北海蛟龙有三子：灵龙、青龙、黄龙
干旱行雨，小白龙被灵龙吞下。东海龙王告御状。玉帝把三兄弟砸入下界
若干年过去，小白龙在灵龙的肚里幻化成了…
灵龙盘旋中落花如雨,纷纷扬扬,赤橙黄绿青蓝紫
... ... ...
我是一颗小小的石头，
静静的躺在泥土之中。
我是一颗小小的石头，
深深的埋在泥土之中。
我愿铺起一条五彩的路，
让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
动一动：尝试画出歌曲旋律线
1.我是一颗小小的石头，静静的躺在泥土之中。
2.我是一颗小小的石头，深深的埋在泥土之中。
3.我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
4.我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
... ... ...
有重复和对比的部分吗？
歌曲的高潮部分在哪里？它的音区是高还是低？旋律的起伏是大还是小？
我是一颗小小的石头，
静静的躺在泥土之中。
我是一颗小小的石头，
深深的埋在泥土之中。
我愿铺起一条五彩的路，
让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
歌曲刻画了什么？有没有深层次的意义？
Tips：歌曲中的”我“是踏着革命先烈的足迹走向光明的，这条路已经铺得怎么样了？雨花石有什么品质？
《红红的雨花石》插曲 ,赞美雨花石无私奉献的精神，尊敬甘当铺路石的先辈，把这种精神蔓延开去。
... ... ...
倚音是装饰音(ornaments)的一种
倚音演唱时占用普通音符的一部分时间
根据时间的长短又可分长倚音和短倚音，根据出现的先后又可分为前倚音和后倚音。
常用的装饰音有倚音、颤音、回音、波音、滑音等多种。
《雨花石》PPT课件6 中华人民共和国陆地领土包括中国大陆及其沿海岛屿、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属各岛、澎湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其他一切属于中华..
《雨花石》PPT课件4 旅程第一站：南京雨花台 在我国南京雨花台，有一种美丽光滑的石子，人们叫它雨花石。雨花石晶莹斑斓，放在水中像花、像景、又像画。它独特的花纹成为南京雨花台一..
《雨花石》PPT课件3 读一读 歌 词： 我是一颗小小的石头， 静静的躺在泥土之中。 我是一颗小小的石头， 深深的埋在泥土之中。 我愿铺起一条五彩的路， 让人们去迎接黎明，迎接欢乐。 ..
发布于：2020-04-30 18:24:29
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音乐五年级上册
这首歌曲可以分为几个部分？
51 11 1 12 77 66 5 -
52 22 2 24 3 22 3 0 ‖
1=F 4/4
3 4 5 5 5 (55) 6 5 4 3 2 (22)
7 1 2 2 2 (22) 4 3 2 2 1
... ... ...
3 4 5 3 4 5 3 5 6 5 4 3 2
睡 吧，睡 吧,快 快 闭 上 小 眼 睛，
7 1 2 7 1 2 3 4 5 4 3 2 3
睡 吧，睡 吧，做 个 甜 美 的 梦。
《雪花带来冬天的梦》PPT课件3 1 = D 4/4 3 5 6 5 3 #2 3 3 1 你 好 冬 天 冬 天 冬 天！ 5 1 1 1 1 1 27 7 6 6 5 5 2 2 2 2 2 43 #2 2 3 0 啦 啦 3 4 5 5 5 0 6..
《雪花带来冬天的梦》PPT课件2 1=F 4/4 51 11 1 12 77 66 5 - 52 22 2 24 3 |22 3 0 lala lala la la lala lala la lala lala la la la lala la 雪花晶晶 亮 呀，雪花亮晶晶，雪花带..
《雪花带来冬天的梦》PPT课件 1歌曲中提到了哪些小动物？他们要去干吗？ 2是谁提早告诉它们这个消息的？ 3歌曲的情绪是什么样的？ ... ... ... 1=F 4/4 51 11 1 12 77 66 5 - 52 22 2..
发布于：2020-04-30 18:24:29
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猜猜“赶圩”是什么意思？赶集
歌词主要描写了什么？
主要描写了彝族的姑娘们伴着西山的旭日，伴着朵朵的晚霞高高兴兴赶集回家的兴奋心情。
歌曲情绪是怎样的？
欢快，热情
... ... ...
创造（一）
用自制乐器完美展现
1、4M4 ×× ×× ×× ×× O
2、4M4 0 ×× 0 ×× O
3、4M4 × × O
创造与合作(二)
合唱队用嘹亮的歌声唱出动人的歌曲
器乐队用准确的节奏为合唱组伴奏
舞蹈队用优美的舞姿伴舞
《赶圩归来啊哩哩》PPT课件5 这是哪个民族的歌曲呢？彝族 彝族具有悠久历史和古老文化，在我国少数民族人口数中居第五位， 主要分布在云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部..
《赶圩归来啊哩哩》PPT课件4 简介彝族 彝族具有悠久的历史和古老的文化，在我国少数民族人口数中居第五位， 主要分布在云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。彝族人世世代..
《赶圩归来啊哩哩》PPT课件2 《赶圩归来啊哩哩》 赶圩是什么意思？ 赶圩就是我们说的 赶集。 彝 族 彝族主要分布在云南、四川、贵州和广西自治区的西北部。彝族的服饰十分精美，花包..
发布于：2020-04-30 18:24:28
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这首歌曲有几个乐段？
第一乐段到哪一小节结束？描写了什么？
第1小节至第10小节。第一段生动的抒发了人们骑驴去赏梅的兴奋心情，而铃儿的叮当响声，则形象地描绘出这一生动情景。
第二段抒发了一种什么样的心情？
抒发了赏梅后得到满足的喜悦心情。
... ... ...
《踏雪寻梅》这首歌表现了一种高雅的意境和纯朴的生活情趣。雪映梅开是天景，踏雪寻梅是乐趣。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“踏”和“寻”也表现了主人公对自然和生活的热爱！
《踏雪寻梅》PPT课件6 思考：这首歌曲描写了那些景物？ 听到这首歌曲你想到了什么样的画面？ 勾画了一幅学生骑着毛驴，踏着冬雪去赏梅花绽放的画面。 你的心情怎样呢？ 兴奋、愉快 ....
