质上是完全相同的
3、下列哪一项是简单的反射活动：（ ）
A、学生听到铃声进课室 B、骑车人看到红灯，停车
C、鹦鹉学舌 D、风沙吹进眼里，出现流泪现象
《神经调节的基本方式》人体生命活动的调节PPT课件5 谈 感 受 刚开始学自行车时你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时你最初的反应是怎样的? 当手偶然碰到火时你会有何反应? 当一个物..
《神经调节的基本方式》人体生命活动的调节PPT课件3 谈感受 1、当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？ 2、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？ 实验 膝跳反..
《神经调节的基本方式》人体生命活动的调节PPT课件2 1、人体各部分能协调工作，主要靠神经系统的调节作用。 2、神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，其中脑、和脊髓是神经系统的..
发布于：2020-04-30 18:12:57
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人教版生物七年级下册
谈 感 受
刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的?
当手偶然碰到火时,你会有何反应?
当一个物体在你眼前突然出现时,你会有何反应?
找 原 因
其实,这都是神经调节的具体表现,这些反应我们称为反射。
神经调节的基本方式就是反射。
... ... ...
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？
叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。
2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？
膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。
但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。
讨论与分析
1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的？
2、对于膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）等反射，你们知道完成这些反射时，大脑参与控制了吗？
... ... ...
感受器：接受刺激、产生冲动
1、眼的视网膜上的感光细胞能接受光的刺激
2、耳的耳蜗中有毛细胞能接受声的刺激
3、鼻的黏膜上有嗅觉细胞能接受气味的变化
4、更多，如味觉，触觉……
神经中枢：接受信号、产生冲动
1、大脑皮层的视觉中枢、听觉中枢
2、大脑皮层的躯体运动中枢
3、脊髓的膝跳反射中枢、缩手反射中枢、排尿中枢
4、更多，如味觉、触觉、排便……
... ... ...
叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。
脊髓的_______功能
在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖下位被叩击了。
脊髓的_______功能
1、吃梅止渴
像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做简单反射（非条件反射）。
2、望梅止渴
像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做复杂反射（条件反射）。
3、谈梅止渴
其中，第3类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件反射。
非条件反射：
动物生下来就有的通过遗传获得的先天性的反射
条件反射：
动物出生后，在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射
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发布于：2020-04-30 18:12:57
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人教版生物七年级下册
一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。
症状:一侧肢体不能活动。
病因：由于一侧肢体的运动受到脑血栓影响。
部位：大脑部分损伤。
一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，动形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。
症状:下肢丧失运动功能，大小便失禁。
病因:可能损伤了控制排尿的中枢；另外，脊髓向下传导的功能受损，因此人的下肢功能丧失。
部位：脊髓损伤。
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脑--是神经系统中最高级部分
大脑：分别具有管理人体不同部位的功能
小脑：负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。
脑干：主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行 。
大脑的主要功能
有意识的移动
是中枢神经系统的主要部分，由左右两大脑半球组成，为脑的最大部分
是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的最高级神经中枢
小脑的主要功能
调节躯体平衡
调节肌紧张
协调随意运动
小脑通过它与大脑、脑干和脊髓之间丰富的传入和传出联系，参与躯体平衡和肌肉张力（肌紧张）的调节，以及随意运动的协调。
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周围神经系统
脑神经：12对，来自脑部，主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。
脊神经：31对，来自脊椎，主要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。
人体内有数以亿计的神经元。
各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络。
这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统。
特点：①神经元除了细胞体外，还有很多突起。 长的突起的外表大都套有一层鞘，它们构成神经纤维。②神经纤维末端的细小分支是神经末梢。③各神经元突起的末端都与多个神经元的突起相连接。
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1、人的自我调节包括________和________。其中________起着最为主要的作用。
2、神经系统包括________和________。 脑和脊髓是________系统。
3、________是神经系统结构和功能的基本单位，它又叫________。
4、一个神经元的结构包括________和________。神经元的功能是________。
1、神经系统包括脑和脊髓两部分。
2、神经元包括细胞体和突起两部分。
3、中枢神经系统是大脑。
4、神经元的功能是接受刺激。
5、神经是神经系统结构和功能的基本单位。
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如果你是一名神经科医生，对于人们在日常生活中应该如何保护神经系统，你有什么建议？
1、训练时，应做好充分的准备活动后再进行锻炼。
2、按时睡觉，让神经系统得到充分的休息。
3、经常运动可使神经细胞的反应灵活，提高大脑皮层的兴奋性，保持神经系统的健康。
4、多吃一些有益于神经系统健康的食物。
5、禁止吸烟、饮酒。
画一个神经细胞的结构图，标注各部分结构，并描述神经元的功能。
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发布于：2020-04-30 18:12:56
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