你知道她用了多少力吗?怎样才确定呢?
以上物体受到_____的作用，它的_______改变,由于_____________，这些物体对施力物体也产生力。
物体形状改变时产生的力叫做弹力
物体的形变越大，弹力越大。
弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长
弹簧秤的工作原理：在物理学中，我们就是利用弹簧伸长量和所受到的拉力成正比，制成弹簧测力计来测量力的．
... ... ...
弹簧测力计的使用
1、使用前要调零
2、看清它的量程和分度值（与刻度尺的大致相同），加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大测量值，否则就会损坏弹簧测力计．
3、测量时，要使弹簧测力计的弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一直线上
练习正确使用弹簧测力计
器材：弹簧测力计，木块，长木板，一根头发（或小纸片）
步骤：1．认清弹簧测力计的量程，认清它的每一小格表示多少牛．
2．用手拉秤钩，使指针指到1N、5N，感受一下1N、 5N的力有多大．
3．在水平放置的长木板上，用弹簧测力计拉木块匀速前进，读出拉力的大小．
4．把一根头发（或小纸片）栓在弹簧测力计的秤钩上，用力拉头发，读出头发（或小纸片）被拉断时 拉力的大小．
... ... ...
归纳总结：
1．在使用弹簧测力计之前，最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次．这样做有什么好处？
2．如果你用的弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，你该怎么办？
1、弹簧秤指针位置如图所示，这时弹簧秤所受拉力是（ ）牛；它的测量范围是（ ）牛。
2、作图题：物体A受到8牛的重力，绳子对物体A的拉力为4牛，用力的图示法画出这两个力。
3、弹簧长10厘米，用1牛顿的力拉弹簧时弹簧长11厘米，用5牛顿的力拉它，弹簧的长度为：（ ）
A、10厘米； B、15厘米； C、50厘米； D、55厘米。
4、使用弹簧秤时，下列做法正确的是：（ ）
A、使用前应调节弹簧秤，使其指针对准零点；B、弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜；
C、使用时，弹簧秤的弹簧、指针、挂钩不能与外壳有摩擦；D、使用时，必须注意所测的力不得超过弹簧秤的量程。
《弹力 力的测量》运动和力PPT课件4 一、什么是弹力？ 发生了弹性形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生了力的作用，这种力，叫弹力。 常见的弹力有：压力、支持力、拉力和..
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发布于：2020-08-25 10:51:54
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北师大版物理八年级下册
猜一下：大气是否存在压强？
分析：液体内部向各方向存在压强是因为液体受到重力作用且具有流动性，大气像液体一样受到______作用，并且具有______性，可以推断大气也会像液体一样，存在______，而且向各个方向都有压强。
马德堡半球实验
1654年德国马德堡市的市长奥托.格利克做了著名的马德堡半球实验。
马德堡半球实验说明了什么？
马德堡半球实验证明:大气压强的存在也证明了大气压强很大
... ... ...
一、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强。简称大气压或气压。
空气内部向各个方向都有压强
二、大气压的测定：-----托里拆利实验
(1)如果玻璃管倾斜会影响结果吗?
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管,会影响结果吗?
(3)如果漏进去一些空气,会影响结果吗?
(4)如果外界大气压强变了,水银柱的高度是否变化?
(5)在槽内加水银,水银柱的高度是否变化?为什么?
... ... ...
关于托里拆利实验请注意以下问题：
1、此实验是在海平面附近做的。
2、实验时，管的粗细、倾斜、向上提向下压管，只要管口不离开槽中水银面都不影响测量结果。
3、管中漏进空气，会使测量结果偏 小_____。
4、管上端开孔，水银落到与槽中水银面相平。
5、记住标准大气压的值
P气 =P水银
=ρ水银gh
=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m
=1.012928×105Pa
标准大气压的值：
跟760mm高水银柱产生的压强相等，约1.013×105Pa.粗略计算可取105Pa
... ... ...
三、大气压是变化的
1、大气压随海拔高度而变化，高度越高，大气压越小
2、大气压还与气候有关
四、大气压的测定
测量大气压的仪器叫气压计，有无液气压计和水银气压计两种
沸点与气压的关系
气压越小，沸点越低。
气压越大，沸点越高。
... ... ...
一、 大气压强
在空气的内部向各个方向都有的压强简称大气压。
二 大气压的产生原因：
由于大气受到重力作用,同时又具有流动性。
三 马德堡半球实验：
证明了大气压的存在,同时说明大气压非常大。
四、托里拆利实验:
首先测出了大气压的数值。
P = 760mmHg = 1.013×105Pa
五、大气压的变化：
大气压随高度的增加而减小，随体积的减小而增大。
六、应用：活塞式抽水机 离心式水泵
... ... ...
检 测 题
1._________实验证明了大气压的存在。____________实验测出了大气压的值。
2.自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，笔胆里气体压强_________，在__________的作用下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。
3、在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（ ）
A、长度减小 B、高度不变
C、高度增大 D、高度减小
4、下列说法正确的是（ ）
A、大气对浸在它里面的物体竖直向下的压强叫大气压强
B、做托里拆利实验的玻璃管越粗，管内外水银面的高度差就越小。
C、在标准气压下，用80cm长的玻璃管也可以做托里拆利实验。
D、玻璃管倾斜会影响托里拆利实验的测量结果。
5、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（ ）
A、塞子与瓶口间摩擦力太大
B、瓶口遇冷收缩
C、瓶内气压小于大气压
D、原先塞子塞的太紧
... ... ...
《大气压强》压强PPT教学课件 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 大气压强的存在 1．__________实验最早证明了大气压强的存在。大气压强简称为_______或______。大气压强产生的..
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发布于：2020-08-25 10:50:38
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北师大版物理八年级下册
（一）什么是力？ 力是物体对物体的作用
请大家举出有力存在的实例：
人推车；起重机向上吊起集装箱
人把水桶提起来；汽车拖车、
马拉车，推土机推土、
分析上面的例子：谁用了力？谁受到了力？
当有力存在(或出现)时有几个物体?
有力存在时，总有一个物体对另一个物体发生了作用。
... ... ...
（二）、物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的。一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力。
（三）、力的作用效果
1. 力可以改变物体的形状。
学生活动：
①用手将弹簧拉长；②用手将弹簧变弯曲
弹簧变长了、变弯曲了、钢铁变扁了，说明了什么？
举出力可以改变物体的形状的实例。
2. 力可以改变物体的运动状态。
看教材并回答：各图描述足球的运动情况如何？
举出力可以改变物体的运动状态的实例。
... ... ...
（四）、练习
1. 用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效果是____________。
2. 用力推桌子，桌子动起来，力的效果是______________ 。
3. 玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是________ 。
这是一套长尾夹背景的，企业责任与执行力培训PPT课件模板，共24张； PPT模板封面使用了两个长尾夹与蓝色矩形PPT背景图。中间填写企业责任与执行力PPT标题文字。界面设计简洁且商务。 ..
《猎人海力布》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1．会认生字，能正确理解由生字组成的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读懂海力布为救百姓变成石头的故事，弄清故事的起..
《猎人海力布》PPT免费课件 第一部分内容：课文导入 你喜欢民间故事吗？ 民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事，这些故事往往表现了群众美好的愿望。它们或者机智幽默，或者歌颂..
发布于：2020-08-25 10:31:37
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北师大版物理八年级下册
【实验目的】
1．学习安装滑轮组．
2．学习测滑轮组的机械效率．
3．学习计算滑轮组的机械效率．
讨论：为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？
实验器材：刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳．
... ... ...
使用弹簧测力计时首先要做的是什么呢？
用弹簧测力计测钩码的重力
匀速拉动弹簧秤使钩码升高到某一位置处，从弹簧秤读出拉力F的数值
钩码上升的高度（h）
细绳自由端通过的距离（s）
《测滑轮组的机械效率》机械和功PPT课件3 预习提示 1．使用滑轮组提起20牛的重物，使它上升0.4米，作用在绳子自由端的拉力为8牛，拉力的作用点上升了1.2米，拉力对滑轮所做的功为____..