《踏雪寻梅》PPT课件5 教材分析 《踏雪寻梅》这首歌曲表现了上个世纪二三十年代，青少年学生在雪霁梅开的时候，骑驴踏雪寻梅的特有情趣。歌曲轻快活跃，学生喜欢。曲调中有两处弱起节..
《踏雪寻梅》PPT课件4 初步感受歌曲 听到这首歌曲，你想到了什么样的画面？ 你的心情是怎样的？ 黄自（1904-1938） 是中国30年代重要作曲家，音乐教育家黄自是中国早期音乐教育影响最..
发布于：2020-04-30 18:24:28
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初步感受歌曲
听到这首歌曲，你想到了什么样的画面？
你的心情是怎样的？
黄自（1904-1938）
是中国30年代重要作曲家，音乐教育家黄自是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。他的主要作品有管弦乐《怀旧》，清唱剧《长恨歌》，合唱曲《抗敌歌》，《旗正飘飘》，歌曲《热血》、《九·一八》等五十余首
... ... ...
《踏雪寻梅》这首歌表现了一种高雅的意境和纯朴的生活情趣。雪映梅开是天景，踏雪寻梅是人趣。自古以来，人们不畏天寒地动，不畏高山路远，去探问，去寻访。“踏”和“寻”也表现了主人公对自然和生活的热爱！
《踏雪寻梅》PPT课件6 思考：这首歌曲描写了那些景物？ 听到这首歌曲你想到了什么样的画面？ 勾画了一幅学生骑着毛驴，踏着冬雪去赏梅花绽放的画面。 你的心情怎样呢？ 兴奋、愉快 ....
《踏雪寻梅》PPT课件5 教材分析 《踏雪寻梅》这首歌曲表现了上个世纪二三十年代，青少年学生在雪霁梅开的时候，骑驴踏雪寻梅的特有情趣。歌曲轻快活跃，学生喜欢。曲调中有两处弱起节..
《踏雪寻梅》PPT课件3 这首歌曲有几个乐段？ 两个乐段 第一乐段到哪一小节结束？描写了什么？ 第1小节至第10小节。第一段生动的抒发了人们骑驴去赏梅的兴奋心情，而铃儿的叮当响声，..
发布于：2020-04-30 18:24:28
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“雨”是大自然中的一景，本单元音乐惟妙惟肖地描绘出了各种各样的雨景：有沙沙的小雨、哗哗的大雨，乃至狂风暴雨……它给人们无限的遐想，让我们从音乐中感受到各种各样的联想和想象，获得精神上的愉悦。《踩雨》这首歌天真浪漫，童趣怏然。歌曲描绘了夏天孩子们在雨中嬉戏的情景 ，表达了他们夏季踩雨时的愉快心情。依据小学音乐课程标准的要求，通过对本课的学习主要达到以下目的：1．让学生对不同的雨声感到好奇和有趣，能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现这些声音。2．能够感知歌曲中音乐乐句的变化，能够选择适当的乐器和演奏方法表现乐曲的情绪，并对自己和他人的表演进行简单的评论。3．培养学生主动参与综合性艺术表演活动，并从中享受乐趣。
... ... ...
情感态度价值观
1．通过对歌曲的学习、体验，让学生感受雨给我们带来的乐趣。
2．让学生感受到大自然和生活中的美，在感受音乐美的同时热爱大自然、热爱生活。
过 程 与 方 法
1．能够借助身边的乐器来模仿雨的声音。
2．让学生通过自身的探究与创造来更好的表现踩雨、体验踩雨的快乐。
知 识 与 技 能
1．能用欢快活泼的情绪演唱歌曲，能自信、自然有表情的表现歌曲。
2．把握速度、力度、情绪在歌曲表现中所起的作用并能加以表现。
3．培养学生自主分析、体验音乐要素的能力。
... ... ...
大家表现的真精彩，雨声、踩雨声、笑声编织成一首动听的交响曲。只要我们留心，相信大家能听到大自然赋予我们的更多创作灵感与快乐。
注重培养学生学习兴趣，关注学生个性发展，鼓励学生参加音乐实践，进行音乐创造，并以音乐审美为核心贯穿教学的全过程。
《踩雨》PPT课件2 沙里格沙沙沙里格沙，沙里格沙里格沙沙沙。 雨敲着小路沙里格沙，雨弦弹响了金琵琶， 我赤着脚丫叭里格叭，童心追赶着雨花花。 哎哎咳咳踩雨呀，哎哎咳咳踩雨呀， ..
发布于：2020-04-30 18:24:28
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沙里格沙沙沙里格沙，沙里格沙里格沙沙沙。
雨敲着小路沙里格沙，雨弦弹响了金琵琶，
我赤着脚丫叭里格叭，童心追赶着雨花花。
哎哎咳咳踩雨呀，哎哎咳咳踩雨呀，
踩呀踩呀踩呀踩呀踩，踩着了一页夏天的童话。
沙里格沙沙沙里格沙，沙里格沙里格沙沙沙
踩呀踩呀踩呀踩呀踩，踩着了一页夏天的童话。
... ... ...
沙里格沙沙沙里格沙，沙里格沙里格沙沙沙。
雨敲着荷叶沙里格沙，绿色小帽珍珠儿挂，
我赤着脚丫叭里格叭，亲昵的雨点我要捉住它。
哎哎咳咳踩雨呀，哎哎咳咳踩雨呀，
踩呀踩呀踩呀踩呀踩，闯进了一副夏天的图画。
沙里格沙沙沙里格沙，沙里格沙里格沙沙沙
踩呀踩呀踩呀踩呀踩，闯进了一副夏天的图画
《踩雨》PPT课件 雨是大自然中的一景，本单元音乐惟妙惟肖地描绘出了各种各样的雨景：有沙沙的小雨、哗哗的大雨，乃至狂风暴雨它给人们无限的遐想，让我们从音乐中感受到各种各样的联..
