《我们奇妙的世界》PPT(第一课时)
第一部分内容：教学目标
1.会认8个生字，会写13个生字。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
3.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。（难点）
4.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。（难点）
1.会认8个生字，会写13个生字。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
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我们奇妙的世界PPT，第二部分内容：谈话导入
说一说：观察大自然，下面大家来说说自己的观察、发现。
从刚才同学们的交流和老师展示给你们的图片（或风光片）中，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？
引入：课题中哪个词是题眼？（奇妙）
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我们奇妙的世界PPT，第三部分内容：初读课文
检查生字词读音。
水洼ｗā 翩ｐｉāｎ翩起舞
雕ｄｉāｏ饰 诱ｙòｕ人 衔ｘｉáｎ泥
作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？
画出文中不理解的词语或者不懂的地方。
重点指导的词语有：
雕饰 余晖 圆润 翩翩起舞
第6自然段中，为什么说水洼像镜子？
第14自然段中，作者说“冰雪”好像“刀剑”，“水滴”好像“闪光的水晶球”，说明了什么？
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我们奇妙的世界PPT，第四部分内容：再读课文
自由读课文，思考：
全文是按什么顺序写的？
找出文中概括写世界奇妙的句子。
读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？
全文按总——分——总的顺序写。
文章开头第1自然段概括写世界奇妙。
文章开头和结尾呼应，更加强烈地表达了作者的思想感情。
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我们奇妙的世界PPT，第五部分内容：作业
1. 抄写生词，积累词语。
2. 熟读课文，画出自己喜欢的语句。
我们的奇妙世界
呈 幻 蜡 烛 诱 润 乘
芒 剑 普 通 模 型
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我们奇妙的世界PPT，第六部分内容：课时作业
一、看拼音，写词语。
Là zhú pǔ tōng mó xíng guāng máng biàn huàn
（ 蜡烛 ）（ 普通 ） （ 模型 ） （ 光芒 ） （ 变幻 ）
二、根据课文内容填空。
（ 奇妙 ）的世界 （ 诱人 ）的颜色
（ 粉红色 ）的天空 （ 锋利 ）的刀剑
（ 有趣 ）的镜子 （ 颜色各异 ）的羽毛
《我们奇妙的世界》PPT(第二课时) 第一部分内容：课时目标 1.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。（重点） 2.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特..
《我们奇妙的世界》PPT 第一部分内容：第一课时 三桅船 船的一种。它的船体结构更加合理，有三根桅杆，能利用65度角以内的风行驶，能装载大量生活必需品，可以在海上连续待上数月，甚..
发布于：2020-05-03 14:18:00
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三年级下册
《我们奇妙的世界》PPT(第二课时)
第一部分内容：课时目标
1.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。（重点）
2.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。 （难点）
课文是按什么顺序写的？
从哪几方面介绍了世界的奇妙？
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我们奇妙的世界PPT，第二部分内容：品读感悟
自由读课文第2—8自然段，思考：
画出总起句。
（第2自然段）
天空展示的哪些财富让你感受到了世界的奇妙？
用心读读这些语句，从中体会到作者怎样的思想感情？
作者是怎样把事物写生动、写具体的？
（颜色形状）
回答问题：
有时，云彩在（ ）的天空中飘浮，它们就像（ ）一样，呈现出（ ）形状，这些形状会告诉我们许许多多美妙的故事。
你能想象出哪些形状？
自由读课文第9—14自然段，思考：
找出这部分内容的总起句。（第9自然段）
这一部分中，哪些地方让你觉得奇妙有趣？
仔细读读这些语句，从中你体会到什么？
领悟作者的表达方法。（颜色、形态）
“大地也向我们展示了它的财富。”这句话中的“也”能删除吗？为什么？
读下列句子，说说从中体会到什么。
冬天，我们看到了冰雪，它们有时像一把把锋利的刀剑，在阳光下闪耀。等到雪融化时，房檐上落下的每一滴水，都像一个闪光的水晶球。
学习最后两个自然段：
讲一讲这两段的作用（总结全文，升华）和意思（这个世界有无尽的奇妙的事，我们要仔细观察、寻找）。
结合课后第2题设问：这两段与第1自然段是什么关系？（照应）
小结：你觉得这篇文章哪些写作方法值得你学习？
（1）全文按总——分——总的顺序写。
（2）围绕总起句把内容写具体。
（3）抓住事物特点把事物写形象、生动。
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我们奇妙的世界PPT，第三部分内容：课后作业
1.有感情地朗读课文。
2.课后再去发现大自然中奇妙的事物。
一、为加点字选择正确的读音。
宝藏（ cáng zàng） 翩翩起舞（ biān piān）
诱人（ yòu yuò） 隐藏（ cáng zàng）
二、填上合适的词。
例：一（个）大火球
一（ 片 ）云彩 一（ 面 ）镜子 一（ 只 ）蜡烛
一（ 颗 ）种子 一（ 阵 ）秋风 一（ 把 ）剑
三、写近义词。
奇妙（ 奇异 ） 雕饰（ 雕琢 ） 闪烁（ 闪耀 ）
诱人（ 动人 ） 感叹（ 感慨 ） 锋利（ 利害 ）
《我们奇妙的世界》PPT(第一课时) 第一部分内容：教学目标 1.会认8个生字，会写13个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，..