《测滑轮组的机械效率》机械和功PPT课件2 学习目标： 1、进一步理解有用功、额外功、总功和机械效率的概念； 2、会用机械效率公式进行简单的计算； 3、会测量机械效率，知道提高机械..
《测滑轮组的机械效率》机械和功PPT课件 讨论： 1、测量滑轮组机械效率的原理是什么？ 测量原理：h=W有/W总=Gh/Fs 2、测量滑轮组机械效率需要测量的物理量有哪些？ G ---- 物体的重力..
发布于：2020-08-25 10:12:38
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北师大版物理八年级下册
一、什么是重力
一切物体在失去支持的时候都要向地面降落．这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面．
地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力．
为了叙述简便，我们常把物体受到的重力简称物重．
用大写字母“G”，来表示.
力是物体对物体的作用，施力物体与受力物体同时存在。那么重力的施力物体与受力物体分别是什么？
... ... ...
二、探究重力的大小跟什么因素有关
1、猜想：
物重跟质量有什么关系？
探究物体所受的重力跟物体质量的关系。
用弹簧测力计依次测出质量为50g，100g，150g，200g…的钩码所受的重力，并记录在下表中（课本21页）。
注意观察：
弹簧秤下端悬挂一个质量为50g的钩码时，弹簧秤的指针所在位置.
质量为0.05kg时：
重力约为0.5N。
弹簧秤下端悬挂两个质量为50g的钩码时，弹簧秤的指针所在位置．
质量为0.1 kg时：
重力约为1N。
弹簧秤下端悬挂三个质量为50g的钩码时，弹簧秤的指针所在位置．
质量为0.15 kg时：
重力约为1.5N。
... ... ...
实验结论：物体所受的重力与物体的质量成正比。
G/m=9.8N/kg 用g=9.8N/kg表示
G—重力——牛顿（N）
m—质量——千克(kg)
G=m g，g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。
... ... ...
三、重力的方向
用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直方向．
重力的方向是竖直向下的．
判断重力的方向
物体所受重力的方向总是竖直向下的。
通常我们把与重力方向一致的线叫做重垂线。
四、重心--重力在物体上的作用点叫做重心
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．
质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．
... ... ...
1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
2.重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比
G=m g G—重力—牛顿（N）
m—质量—千克(kg)
3.重力的方向：竖直向下
4.重力的作用点：重心
1．地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫______，它的方向总是_______．利用这个性质，建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否_____，还可用重锤线来检查桌面或窗台是否______．
2.月球对物体的吸引力只有地球的六分之一．重为98Ｎ的金属块，若把它搬到月球上去，它的质量是___kg，重力是_____Ｎ．
... ... ...
检测与评价
1.下面关于重力说法中正确的是（ ）
A. 重力的方向是垂直向下的
B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C.重力的方向是竖直向下
D.苹果下落是由于苹果熟透了的缘故
2、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（ ）
A、重力太小，可以忽略
B、重心较低，不易倾倒
C、重力的方向总是竖直向下的
D、里面有自动升降的装置
... ... ...
《重力势能》机械能守恒定律PPT优质课件 第一部分内容：核心素养目标 物理观念 理解重力势能的概念，知道重力做功与重力势能变化的关系、重力势能的相对性，定性了解弹性势能。 科学..
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《弹力、重力的受力示意图》力PPT 类型一 弹力的示意图 1．小女孩用80 N的力将水桶提起(如图1－ZT－1所示)，请在图中画出小女孩提桶的力的示意图。 2．用作用在A点、斜向右上方且与水..
发布于：2020-08-25 09:36:22
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北师大版物理八年级下册
力：一个物体对另一个物体的作用，用字母F表示
力的单位：牛顿（ ）
物体间力的作用是相互 的
力的作用效果
1、力可以改变物体的运动状态
2、力可以使物体发生形变
力的三要素：
大 小
方 向
力的表示：
力的示意图
... ... ...
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、面团；松手后，结果有什么不同？
弹性和范性
在力的作用下发生形变的物体，在除去外力后能够恢复原状的性质，叫做弹性．
物体变形后不能自动恢复到原状的特性叫做范性（塑性）.
物体形状的改变称为形变.
弹性形变：外力撤消后，能够恢复原状的形变
范性形变：外力撤消后，不能恢复原状的形变
... ... ...
产生原因：
发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。
（相互接触、发生弹性形变。）
大小：弹力的大小与弹性形变的大小有关。
（在弹性限度内，形变越大，弹力也越大；形变消失，弹力就跟着消失。）
方向：与物体弹性形变的方向相反。
弹力的种类：推力、拉力、提力、压力、支持力。
弹力的方向总结
压力和支持力的方向总是垂直于接触面，指向被压或被支持的物体。
悬线对物体拉力的方向，总是沿着悬线指向悬线收缩的方向。
... ... ...
二、力的测量——测力计
原理：弹簧受到压力或拉力而发生形变，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。
弹簧测力计的使用
用前三看：
一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计
二看指针是否指在零刻度
三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度
一会检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。
二会放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力
三会看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态
四会读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取哪条刻度线的值
注意：倒挂测量，会使测量值偏大
... ... ...
1.弹性形变和范性形变
2.弹力:物体由于弹性形变，要恢复原状，对跟它接触的物体而产生的力
二 弹簧测力计
1.用途：测量力的大小
2.原理：弹簧受到的力越大,弹簧的形变量就越大。
3.构造：弹簧、刻度盘、指针、挂钩
4.使用：使用前三看，使用时四会
... ... ...
1.用手拉测力计，感受2N、5N的力各有多大。
2.使用弹簧测力计测一根头发能承受的最大拉力是多少。
用手捏玻璃瓶，玻璃瓶将发生微小的形变.
... ... ...
1、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为____，分度值为____，现在弹簧测力计的示数为____N。
2、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（ ）
A、4.2N B、4N
C、3.8N D、无法判断
3、两组人拔河时,A组把B组拉了过来,下列说法正确的是（ ）
A.A组拉B组的力一定比B组拉A组的力大
B.组给B组一个作用力之后，B组给A组一个反作用力
C.只有A组拉B组的力大于B组拉A组的力，A组才能取胜
D.A组拉B组的力大小总是与B组拉A组的力的大小相等
《弹力 力的测量》运动和力PPT课件4 一、什么是弹力？ 发生了弹性形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生了力的作用，这种力，叫弹力。 常见的弹力有：压力、支持力、拉力和..
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发布于：2020-08-25 09:32:47
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北师大版物理八年级下册
1.通过实验探究，认识浮力，知道浮力的方向；
2.通过实验探究，知道浮力产生的原因；
3.通过学生实验探究，知道浮力的大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理；
4.会计算浮力的大小。
木块放在水平地面上静止时，受到_________和_______的作用，这两个力的关系是：____________。
将木块放入水中后，木块向上浮起，最后静止在水面上。木块受到_______和______的作用。这两个力的关系是___________
... ... ...
自学指导1
认真阅读课本P75-76,2分钟后看演示实验回答下列问题：
1.甲图中的石块受到哪些力？大小有什么关系?
乙图中的弹簧测力计的示数为什么变小了？
丙图说明了什么？
2.什么是浮力？浮力概念中，“浸在”包含哪些情况？
“浸在”包含“部分浸入”和“完全浸没”
3.浮力的受力物体和施力物体分别是什么？丙图中石块受到浮力为多少？
受力物体是浸在液体的物体，施力物体是液体
4.浮力的方向是？
总是竖直向上的。
... ... ...
1.浮力的定义：
浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力，这个力叫做浮力。
2.浮力的方向：总是竖直向上的。
3.浮力的施力物体：液体或气体
4.求浮力大小的方法一：称重法
（1）先测出物体的重力G 。
（2）当物体放在液体中静止时，读出弹簧测力计的示数G´。
（3）由力的平衡知识求出浮力：F浮=G – G´ 。
... ... ...