发布于：2020-04-30 18:24:28
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旅程第一站：南京雨花台
在我国南京雨花台，有一种美丽光滑的石子，人们叫它“雨花石”。雨花石晶莹斑斓，放在水中像花、像景、又像画。它独特的花纹成为南京雨花台一道亮丽的风景
问题：听了这首歌曲，你觉得雨花石身上有种什么样的精神呢？
答：甘愿牺牲自己，无私奉献的精神。
... ... ...
问题一；这首歌的速度是什么样的？
答案1：中速
问题2；情绪是什么样的？
答案二；悲伤 愤怒
问题3：这首音乐作品运用了什么样的演唱形式?
答案3：独唱
《雨花石》PPT课件6 中华人民共和国陆地领土包括中国大陆及其沿海岛屿、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属各岛、澎湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其他一切属于中华..
《雨花石》PPT课件5 说一说 北海蛟龙有三子：灵龙、青龙、黄龙 干旱行雨，小白龙被灵龙吞下。东海龙王告御状。玉帝把三兄弟砸入下界 若干年过去，小白龙在灵龙的肚里幻化成了 灵龙盘..
《雨花石》PPT课件3 读一读 歌 词： 我是一颗小小的石头， 静静的躺在泥土之中。 我是一颗小小的石头， 深深的埋在泥土之中。 我愿铺起一条五彩的路， 让人们去迎接黎明，迎接欢乐。 ..
发布于：2020-04-30 18:24:28
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古筝的发展
“筝”因弹奏起来“铮铮”作响而命名为“筝”，早在春秋战国时期的秦国，古筝已经广为流传，故也称“秦筝”，距今已有两千五百多年的历史。加一个古字，是借以说明它的历史久远。“古筝”是中华民族古老的弹拨乐器。
1、整体聆听乐曲，感受乐曲画面及意境。
2、分段聆听，感受乐曲不同乐段表现的不同画面。
3、试着将渔民的高兴欢快的心情用动作表现出来。
... ... ...
《渔舟唱晚》是由娄树华曲，曹正订谱的，乐曲是根据古曲《归去来辞》为素材发展而成的，是一首极富意境的器乐独奏曲。
《渔舟唱晚》也是魏子猷(you)先生传谱的一首古筝作品。该曲以唐代诗人王勃《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穷彭蠡(li)之滨”一句的前四字为标题，描绘了夕阳西下，碧波万顷，渔人G(ai)乃归舟的动人情景，表现了作者对祖国山河的热爱和赞美。
对比欣赏《古筝》与《古琴》
古琴的音色特点是什么？
音色沉静古朴、音量比较小、悦心。
古筝的音乐特点是什么？
音色清雅、空灵、音量大、悦人。
... ... ...
古筝与流行音乐的结合：
思考：你听过哪些流行歌曲里面出现过古筝的声音？
流行音乐的发展离不开古典音乐的基础。“流行音乐如流星一般璀璨夺目；古典音乐，历经了多少个世纪，依旧被人们缅怀与沉浸。”希望同学们能在喜欢流行音乐的同时，也要重视古典音乐，多去了解世界上不同的音乐文化，汲取它们的精髓，去创造更多更美好的音乐，来美好我们的生活。
《渔舟唱晚》PPT课件6 讨论：古筝的结构、音色演奏方式？ 古筝流派、古筝音色 传统的筝乐早期被分成南北两派，比较代表的为浙江、山东、河南、客家、潮州五大流派，到了现代，流派的..
《渔舟唱晚》PPT课件5 学习目标 了解民族乐器古筝及其音色特点。 欣赏《渔舟唱晚》，体会乐曲表达的情绪和意境。 自学指导 1、整体聆听乐曲，感受乐曲画面及意境。 2、分段聆听，感受..
《渔舟唱晚》PPT课件4 古筝(汉筝)是汉族的名族传统乐器，属于弹拨乐器 。 筝的结构：面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔十二部分组..
发布于：2020-04-30 18:24:27
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古筝(汉筝)是汉族的名族传统乐器，属于弹拨乐器 。
筝的结构：面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔十二部分组成；一弦一音；按五声音阶排列，最常用的规格为二十一弦。
结构之美(A+B+C)
A：旋律优美、节奏平稳、速度缓慢、力度稍弱、悠扬抒情。
B：旋律跳跃、节奏活泼、速度渐快、力度加强、活泼流畅。
C：旋律上下起伏、节奏紧促、速度较快、力度较弱、起伏多变。
... ... ...
古筝的传统演奏手法到了近代有了新的突破，采用了左右手交替和多声部演奏手法。
大大丰富了演奏技巧，使古筝的演奏技术得到一个突破性的发展。
《渔舟唱晚》PPT课件6 讨论：古筝的结构、音色演奏方式？ 古筝流派、古筝音色 传统的筝乐早期被分成南北两派，比较代表的为浙江、山东、河南、客家、潮州五大流派，到了现代，流派的..
《渔舟唱晚》PPT课件5 学习目标 了解民族乐器古筝及其音色特点。 欣赏《渔舟唱晚》，体会乐曲表达的情绪和意境。 自学指导 1、整体聆听乐曲，感受乐曲画面及意境。 2、分段聆听，感受..
《渔舟唱晚》PPT课件3 古筝的发展 筝因弹奏起来铮铮作响而命名为筝，早在春秋战国时期的秦国，古筝已经广为流传，故也称秦筝，距今已有两千五百多年的历史。加一个古字，是借以说明它..
发布于：2020-04-30 18:24:27
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教学目标——
用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音富有表情地歌唱，表达对家乡的依恋及对美好生活的憧憬。
教材分析 ——
歌曲《牧场上的家》是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲。四三拍，大调式，旋律优美、流畅。歌曲为带再现的单二部曲式结构。
教学重难点——
提高孩子们对音乐的审美能力，让孩子们通过学唱歌曲，引深到热爱自己的美丽家乡。
... ... ...