《我们奇妙的世界》PPT 第一部分内容：第一课时 三桅船 船的一种。它的船体结构更加合理，有三根桅杆，能利用65度角以内的风行驶，能装载大量生活必需品，可以在海上连续待上数月，甚..
发布于：2020-05-03 14:18:00
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三年级下册
《我们奇妙的世界》PPT
第一部分内容：第一课时
三桅船 船的一种。它的船体结构更加合理，有三根桅杆，能利用65度角以内的风行驶，能装载大量生活必需品，可以在海上连续待上数月，甚至可以环绕地球航行。
波呈现 无雕饰 变
光辉 蜡烛 突芒 连型
在大树下乘凉。
我们奇妙的世界。
今天我们数学课学的是对奇数的认识。
雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。
一个雕塑家专心地雕饰着他的作品。
余晖：傍晚的阳光。
落日余晖洒在湖面上,分外的美丽。
圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
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1.默读课文，思考：作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？
作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。
2.默读课文，思考：本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写_______是怎样奇妙，__________又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。
总起—分述—总结
一、填上合适的词语。
（ ）的故事 （ ）的形状
（ ）的天空 （ ）的镜子
二、判断对错。
1.“翩翩起舞”的 “翩”读piān ，不读shān。（ ）
2.“诱人”的“诱 ”读xiù，不读yòu 。（ ）
三、把下列词语和相应的解释连起来。
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我们奇妙的世界PPT，第二部分内容：第二课时
这节课我们继续学习《我们奇妙的世界》，看看我们的世界有多么奇妙。
齐读第一自然段，想一想：这一段写了什么内容？
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
自由读课文第2-8自然段，画出总起句。
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小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
太阳升起来了。
群星在发光。
太阳像大火球一样升起来了。
群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。
句式整齐，突出事物特点。
读一读，写一写。
太阳像大火球一样升起来了。
群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。
猎狗像箭一样跑走了。
雪像花瓣一样从天空飘落下来。
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仿写一段描写奇妙世界的比喻句。
调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花;像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
齐读课文最后两自然段，看看这两段告诉了我们什么？
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找各种_____形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
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天空的日出、（ ）、雨点、（ ）、星星，还有春天的植物生长、( )、秋天的落叶、( )这些事物，都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
一、仿照例子写句子。
例：开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
火红的枫叶就像火花一样纷纷地飘落下来。
二、填空。
1.有时，云彩在（ ）的天空中飞翔，它们就如同经过（ ）一样，呈现出（ ）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（ ）在阳光下闪耀。等到 （ ）融化时，从房檐上落下的（ ），就像一颗颗珍珠。
三、特别享受地读课文给家长听,与爸爸妈妈互相讲讲自己眼中世界的奇妙!
《我们奇妙的世界》PPT(第二课时) 第一部分内容：课时目标 1.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。（重点） 2.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特..
《我们奇妙的世界》PPT(第一课时) 第一部分内容：教学目标 1.会认8个生字，会写13个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，..
发布于：2020-05-03 13:41:39
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