思考：物体为什么会受到向上的浮力作用呢？
提示：液体内部压强随深度增加而增加。
物体为什么会受到向上的浮力作用呢？
物体下表面受到的液体的压强大于上表面受到的压强。所以下表面受到的压力大于上表面受到的液体的压力，液体作用在物体上的压力的合力向上。
1、浮力产生的原因：液体对物体有向上和向下的压力差。
2、求浮力的方法：（压力差法）
公式：F浮=F向上-F向下
3、适用条件：形状规则的圆柱体、正方体等。（柱形容器）
... ... ...
如图所示：A、B是能够自由移动的物体，C、D是用蜡紧沾在容器是的物体。向容器内到入一些水，情况如图所示。则下列说法错误的是（ ）
A、物体A一定受到浮力的作用
B、物体B一定受到浮力的作用
C、物体C一定受到浮力的作用
D、物体D一定受到浮力的作用；
1.浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体，受到液体（或气体）向上托的力，叫做浮力。
2.浮力的方向：总是竖直向上的。
3.浮力的施力物体：液体或气体。
4.浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的压力差。
《探究影响浮力大小因素》压强与浮力PPT课件4 思维启动 木块放在水平地面上静止时，受到_____和_____的作用，这两个力的关系：重力G和支持力F是一对平衡力 思维链接 将木块放入水中后..
《探究影响浮力大小因素》压强与浮力PPT课件3 教学目标 知识与技能 （1）通过实验探究，认识浮力，知道浸在液体中的物体受到液体向上托的力叫做浮力，知道浮力的方向是竖直向上的； ..
《探究影响浮力大小因素》压强与浮力PPT课件2 自主探究、交流合作、展示汇报 难道水对放入其中的物体存在什么作用？ 无论物体漂浮在水面上还是浸没在水中，都会受到水对它施加的向上..
发布于：2020-08-25 09:28:50
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北师大版物理八年级下册
一、压力(F):
1、小明说：压力的方向都是垂直向下的。对吗？
2、小红说：压力都是由于物体的重力而产生的。对吗？
(1)压力与重力的关系:压力不一定都是由重力引起的,并且方向不一定垂直向下.但压力的方向总是垂直于接触面并指向被压物体.
1.如图5-1-1所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图.
(2)压力与重力大小的关系: F的大小不一定等于G的大小.
例1:重为G的物体在支持面上静止不动, 指出下列各种情况下所受压力的大小。
例2.如图5-1-2所示，正方体金属块重20N，F恒为5N，则支持面所受到的压力分别是：
Fa=_____, Fb=_____, Fc=_____, F d=_______.
... ... ...
猜想与假设：
1.可能与压力大小有关？
2.可能与接触面积大小有关？
探究实验：
探究压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有什么关系
压力的作用效果与压力大小的关系
提示：因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：控制变量法
结论：压力作用效果与压力大小有关
分析与论证:
分析实验现象:
1.第一次实验过程中,什么条件是相同的?
作用效果哪一种情况更明显?
是什么影响了压力产生的作用效果？
... ... ...
压力的作用效果与受力面积的关系
结论：压力作用效果与受力面积有关
分析与论证:
2.第二次实验过程中,哪个物理量是相同的？作用效果哪一种情况更明显?影响因素又是么？
压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越大；受力面积一定时,压力越大，压力的作用效果越大。
在许多情况下压力和受力面积都不同，这时要比较压力的作用效果，就需要比较物体单位面积上受到的压力。
因此在物理学上，为了比较压力作用效果的不同,需要引入一个用来表示压力作用效果的物理量------压强.
... ... ...
三.压强：表示压力作用效果的物理量。
1、定义：物体单位面积上受到的压力。
2、压强的计算公式：
压强=压力/受力面积
p=F作用在物体表面上的压力/S物体间的有效接触面积
3、（国际单位制中）压强的单位：N/m2 又叫帕斯卡(简称:帕) 帕用符号:Pa
1帕 = 1牛/米2 即1Pa = 1N/m2
帕是一个较小的单位, 1pa的压强到底有多大呢?相当于3粒芝麻压成粉均匀地撒在1cm2的面积上所产生的压强.
1N/m2
物体每平方米面积上受到的压力为1N
... ... ...
帕斯卡简介：
帕斯卡是法国数学家和物理学家，帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气压强的研究。
为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡。
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（在一般情况下F=G=mg）和受力面积S
（受力面积是指两物体的接触部分的面积）
B、对压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa . 它所表示的物理意义是：
人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为1.5×104N。
... ... ...
1、如图所示，小智用20N的水平力压住重为12N的物体，使它静止在墙面上。若物体与墙的接触面积为100cm2,则墙壁受到的压力大小为____，方向____，压强为_______pa.
2、关于压力，下列说法中正确的是（ ）
A.压力的方向总是竖直向下的
B.压力的方向总是垂直于物体的表面
C.压力的大小总是等于物体所受的重力
D.压力的方向有时垂直于物体表面，有时不垂直于物体的表面
3、一块长方体的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的（ ）
A.平放
B.侧放
C.竖放
D.三种放法一样大
4、一辆坦克质量40吨，每条履带与地面的接触面积为2.5米2，那么坦克对地面的的压强为多少(g=10N/Kg)？
(答案:8×104pa)
... ... ...
四、如何增大和减小压强呢？
增大压强：增大压力或减小受力面积
减小压强：减小压力或增大受力面积
压强的应用：当压力不变时，
减小压强：增大受力面积
例如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等
增大压强：减小受力面积
例如:缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄
你知道还有哪些可以增大或减小压强的方法吗？
... ... ...
《有关压强和浮力的综合计算和判断》浮力PPT 1．094型潜水艇是我国自行研制的新一代潜水艇，当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到的海水的( ) A．压强减小，浮力不变 B．压..
《中考真题链接》压强PPT 类型一 压强 1．2018德阳 在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的( ) A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强 B．滑雪板一般都..
《分类综合训练》压强PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、压强 1．压力：由于物体间发生_____而______作用在物体表面上的力叫做压力。压力的方向与受力面______，压力的作用点在____..
发布于：2020-08-25 09:17:54
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北师大版物理八年级下册
一、眼球的结构
眼球好像一架照相机；晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜；视网膜相当于胶卷底片，物体在它上面成像。
二、眼睛的调节
远眺时：睫状体放松，晶状体较薄，焦距较长，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，人便能看清楚远处的物体。
近观时：睫状体收缩，晶状体较厚，焦距较短，近处物体射来的光又会聚在视网膜上，人便能看清楚近处的物体。
三、视力的矫正
晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，远处物体某点发出的光会聚视网膜前，到达视网膜时已经是一个模糊的光斑。
晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，远处物体某点发出的光会聚视网膜后，到达视网膜时已经是一个模糊的光斑。
... ... ...
讨论：眼镜的度数
1、什么是透镜焦度？
焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1
2、什么是眼镜的度数？
镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度
3、眼镜的正、负度数是什么意思？
眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜
... ... ...
1、在正常情况下，视网膜上接收到的像是______像 ；加上矫正眼镜后，视网膜上接收到的像是______像。（填“实 ”或“虚”）
2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是（ ）
A、晶状体太厚； B、晶状体太薄；
C、像成在视网膜后；D、眼球太长。
3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是（ ）
A、眼球太短； B、晶状体太薄；
C、像成在视网膜前；D、像成在视网膜前。
4、有+250度-200度的眼睛片，它们的焦距分别是多少？近视眼配戴哪个？
《眼睛和眼镜》透镜及其应用PPT教学课件 第一部分内容：新知梳理 一 眼球的结构和成像原理 1.眼球的结构及成像原理 如图所示，眼球好比一架________，晶状体和角膜的共同作用相当于一..
《眼睛和眼镜》透镜及其应用PPT下载 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 眼睛 1.人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于照相机的镜头( 凸透镜 ), 视网膜 相当于照..
《眼睛和眼镜》透镜及其应用PPT 第一部分内容：预习感知 一、眼睛 1.结构(如图所示)。 2.成像原理。 晶状体和角膜的作用相当于一个____________,它把来自物体的光会聚在__________上,..
