主题班会珍爱生命远离毒品PPT

学习任务：如何珍爱我们的生命(即如何让生命之花绽放)？ 

1、肯定生命，尊重生命

活动1：回归生活  尊重生命

做一做：你能为他人带来快乐和幸福，试试看吧！

父母很辛苦，我能_________

我的同桌学习不如我，我会_________

老师的嗓子嘶哑，我会_________

在公共场合，看见有人起哄，我会_________

灾区的小朋友遇到困难，我可以_________

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马加爵、蔡某对待他人、自己生命的态度怎样？

2004年，云南大学学生马加爵杀害四名同学一案震惊全国。四名同窗好友的宝贵生命，在马加爵眼里如同草芥，他可以毫无顾忌地用杀戮泄愤。

2004年3月2日，仅仅因为自己一直担任的班长被撤换，而同学们又在一边议论，海口某中学初中二年级蔡某在家里喝下了农药，经医生挽救才转危为安。

母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？

母亲告诉我们应该怎么对待生命？

小结：（3）每个人对国家、社会和他人都有价值。为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为国家和社会作出贡献，就更能体现自己生命的价值。因此我们要肯定生命，尊重生命。

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什么样的生命最有价值呢？

小结（1）：生命的意义不在于长短，而在于对他人、国家和社会的贡献。

怎样才能提升生命的价值？

小结（2）：①我们要从学习和生活中的小事做起，帮助他人、服务社会。

②我们要珍爱生命，追求生命的质量，不懈努力，提高本领，奉献社会，实现人生的意义与价值。

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练习题1（单选）.雷锋、任长霞、霍英东„„这一个个名字都长久萦绕在人们心间。他们的生命虽然已经结束，可他们为社会所作的贡献，他们的精神力量却让后人永远怀念。下列对此分析正确的是（ ）

A为社会作出贡献，可以让生命价值得以延伸  

B个人利益比社会和集体利益更重要

C英雄模范人物的生命是无限的，与常人不同

D普通人无法延伸生命的价值

2（多选）.湖南省衡阳市一栋居民楼发生火灾。为疏散群众和解救仍在大火包围中的群众，20名消防官兵 2/ 3献出了自己年轻的生命。对他们的牺牲，下列认识正确的(  )

A、他们不懂得珍爱生命，缺乏生命意识 

B、为他人为社会做出较大贡献的生命更有价值,更有意义,更值得敬重

C、为人民群众的生命和利益牺牲是使人生价值最辉煌的唯一途径

D、他们的生命虽然短暂，却创造了最有价值的人生

3.作业：如何珍爱生命？

《让生命之花绽放》珍爱生命PPT课件6 以现代的医疗条件和生活条件，能活80-90岁的人也不是很多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。若以3万天（82.2岁）计算一下： 我的生命已用去_..

《让生命之花绽放》珍爱生命PPT课件5 温故 一、人的生命独特性表现在哪里？ 1、与其他生命相比，突出地表现在人类的生命最具有智慧 2、人与人相比，更多表现在个性品质、人生道路、实..

《让生命之花绽放》珍爱生命PPT课件4 选 择 题 1-5 1、人的生命都是有价值的无论是炎炎烈日下的农夫流水线旁的工人还是为国争光的体育健儿救死扶伤的医护人员为了更好地实现人生的意..

1、妈妈，您怀我的时候想到了什么？

2、我出生的那天，你们是怎么度过的？

3、为了我们能健康成长，爸爸、妈妈和其他亲人曾做过些什么？

当我们还是小小胎儿的时候，我们的生命就寄托了家人无限的期望。从初生时的嗷嗷啼哭，到张开小嘴牙牙学语；从歪歪扭扭的小脚印，到成长为一名小学生，这其中凝结了家人极大的关爱与付出。

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事情做错了，可以改正重来。我们的生命一旦失去了，还会再来吗？

有人说，人死了以后，可以投胎转世，重新来到世界上。

有的植物人还能再苏醒，生命不只有一次。

人的生命只有一次，一旦失去，就不会再来了。

投胎转世这种说法是没有科学依据的。我们的生命只有一次，我们应该好好珍惜生命。

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生命是宝贵的，但有些人却不幸患上了疾病，身体受到损伤，生命受到威胁。这时，如果健康人献出一份爱心，就可以使他们的生命质量得到提高，生命得以延续。

《我们的生命周期》动物的生命周期PPT下载 第一部分内容：导入新知 通过前面几课的学习，我们已经知道，所有动物都会经历出生生长发育繁殖死亡这样的一个生命周期，那么人的生命周期..