音乐教学是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。应放手把更多的时间给孩子，所以在课上我采用的是小组合作法。
音乐是听觉艺术，因此在教学过程中孩子们更多的是在听音乐、体验音乐、感受音乐，最后再来表现音乐。采用的是亲身体验法。
《牧场上的家》PPT课件2 34｜X X X ｜ X X X ｜ ｜强 弱 弱｜强 弱 弱｜ 34 ｜空 空 X ｜X X X ｜- - ｜强 弱 弱｜强 弱 弱｜- - ... ... ... 弱起小节 一般来说，歌（乐）曲多数是..
《牧场上的家》PPT课件 牧场上的家 HOME ON THE RANGE 作曲:罗斯 这首出现在二战之前的老歌在美国可以说是家喻户晓，在美国早期的拓荒过程中，它表现出浓厚的田园情怀和浪漫的西部精..
发布于：2020-04-30 18:24:27
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旅程第一站：南京雨花台
在我国南京雨花台，有一种美丽光滑的石子，人们叫它“雨花石”。雨花石晶莹斑斓，放在水中像花、像景、又像画。它独特的花纹成为南京雨花台一道亮丽的风景
问题：听了这首歌曲，你觉得雨花石身上有种什么样的精神呢？
答：甘愿牺牲自己，无私奉献的精神。
... ... ...
歌曲背景：
这首《雨花石。是以雨花石为题创编的电视连续剧《红红的雨花石》的主题歌，它讲述了一个穷人家的孩子在旧社会里，受尽苦难，最后在地下党孙大叔的指引下，踏着革命烈士的足迹，终于光荣地成为了一名新四军战士的故事。这样就使得”雨花石“成为了中国人民缅怀先烈的一种象征。
王二小，又名王朴（1929年1月22日—1942年10月25日），广为人知的少年抗日英雄，1929年生于河北省涞源县上庄村。
... ... ...
问题一；这首歌的速度是什么样的？
答案1：中速
问题2；情绪是什么样的？
答案二；悲伤 愤怒
问题3：这首音乐作品运用了什么样的演唱形式?
答案3：独唱
... ... ...
江竹筠（1920—1949），原名江竹君，曾用名江志炜、江雪琴，1920年8月20日出生于四川省自贡市大安区大山铺镇江家湾的一个农民家庭。
江竹筠烈士
1939年加入中国共产党，担任中共重庆新市区区委委员。
全国解放前夕江姐在川北被敌人逮捕，并被关进了重庆中美合作所渣滓洞集中营。面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，江姐大义凛然坚贞不屈，严词痛斥敌人。最后在重庆解放前夕，江姐慷慨高歌，英勇就义红霞染红了天边红岩上屹立着满面笑容的江姐。她像一株灿烂的红梅,耸立在天地之间；她伟大的形象永远铭记在千万万人民的心中。
... ... ...
《红梅赞》的含义是什么？
以红梅报春的深刻寓意来赞颂江姐，具有革命现实主义和革命浪漫主义的色彩
不要忘记革命先辈的勇于献身无私奉献的精神，珍惜今天的幸福生活
发布于：2020-04-30 18:24:27
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1.《卜算子．咏梅》 领导人
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
2.《红梅》 苏东坡
年年芳信负红梅，
江畔垂垂又欲开。
珍重多情关伊令，
直和根拨送春来。
... ... ...
梅花是中华民族的精神象征
梅花是我们中华民族与中国的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。
迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。
有人认为，梅的品格与气节几乎写意了我们“龙的传人”的精神面貌。全国上至显达，下至布衣，几千年来对梅花深爱有加。“文学艺术史上，梅诗、梅画数量之多，足以令任何一种花卉都望尘莫及。”国人赏花，不仅欣赏花的外表，更欣花中蕴含的人格寓意和精神力量。
... ... ...
江姐是著名的革命烈士江竹筠的爱称，曾用名江志炜， 1948年6月14日，江竹筠在万县被捕，被关押于重庆军统渣滓洞监狱，国民党军统特务用各种酷刑——老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……甚至把竹签钉进她的十指，但江姐仍坚贞不屈，并领导狱中的难友同敌人展开坚决的斗争，同志们习惯称她江姐，以表敬爱之情 。1949年11月14日，江竹筠被特务秘密枪杀，然后被用镪水毁尸灭迹，时年29岁。
... ... ...
同学们：也许你们还沉浸在音乐优美的旋律中吧！也许你们还沉思在英雄的形象中吧！但你们一定要深深地知道：我们今天的幸福生活是革命前辈们用生命换来的，因此我们必须珍惜现在的幸福生活，好好学习，天天向上，长大后为祖国的建设贡献出自己的力量。
《红梅赞》PPT课件2 梅花精神 梅花是我们中华民族与中国的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。 迎雪吐艳，凌寒..
发布于：2020-04-30 18:24:27
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梅花是我们中华民族与中国的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。
迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。
有人认为，梅的品格与气节几乎写意了我们“龙的传人”的精神面貌。全国上至显达，下至布衣，几千年来对梅花深爱有加。“文学艺术史上，梅诗、梅画数量之多，足以令任何一种花卉都望尘莫及。”国人赏花，不仅欣赏花的外表，更欣花中蕴含的人格寓意和精神力量。
... ... ...
1964年中国人民解放军空军政治部文工团将小说《红岩》中有关江姐的故事搬上歌剧舞台，这就是歌剧《江姐》。
此剧由阎肃编剧，羊鸣、姜春阳、金砂作曲。而歌曲《红梅赞》则是歌剧中第一场的唱段，也是贯穿全剧的主题歌。这就是歌剧《江姐》中歌曲《红梅赞》的由来。
江姐的故事
江姐是著名的革命烈士江竹筠的爱称，曾用名江志炜，1948年6月14日，江竹筠在万县被捕，被关押于重庆军统渣滓洞监狱，国民党军统特务用各种酷刑——老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……甚至把竹签钉进她的十指，但江姐仍坚贞不屈，并领导狱中的难友同敌人展开坚决的斗争，同志们习惯称她江姐，以表敬爱之情 。1949年11月14日，江竹筠被特务秘密枪杀，然后被用镪水毁尸灭迹，时年29岁。
... ... ...
