《大自然的语言》PPT

1．理解识记词语

2．初步了解一些说明文的知识，掌握 有条理地说明事物和举例说明的方法。

3．了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。

4 ．激发热爱大自然、热爱科学、钻研科学的热情和兴趣。

检 查 生 字 词

载途    萌发      簌簌    连翘

次 第：一个挨一个地。

销声匿迹：躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。

风雪载途：风雪遍地。载，充满。

年年如是：每年都这样。是，这。

周而复始：形容循环往复，转了一周又一周。

翩  然：动作轻快的样子。

... ... ...

1、本文是介绍事物还是阐明事理的说明文？

2、本文的说明顺序是什么？

3、本文的说明结构是怎样的？

4、本文都采用了那些说明方法？试举例说明。

5、从语言特点分析，本文是一篇什么样的说明文？

竺可桢是我国现代卓越的科学家，一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史方面都有很高造诣。“物候学是他作出重要贡献的领域之一。

... ... ...

速读课文，自主思考：

1、什么叫物候和物候学？

草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。

利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。

2、物候观测对农业有什么重要性？

物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简单，容易掌握。

3、决定物候现象来临的因素有哪些？

1、纬度；

2、经度的差异

3、高下的差异；

4、古今的差异。

4、研究物候学有什么意义？

首先是为了预报农时，选择播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；引种植物到物候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。

... ... ...

思路清晰，层次分明。

引出物候和物候学

物候观测对农业生产的重要性。

决定物候现象来临的因素   

研究物候学的意义。

启示：写说明文要有条理，做到思路清晰，层次分明。

... ... ...

大自然的语言

如果把文章的标题改为“一门丰产的科学——物候学”好不好？

本文语言除了生动、形象外还有什么特点？请举例说明。 

准确、严谨、生动、优美。 

《大自然的语言》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 学习目标 1.熟记翩然的翩、农谚的谚、销声匿迹的匿等字的读音；熟记翩然销声匿迹萌发悬殊等字的字形；理解销声匿迹草长莺飞等成..

《大自然的语言》PPT课件下载 第一部分内容：第一课时 三叶虫 是距今5.6亿年前的寒武纪就出现的最有代表性的远古动物，生活在海底，是节肢动物的一种，至2.4亿年前的二叠纪完全灭绝。..

《大自然的语言》PPT教学课件 第一部分内容：课文解析 白云飘得高高，明天准是晴天。 高空中飘白云,天晴。 蚂蚁忙着搬家，出门要带雨..

1、学习概括文章的内容要点。 

2、理解本文条理分明地说明顺序。（重点）

3、学习准确、生动的语言。（难点）

4、了解物候现象，学会在生活中运用物候知识。

整体感知，概括要点

要求：快速准确筛选有效信息，分别用一两句话回答下列问题

1、本文说明对象是什么？

说明对象是“物候”和“物候学”。

2、初读课文，你了解了哪些知识？

什么叫物候和物候学；

物候观测对农业生产的重要性；

影响物候现象来临的因素；

研究物候学的意义。 

... ... ...

理清说明顺序

思路清晰，层次分明。

（1—3）什么叫物候和物候学

（4—5）物候观测对农业生产的重要性

（6—10）决定物候现象来临的因素   

（11—12）研究物候学的意义。

启示：写说明文要有条理，做到思路清晰，层次分明。

... ... ...

分析说明方法

请同学们跳读6—10段，说一说主要运用了什么说明方法，并简单分析其作用。

说明方法常见的有：

举例子 分类别 列数字 作比较 打比方 引资料  画图表 下定义 作诠释 摹状貌

分析作用：说明方法+表达效果+说明内容

... ... ...

品读课文第一段

1、本段主要描写了什么？

2、描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？请同学们找出自己最喜欢的，仔细揣摩品味，并谈谈你的理解。

说明文的语言要准确，在说明那些生疏的事物和比较深奥的道理时，最好结合叙述、描写进行生动的说明，使文章浅显易懂，引人入胜。这也是科普说明文常用的手法。

1、同学们，用你们的妙笔去记录大自然吧！

请用准确生动富有科学性的语言写出一段你眼中的春夏秋冬的景色

2、采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。

《大自然的语言》PPT免费课件 第一部分内容：第一课时 学习目标 1.熟记翩然的翩、农谚的谚、销声匿迹的匿等字的读音；熟记翩然销声匿迹萌发悬殊等字的字形；理解销声匿迹草长莺飞等成..

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《大自然的语言》PPT教学课件 第一部分内容：课文解析 白云飘得高高，明天准是晴天。 高空中飘白云,天晴。 蚂蚁忙着搬家，出门要带雨..

1.认识本课的生字，正确、流利有感情的朗读课文。　　　

2.了解大自然的语言，培养同学们认真观察的兴趣和热爱大自然的思想感情。

竺可桢（1890-1974），浙江上虞人。是我国现代卓越的科学家，他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高。

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萌发      翩然     孕育

销声匿迹  衰草连天

风雪载途  草长莺飞

课文可以分为四部分：

一、（1-3）引出什么是物候和物候学。

二、（4-5）说明物候观测对农业的重要性。

三、（6-10）说明决定物候现象来临的因素。

四、（11-12）说明研究物候学的意义。

... ... ...

