《Let's Go to the Museum!》Let's Go! PPT课件
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第一部分内容：课前自主预习
1.博物馆[mjuː'zɪəm] ________
2.会堂；大厅；走廊[hɔːl] ________
3．著名的['feɪməs] ________
4．无聊的['bɔːrɪŋ] ________
5．战争[wɔː] ________
6.学；学习[lɜːn] ________
7．历史；历史课程['hɪstrɪ] ________
8．区域；面积['eərɪə] ________
9．礼物[ɪft] ________
10．painting['peɪntɪŋ] _____________
1.在博物馆 ________________
2．了解 ________________
3.famous paintings__________________
4．on one's left ________________
1.詹妮，我们首先去哪里？
Jenny, ________ are we ________ ________？
2．我们去艺术大厅吧。
________ ________ ________ the Art Hall.
3.我们可以了解战争史。
We can ________ ________ the history of war.
根据课文内容填空，每空一词。
1．Danny and Jenny are at the ________．
2．There are many famous paintings in the ________ ________．
3．They can ________ ________ the history of war in the War Hall.
4．They don't know the way, so they ask ________ ________．
5．They are going to the War Hall ________.
... ... ...
Let's Go to the Museum!PPT，第二部分内容：课堂互动探究
词汇点睛
1famous adj. 著名的
[观察] This museum has many famous paintings.
这家博物馆有许多著名的绘画作品。
[探究] famous作形容词，意为“著名的”。其同义词是wellknown，意为“众所周知的”，常用于口语。
[辨析] be famous for与be famous as
be famous for…
意为“因……而著名”，后接表示特征、技能的名词。
be famous as…
意为“作为……而著名”，后接表示身份、职业的名词。
Lu Xun is famous for his novels.
鲁迅因他的小说而著名。
Lu Xun is famous as a writer.
鲁迅作为一名作家而著名。
2boring adj. 无聊的
[观察] That's boring. 那是无聊的。
[辨析] boring与bored
boring
意为“令人厌烦的，无聊的，乏味的”，多修饰物，表示事物的性质。
bored
意为“(感到)无聊的”，多修饰人，表示人的心理状态。
1Jenny, where are we going first? 詹妮，我们首先去哪里？
[探究]本句是用现在进行时表示将来，相当于“Where will we go first？”。有些短暂性动词(如：go, come, start, leave等)可以用现在进行时表将来，表示按计划或安排即将发生的事，意为“打算，将要”。例如：
—Tom, I need your help. 汤姆，我需要你的帮助。
—I'm coming. 我来了。
2We can learn about the history of war.
我们可以了解战争史。
[探究] (1)learn是动词，意为“学习”。learn about意为“____________”，相当于know about。例如：
How do you learn about the news?
你是怎么得知这则消息的？
(2)history意为“历史”。常见短语：
the history of… ……的历史
a long history 悠久的历史
[拓展] learn from…意为“向……学习”。例如：
We should learn from the hero.
我们应该向这名英雄学习。
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