歌剧《江姐》在中国歌剧史上有着特殊的地位，在音乐创作方面也取得了巨大的成功，主题曲《红梅赞》贯穿全剧始终，此外，对中国戏曲音乐素材的借鉴与创意也是它的一大特色。
《江姐》这部歌剧采用了大量独具风格的伴唱，即吸收借鉴了川剧高腔中最具特色的帮腔。帮腔即伴唱，是川剧高腔的特色，它可以多视角的揭示人物情绪与心态，并能站在第三者的立场上指责、建议、提醒剧中人。它还可以把人物意外之意加以夸大，画龙点睛的把人物不便表露的东西显示出来，从而造成强烈的戏剧效果。
《红梅赞》PPT课件 1.《卜算子．咏梅》 领导人 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 2.《红梅》 苏东坡 ..
发布于：2020-04-30 18:24:27
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1、中国有多少个民族？
有56个民族
2、大家知道的有多少个少数民族呢?大家仔细想一想！
汉族、回族，壮族，满族，白族，彝族，傣族，苗族，布依族，哈萨克族，蒙古族。。。。。
1、歌曲中的“赶圩”在这里是指什么意思呢？
2、啊哩哩：在这里表达什么意思？
是衬词。表示很快乐的心情。
... ... ...
《赶圩归来啊哩哩》PPT课件5 这是哪个民族的歌曲呢？彝族 彝族具有悠久历史和古老文化，在我国少数民族人口数中居第五位， 主要分布在云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部..
《赶圩归来啊哩哩》PPT课件4 简介彝族 彝族具有悠久的历史和古老的文化，在我国少数民族人口数中居第五位， 主要分布在云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。彝族人世世代..
《赶圩归来啊哩哩》PPT课件3 猜猜赶圩是什么意思？赶集 歌词主要描写了什么？ 主要描写了彝族的姑娘们伴着西山的旭日，伴着朵朵的晚霞高高兴兴赶集回家的兴奋心情。 歌曲情绪是怎样的..
发布于：2020-04-30 18:24:27
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《赶圩归来啊哩哩》
赶圩是什么意思？
赶圩就是我们说的 赶集。
彝族主要分布在云南、四川、贵州和广西自治区的西北部。彝族的服饰十分精美，花包头是彝族服饰重要组成部分。广袤丰饶的土地，孕育出彝族人朴素而多彩的民族文化。
彝族人民能歌善舞，每逢节日、庆丰收或办喜事，人们就穿上节日的盛装，聚在一起，唱啊，跳呀。参加者从几十人到几百人不等，气氛非常热烈！
火是彝族追求光明的象征。在彝族地区，最隆重的节日是火把节，火把节多在农历六月二十四日举行。当夜幕降临，彝家村寨男女老少手持火把在山坡田野欢呼，祈求五谷丰登，生活幸福。人们围着熊熊燃烧的篝火，彻夜狂欢。
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你从歌曲中听到最多的一个词是什么？
“啊哩哩”是彝族歌曲里常用的衬词，表示很高兴的心情。因此歌名的意思就是赶集回来很高兴。
听音乐，感受歌曲！
情 绪：欢快、活泼，富有动感。
速 度：中速稍快
拍 号：4/4拍
强弱规律：强 弱 次强 弱
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简介彝族舞蹈
彝族的舞蹈颇具特色，形式多种多样，有“跳歌”、“跳月”、“打歌舞”等等，其中“彝族达体舞”是最具有代表性的舞蹈之一。
同学们边欣赏边观察彝族舞蹈最大的特点是什么？
彝族舞蹈最大的特点就是脚上的动作十分丰富，有抬脚、跺脚、吸腿等等。
《赶圩归来啊哩哩》PPT课件5 这是哪个民族的歌曲呢？彝族 彝族具有悠久历史和古老文化，在我国少数民族人口数中居第五位， 主要分布在云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部..
《赶圩归来啊哩哩》PPT课件4 简介彝族 彝族具有悠久的历史和古老的文化，在我国少数民族人口数中居第五位， 主要分布在云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。彝族人世世代..
《赶圩归来啊哩哩》PPT课件3 猜猜赶圩是什么意思？赶集 歌词主要描写了什么？ 主要描写了彝族的姑娘们伴着西山的旭日，伴着朵朵的晚霞高高兴兴赶集回家的兴奋心情。 歌曲情绪是怎样的..
发布于：2020-04-30 18:24:27
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复习：歌剧《白毛女》诞生背景
《白毛女》是在领导人《在延安文艺座谈会上的讲话》的精神指引下诞生的大型新歌剧。是1945年延安鲁迅艺术学院集体创作的。根据1940年流传在晋察冀边区一带“白毛仙姑的民间故事加工改编而成的。
欣赏完片段后请思考以下问题：
1、知道片段名字叫什么？《思乡曲》
2、片段中运用了哪些乐器？小提琴、钢琴
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在萤火烧过的地方，又奏起了思乡曲。曲子里，没有黄昏的苦烈，没有子夜的吟叹，只有灰烬中盎然破土而出的绿意，再有啊，再有的就是，生命回归的，呼唤。留恋在国土的灵魂，禁锢在他乡的身躯，浓浓的乡愁，化不开的思念，这时回忆起少时在故乡的无忧无虑，快乐的生活，只有把这些，寄托于这一首《思乡曲》
《思乡曲》创作背景
《思乡曲》作于72年前的1937年。
当年，日寇的铁蹄蹂躏了满蒙华北大地，东三省的学生唱着“我的家在东北松花江上”流亡关内。马思聪行脚北国之后折回广州，从一首绥(sui)远民歌中引发灵感，谱下了这首《思乡曲》，拨动了多少为抗日救亡而奋战的中华儿女的心弦，并且一直流传下来，引发了一代代爱国爱乡的炎黄子孙的共鸣，成为了中国现代民族音乐不朽的经典。
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马思聪作品
小提琴独奏 钢琴伴奏
《牧歌》 《思乡曲》 《摇蓝曲》《跳龙灯》 等
小提琴协奏曲
《双小提琴协奏曲》 《F大调小提琴协奏曲》
芭蕾舞剧
《晚霞》 《龙宫奇缘》
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了解《思乡曲》创作背景
赏析《思乡曲》
了解作者马思聪的生平
作业：简介《思乡曲》
《思乡曲》是马思聪（1912-1987）于1937年所写《内蒙组曲》（又名《绥远组曲》）中的第二首（《塞外舞曲》是另一首，但《思乡曲》是他的代表作），主题音乐来自绥远民歌《城墙上跑马》。
《思乡曲》PPT课件3 知识链接： 北方内地原先是比较贫穷的地方，其土城墙都是窄而不宽。在上面跑马，只能往前，不能掉转马头而回来，这是曲意。它道出了深藏在去他国怀乡而无法归来的..
