《奇妙的想象》PPT课件
第一部分内容：交际内容
本次习作的主题是“奇妙的想象”，要求结合给出的题目大胆想象，然后任选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。写完后，和同学交流分享。
（1）确定题目。在选择题目时，一定要选自己感兴趣的，能激发自己想象的，让自己有话可说。
（2）想象要大胆、有趣且合理。确定了要写的题目后，就要围绕这个题目展开奇特而合理的想象。如，“手罢工啦”这个题目，可以想象左手和右手因争论谁更辛苦而罢工，也可以想象一只手上的五根手指因吵架而罢工等。
（3）注意表达。在写作时，要做到内容具体，故事情节曲折动人，语言生动有趣，可以适当运用各种修辞手法。
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奇妙的想象PPT，第二部分内容：佳作引路
滚来滚去的小土豆
开门见山，点出小土豆滚来滚去的原因。
小土豆滚啊滚，要给自己找妈妈！
小土豆滚进鹅窝里，抱着白鹅叫妈妈：“妈妈，妈妈，我可找到您了！”大鹅扇着翅膀，大叫道：“走走走，我的宝宝才没有那么小的个头呢！”小土豆伤心地滚走了，它不知道自己的妈妈在哪里。
鸭蛋和土豆都是圆圆的，这样想象自然、合理。
小土豆滚啊滚，滚到东，滚到西，终于滚到鸭窝里。小土豆左看看右看看，这些“圆蛋”和自己差不多大，它长长地舒了一口气，自己终于找到家了。鸭妈妈看到了，二话不说，直接啄。“哎哟，哎哟，妈妈，妈妈，啄疼了！”鸭子一点儿不松嘴：“谁是你妈妈，我的宝贝青白又光滑，哪像你个黑小子！”小土豆，呜呜哭，妈妈，妈妈，你在哪里？
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《奇妙的想象》PPT下载 第一部分内容：教学目标 1.读懂题目要求，选择一个题目写下来，也可以写其他想象故事。（重点） 2.引导学生发挥想象力，创造属于自己的想象世界。（难点） 复..
《奇妙的想象》PPT 第一部分内容：写作例文 本单元习作要求根据奇妙的想象为话题,从课本给出的几个题目中任选一个，近行习作。在正式开始习作前，课本给出了两篇写作例文《一支铅笔的..
发布于：2020-05-03 14:17:54
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三年级下册
《奇妙的想象》PPT下载
第一部分内容：教学目标
1.读懂题目要求，选择一个题目写下来，也可以写其他想象故事。（重点）
2.引导学生发挥想象力，创造属于自己的想象世界。（难点）
观看习作例文：《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》。
思考：它们都写得具体、生动、有趣，同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗？
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奇妙的想象PPT，第二部分内容：引导观察
回想或画出自己想要描写的事物：
最好玩的国王、一本有魔法的书、小树的心思、躲在草丛里的星星、手罢工啦、滚来滚去的小土豆、假如人类可以冬眠……
说一说：小朋友，在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙，能说说自己的想象吗？
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奇妙的想象PPT，第三部分内容：具体要求
选择自己喜欢的题目，写一个想象故事，也可以是其他想象故事。
认真思考，看怎样才能充分地发挥想象力，把事物写下来，并写得具体生动。
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奇妙的想象PPT，第四部分内容：课堂小结
学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引导全班学生相互启发。
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奇妙的想象PPT，第五部分内容：课时作业
选择一个题目写一歌想象故事，或者写其他想象故事。
《奇妙的想象》PPT课件 第一部分内容：交际内容 本次习作的主题是奇妙的想象，要求结合给出的题目大胆想象，然后任选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。写完后，和同..
《奇妙的想象》PPT 第一部分内容：写作例文 本单元习作要求根据奇妙的想象为话题,从课本给出的几个题目中任选一个，近行习作。在正式开始习作前，课本给出了两篇写作例文《一支铅笔的..