发布于：2020-08-25 09:12:50
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一、眼睛的结构及成像原理
1、眼球的结构
①眼球的结构很像我们曾经学过的什么？
②晶状体和角膜的共同作用相当于什么？视网膜相当于什么？
来自物体的光经晶状体折射后会聚在视网膜上形成物体倒立缩小的实像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，形成视觉。
2、眼睛的成像原理
眼睛通过睫状体来调节晶状体的厚度：
看远处物体时——晶状体变薄
看近处物体时——晶状体变厚
... ... ...
二、近视眼形成的原因
近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在前后方向上太长，因此，来自远处某点的光会聚在视网膜前。
三、远视眼形成的原因
远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，因此，来自近处某点的光会聚在视网膜后。
实验:探究近视眼和远视眼的矫正
想一想：知道了近视眼和远视眼的成因以后，如何对其进行矫正呢？怎样矫正才能使像相对后移或前移成在视网膜上呢？
... ... ...
1、人的眼睛是一种“神奇的照相机”，下图中______相当于照相机的镜头，它能将光线__________(填“会聚”或“发散”)在视网膜上，视网膜相当于照相机的_________。
2、下图是某人看近处物体时的光路图，由图可知他是_____眼(选填“近视”或“远视”)。若他配戴的眼镜镜片中心的厚度为1．7mm，则该镜片边缘的厚度应____1．7mm(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
3、光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜。右图是小亮设计的正常眼球成像模型，下列描述正确的是( )
A．凸透镜相当于视网膜 B．蜡烛相当于晶状体
C．凸透镜相当于晶状体 D．光屏相当于晶状体
... ... ...
课堂练习1
1.眼睛的成像原理与_______的原理相似，它的角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体共同作用，相当于_______,物体在它的______上成___________像.
2.眼睛从看远处物体改看近处物体时，物距____,睫状肌会使晶状体变_____,焦距变____,人眼能看清物体。
课堂练习2
3.近视眼只能看清____处物体，看不清___处物体；远处物体在近视眼里成像在视网膜____；近视眼镜片是_______。
4.远视眼只能看清____处物体，看不清___处物体；近处物体在远视眼里成像在视网膜____；远视眼镜片是_______。
课堂练习3
5.正常眼睛的明视距离是______，观察这个距离内的物体最清晰眼睛又不疲劳。
... ... ...
1、如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜（填“前”“后”）______，这就是近视眼。矫正的方法是戴一副由_____透镜片做的眼镜。
2、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（ ）
A高老师是近视眼
B高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方
C高老师眼球前后径过长或晶状体过厚
D高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
3、我们知道鱼眼晶状体比人眼厚得多，故显得特别凸。如果有条美人鱼登岸了，那么她能看清岸上的物体吗?如果不能，你能帮她解决此问题吗?
《眼睛和眼镜》透镜及其应用PPT教学课件 第一部分内容：新知梳理 一 眼球的结构和成像原理 1.眼球的结构及成像原理 如图所示，眼球好比一架________，晶状体和角膜的共同作用相当于一..
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发布于：2020-08-25 09:11:24
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观察与思考
小孔，使壶体与外界相通
在茶壶盖上有一个小孔使壶体与外界相通，这样壶体和壶嘴底部连通，上部开口，具有这样结构的容器叫做连通器。
连通器的特点
如果连通器中只装一种液体，那么液体静止时连通器各部分的液面是相平的，与连通器的形状无关。
连通器的原理
F左＝F右
ρgh左S=ρgh右S
h左=h右
连通器的应用
回水弯是一个最简单的连通器，每次使用后会积存一些水，将下水道与室内隔开，防止异味进入室内。
... ... ...
《液体的压强》压强PPT下载(第2课时) 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 液体压强的计算 1．如图9－2－16所示，天津大学自主研发的水下滑翔机海燕在南海北部水深大于1500 m海域..
《液体的压强》压强PPT(第2课时) 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 液体压强计算公式的应用 1.民航飞机上的黑匣子在海水中所能承受的海水对它的最大压强是6.18107 Pa,则在不被海水..
《连通器》压强与浮力PPT课件3 一、连通器 1、上端开口、下端相连的容器叫连通器。 2、连通器的特点： 连通器里的同一种液体静止时，各容器中的液面保持相平。 辨析：如图所示设想连..
发布于：2020-08-25 09:11:21
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一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，产生阻碍相对滑动的现象，叫做滑动摩擦。
在滑动摩擦过程中产生的力，叫做滑动摩擦力。
滑动摩擦与什么因素有关
提出问题：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
1.怎样改变木块的压力大小？
在木块上放砝码
2.用什么工具测摩擦力？怎样测？
弹簧测力计
匀速拉动木块,拉力等于摩擦力
3.用到什么科学方法？
控制变量法
... ... ...
原理：二力平衡的条件
步骤：1.把木块放在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时的拉力F1
2.在木块上放砝码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时的拉力F2
3.在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时的拉力F3
分析与论证：
摩擦力的大小跟相互接触的两个物体间的压力和接触面的粗糙程度有关，接触面粗糙程度越______，压力越______，滑动摩擦力也就越大。
... ... ...
静摩擦和滚动摩擦
两个相对静止的物体间产生的摩擦叫做静摩擦。
一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦叫做滚动摩擦。
增大和减小摩擦的方法
增大摩擦的方法：
增大压力 增大接触面的粗糙程度
减小摩擦的方法：
减小压力 减小接触面的粗糙程度
用滚动代替滑动 将两个物体彼此分开
《探究摩擦力的大小与什么有关》运动和力PPT课件5 活动一 将木块（小车替代）放在桌面上推一下，让小车在桌面上运动。小车最终会________。为什么？ 将手掌压在桌面上，并慢慢地拖动..
《探究摩擦力的大小与什么有关》运动和力PPT课件4 生活中的摩擦 1、人为什么能在冰面上快速滑行？ 2、为什么人能在水泥面上能溜冰？ 3、汽车的轮胎上为什么常有凹凸的花纹？ 4、足球..
《探究摩擦力的大小与什么有关》运动和力PPT课件3 自学课本回答： 1、什么叫做滑动摩擦？ 2、什么叫做滑动摩擦力？ 3、滑动摩擦力产生的条件是什么？ 4、什么叫做静摩擦？滚动摩擦？ ..
发布于：2020-08-25 09:09:31
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学习目标：
1、进一步理解有用功、额外功、总功和机械效率的概念；
2、会用机械效率公式进行简单的计算；
3、会测量机械效率，知道提高机械效率的方法；
学习重点：会用机械效率公式进行简单的计算。
学习难点：会测量机械效率，知道提高机械效率的方法。
... ... ...
【自主预习、认真准备】
知识回顾：
1、___________叫机械效率，其公式为；ŋ=___=___ .因为有用功___总功，所以机械效率___100%。（填：< 、>、=）
2、在使用动滑轮提起重物时有用功是______、额外功是______、总功是____________。
【自主探究、合作交流】
在探究滑轮组机械效率的实验中：
(1)所用的实验器材除了钩码、铁架台，如图所示的滑轮组外，还需要__________、__________。
(2)实验中，用力拉弹簧测力计时应使钩码__________。
(3)若实验装置如图所示，需要计算动力F移动的距离s与重物G上升的高度h的关系是：
甲图____________丙图____________
(4)要测量的物理量(并用符号表示)是：
a．用弹簧测力计测量______、______。
b．用刻度尺计测量______、______。
(5)实验中有用功W有=______；
总功W总=______，其机械效率的表达式是ŋ=______。
... ... ...
【当堂练习、检测固学】
1、用图所示的滑轮组将重为G的物体匀速提升h . 绳子移动的距离为_______；所做的有用功为________；假设所用的拉力为F，则该滑轮组的机械效率为_________.
2、已知某滑轮组的n=2，提起80N的重物，需用拉力50N，要把物体提高0.5m，求机械效率多大？
3、图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。
（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_____N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动_____cm,该滑轮组的机械效率为_____。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_____。
（选填：“增大”、“减小”或“不变”）
... ... ...