与同学讨论下面的问题：

1.什么叫物候和物候学？

2.物候观测对农业有什么重要意义？

3.决定物候现象来临的因素有哪些？

4.研究物候学有什么意义？

A、到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。

B、不久，布谷鸟也来了。

C、冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

D、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

E、于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

F、再过两个月，燕子翩然归来。

G、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

H、到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

答案：DCFBEAGH

... ... ...

必做：课后练习一、二。

选做：收集农谚知识，并简单说说它们所包含的物候知识。

联系课文中的物候学的知识，谈谈你对下面这首诗的理解，你有过与诗人类似的观察和体验吗？说给大家听听。

大林寺桃花

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

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提示：    

自读课文，把自己喜欢的小节多读几遍，注意遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。

大自然    蚂蚁     睁眼   

大雁       搬家     蝌蚪

撒落     省略号    钓鱼   

汪洋      游泳      晴天

... ... ...

作者发现了哪些是大自然的语言？这语言告诉我们什么？

自由读第二至第九小节，选自己喜欢的小节，感悟诗歌的语言美。

你看那天上的白云，       

这就是大自然的语言：       

白云飘得高高，

明天准是个晴天。

你看那地上的蚂蚁，

也是大自然的语言：

蚂蚁忙着搬家，

出门要带雨伞。

... ... ...

漂砾是冰川消融后沉积下来的巨大的石块，上面常有冰川擦痕，看到树林当中的一块很大的花岗石，对它的出现产生了疑问，原来是冰搬来的，说明当时这儿还根本没有森林，漂砾周围的森林是后来才长的。 

古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识：

“清明前，开秧田”

“柳毛开花，点豆种瓜”

“雨中闻蝉叫，预告晴天到”

“朝霞不出门，晚霞行千里”

燕子低飞要落雨。

龟背潮，下雨兆。

鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

馒头云，天气晴。

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自学提示:

默读课文，你知道了哪些大自然的语言？用——画出关键词句。

小组交流：

1. 组长合理分工。

2. 每个组员把找到的内容读给大家听。

... ... ...

你看那天上的白云，       

这就是大自然的语言：       

白云飘得高高，

明天准是个晴天。

你看那地上的蚂蚁，

也是大自然的语言：

蚂蚁忙着搬家，

出门要带雨伞。

... ... ...

朗读提示：

把你喜欢的小节读给小组同学听。

比一比，谁说得多。

大自然的语言真是（     ）

小组合作：

1. 把你所发现的大自然的语言仿写一节小诗。

2. 可以填空，也可以自由发挥。

... ... ...

古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的气候知识：

“清明前，开秧田”

“柳毛开花，点豆种瓜”

“雨中闻蝉叫，预告晴天到”

“朝霞不出门，晚霞行千里”

燕子低飞要落雨。

龟背潮，下雨兆。

鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

馒头云，天气晴。

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初读课文学习字词

给下面的字注音组词

雁——（        ）      庐——（        ）

鉴——（        ）      筝——（        ）

庐——（        ）      鉴——（        ）

冠——（        ）      斗——（        ）

学习有方法

1、这篇文章的体裁是什么？一共有多少小节?

2、通过读课文我了解到天上的____、地上的____、水中的____、空中的_____、大树的______、大鱼的____、喜马拉雅山巅的_____、庐山的____都是大自然的语言。

3、只要________，就能读懂大自然的语言。

... ... ...

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？

大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

1.第五节有几句话？你能把第一句话换个说法吗？

2.第五节中，作者用了什么修辞手法？

3.在这一小节中，大自然要告诉我们什么？告诉人们什么？

... ... ...

大自然的语言

白云飘得高——晴天

蚂蚁搬家——下雨

蝌蚪游泳——春天到

大雁南飞——秋天到

年轮长一圈——一年

鱼鳞一圈——一岁

三叶虫化石—汪洋一片

漂砾——冰川

... ... ...

家庭作业：

1、选择五句自己喜欢的谚语，把它们抄在积累本上，并背诵下来；

2、上网了解哥白尼、阿基米德、富兰克林这几位科学家的小故事；

3、完成《基训》。

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1. 能正确流利地朗读课文。

2. 通过朗读课文，知道课文中大自然的语言指的是什么，从而了解一些自然现象，领略大自然语言的神奇。

三读学习法

初读课文，读准字音，读通句子。

再读课文，学会字词，了解大意。

细读课文，理解思考，提出疑问。

... ... ...

读中感悟，合理交流

1、熟读全诗，说说哪几小节告诉我们“大自然的语言是什么”，哪几小节告诉我们“怎么才能发现、看懂大自然的语言”。

a、小组交流。

b、全班交流。

2、学习2-—9节，文中列举了大自然的哪八种现象，这八种现象告诉我们常识？

大自然的语言

别以为只有人才说话，

大自然也有语言。

这语言到处都有，

睁开眼就能看见。

... ... ...

