九一八事变与西安事变PPT

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第一部分内容：九一八事变

1、经过：1931年9月18日日军制造柳条湖事件，并以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。

2、结果：蒋介石“不抵抗政策”，东北军不战而溃，日军占领沈阳，四个月后东北三省沦陷。

3、影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。

大陆政策：是日本自明治维新后“不甘处岛国之境”,立足于用战争手段进行对外扩张的政策,是日本近代军国主义的主要特征和表现.“大陆政策”分五期：

第一期征服台湾；

第二期征服朝鲜；

第三期征服满蒙；

第四期征服全中国；

第五期征服南洋、亚洲至全世界。 

1931年日本侵华原因：

1、国际形势：1929—1933年资本主义世界发生了严重的经济危机，日本通过侵略中国东北摆脱国内危机的困扰；

2、国内形势：蒋介石“围剿”红军，国共内战给日本可乘之机。

4、伪满洲国的建立：1932年春，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。

5、一.二八事变：

时间：1932年1月28日

人物：蒋光鼐、蔡廷锴国民党第十九路军

结果：中日双方签订《淞沪停战协定》

6、中国人民的局部抗战开始：

九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北民众与未撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日寇的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。1936年初，东北各抗日部队改编为东北抗日联军。

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九一八事变与西安事变PPT，第二部分内容：华北危机与一二·九运动

1、长城抗战

1933年1月日军攻占山海关，向南推进。中国军队奋起抵抗，在长城一线、察哈尔等地与日军作战，收复______等地。

2、日本策划“华北自治运动”

1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。

国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。

3、一二·九运动的爆发

背景：华北危机日益严重

时间：1935年12月9日

地点：北平

口号：“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”等

意义：促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来

4、八一宣言与瓦窑堡会议

时间：1935年8月

内容：号召停止内战一致抗日

时间地点：1935年12月瓦窑堡

主张：建立抗日民族统一战线

报告：《论反对日本帝国主义的策略》

任务：建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线

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九一八事变与西安事变PPT，第三部分内容：西安事变

1、背景：

（1）东北沦亡、华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾。

（2）中共抗日民族统一战线政策的感召下，张学良和杨虎城要求蒋介石联共抗日，多次恳求无望。

2、过程：

(1)时间：1936年12月12日

(2)人物：张学良.杨虎城

(3)目的：为了逼迫蒋介石抗日

(4)经过：张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要求停止内战，联共抗日。

(5)结果：蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日。

3、历史意义：

揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。

十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

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九一八事变与西安事变PPT，第四部分内容：课后活动

1、阅读材料，回答问题。

通电清楚地表达了在国难当头的危机形势下，全国爱国同胞抗日救亡的共同心声和强烈要求。东北沦亡、华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾。中共抗日民族统一战线政策的感召下，张学良和杨虎城要求蒋介石联共抗日，多次恳求无望。

2、蒋介石应该如何处置？是杀？是留？

请你猜猜日本、英美、国民党内亲日派、亲英美派和共产党的各自主张？

中共从全民族利益出发，不计宿愿，提出和平解决西安事变，释放蒋介石，突出中共高瞻远瞩，以民族利益为重的光辉形象。

3.西安事变的和平解决有何历史意义？

西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。

十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

《九一八事变与西安事变》PPT课件 第一部分内容：教学目标 1、掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。 2、通过对九一八..

《九一八事变与西安事变》PPT 第一部分内容：学习目标 1.知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争； 2.知道华北危机、一二九运动以及西安事变； 3.分析理解西安事变的和平..

《九一八事变与西安事变》PPT

第一部分内容：学习目标

1.知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争；

2.知道华北危机、一二·九运动以及西安事变；

3.分析理解西安事变的和平解决及意义

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九一八事变与西安事变PPT，第二部分内容：新课讲授

一.九一八事变

1.日本发动九一八事变的原因

概括九一八事变爆发的原因：

（1）日本大陆政策（蓄谋已久）

（2）日本将中国东北视为生命线

（3）1929—1933年资本主义经济危机，日本为摆脱危机加紧侵略中国。

（4）蒋介石积极内战，日本有机可乘。

2.借口——柳条湖事件

为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。

3.中国人民的局部抗战

东北人民和未撤走的东北军  组织抗日义勇军

中国共产党派杨靖宇  组织游击队开展抗日游击战争

1936年，中国共产党领导的东北抗日联军成立

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二.华北危机与一二·九运动

1.华北危机

1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。

“中华民族到了最危险的时刻”

①中国共产党提出什么主张和要求？

建立抗日民族统一战线

②学生——“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了。” 

2.一二·九运动

时间  1935年12月9日

地点  北平新华门前

口号 “打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”等

结果   反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生 

影响   揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。

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三.西安事变

1.历史背景

（1）华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾

（2）中共提出了建立全国抗日民族统一战线的主张

（3）张学良和杨虎城接受了中共主张要求蒋介石停止内战，联共抗日。

（4）蒋介石顽固坚持内战政策，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军

时间  1936年12月12日

目的  为了逼迫蒋介石抗日

人物  张学良、杨虎城

性质  一次爱国性质的“兵谏”