发布于：2020-05-03 14:17:54
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三年级下册
《奇妙的想象》PPT
第一部分内容：写作例文
本单元习作要求根据“奇妙的想象”为话题,从课本给出的几个题目中任选一个，近行习作。在正式开始习作前，课本给出了两篇写作例文——《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》，要求在学习这两篇例文的基础上，充分发挥想象，写一篇自己的作文。
选材立意：文章由一支一直被憋在抽屉里的铅笔引发想象。铅笔一直被关在抽屉里，没有自由可言，也不能接触到外面的世界，就像是被关在屋子里的孩子，应该对着紧闭的大门生出很多梦想，作者由此展开联想与想象。
而在对想象的描写中，都是围绕着对大自然的好奇和热爱来写，这与“一直被憋在抽屉里”是相关的，因为长久的憋在一个地方，最容易生出的梦想就是走出去，看看那精彩的大世界。同时在对梦想的描述中，体现出向往自由，有爱心，乐于奉献，乐于助人的主题。
谋篇布局：文章按照“总——分——总”的结构，先写由抽屉的铅笔引发的关于铅笔梦想的猜想。接着用五个段落写了铅笔的五个梦想，每个段落一个梦想。每个段落的开头语都一样“第X个梦想，是……知道我要做什么吗？我要……哈，多么好玩！多么开心！”最后总结：其实谁都不知道一只铅笔有多少的梦想。
写作手法：
（1）想象手法的大量运用。课文在写铅笔的每个梦想时，都会根据所到的地方，结合该地方的相关景物做合理想象，如到菜园，就会想象自己长成长长的豆角，嫩嫩的丝瓜。再如到小溪边时，就想象自己给玩水的鸟当船篙，给过河的蚂蚁当木筏。想象很大胆，但是符合生活实际。
（2）设问的运用，每个自然段中都会用一个问句说“知道我要做什么吗？”然后马上又给出答案，读起来轻松活泼。
（3）排比段的运用，文章在写到五个梦想时，结构基本一致，构成排比段，让文章结构清晰明了，读起来也朗朗上口。
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奇妙的想象PPT，第二部分内容：写作目标
从课给出的题目中，任选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。
在对本单元课文系统学习的基础上，学会充分发挥相信爱那个，构造奇妙世界的方法，并用笔记录下来，创造出属于自己的想象世界。
本次作文要求写一个想象故事。从“最好玩的国王”“一本有魔法的书”“小树的心思”“躲在草丛里的星星”“手罢工啦”“滚来滚去的小土豆”“假如人类可以冬眠”这些题目中，选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。
写完后，可以互相交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。
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奇妙的想象PPT，第三部分内容：写作指导
1.素材选择。
可以从给定的题目中任选一个题目写一个想象故事，也可以选择身边熟悉的事物，或者是生活中的校园网，或者是对未来的畅想。 如随着科技的发展，我们可以想象将来人们吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的交通工具等的样子和功能。
在想象衣服的时候，我们可以从衣服的保暖功能出发，想象如果有一件自动调节温度的衣服，围绕这个，我们可以想象这件衣服会如何设计，也可以想象穿上这样的衣服之后，对我们生活的改变等等。
如房子，我们可以想象自动调节温度的房子，可以移动的房子等。身边很多事物都可以作为我们的写作素材，但是需要我们要在合理的基础上进行想象。
2.拟题立意。
在写作之前，一定要明确自己要通过这个故事表达一个什么样的主题，如赞扬某种优秀的品质，表达某种爱憎的情感，等等。
拟题的时候就可以围绕主题来拟题。如果用教材上给定的题目，在写的时候就要注意突出题目中的关键词。
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奇妙的想象PPT，第四部分内容：范文评点
一本有魔法的书
我，一本书，一本有着神奇魔法的书。我体内的“小蚂蚁”，每天都会排列成一个新的“队形”，展现在我的“脸上”。 ①
①开篇直接交代“我”是一本有魔法的书。
昨天，我还站立在一家知名度很高的图书馆内的大书架上，这里每天都热闹非凡，每天早上还没开门，就有许许多多的人在大门口等着进来看书、买书了。②
②写“我”居住在“一家知名度很高的图书馆”。
看着其他伙伴被新主人一个个领走，忽然，一只手将我拿起，轻轻拂去我衣服上的灰尘，便一页页仔细看了起来。③我偷偷看了看她，她是个十一二岁左右的学生，一头乌黑光亮的头发扎成了两根俏皮的小辫子，还有着一双雪亮的大眼睛和红扑扑的小脸蛋儿，脖子上系着一条红领巾，长得真是可爱。④
③“轻轻拂去”说明小姑娘很爱惜“我”。
④从年龄、发型、眼睛、脸蛋和穿着这几个角度对小姑娘的外貌进行描写。
《奇妙的想象》PPT下载 第一部分内容：教学目标 1.读懂题目要求，选择一个题目写下来，也可以写其他想象故事。（重点） 2.引导学生发挥想象力，创造属于自己的想象世界。（难点） 复..
《奇妙的想象》PPT课件 第一部分内容：交际内容 本次习作的主题是奇妙的想象，要求结合给出的题目大胆想象，然后任选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。写完后，和同..
发布于：2020-05-03 13:41:38
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三年级下册
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