【课后巩固】
1、用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3 m所用的时间为10s．
求：(1)重物上升的速度．(2)拉力所做的有用功．
(3)拉力的功率． (4)滑轮组的机械效率．
2、一个滑轮组如图所示，其机械效率为 75％，要用它提起重为3600N的货物，需要用多大的拉力？
3、某同学做“测定滑轮组机械效率”的实验
（1）所用的器材除钩码、铁架台、滑轮组、细绳外，还需要______和_____．
（2）实验的原理是_________．
（3）向上拉弹簧秤时，应使钩码做______运动．
《测滑轮组的机械效率》机械和功PPT课件4 【实验目的】 1．学习安装滑轮组． 2．学习测滑轮组的机械效率． 3．学习计算滑轮组的机械效率． 讨论：为得出滑轮组的机械效率，需要求出有..
《测滑轮组的机械效率》机械和功PPT课件3 预习提示 1．使用滑轮组提起20牛的重物，使它上升0.4米，作用在绳子自由端的拉力为8牛，拉力的作用点上升了1.2米，拉力对滑轮所做的功为____..
《测滑轮组的机械效率》机械和功PPT课件 讨论： 1、测量滑轮组机械效率的原理是什么？ 测量原理：h=W有/W总=Gh/Fs 2、测量滑轮组机械效率需要测量的物理量有哪些？ G ---- 物体的重力..
发布于：2020-08-25 09:03:52
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定义：物体由于受到地球的吸引而受到的力。
施力物体：地球
受力物体：地球表面附近的一切物体
力的方向：竖直向下
二、重力的大小
用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如右图所示。
实验结论：
物体所受的重力与物体的质量成正比。
G = m g
G——重力——牛顿（N）
m——质量——千克(kg)
g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。为计算方便在粗略计算时可g=10N/kg。
... ... ...
四、重心--重力在物体上的作用点叫做重心
质地均匀、外形规则物体的重心
在它的几何中心上．
质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．
... ... ...
1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
2.重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比
G=m g G—重力—牛顿（N）
m—质量—千克(kg)
3.重力的方向：竖直向下
4.重力的作用点：重心
1、课本P97 第1、2、3题
2、资源与学案 一、二、三题
《重力势能》机械能守恒定律PPT优质课件 第一部分内容：核心素养目标 物理观念 理解重力势能的概念，知道重力做功与重力势能变化的关系、重力势能的相对性，定性了解弹性势能。 科学..
《重力势能》机械能守恒定律PPT优秀课件 第一部分内容：学习目标 1.认识重力做功与物体运动路径无关的特点. 2.理解重力势能及重力做功与重力势能变化的关系. 3.知道重力势能具有相对..
《弹力、重力的受力示意图》力PPT 类型一 弹力的示意图 1．小女孩用80 N的力将水桶提起(如图1－ZT－1所示)，请在图中画出小女孩提桶的力的示意图。 2．用作用在A点、斜向右上方且与水..
发布于：2020-08-25 08:31:37
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一、幻灯机和投影片
图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像。
二、照相机
像与物在透镜两侧，照相机能成倒立的、缩小的实像。
三、望远镜
由目镜和物镜组成
（1）伽利略望远镜：目镜是凹透镜，物镜是凸透镜
可看到一个正立放大的虚像
（2）开普勒望远镜：目镜是凸透镜，物镜也是凸透镜，但物镜的焦距长，目镜的焦距短。
可看到一个倒立当大的虚像
四、显微镜
（1）目镜是凸透镜，物镜也是凸透镜
（2）显微镜与开普勒望远镜的区别:
显微镜的物镜的焦距很短，目镜的焦距很长；
开普勒望远镜物镜的焦距长，目镜的焦距短。
... ... ...
开普勒望远镜成像原理：当远处的物体在物镜的两倍焦距以外时，物体成一个倒立缩小的实像，调节目镜与物镜的距离，使缩小的实像在目镜的一倍焦距内，经过目镜可看到一个倒立放大的虚像，从而能看到远处的物体。
显微镜成像原理：当近处的物体在物镜的一倍焦距和两倍焦距以间时，物体成一个倒立放大的实像，调节目镜与物镜的距离，使放大的实像在目镜的一倍焦距内，经过目镜可看到一个倒立放大的虚像，从而能看清很微小的物体.
... ... ...
1．面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是 [ ]
2．要使幻灯片在幕布上的清晰象更大一些，则应该将 [ ]
A．幻灯机靠近幕布，把镜头略靠近物体
B．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略靠近物体
C．幻灯机靠近幕布，把镜头略远离物体
D．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略远离物体
3．如图2所示，S′是物体S经过凸透镜所成的象，那么这个图是表示什么的成像示意图 （ ）
A．照相机 B．放大镜
C．幻灯机 D．投影仪
4.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ ）。
A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
5.照相机镜头相当于一个_____，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_____（“放大”或“缩小”）的像。
... ... ...
拓展：照相机的知识
1、旋转“调焦环”是调节什么？
调节镜头到胶片的距离。调焦环是相机上控制镜头伸缩的装置。
2、光圈和快门分别控制什么？
光圈是相机镜头中控制光通量的装置。
快门是相机中控制曝光时间长短的装置。
3、快门和光圈共同控制什么？
共同控制曝光量。
《生活中的透镜》透镜及其应用PPT教学课件 第一部分内容：新知梳理 一 照相机 1.照相机的原理：如图5－2－1所示，照相机的镜头相当于一个________镜，照相机的胶片相当于________。 2..
《生活中的透镜》透镜及其应用PPT下载 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 照相机 1.为了规范交通行为,交管部门在很多路口安装监控摄像头,它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场..
《生活中的透镜》透镜及其应用PPT 第一部分内容：预习感知 一、照相机 1.构造。 (1)镜头:是由一组透镜组成的,相当于________。 (2)胶卷:相当于________。 2.成像特点。 成___________..
发布于：2020-08-25 08:25:33
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北师大版物理八年级下册
使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力；使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。
那我们能不能把两者结合起来，组成滑轮组，使其既可以改变力的方向，又能省力?
一、滑轮组
探究实验：探究滑轮组的特点
①把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的方案画出来。
分析实验结果
比较1、2实验，使用滑轮组时弹簧测力计的拉力大小是物重的1/2。
比较1、3实验，使用滑轮组时弹簧测力计的拉力大小是物重的1/3。
... ... ...
拉力 F 的大小与吊起动滑轮的绳子段数 n 有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一即:
F =1/n G
拉力 F(绳子自由端)移动距离 s 是物体上升高度 h 的 n 倍，即:
s = nh
... ... ...
1. 在右图所示的滑轮组中:
(a)若动滑轮重 G轮 不计，拉力 F 是多少?
F =1/5 G物
(b)若动滑轮重 G轮 不能忽略，那么图中的拉力 F 应等于多少?
F =1/5 (G物＋G轮)
2. 如图所示，物体 A 重为 100 N，挂重物的钩子承受的拉力是 _____ N。人匀速拉绳子的力是 _____ N(动滑轮自重不计)。
3. 如图所示的四个滑轮组中，图 ______ 可省一半力，图 ______ 最费力，图 ______ 和图 ______ 用力大小一样。
4. 用如图所示的滑轮组拉动物体 A，怎样绕线最省力，画出绕线图。
《滑轮》简单机械PPT下载 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 定滑轮和动滑轮 1.为弘扬爱国主义精神,合肥市不少学校周一会进行升旗仪式。如图是某学校举行升旗仪式时的情景。旗杆顶..
《滑轮》简单机械PPT(第2课时滑轮组) 第一部分内容：知 识 管 理 滑轮组 定义：滑轮组是由若干个定滑轮和动滑轮组成的。 作用：使用滑轮组可以达到既省力又能改变力的方向的目的，但..