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一、人的生命独特性表现在哪里？

1、与其他生命相比，突出地表现在人类的生命最具有智慧

2、人与人相比，更多表现在个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径与众不同

二、怎么发挥个人生命的独特性,展示自己的魅力？

根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能

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1、为什么要“肯定生命，尊重生命”？

2、 怎样“永不放弃生的希望”？

3、怎样“珍爱生命，让生命之花绽放”？

4、生命的意义在于哪里？

想一想，这个世界上最爱你的人是谁？

一个人来到这个世界上，每个人在成长过程中都会得到许多人的关爱，也会给他人带来许多快乐和幸福。

因为有了我，小狗有了一个好主人…

因为有了我，班级的黑板报变得更丰富多彩…

因为有了我，门口小卖部的老爷爷每天至少能卖出一串糖葫芦……

世界因生命而精彩，人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命、尊重生命。

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小结1：为什么要“肯定生命，尊重生命”？

①世界因生命而精彩，人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命、尊重生命

②世界上没十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应同样尊重、善待他人的生命。

③每个人对国家、社会和他人都有价值。当我们发现自己能为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦，为国家和社会做出贡献时，就更能体会生命的价值。

求生知识大比拼

（1）匪（刑）警报案电话：110

火警报案电话：119

交通事故报案电话：122

急救中心求助电话：120

（2）如遇坏人绑架，你应该怎么办？

要沉着冷静，想办法向路人求救或报警，不能刺激绑匪

（3）如果发现家中煤气轻微泄露，正确做法是？

1、立刻关掉煤气阀

2、开窗通风透气

3、切莫使用可以产生火花的东西

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青少年应该怎样提升生命的价值？

（1）珍爱生命，让生命焕发光彩，不断延伸生命价值。

（2）树立崇高理想，艰苦奋斗，贡献社会；

（3）脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

五、课堂练习

1、（2008厦门）在汶川地震的废墟中，什邡市鉴华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕，坚持到被成功救出。邓清清坚韧不拔、顽强求生的精神感召我们（    ）

①生命是顽强的，也是脆弱的  ②遇到困难要沉着冷静 ③善待生命，珍惜生命 ④面对生命危险，不抛弃不放弃

A  ①②④   B  ①②③   C  ②③④        D ①③④

2、一名伐木工人在丛林中被树根压住了腿，为求生，他狠心锯下了自己的腿，从而保住了性命。你认为（    ）

A 这种做法不对，应该在原地，希望人去救他

B 他这样成了残废，还不是给家人添麻烦

C 这样做很正确，人不能放弃生的希望      

D没必要，没得救的话就白受断腿之苦了

3、每个人的生命都是有价值，体现在（    ）

①为他人带来快乐和幸福  

②为他人减轻痛苦 

③为他人提供帮助 

④为家乡和社会作出贡献

A ①②③④ B  ①②③   C  ①③④    D ②③④

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（1）幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命。

（2）在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。

（3）当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。

（4）当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

（5）延伸生命的价值：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

《让生命之花绽放》珍爱生命PPT课件6 以现代的医疗条件和生活条件，能活80-90岁的人也不是很多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。若以3万天（82.2岁）计算一下： 我的生命已用去_..

《让生命之花绽放》珍爱生命PPT课件4 选 择 题 1-5 1、人的生命都是有价值的无论是炎炎烈日下的农夫流水线旁的工人还是为国争光的体育健儿救死扶伤的医护人员为了更好地实现人生的意..

《让生命之花绽放》珍爱生命PPT课件3 一、设计理念 本着一切为了学生，为了学生的一切的核心理念，转变传统的教学模式，淡化说教，充分发挥学生的主体作用使学生人人参与教学，师生互..