《电流的热效应》电功和电功率PPT课件4
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为什么家用电器连续作用较长时间后,要停用一会儿?
为什么家用电器长期停止使用时,隔一段时期又要通电?
今天我们专门来讨论上面这样一类关于电热的问题。
学 习 目 标
⑴知道电流的热效应。
⑵知道电热器发热原理, 能举出利用和防止电热的实例。
⑶理解焦耳定律、公式及适用条件。
⑷会对一些家庭电热器进行简单的计算。
⑸结合本节教学,培养重视实验、尊重事实实事求是的科学态度。通过观察生活中常见的电热器及其构造,培养观察能力,结合辩证唯物主义教育,培养辩正地思考与分析问题的能力。
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体 验 活 动
将5欧姆、10欧姆、20欧姆三只电阻串联后接到学生电源上,电源电压调到9V,观察并迅速触摸三只电阻,感受有什么不同,为什么?
导体对通过它的电流有阻碍作用,这种阻碍会使得电能转化为内能,所以通电后电阻将有发热现象,而且同样的电流,同样的时间,阻值较大的电阻发热较多。人们把这种现象叫做电流的热效应 。
电热器的结构共性
同学们,想一下,这么多电热器在结构上有什么相同之处?
⑴电热器的主要组成部分是电阻丝做的发热体。
⑵发热体均是由 电阻率大 、 熔点高 的材料做成的。
你知道吗?
为什么电热器的材料要用电阻率大,熔点高的电阻丝做?
为什么电热器的电阻丝绕要在绝缘材料上?
电热器的比其他加热器有哪些优点?
同学们,思考后,讨论一下这个问题!
⑴清洁卫生;
⑵几乎没有环境污染;
⑶热效率高;
⑷可以方便地控制和调节温度。
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观察电热的方法:
方法一 电热丝发热,点燃火柴
⑴现象直观、明显;
⑵器材简单,容易准备;
⑶实验时间短,操作简便。
现象容易受火柴、放置位置、环境( 如空气流动 )等因素的干扰;
电热丝发热使煤油温升和膨胀
⑴现象直观、精确;
⑵受环境干扰较少。
⑴现象较细微,远处不便看;
⑵器材复杂,准备较难;
⑶实验时间稍长。
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认 识 焦 耳 定 律
英国物理学家焦耳用近四十年的时间探索“功和热量之间关系” ,不畏艰难,呕心沥血,他为推动人类社会的进步,为科学而贡献几乎毕生的精力,他的事迹非常感人。为了纪念这位伟大的科学家,物理上用“焦耳”做功或能的单位。
电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
公式:Q=I2Rt
公式中的物理量的单位分别是:
I→A,R→Ω,t→S,Q→J
说明:焦耳定律是实验定律,进一步实验证明,焦耳定律适用于纯电阻电路。
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本 课 小 结
一、知道电流的热效应;知道一般电热器的发热原理;会对一些家庭电热器进行简单的计算。
电流热效应、电热器发热原理、电阻丝材料特点
简单的家用电热器的计算。
二、探究决定电热的因素、理解并正确运用焦耳定律
电热与什么因素有关、焦耳定律、公式、单位;
焦耳定律的适用条件、电热的计算
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