《滑轮》简单机械PPT(第1课时定滑轮和动滑轮) 第一部分内容：知 识 管 理 1．定滑轮 定义：在工作过程中，轴固定不动的滑轮叫做_____。 实质：是一个等臂杠杆(即动力臂＝阻力臂)。 特..
发布于：2020-08-25 08:23:57
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北师大版物理八年级下册
1.透镜有两类
一类是中间厚边缘薄的叫 ___________.
一类是中间薄边缘后厚的叫____________.
2.凸透镜对光线有______作用,凹透镜对光线有______作用.
3.凸透镜有____个______焦点(填虚 实), 凹透镜有___个_____焦点(填虚 实).
透镜的分类
1凸透镜 :中间厚边缘薄的透镜.
2凹透镜:中间薄边缘厚的透镜.
... ... ...
探究实验1：
1、凸透镜对光线的作用
凸透镜对光线起会聚作用，故凸透镜也叫会聚透镜。
凸透镜的焦点
1、平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的焦点（F）。
2、凸透镜有两个实焦点。
2、凹透镜对光线的作用
凹透镜对光线起发散作用，因此凹透镜也叫发散透镜。
凹透镜的焦点
平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散，发散光线的反向延长线相交于主光轴上，它不是实际光线的会聚点，叫虚焦点(F)。
... ... ...
探究实验2：
（1）探究通过凸透镜光心的光线和平行于凸透镜主光轴入射的光线。
（2）探究通过凹透镜光心的光线和平行于凹透镜主光轴入射的光线。
通过透镜光心的光线
结论：通过光心的光线传播方向不改变。
凸透镜的焦距
1、焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距( f )。
2、两边的焦距相等。
... ... ...
（1）经过焦点入射的光线通过凸透镜后是什么样的？
（2）对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线通过凹透镜后怎样的？
（1）经过凸透镜焦点的光线被折射后平行主光轴射出。
因而利用凸透镜能得到平行光。
（2）对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线被折射后平行于主光轴射出。
... ... ...
三条特殊光线
1、 通过光心的光线 传播方向不改变。
2、平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。
3、经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光轴射出。
对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 折射后平行于主光轴射出 。
探究活动：辨别透镜类型
1、摸（根据透镜结构特点来辨别）
2、照（根据对平行光的作用辨别）
3、看（根据透镜成像特点来辨别）
请同学们用你手中的透镜来观察课本上的字，看字有什么变化？
结论：若通过透镜看到的是放大的像，那么这个透镜是凸透镜
若通过透镜看到的是缩小的像，那么这个透镜是凹透镜
... ... ...
学到了什么？
一、透镜的分类：
二、概念：
1、主光轴---通过两个球面球心的直线叫做透镜的主光轴。
2、光 心(O) ---主光轴上特殊的点，通过它的光线传播方向不改变，这个点叫做透镜的光心。
3、焦 点( F) ---平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点，这个点叫焦点。
4、焦 距( f ) ---焦点到光心的距离叫焦距。
三、透镜对光线的作用：
1、凸透镜对光起会聚作用
2、凹透镜对光起发散作用
四、三条特殊光线：
1、 通过光心的光线传播方向不改变。
2、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通 过 焦点，经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。
3、经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光轴射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射后平行于主光轴射
... ... ...
基础知识练习
认识透镜：
（1）凸透镜是一种中间_____、边缘_____的透镜；凹透镜是一种中间_____、边缘_____的透镜。
（2）人们所戴的近视眼镜镜片是一种_____镜；远视眼镜镜片是一种_____镜。
（3）透镜分为两类_____透镜和_____透镜。
（4）透镜的几个概念：
主光轴：通过两个球心的直线就是主光轴，如图所示，__________即是主光轴。
光心：是指通过该点的光，其__________不变的点。如图，_____点为光心。
焦点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，焦点又有实焦点和虚焦点之分；
凸透镜有＿＿焦点，凹透镜有＿＿焦点（但实际上是不能使光线会聚的）。
焦距：指_______________
物距：指_______________
像距：指_______________
... ... ...
《光学作图》透镜及其应用PPT 【专题概述】 光学作图是中考的热点,题型涉及填空题、实验题和计算与推导题。光学作图主要包括:利用光的反射、折射规律作图、平面镜成像规律作图以及透..
《章末小结与提升》透镜及其应用PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 凸透镜与凹透镜的比较 1.下列四幅图是光通过透镜的光路图,其中正确的是( B ) 2.根据如图所示的入射光线和出射光线,..
《本章整合》透镜及其应用PPT 中考聚焦体验 1.(2018内蒙古通辽中考)如图,用手机扫描二维码,相当于给二维码拍了一张照片,手机摄像头相当于凸透镜,影像传感器相当于光屏,下列说法正确的..
发布于：2020-08-25 08:23:07
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北师大版物理八年级下册
1、测量滑轮组机械效率的原理是什么？
测量原理：h=W有/W总=Gh/Fs
2、测量滑轮组机械效率需要测量的物理量有哪些？
G ---- 物体的重力
h ---- 物体升高的高度
F ---- 绳子自由端的拉力
s ---- 绳子自由端移动的距离
3、测量滑轮组机械效率需要用到的器材有哪些？
刻度尺、钩码、弹簧测力计、滑轮组、铁架台等
... ... ...
1、测出钩码的重力G，并记录表中
2、如图，把滑轮组和刻度尺安装好，从刻度尺读出钩码和弹簧测力计 的位置
3、匀速拉动弹簧测力计，使钩码G匀速上升，读出弹簧测力计所示拉力F的值，从刻度尺读出钩码升高的距离h和绳子自由端移动的距离S，记录数据在表格中。
4、算出总功、有用功和机械效率
1、在提升钩码的过程中，应注意什么？
要匀速提升钩码
2、同一个滑轮组挂不同质量的钩码时，机械效率相同吗？
不相同，钩码质量越大，机械效率越高
3、甲、丙两个滑轮组都挂相同的钩码时，机械效率是否相同？
不相同，动滑轮越多，机械效率越低
... ... ...
机械效率及计算
例一：甲机械的机械效率比乙机械的机械效率高，表明 ( )
A.甲的有用功比乙的有用功多
B.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功少
C.甲的总功比乙的总功少
D.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功多
例二:用10N的水平拉力拉着重为60N的小车在水平路面上前进3.5m，拉力做的功为______J，重力对小车做的功是 _____J。
... ... ...
1、如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（ ）
A、重力做的功是500J
B、拉力大小为100N
C、拉力大小为120N
D、拉力做的功为100J
2、小晗从学校一楼打水匀速走上三楼．每层楼的高度为4m．水和桶的总重为l0N．上三楼后又水平匀速走100m到达班级．那么小晗在这个过程中对水桶做功为 ____ J。
3、某人用100N的力,沿竖直方向将杠杆动力臂的端点压下2米,杠杆的另一端把320N的重物举高0.5米,则他做的有用功是_____J,杠杆的机械效率是_____.
... ... ...
测量原理：h=W有/W总=Gh/Fs
G ---- 物体的重力
h ---- 物体升高的高度
F ---- 绳子自由端的拉力
s ---- 绳子自由端移动的距离
实验器材： 刻度尺、钩码、弹簧测力计、滑轮组、铁架台等
《测滑轮组的机械效率》机械和功PPT课件4 【实验目的】 1．学习安装滑轮组． 2．学习测滑轮组的机械效率． 3．学习计算滑轮组的机械效率． 讨论：为得出滑轮组的机械效率，需要求出有..
《测滑轮组的机械效率》机械和功PPT课件3 预习提示 1．使用滑轮组提起20牛的重物，使它上升0.4米，作用在绳子自由端的拉力为8牛，拉力的作用点上升了1.2米，拉力对滑轮所做的功为____..
《测滑轮组的机械效率》机械和功PPT课件2 学习目标： 1、进一步理解有用功、额外功、总功和机械效率的概念； 2、会用机械效率公式进行简单的计算； 3、会测量机械效率，知道提高机械..
