帅气的雄鹰PPT模板

大家好，我就是这本日记的主角，希望大家能通过我的日记，对我们蚯蚓有更多的了解。

那就从我们的外形开始吧！

一、观察蚯蚓的形态结构

二、思考蚯蚓的“家”在哪儿？

三、思考蚯蚓有“脚”吗？

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蚯蚓的食物

它以土壤中的动植物碎屑、以腐败有机物为食，连同泥土一同吞入，也摄食植物的茎叶等碎片。

蚯蚓的生活习性：

蚯蚓为习见的一种陆生环节动物,它白天在土壤中穴居，夜间爬到地面，以土壤中的有机物或植物的茎、叶为食。

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蚯蚓的前端有脑，脑向后延伸为腹神经索。因此，蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、确。

蚯蚓没有眼睛，身体表面有大量感光细胞，尤其前端特别多。

蚯蚓没有耳朵，但其体壁上有许多感觉细胞，只要外面有一点小震动它都能感觉到。

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总结蚯蚓适应穴居生活特点：

1、细长圆柱形，减少钻土时的阻力。

身体分节可以灵活、自如的运动。

2、呼吸：用湿润的体表呼吸；体表的黏液可起到润滑作用，减少钻土的摩擦力。      

3、运动：依靠肌肉与刚毛的协调配合运动。

4、神经系统：较发达，能对刺激作出较灵敏而准确的反应。（没有眼，体表有大量感光细胞，前端特别多）

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蚯蚓浑身是宝，正越来越受到人们的重视和关注 ，它的作用有：

1、改良土壤，增加土壤肥力；

2、处理生活垃圾；

3、作饲料；

4、作中药、“地龙”；

5、作保健食品，药膳；

6、利用蚯蚓为原料制成轻化工产品如：化妆品、食品与饲料添加剂。

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蚯蚓适应陆地生活的特征

生活环境：

富含腐殖质的湿润的土壤。

生活习性：

昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。

形态结构及功能：

1、身体分节。

2、体表有刚毛。

3、体表有黏液，无专门的呼吸器官——溶解空气中的氧进行呼吸。

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蚯蚓是人类的好朋友

疏松土壤。

蚓粪可以肥沃土壤。

处理垃圾。

富含蛋白质，可以食用。

有药用（中药地龙）

蚯蚓可以作为家禽的饲料，是鸡、鸭喜好的“肉类”食物；蚯蚓还是淡水钓鱼适应面广，各种水域、鱼类、气候都较适宜的钓饵。但蚯蚓也有为害的一面。有一种寄生在猪体内的寄生虫——猪肺丝虫，在它的幼虫生长发育中，有一段时间是寄生在蚯蚓体内的。因此，在猪肺丝虫流行的地区，蚯蚓为这种寄生虫的繁殖提供了方便的条件。

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听到“动物”这个词我们想到了哪些动物？

“大动物”我们能想到哪些动物？

“小动物”我们能想到哪些动物？

去观察小动物时要注意什么？

在观察活动中，我们能做到：

1）爱护小动物，不伤害它们。

2）保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。

3）注意安全，不在有危险的地方活动。

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小河中生活许多小动物，数量最多的是什么动物？

今天我们学习的是特殊鱼：金鱼

金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物，我们来欣赏金鱼吧！

1、金鱼的身体是怎样的？

2、身上长有什么？

3、它用什么进行运动的？

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1、金鱼吃食吗？它喜欢吃什么？

2、金鱼是怎样把食物吃下去的？

3、金鱼缸里有粪便吗？

4、粪便是从金鱼哪里排出来的？

5、饲养金鱼应注意些什么？

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金鱼在不停地喝水，会胀破肚子吗？

用吸管吸一些红色食用色素，在金鱼的嘴前挤出红水，1、你看到了什么？2、这个现象说明了什么？

答：1、我看到了金鱼从嘴里进水，从腮出水的。

2、这个现象说明了金鱼不是真正的喝水，而是在不停地呼吸。

... ... ...

一、填空：

1、金鱼生活在（　），身体表面有（　），用（　）游泳，用（　）呼吸。

2、金鱼在呼吸时，水流过金鱼的（　），（　）就能利用水中的氧气进行（　）。

二、判断：

1、金鱼是用肺呼吸。（　）

2、金鱼离开了水照样生存。（　）

3、金鱼的鳃不停地开合是它在喝水。（　）

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《寻访小动物》动物PPT

第一部分内容：秋天里的小动物

一听到“动物”这个词，我们的脑海里立即浮现出来的是什么动物？

如果说“大动物”，我们想起的是哪些动物？

如果说“小动物”，我们想起的是哪些动物？

附近还有哪些能找到栖息和活动着小动物的地方？如果进行一次寻访调查小动物的活动，我们应该留意哪些地方呢？

... ... ...

寻访小动物PPT，第二部分内容：调查周围的小动物

让我们到附近去进行一次寻访调查小动物的活动。

观察和调查中我们可能遇到什么问题？怎样解决？

这里什么动物也没有！

留心观察、仔细观察，能发现许多小动物的行踪。

这是什么虫？不知道名称怎记录？

对不知名的动物可以记下它的体形特点或用画图的方法记录。

这是什么鸟？还没看清就飞走了。

不容易接近的动物，如鸟类，就用先看一看，再悄悄地接近一点看……分步观察的方法。

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