《思乡曲》PPT课件2 月是故乡明道出了炎黄子孙对祖国的依恋。无论何时，无论何地，祖国、故乡，永远是心灵的归属。思乡艺术表现中永恒的主题之一。 《教我如何不想他》是赵元任作于19..
发布于：2020-04-30 18:24:26
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“月是故乡明”道出了炎黄子孙对祖国的依恋。无论何时，无论何地，祖国、故乡，永远是心灵的归属。思乡—艺术表现中永恒的主题之一。
《教我如何不想他》是赵元任作于1926年的独唱歌曲，歌词选自刘半农的《扬鞭集》。
根据原来诗作的结构，歌曲分为四段。通过对春夏秋冬四季的各种自然景色诗情画意般的描绘，来表现人物内心深沉 、丰富、深情而又真挚的情感世界。
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赵元任（1892-1982）
江苏常州人。世界著名语言学家、作曲家。留学于美国，任教于清华大学和美国多所名校。
被称为“中国语言学之父”的奇才，会说33种汉语方言，并精通多国语言。
歌曲《买布谣》《劳动歌》《教我如何不想他》，合唱《海韵》，厦门大学校歌、云南大学校歌、东北大学校歌等。
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聆听与鉴赏
《思乡曲》是马思聪于1937年所写《内蒙组曲》（又名《绥远组曲》）中的第二乐章，主题音乐来自内蒙名歌《城墙上跑马》。
《城墙上跑马》这首民歌表现了漂泊在外的青年对故乡和亲人的思念。马思聪选择它作为音乐的主题，即是战乱年代人们生活的真实写照，也是对自己人生经历有感而发的真情流露。
《客家之歌》
（交响诗篇《土楼回响》第五乐章）
交响诗篇《土楼回响》创作于2000年。这是我国第一部以客家史诗为内容的交响曲。
原本在中源繁衍的客家先民们因逃避战乱辗转南迁，辛勤拓荒，重建家园。作品中表现了客家人的坚强意志和崇文重教、尊祖念根的民俗风情，唤起了来自全世界的三千名炎黄子孙客属代表们的强烈共鸣。
获得2001年首届中国音乐“金钟奖”器乐作品金奖
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《思乡曲》PPT课件3 知识链接： 北方内地原先是比较贫穷的地方，其土城墙都是窄而不宽。在上面跑马，只能往前，不能掉转马头而回来，这是曲意。它道出了深藏在去他国怀乡而无法归来的..
《思乡曲》PPT课件 复习：歌剧《白毛女》诞生背景 《白毛女》是在领导人《在延安文艺座谈会上的讲话》的精神指引下诞生的大型新歌剧。是1945年延安鲁迅艺术学院集体创作的。根据1940..
发布于：2020-04-30 18:24:26
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知识链接：
北方内地原先是比较贫穷的地方，其土城墙都是窄而不宽。在上面跑马，只能往前，不能掉转马头而回来，这是曲意。它道出了深藏在去他国怀乡而无法归来的游子心中的凄楚感受。质朴的民歌，其曲调本质上就是非常优美的。
作者对它毫不作修饰，只是让小提琴把它在中低音区演奏出来，在后面，作者顺着这个朴实的主题，写出了几个风格上非常统一的发展主题，使得这种思乡情绪不断提升和发展，终于在小提琴奏出激动的双音乐句时，到达高峰。
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感受音乐，回答问题：
1、该乐曲是用哪种乐器演奏的？是哪位作曲家的作品？
小提琴演奏
2、乐曲的风格是什么？
深情、缠绵、忧伤
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乐曲创作背景：
小提琴独奏曲《思乡曲》是马思聪《绥远组曲》中的第二首“慢板”，音乐素材选自于内蒙民歌《城墙上跑马》的旋律。
《思乡曲》作于76年前的1937年。当年，日寇的铁蹄蹂躏了满蒙华北大地，东三省的学生唱着“我的家在东北松花江上”流亡关内。马思聪行脚北国之后折回广州，从一首绥远民歌中引发灵感，谱下了这首《思乡曲》，拨动了多少为抗日救亡而奋战的中华儿女的心弦，并且一直流传下来，引发了一代代爱国爱乡的炎黄子孙的共鸣，成为了中国现代民族音乐不朽的经典。
完整聆听音乐，回答问题：
1、结合作者创作背景，理解作品内涵，乐曲表达了怎样的思想感情？
用小提琴奏出的哀婉缠绵、如诉如泣的旋律带着浓重的思乡愁情扑面袭来，远离家乡的人们那种“冷冷清清、寻寻觅觅”，欲回家乡而又不能的情境似呈眼前，表达了作者浓郁的思乡之情。
2、主题旋律演奏后音乐发生了几次变化？对情感表达的作用？
两次变化，aabcc，递进、推向高潮
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课堂小结：
小提琴甜美的音色揭示出了音乐细腻的情感变化和色彩，并将乐曲中思念和幻想的内涵表现的淋漓尽致。悠扬、宛曲、却带点儿悲凉的旋律，勾起人无限的思绪。这是一个离乡者的思念，是一个远游者看到月圆时的惆怅，是一个漂泊者听到秋虫响起时的感伤。
思乡是任何一个民族、任何一个时代、任何一个有思想的人、普遍感悟过的一种情绪体验，是人类一个永恒的主题。但是，音乐是文化的产物，“景是一样的景，情却是十二万分不一样的情。”音乐的内涵和外延给予人们数不清、点不尽的言外之意。唐代诗人李白的《夜静思》的意境，是一种“安以乐”的“治世之音”，描绘的是人间超越时空、遥远又清晰的思恋的情愫；而马思聪先生的《思乡曲》创作于抗战的烽火之中，“乱世之音怨以怒”，既采纳了《夜静思》中柔和感伤的元素，更反映了离乡者对国土沦丧的乡恋悲情，受众在诗意的感性审美中激发起中华民族复兴图强精神的理性思考。
《思乡曲》PPT课件2 月是故乡明道出了炎黄子孙对祖国的依恋。无论何时，无论何地，祖国、故乡，永远是心灵的归属。思乡艺术表现中永恒的主题之一。 《教我如何不想他》是赵元任作于19..