发布于：2020-08-25 08:20:34
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北师大版物理八年级下册
复习提问：
什么是杠杆？
杠杆的五要素是什么？
力臂的画法？ 步骤口诀？
杠杆平衡的原理是什么？
杠杆的分类？各类杠杆力臂的关系？
... ... ...
一、认识滑轮
1、什么是滑轮？
滑轮是一个周边有槽，并可以绕轴转动的轮子。
2、滑轮的分类：
根据滑轮的运动状态，可分为：定滑轮和动滑轮
A、定滑轮
名称：使用时，滑轮的位置固定不动的滑轮。
B、动滑轮
名称：使用时，滑轮的位置跟被拉动的物体一起运动的滑轮。
... ... ...
1．定滑轮：
(1) 可以改变力的方向。
(2) 不省力。
(3) 不省也不费距离。
(4) 实质:Ｌ1＝Ｌ2,等臂杠杆，Ｆ1＝Ｆ2
2．动滑轮：
(1) 不改变力的方向。
(2) 省一半力。
(3) 要多移动距离
(4) 实质：Ｌ1＝2Ｌ2,动力臂为阻力臂二
倍的杠杆 Ｆ1＝1/2Ｆ2，
... ... ...
1：使用定滑轮的好处是＿＿＿＿。
2：使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。
能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？
能。把它们组合成滑轮组。
1：滑轮组 由一个定滑轮和一个动滑轮组成。
实验结果：拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。
2：滑轮组
实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即F＝1/n f
... ... ...
1.滑轮有______种,使用时滑轮的轴固定不动的叫做______，使用时滑轮的位置跟被拉动的物体一起运动的叫做______。
2.使用_____滑轮不能省力，但可以改变__________；使用____滑轮可以省一半力，但不能改变__________。
3.就杠杆的力臂长短关系来看，定滑轮实际上就是________杠杆，而动滑轮是______________________的杠杆。
4.两测力计的示数相同吗?
5.比较F1、F2、F3和物重G的关系。
《滑轮》简单机械PPT下载 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 定滑轮和动滑轮 1.为弘扬爱国主义精神,合肥市不少学校周一会进行升旗仪式。如图是某学校举行升旗仪式时的情景。旗杆顶..
《滑轮》简单机械PPT(第2课时滑轮组) 第一部分内容：知 识 管 理 滑轮组 定义：滑轮组是由若干个定滑轮和动滑轮组成的。 作用：使用滑轮组可以达到既省力又能改变力的方向的目的，但..
《滑轮》简单机械PPT(第1课时定滑轮和动滑轮) 第一部分内容：知 识 管 理 1．定滑轮 定义：在工作过程中，轴固定不动的滑轮叫做_____。 实质：是一个等臂杠杆(即动力臂＝阻力臂)。 特..
发布于：2020-08-25 08:00:59
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北师大版物理八年级下册
1.力是改变物体运动状态的原因
古希腊学者亚里士多德的观点—— 维持运动需要力
如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销，物体就会停止运动。
意大利科学家伽利略的观点—— 维持运动不需要力
物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。
推理：如果运动物体不受力，它将做匀速直线运动（以恒定不变的速度永远运动下去）
理想状态：如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零。
... ... ...
2.牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
物体不受外力或所受外力和为零：静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）
物体受到外力且外力和不为零：物体改变运动状态
1、牛顿第一定律内容：
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
（1）牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。
（2）牛顿第一定律阐明了力和运动的关系，因此力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动的原因
... ... ...
一切物体在任何情况下都有保持原有运动状态不变的特性。
一切物体：固体、液体、气体
惯性是物体固有的属性。
任何情况：静止或运动、快或慢、匀速或变速……
运动状态 静止 匀速直线运动
... ... ...
请用惯性知识解释：
当汽车刹车时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会前倾。
那么下图中，汽车做什么运动？
当汽车加速时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，仍保持原来慢速行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。
... ... ...
1、牛顿第一定律内容：
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
注意：（1）牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。
（2）牛顿第一定律阐明了力和运动的关系，因此力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动的原因
2. 惯性：
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
（1）惯性是物体的属性，一切物体在任何时候任何条件下都有惯性，它与物体是否受力，是否运动，运动状态是否改变等均无关。
（2）惯性不是力 ，不能说“惯性力”、“惯力”、“惯性作用”或者说“物体受到了惯性”
（3）惯性的大小只与物体的质量有关，质量大的物体惯性也大。
3、解释惯性现象
（1）分析研究对象原来处于什么运动状态
（2）分析谁受力改变了运动状态
（3）说明谁由于惯性保持原来的运动状态
（4）最后说明出现了什么现象
... ... ...
关于惯性，下面说法正确的（ ）
A. 一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。
B. 射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用。
C. 汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力。
D. 一切物体在任何情况下都具有惯性。
《牛顿第一定律》运动和力PPT(第2课时) 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 惯性 1．关于物体的惯性，下列说法正确的是( ) A．惯性是物体的一种属性 B．物体只有静止时才具有惯性..
《牛顿第一定律》运动和力PPT(第1课时) 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 阻力对物体运动的影响 1．地面上滚动的足球滚动得越来越慢，最终静止，是因为足球受到球场地面的_____..
《牛顿第一定律》运动和力PPT下载 第一部分内容：预习感知 一、阻力对物体运动的影响 1.水平面越光滑,小车受到的阻力就越小,小车的速度减小得越慢,小车运动的距离就越长。 2.假如小车..
发布于：2020-08-25 07:45:40
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北师大版物理八年级下册
1.如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的_________．
2.同一直线上方向相同的两个力的合力等于这两个分力的_________ ,方向与_________相同.
3.同一直线上方向相反的两个力的合力等于这两个分力的大小_________ ,方向与_________的方向相同.
4.合力一定大于分力吗？
... ... ...
探究结论：
沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力方向________，大小等于这两个力的大小______；
沿同一直线作用的两个方向相反的力，其合力方向_____________方向相同，大小等于这两个力的大小____。
归纳总结：
方向相同
大小：F合＝F1+F2
方向：与两个力方向相同
方向相反
大小：F合＝F大-F小
方向：与较大力方向相同
... ... ...
1、如图所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是：
Fc =G－F= 20N－5 N = 15N
Fd=G＋F= 20N＋5 N = 25N
2、关于同一直线上两个力的合成，下列说法正确的是 （ ）
A.两个不为零的力，其合力一定不为零。
B.两个力的合力，一定大于其中任何一个力。
C.求两个力的合力就是将两个力的大小相加。
D.不论两个力的方向如何，合力的方向总是与较大的那个力的方向一致。
《同一直线上的二力合成》运动和力PPT课件4 力的作用效果是相同的！ 很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动． 合力 如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就..
《同一直线上的二力合成》运动和力PPT课件3 学习目标 1．理解合力的概念。 2．理解同一直线上二力的合成；能灵活地用来分析、解决简单的问题。 1．合力和力的合成 几个力共同作用在一..
《同一直线上的二力合成》运动和力PPT课件2 一、合力 几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力就称为那几个力的合力。 如果已知几个力的大小和方向..
发布于：2020-08-25 07:34:54
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北师大版物理八年级下册
气体和液体都具有流动性，统称为流体。
液体有压强 向各个方向都有压强 流动性
气体有压强
二、流体的压强与流速的关系
1、液体压强与流速的关系
分析实验现象
每秒流经管子不同截面的液体体积相等。
横截面积大的位置流速小，横截面积小的位置流速大。
水流动时，水平管粗细不同，但流量是相同的，故三段水平管中水的流速是不同的，粗管中的水流速小，细管中的水流速大。水流动时，小竖管中水柱的高度不相同，根据液体的压强公式P=ρgh，也就是说各段水平管中水的压强不相同，粗管中水的压强大，细管中水的压强小。
在液体中，流速较大的位置压强较小，流速较小的位置压强较大。
2、气体压强与流速的关系
观察与思考
做下面三个实验：使劲吹气，猜想下硬币、纸条、乒乓球会怎样运动？同学试一试吧。
在上面的实验中，硬币向上“跳”了起来、纸条向上“飘”了起来、乒乓球没有落下去，在这些过程中，只有空气与它接触，是不是它们上下的压强不一样而使它们向上运动的呢？接下来我们继续进行观察与实验。
通过以上实验可知：在气体中，流速越大的位置压强越小。
在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。
... ... ...