与同学讨论一下：

今天你都知道了哪些大自然的语言？

大自然的语言

白云飘得高——晴天

蚂蚁搬家——下雨

蝌蚪游泳——春天到

大雁南飞——秋天到

大树的年轮—记载树的年龄

鱼鳞上的圈圈—表明鱼的年龄

三叶虫化石—高山原先是汪洋

漂砾——江南有过冰川

... ... ...

古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识：

“清明前，开秧田”

“柳毛开花，点豆种瓜”

“雨中闻蝉叫，预告晴天到”

“朝霞不出门，晚霞行千里”

燕子低飞要落雨。

龟背潮，下雨兆。

鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

馒头云，天气晴。

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《大自然的语言》PPT

第一部分内容：学习目标

1.了解物候学的有关知识，理清文章的说明顺序。(重点)

2.体会课文准确严谨、生动形象的语言，分析文中的说明方法及其作用。(难点)

3.激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣，培养注重观察、讲究实证的科学态度。(重点)

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大自然的语言PPT，第二部分内容：走近作者

竺可桢（1890—1974），字藕舫，浙江上虞人。中国科学院院士，中国近代气象学家、地理学家、教育家。他是中国近代地理学和气象学的奠基者，是中国物候学的创始人。主要著作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。

本文是根据《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》一文改写而成。竺可桢写作此文的目的在于普及物候知识，帮助困难时期的农业生产，以提高农作物的产量。

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大自然的语言PPT，第三部分内容：字词学习

翩然（    ）   孕育（    ）   风雪载途（    ）

炎热（    ）   簌簌（    ）   物候（    ）

农谚（    ）   连翘（    ）   悬殊（    ）

纬度（    ）   经度（    ）   销声匿迹（    ）

次第：依次。

翩然：动作轻快的样子。

孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。

销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。

衰草连天：很多草枯黄败落的样子。

载途：满路，有遍地的意思。

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大自然的语言PPT，第四部分内容：整体感知

认真读课文，完成任务：

1.理清文章的结构层次。

2.文章运用了什么说明顺序。

（1—3）  什么是物候和物候学。

（4—5）  物候观察对农业的意义。

（6—10） 物候现象来临的决定因素。

（11—12） 物候观测研究的意义。

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大自然的语言PPT，第五部分内容：课文解读

默读第一部分，回答下列问题：

什么叫物候？什么叫物候学？

草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代劳动人民称之为物候。

利用物候知识来研究农业生产的科学，叫物候学。

朗读第一段，想一想：这一段主要描写了什么内容？按照什么顺序来描写的？

以优美生动的写景笔调描写了一年四季丰富的物候现象，给读者展现了一幅四季风景画。本段是按照四季的时间顺序来写的。表示时间的词语有“立春过后”“再过两个月”“不久”“于是转入”“到了秋天”“准备迎接”等，条理清晰。

默读第二部分，回答问题：

物候观测对农业有什么重要意义？

物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。

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大自然的语言PPT，第六部分内容：深入探究

既然自然界中的“语言”可以预测许多物候现象，那么就不需要花许多人力物力去研究测量物候现象的仪器了，你同意这种说法吗？为什么？

本文说明了物候学研究的对象、物候变化的一些规律和研究物候学的意义，提倡进一步加强对物候的观测和研究，从而促进农业生产。

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大自然的语言PPT，第七部分内容：艺术特色

1.说明条理性强。

本文谋篇布局很讲究条理性。课文从具体现象入手，清晰而有条理地说明了有关物候学各个方面的知识。文章一开始从自然现象入手，说明了什么是物候，什么是物候学，接着说明物候对于农业的重要意义，并号召人们要加强物候观测。在介绍决定物候现象来临的四个因素时，作者用了“首先”“第二个”“第三个”“此外”等词语，使文章显得条理分明，既体现了说明的条理性，又体现了说明的科学性。

2.语言生动而准确。

第一段寓说明于描写之中，使用拟人、比喻等多种修辞手法，利用生动形象而又专业性的语言和诗情画意的描写，给物候下定义，更能给人深刻的印象。如“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”，不一概而论，措辞严谨。说明时还列出了精确的数字，举出了确切的例子，并加以比较，体现了说明文语言的科学性。

... ... ...

大自然的语言PPT，第八部分内容：课后作业

1.用物候现象解释诗人这句感叹：

两个月前，在广州，看见了玉兰开花；

两个月后，在北京，又看见玉兰开花。

玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！

费了两个月工夫，你才到了京华。——郭沫若

2.搜集几则农谚，说说它们包含的物候知识。

雨中闻蝉叫，预告晴天到。

蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。

泥鳅静，天气晴。

猪衔草，寒潮到。    

鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 

龟背潮，下雨兆……

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《大自然的语言》PPT课件下载 第一部分内容：第一课时 三叶虫 是距今5.6亿年前的寒武纪就出现的最有代表性的远古动物，生活在海底，是节肢动物的一种，至2.4亿年前的二叠纪完全灭绝。..

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