《终南望余雪》PPT
第一部分内容:资料宝袋
祖咏(生卒年不详),字、号均不详, 唐代诗人,洛阳(今河南洛阳)人。少有文名,擅长诗歌创作。与王维友善。王维在济州赠诗云:'结交二十载,不得一日展。贫病子既深,契阔余不浅。'(《赠祖三咏》)其流落不遇的情况可知。开元十二年(724),进士及第,长期未授官。后入仕,又遭迁谪,仕途落拓,后归隐汝水一带。
代表作有《终南望余雪》《望蓟门》《七夕》《汝坟秋同仙州王长史翰闻百舌鸟》《陆浑水亭》《家园夜坐寄郭微》《送丘为下第》《古意二首》等,其中以《终南望余雪》和《望蓟门》两首诗为最著名。《望蓟门》诗描写沙场塞色,写得波澜壮阔,令人震动,其中“万里寒光生积雪,三边曙色动危旌”为有名的佳句。
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终南望余雪PPT,第二部分内容:预习检查
听课文朗读,注意读音。
自由朗读课文,注意读音。
比赛朗读课文,看谁读得好。
祖咏年轻时去长安应考,文题是“终南望余雪”,必须写出一首六韵十二句的五言长律。祖咏看完后思忖了一下,立刻写完了四句,他感到这四句已经表达完整,按照考官要求,写成六韵十二句的五言体,有画蛇添足的感觉。当考官让他重写时,他又坚持了自己的看法,考官很不高兴。结果祖咏未被录取。但这首诗一直流传至今,被清代诗人王渔称为咏雪最佳作。诗人描写了终南山的余雪,远望积雪,长安城也增添了寒意。这诗精练含蓄,别有新意。
终南:山名,在陕西省西安市南面。
林表:林梢。
霁色:雨后的阳光。
填“望”的同义词
如:远眺
(远望)(瞻望)(远眺)(t望)
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终南望余雪PPT,第三部分内容:课文详解
1、你知道前两行的意思吗?
“终南阴岭秀,积雪浮云端。”
终南山北岭的景色秀丽,积雪好像浮在云端上。
读一读这两行诗,你觉得哪个词用得好?为什么?
你知道后两行的意思吗?
“林表明霁色, 城中增暮寒。”
初晴的阳光照在树林末梢,傍晚的长安城中增添了寒意。
这首诗是怎样扣住一个“望”字写景的?
山上积雪浮荡云端、林表霁色明亮的美景,与城中暮色昏暗、寒气凛冽的景象都是望中所见的。
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终南望余雪PPT,第四部分内容:概括主题
诗写遥望积雪,顿觉雪霁之后,暮寒骤增;景色虽好,不知多少寒士受冻。咏物寄情,意在言外;清新明朗,朴实俏丽。
这首诗是祖咏在长安应试时作的。按照规定,应该作成一首六韵十二句的五言排律,但他只写了这四句就交卷。有人问他为什么,他说:“意思已经完满了。”这真是无话即短,不必画蛇添足。
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终南望余雪PPT,第五部分内容:拓展提升
这首诗是不是“意尽”于言内了。咀嚼这首诗,确实写足写尽了题意,却含不尽之意在言外。诗人为什么采用对比的手法,将终南山与长安相比,以山上积雪浮荡云端、林表霁色明亮的美景,与城中暮色昏暗、寒气凛冽的景象作鲜明的对照?这难道不是有意无意地透露自己厌恶混浊的官场和冷漠的世情,从而倾心向往高洁明丽的大自然。
这节课我们读了唐朝诗人祖咏的《终南望余雪》这首诗,他用十分简练的四行文字,描写了一幅完美的冬雪的自然景色。他的诗作诗中有画,大家课后除了继续背诵这首诗外,还可以把诗中描写的画面画下来,也可以寻找其它的写景诗,同学间作一个交流。
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终南望余雪PPT,第六部分内容:随堂练习
1、查一查资料
这首诗的作者是( 唐 )代的( 祖咏 ),这是一首( 咏雪 )诗。
2、想一想诗句
由这首诗我联想到另外一首描写雪景的诗句:( ① 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。)② 才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。 )
3、扩一扩词语
填“望”的同义词
(远望、远瞩、远眺、了望)