运用气体压强与流速的关系解释实验现象：
① 吹气时，气体是怎样流过物体的？
② 物体周围的气体压强有什么特点？
1．如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ）。
A．飞机翅膀的截面形状应该反过来
B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞
C．地铁、火车站的站台安全线不必设置
D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
2．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_________，压强_______，离站台远的地方气体_________，压强 ________，强大的气流会______________。
3．唐代著名诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋顶，你能解释为什么风大时能把屋顶掀走吗？
... ... ...
1．流体 ：气体和液体都具有流动性，统称为流体；
2．流体压强与流速的关系：流速大的位置压强小，流速小的位置压强大；
3．飞机升力：机翼上下表面压强差是产生升力原因；
4．水翼船
5．流体压强与流速的关系的现象。
《飞机为什么能上天》压强与浮力PPT课件4 1、流体：液体和气体的统称 问题：流体压强与流速有什么关系呢？ 猜一猜 猜想一：流速小，压强小；流速大，压强大。 猜想二：流速小，压强大..
《飞机为什么能上天》压强与浮力PPT课件3 气体的压强与流速的关系 向两张下垂的纸中间吹气： (1)现象 (2)比较两纸内外气体流速大小 (3)提出你的猜想 流动空气的压强跟流速有什么关系..
《飞机为什么能上天》压强与浮力PPT课件2 探究活动一：吹纸实验 向两纸中间吹气时，两张纸不但没有被吹开反而互向中间靠近。为什么？是谁把两张纸压向一起？ 探究活动二：吹不下来的..
发布于：2020-08-25 07:27:55
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北师大版物理八年级下册
一、二力平衡
观察与思考
跳伞运动员、和吊灯各处于怎样的状态？他们分别受到哪些力的作用？
物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。
二、二力平衡的条件
二力平衡的条件：
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
三、二力平衡条件的应用
A、根据运动状态判断受力情况
1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=?
2、静止在桌面上的茶杯,m=0.25kg,桌面的支持力 N=?
3、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=?
B、根据受力情况判断运动状态
1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？
2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N,书处于什么状态？
... ... ...
1、汽车在平直公路上匀速行驶，它后面的拖车受到几对平衡力的作用？其中重力与哪些力平衡？
2、在甲、乙两人拔河比赛的过程中，甲给乙的拉力为F1，乙给甲的拉力为F2。已知F1=F2，那么，这两个力属于平衡力吗？为什么？
3、为什么将物体挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受重力的大小？
1、下列四图哪些反映了二力平衡( )
2、放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是（ ）
A、木块的重力和木块对桌面的压力
B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
C、木块的重力和桌面对木块的支持力
D、木块的重力和木块对地球的吸引力
3、下列物体中，受到平衡力作用的是（ ）
A、正从地面腾空而起的火箭
B、竖直向上抛出的石子
C、沿光滑斜坡越滚越快的小球
D、在水平直路上匀速行驶的汽车
... ... ...
1、物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。
（1）平衡状态指 静止状态和匀速直线运动状态
（2）物体处于平衡状态时所受的力是平衡力
2、二力平衡的条件：
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
《二力平衡》运动和力PPT教学课件 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 平衡状态的判断 1．物体受到几个力作用时，如果保持_____或____________状态，我们就说这几个力互相_____，..
《二力平衡》运动和力PPT下载 第一部分内容：预习感知 一、平衡力 1.平衡状态:物体保持静止状态或匀速直线运动状态。 2.力的平衡:物体受到几个力的作用时,如果保持平衡状态,就说这几..
《二力平衡》运动和力PPT 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 平衡状态 1.下列物体处于平衡状态的是( D ) A.正从地面腾空而起的火箭 B.竖直向上抛出的石子 C.沿光滑斜坡滚下的小球 D..
发布于：2020-08-25 07:03:33
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北师大版物理八年级下册
观察与思考
人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？
做一样多的功，所用时间不同。
在相同的时间内，做功多少不一样。
比较做功快慢的方法
方法一：W甲=W乙时，用时间短的则做功快；
方法二：t甲= t乙时，做功多的则做功快。
若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？
... ... ...
1．功与时间之比叫做功率 P
数值上等于单位时间内所做的功。
2．表达式
功率=功/时间 P=W/t
3．国际单位：瓦特(瓦、W)
常用单位：
1 kW= 103 W
1 MW= 106 W
... ... ...
二、认识功率的大小
自行车长时间功率约70W；优秀运动员短时间功率可达到1kW
新宝马X5最大输出功率达235kW
长江三峡水利枢纽，是当今世界上最大的水利枢纽工程，被列为全球超级工程之一。总装机容量为——1820万千瓦
一台电动机用2 min将一个高空缆车运送到山顶，完成1.2 x 106 kg的人，从山脚爬到山顶大约需要20 min，这个人克服重力做功的功率大约时多少？（山脚到山顶的高度差未200 m。）
解：电动机做的功W1=1.2 x 106J，所用时间
t1=2 x 60s=120 s。
电动机的功率P1=W1/t1=1.2 x 106/120s=1 x 104W
爬山过程中人克服重力做的功W2=mgh，所用时间
t2=20 x 60s=1200s。
人的功率P2=W2/t2=60kg x 9.8N/kg x 200 m/1200s=98W
答：电动机的功率是1 x 104W，人爬山的功率约为98W.
... ... ...
例1 使用机械做功时，下面说法正确的是( )。
A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多
B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少
C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢
D．以上说法都不对
例2 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？
解 ：因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的重力相等，即
F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×103 N
石头在拉力方向上移动的距离 s =1m
拉力做的功是：W = Fs = 6×103 N ×1 m = 6×104 J
起重机提升水泥板的功率是
P=W/t=6 x 104J/15s=4 x 10³w
《功与功率》机械能守恒定律PPT优质课件 第一部分内容：核心素养目标 物理观念 理解功和功率，明确正功和负功的含义，能正确区分平均功率和瞬时功率。 科学思维 会应用公式W＝Flcos ..
《功与功率》机械能守恒定律PPT优秀课件 第一部分内容：学习目标 1.掌握功的公式W＝Flcos 及公式的适用范围，会用功的公式进行计算. 2.理解正、负功的概念，会根据公式计算多个力所做..
《用电器多挡位问题》电功率PPT 专题概述 用电器的多挡位问题是集电热、电功、电功率于一体的综合性问题，是电学问题的重点和难点。其主要类型包括用电器的多挡位问题、电热器的多挡..
发布于：2020-08-25 07:01:47
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北师大版物理八年级下册
一、什么是弹力？
发生了弹性形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生了力的作用，这种力，叫弹力。
常见的弹力有：压力、支持力、拉力和推力。
二、力的测量
观察弹簧测力计是由哪些部分组成的？各部分有什么作用？
使用弹簧测力计测重力时应注意：
1、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置
2、读数时，视线与指针相平
3、测量的力不能超过测力计的测量范围
... ... ...
1、怎样正确画出测力计的刻度？
2、用上面两种方法制作的测力计会有什么不同？
《弹力 力的测量》运动和力PPT课件3 你知道她用了多少力吗?怎样才确定呢? 以上物体受到_____的作用，它的_______改变由于_____________，这些物体对施力物体也产生力。 物体形状改变..
《弹力 力的测量》运动和力PPT课件2 弹簧测力计就是测量力的大小的工具，在生活中常被叫做弹簧秤。 力 的 单 位 人们生活中习惯用克千克力来表示重力和其他力的大..
《弹力 力的测量》运动和力PPT课件 知识复习 力：一个物体对另一个物体的作用，用字母F表示 力的单位：牛顿（ ） 物体间力的作用是相互 的 力的作用效果 1、力可以改变物体的运动状态..
发布于：2020-08-25 06:50:03
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