《思乡曲》PPT课件 复习：歌剧《白毛女》诞生背景 《白毛女》是在领导人《在延安文艺座谈会上的讲话》的精神指引下诞生的大型新歌剧。是1945年延安鲁迅艺术学院集体创作的。根据1940..
发布于：2020-04-30 18:24:26
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晚 风
聆听音乐，感受音乐带给我们什么样的情绪？音乐的演唱形式是什么？
看乐谱聆听音乐，找出音乐的节拍，该节拍的意义是什么？
以 X 为1拍，每小节6拍。
X X X X X X │X X X X X X │
... ... ...
分声部学唱歌曲，先跟琴声学唱三遍，然后分声部自己练习。
在老师的指挥下合唱歌曲，要求声部的声音要和谐，音量要轻，不能大声歌唱。
音乐旋律有强弱的变化吗？他的强弱变化是怎样的？小组合作运用强弱的变化来唱自己的声部。
《晚风》PPT课件2 课前准备：音乐书、笔记本、笔、一颗随时享受音乐的心 每日一言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 学习目标 1、我能有感情的演唱歌曲，并且能掌握六拍子的强弱关..
《晚风》PPT课件 歌曲的情绪是怎样的？它的演唱形式是怎样的？ 4/4 2/4 3/4 今天要学的歌曲是几拍子的？它的强弱规律是什么？ 晚风 5│5 3 434│5. 3 5│6 5 434│5. 5 5│ 晚风你轻..
发布于：2020-04-30 18:24:26
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《晨景》简介
田园风的快板，描写摩洛哥海岸清晨的气氛。原为诗剧第四幕第五场的前奏曲。远涉重洋，前往美洲去贩运黑奴，往中国贩运偶像，一时成了富商。这时，他培尔·金特来到摩洛哥，一天清晨，在一个山洞前面，他用独白披露自己的内心活动。但这段音乐所描绘的并非是炎热的沙漠，而更像北欧清晨静谧清新的抒情画面。
在单簧管与双簧管的和声上，长笛奏出清爽悠扬的主题，不久大提琴奏出晦暗的副题，渐入高潮后又返回主题，乐曲具有牧歌风格，由单一的田园风味主题加以自由而精心的发展构成。小提琴的波浪式音型使音乐的跳跃感强，很活泼，色彩明亮清新。感觉像金色晨光穿过薄薄的云雾在海面上波光粼粼，又向它穿透林间，一缕一缕地洒向草地，高潮时朝阳喷薄而出。谧静的森林渐渐苏醒，鸟鸣声、猎号声令人陶醉。这醉人的画面在主题的重复中减弱消失……给人以梦境般的朦胧曼妙，充满浓郁的诗情画意
《晨景》PPT课件3 介绍格里格： 格里格出生于一个非常美丽的国家，那里有银色的雪山、美丽的海岸线、秀丽的庄园、质朴而坚强的人民，那就是北国挪威。格里格非常热爱自己的家乡，他一..
《春日晨景》PPT课件2 29 春日晨景 五更天欲晓， 三月春渐浓。 两岸轻烟杨柳绿， 一园细雨杏花红。 堂前住燕子， 篱下飞鸣虫。 新荷浮水层层碧， 小草漫坡片片青。 ... ... ... 中心..
《春日晨景》PPT课件 你认识吗？ 相信自己，你一定能行！ 五更天欲晓 渐渐 两岸 杏花 堂前 碧绿 漫坡 学习提示： 1、观察图画后，你看到了什么？用自己的话描述一下。 2、文中描写了..
发布于：2020-04-30 18:24:26
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欣赏歌曲《松花江上》，想一想你从歌曲中知道了些什么呢？
日本的侵略战争给人民带来的深重灾难。
当时的孩子们是用怎样的方式在抗日的呢？
站岗、放哨、送信等。
今天，老师请同学们听一个动人的故事，一个发生在抗日战争时期的一位抗日小英雄的故事。
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方冰（1914年出生）安徽淮南人。原名张世方，笔名方冰到延安后改名。1938年入陕北公学学习。同年加入中国共产党。创作的诗歌《诗唱二小放牛郎》曾到处传唱。 1978年后继续写了不少诗作，1985年出版有诗集《大海的心》。1997年去世。是老一辈的作家、诗人。
李劫夫（1913～1976） 中国作曲家，音乐教育家。1913年11月17日生于吉林农安，1976年12月17日卒于沈阳。抗 日战争期间曾在延安晋察冀边区参加音 乐活动，作有歌曲《歌唱二小放牛郎》等，解放战争时期在解放军中任文工团团长，作有歌曲《坚决打他不留情》等。1948年任东北鲁迅艺术学院音乐部副部长。1953年任东北音乐专科学校校长，后任沈阳音乐学院院长。被选为中国音乐家协会理事和音协辽宁分会主席 。作品有《我们走在大路上》，为领导人诗词谱曲《蝶恋花·答李淑一》、《七绝·为女民兵题照》等和大量毛主席语录歌。他还创作了歌剧《星星之火》和几部小歌剧 。1964年出版《劫夫歌曲选》。
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歌唱形式是行进中的音乐
情绪是第一段演唱可‘一般’（指起伏不大），因为还不知道发生什么事。第四段要激烈一些，因为在打仗……第五段要悲伤，因为二小牺牲了，第六、七段也要悲伤，不过比第五段要‘弱’一些……
词作家方冰、曲作家劫夫，根据这二小的故事，在1942年创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌很快在边区，直至全国传唱开来，这一唱就是六十多年。
秋风吹遍了每个村庄，
它把这个动人的故事传扬，
每一个村庄都含着眼泪，
歌唱着二小放牛郎。
... ... ...