经过  张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要求停止内战，联共抗日。

3.西安事变和平解决

西安事变后，各派政治力量的态度如何？

亲日派何应钦主张武力讨伐张杨，炸平西安，欲置蒋于死地，自己取而代之；

亲英美派宋美龄等主张与张杨谈判，以和平的方式营救蒋介石；

西安事变和平解决的历史意义

1.揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。

2.十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

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九一八事变与西安事变PPT，第三部分内容：随堂演练

1.右图中的建筑物位于沈阳北郊柳条湖地区，它记录了日本侵略中国的史实，是进行爱国主义教育的基地。与该建筑物直接相关的历史事件是（      ）

A.七七事变         B.九一八事变

C.西安事变         D.南京大屠杀 

2.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”

反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（    ）

A．局部抗战阶段   B．全面抗战阶段  

C．局部反攻阶段   D．全面反攻阶段

3. 九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导人是（    ）

A.吉鸿昌   B.杨靖宇   C.佟麟阁   D.赵登禹

4.1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军部队组织起（    ）

A.抗日义勇军    B.抗日救国军

C.八路军　       D.新四军

《九一八事变与西安事变》PPT下载 第一部分内容：九一八事变 1、经过：1931年9月18日日军制造柳条湖事件，并以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。 2、结果：蒋介石不抵抗..

《九一八事变与西安事变》PPT课件 第一部分内容：教学目标 1、掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。 2、通过对九一八..

《九一八事变与西安事变》PPT课件

第一部分内容：教学目标

1、掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。

2、通过对九一八事变或西安事变的讲述，培养学生讲述历史事件的能力。

3、通过介绍九一八事变，使学生认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任，从而激发起学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石不抵抗政策的义愤，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感。

4、通过对中国共产党从民族利益出发，提出和平解决西安事变的方针学习，向学生进行热爱共产党的教育，同时培养学生主动探究历史的意识。

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九一八事变与西安事变PPT，第二部分内容：合作探究

探究一：九一八事变

一、自主学习，完成表格

议一议：日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件？

为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。

另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击，侵占东北。

蒋介石“不抵抗政策”

蒋介石发给张学良密电

事变前：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突”。

事变后：“力避冲突，以免事态扩大”。

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二、合作探究，答疑解惑

日本为什么要发动九一八事变？

（1）日本侵略中国蓄谋已久

（2）日本将中国东北视为生命线

（3）日本为摆脱经济危机加快了侵略中国的步伐。

（4）蒋介石积极内战，日本有机可乘。

伪满洲国的建立

1932年春，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。

九一八事变的影响

1、中国社会的主要矛盾发生了变化

国内阶级矛盾（即国共矛盾）

民族矛盾（即中日矛盾）

2、中国人民的局部抗战开始了

东三省：1931年——1937年

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九一八事变与西安事变PPT，第三部分内容：华北危机与一二·九运动

1、日本策划“华北自治运动”

1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。

国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。

2、一二·九运动的爆发

背景：华北危机日益严重

时间：1935年12月9日

地点：北平

口号：“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”等

意义：促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来

1、历史背景

（1）华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾

（2）中共提出了建立全国抗日民族统一战线的主张，要求停止内战，一致抗日

（3）张学良和杨虎城接受了中共主张，多次劝谏仍坚持内战政策的蒋介石联共抗日

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九一八事变与西安事变PPT，第四部分内容：西安事变

1、时间：1936年12月12日

2、人物：张学良.杨虎城

3、目的：为了逼迫蒋介石抗日

4、经过：张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要求停止内战，联共抗日。

5、原因：

（1）直接原因：蒋介石不同意合作抗日

（2）根本原因：民族矛盾上升为主要矛盾

6、结果：和平解决

7、意义：十年内战基本结束抗日民族统一战线初步形成 

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九一八事变与西安事变PPT，第五部分内容：课堂训练

1、歌曲《松花江上》唱到：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候------”九一八事变发生在（    ）

A、1930年皇姑屯     B、1931年沈阳  

C、1933年山海关     D、1931年长春 

2、“九一八事变” 爆发后蒋介石采取的方针是（    ）

A、抵抗      B、不表态  

C、片面抗战  D、不抵抗

3、九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导人是（    ）

A、吉鸿昌  B、杨靖宇  C、佟麟阁  D、赵登禹

4、促进了全国抗日救亡运动新高潮到来的是（  ）

A.五四运动       B.新文化运动

C.一二·九运动   D.西安事变

《九一八事变与西安事变》PPT下载 第一部分内容：九一八事变 1、经过：1931年9月18日日军制造柳条湖事件，并以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。 2、结果：蒋介石不抵抗..

《九一八事变与西安事变》PPT 第一部分内容：学习目标 1.知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争； 2.知道华北危机、一二九运动以及西安事变； 3.分析理解西安事变的和平..