今天的音乐课你学到了什么？
我们今天的美好生活来之不易！所以更加要珍惜美好的时光努力学习，勇攀科学高峰，为中国的富强贡献自身的力量；在生活中大家更应该做一个有正义感的好小朋友，保护人民的公共财富和一切不文明的社会风气做斗争！
《歌唱二小放牛郎》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.激发学生对抗日英雄的崇敬和缅怀之情，增强民族 自尊..
《歌唱二小放牛郎》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文； 2、学会本课8个生字，两条绿线内的8个字只识不写。认识1个新偏旁，理解由生..
《歌唱二小放牛郎》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2.会认本课15个生字，会写8个生字。理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，知道..
发布于：2020-04-30 18:24:26
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简要概述歌曲内容
歌曲可分为几个乐段？
（根据歌曲情绪，节奏等的变化 ）
清晨听到公鸡叫喔嗬
推开窗门迎接晨曦到
鸟语花香春光好喔嗬
今天又是一个艳阳照
早晨空气真是好喔嗬
高高兴兴骑着单车跑
奔驰在那晨雾道喔嗬
我们相约在那小木桥
... ... ...
《清晨，谁在为我们忙碌》PPT课件3 清晨，当我们走在上学的路上，你有没有注意到周围哪些人在辛勤地劳动着，他们在忙些什么？ 把你找到的那些忙碌的身影和同学说一说。 清晨为我们忙..
《清晨，谁在为我们忙碌》PPT课件2 看了这些情景后，小男孩想：这些劳动者给我们干净的大街、可口的饭菜、舒适的家园，我要感谢这些劳动者。你是这么想的吗？ 叔叔每天都能从阅报栏里..
《清晨，谁在为我们忙碌》PPT课件 猜一猜 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 上学途中的小蜜蜂 清晨，当我们走在上学的路上，你有没有注意到周围哪..
发布于：2020-04-30 18:24:26
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阿里郎组合
阿里郎，阿里郎，阿里郎哟！
我的郎君翻山过岭，路途遥远，
你怎么情愿把我扔下，
出了门不到十里路你会想家！
阿里郎，阿里郎，阿拉里哟！
我的郎君翻山过岭，路途遥远，
晴天的黑夜里满天星辰，
我们的离别情话千遍难尽！
... ... ...
道拉基歌词
道拉基道拉基道拉基，白白的桔梗哟长满山野，
只要挖出一两根，就可以装满我的小菜筐，
哎嘿哎嘿唷，哎嘿哎嘿唷，哎咳唷，
你呀叫我多难过，因为你长的地方叫我太难挖。
道拉基道拉基道拉基，白白的桔梗哟长满山野，
挖出桔梗装在篮里，挖出给儒仅用裙包，
哎嘿哎嘿唷，哎嘿哎嘿唷，哎咳唷，
... ... ...
《长白山下的歌谣》PPT课件2 一、教学目标 能认真聆听朝鲜族民歌《阿里郎》、《道拉基》，并能将自己的感受和了解的有关资料与同学进行交流 。 能用愉快、风趣的声音学会演唱歌曲《恩..
《长白山下的歌谣》PPT课件 嗯嘿呀 牡丹江水嗯嘿呀，向我们低头嗯嘿呀， 灌溉的稻田嗯嘿呀，碧绿油油碧绿油油 嗯嘿呀哈哈哈嗯嘿呀 金色的稻穗嗯嘿呀，迎风点头嗯嘿呀， 快快收割嗯嘿..
发布于：2020-04-30 18:24:25
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你认识这些乐器吗？
中国锣鼓世界闻名，人们在喜庆的日子里，往往用敲锣打鼓来庆祝。
仔细聆听下面这段音乐表现了什么样的场面？你从音乐中感受到了怎样的情绪？
这段音乐展现了一幅热烈、欢腾、你追我赶的劳动场面。（锣鼓部分）节奏明快，速度较快，情绪更为高涨，尤其是最后的锣鼓部分，情绪更为高涨，这首乐曲就叫《丰收锣鼓》。
... ... ...
欣赏音乐时，可以采用结构验证的方法。请边听音响边验证乐曲的结构，在空格里填上恰当的字母标记。
做一做 编一编
在老师的指挥下一起完成下面的合奏练习吧！
参考上例中的鼓谱，分组编创4小节节奏谱并表演，表现“丰收”的热闹场景。
《丰收锣鼓》PPT课件4 中国锣鼓世界闻名，人们在喜庆的日子里，往往用敲锣打鼓来庆祝。 仔细聆听下面这段音乐表现了什么样的场面？你从音乐中感受到了怎样的情绪？ 这段音乐展现了一..
《丰收锣鼓》PPT课件2 1. 这段音乐有哪种乐器演奏？ 鼓、二胡、钹 2. 音乐的力度、速度、情绪、怎样？ 渐强、有力、速度快、情绪高涨 3、让人联想到哪些情景？ 展现了一副热烈、欢腾..
《丰收锣鼓》PPT课件 聆 听 思 考 （1）听了这首乐曲，你联想到了什么？ （2）你听到了哪些乐器演奏的声音？ 第一部分 你从音乐中感受到了怎样的劳动场面？人们的心情怎样？ 热烈欢腾..
发布于：2020-04-30 18:24:25
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