《我爱你，中国的汉字》PPT
第一部分内容：初读感知
汉字形体演变从最初的甲骨文到现在的楷体，汉字字体的演变主要经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆文、隶书和楷书。甲骨文是殷商文字；金文又叫钟鼎文，盛行于西周；大篆是西周晚期的一种文字，小篆是秦代颁行的统一字体；隶书产生于秦代，通行于汉代；楷书又名真书、正书，产生于汉末，成熟于唐代。
字义：①在文字、图片的周围加上线条；②约束，限制。
组词：框(门框)(镜框)（框架）（边框）
辨字：眶(眼眶)(热泪盈眶)
造句：奶奶倚在门框边笑眯眯地看着小孙子。
字义：①强制，逼迫；②〈书〉带嚼子的马笼头；③〈书〉统率；④〈书〉雕刻。
组词：勒(勒令)(勒派)(勒索)勒(ｌēｉ)
辨字：勤（勤劳）（勤奋）（辛勤）
造句：这家污染环境的化工厂被勒令停业。
读写易错提示
门框（ｋｕàｎ√ｋｕāｎ溃┏磷梗ǎｈｕì√ｚｕì）
脂肪（ｚｈī√ｚī）
“骋”的右下部分不要写成“亏”；
“魅”的里面是“未”，不要写成“末”。
词语释义——学一学
拘束：过分地约束自己，显得不自然。
风韵：优美的姿态。
驰骋：奔驰。
徜徉：闲游，安闲自在地步行。
肃然起敬：流露出十分恭敬、钦佩的神情。
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我爱你中国的汉字PPT，第二部分内容：整体感知
读课文，试着填一填。
《我爱你，中国的汉字》通过展示汉字的各种( )，表现了汉字的独特( )，表达了作者对汉字的( )、( )与( )之情。
文章语言优美，修辞手法丰富，找一找优美或者使用了修辞手法的句子。
1.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。——拟人
2.这是一些多么可爱的小精灵啊!——比喻
3.看着这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀!——排比
4.这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥!——拟人
简单叙述每部分的内容：
第一部分（ 1）总起全文，表达对汉字的喜爱之情。
第二部分（2-5）从四个方面赞美汉字的独特魅力。
第三部分（6）总结全文，表达对汉字的珍爱与赞美。
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我爱你中国的汉字PPT，第三部分内容：再读课文
读课文，思考问题。
1.第①段最后一句用“真不忍”“真想”表达了作者怎样的思想感情？
“真不忍”“真想”表达了作者对汉字的珍爱之情。这两个词语让读者深刻地感觉到作者对汉字就像对自己心爱的孩子、亲人和朋友一样。
2.第②段可以分为几层？各写了哪些内容？用了哪些修辞手法？
第②段可分为两层：第１~10句是第一层，主要写汉字的风韵。力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一第11~13句是第二层，写汉字能生发出无穷无尽的变化。作者运用了排比、比喻、反问等修辞手法，使文章读起来朗朗上口，富有变化，有一种音乐的节奏美。
点拨：排比的修辞是利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，达到一种加强语势的效果。恰当地运用排比能够增强文章的感染力和说服力。
3.将第③段的最后一句改为陈述句好吗？为什么？
不好。带有排比词的反问句比陈述句更具语言魅力，表达的情感更强烈，这样更能充分地表达作者对汉字的喜爱和赞美之情以及作者作为中国人的自豪与骄傲。
点拨：相对于陈述句来说，反问句表达的情感更强烈。
4.为什么说汉字维系了一个统一的大国的存在？
在中国如此辽阔的地域内，不管方言怎样不同，可是大家使用的汉字却是相同的，而且几千年来变化不大，正是汉字把大家凝聚到一起。
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我爱你中国的汉字PPT，第四部分内容：精读课文
文章详细讲述了汉字的特点和魅力，表达的是作者对汉字（ ）。
分析一下课文是通过哪些语句表达的这种感情。
我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。奠定了全文的感情基调。
举例写“太阳”与“月亮”、“轻”与“重”、“笑”与“哭”、“冷霜”“幽深”“人”“天”“地”的风韵，赋予汉字以人的灵性、人的情感、人的性格、人的气质，表达的是对汉字的由衷赞美。
它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。表达了对汉字的喜爱与赞美之情和作为中国人的自豪与骄傲。
中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。表达了作者对汉字能消化各种外来的新创造这一特点的赞美，对汉字“瑰丽雄健”的生命力的赞美。
我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。表达了作者对汉字的珍爱、赞美之情。
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我爱你中国的汉字PPT，第五部分内容：随堂练习
一、读拼音，写汉字。
ｙùｎ ｚｈｕì lè ｃｈěｎｇ
风( ) ( )落 勾( ) 驰( )
二、先把词语补充完整，再解释所填的字。
( )然起敬 赞叹不( )
轻而易( ) 无穷无( )
三、指出下列各句所用的修辞手法。
1.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。( )
2.在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。( )
3.在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？( )
4.我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。( )
《我爱你，中国的汉字》PPT下载 第一部分内容：预习检查 猜字谜 画时圆，写时方， 冬时短，夏时长。 千字头，木字腰， 太阳出来从下照， 人人都说味道好。 愉悦 思维 僵硬 感触 光辉 ..
《我爱你，中国的汉字》PPT课件 第一部分内容：作者资料 刘湛秋：当代著名诗人，翻译家，评论家，中国散文诗学会副会长。其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗..
发布于：2020-05-03 13:44:00
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六年级上册
《我爱你，中国的汉字》PPT课件
第一部分内容：作者资料
刘湛秋：当代著名诗人，翻译家，评论家，中国散文诗学会副会长。其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者所喜爱，并一度成为畅销书。
汉字的特点：
1.汉字是音、形、义的统一体。
2.一个汉字一般具有多种含义，也具有很强的组词能力，且很多汉字可独立成词，因此汉字具有极高的使用率。
3.汉字有较强的超时空性，一是古今一致性比较强；二是具有沟通方便的特殊作用。
4.汉字是承载文化的重要工具，对中华文明的传播起到了重要的作用。
5.在汉字发展过程中，留下了大量诗词、对联等文化，并形成了独特的汉字书法艺术。
问：课题中的“汉”能去掉吗？为什么？
答：不能去掉。因为在祖国的大家庭里有56个民族，这56个民族使用很多种不同的文字，如蒙古文、藏文、满文等。而汉字不仅是汉族的文字，也是全国各个少数民族通用的文字，是在国际生活中代表中国的法定文字。
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我爱你中国的汉字PPT，第二部分内容：本课生字：
kuàng yùn zhuì yōu lè
框 韵 坠 幽 勒
zhī huì chěng mèi lài
脂 慧 骋 魅 赖
框 右半边的书写顺序：先写横，接着写“王”，最后写竖折。
幽 写法：先写中间的竖，接着写两边的“幺”，不要忘了“幺”的一点。编成顺口溜：空山绞丝纽，四处静幽幽。
勒 多音字，另一个读音“lēi”组词：勒紧。
魅 写法：“鬼”部的起笔是撇，不要忘记“厶”。
赖 声母是边音“l”，不要写成“n”。
拘束：过分地约束自己，显得不自然。
风韵：本课指汉字的风格、韵味。
驰骋：奔驰。
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我爱你中国的汉字PPT，第三部分内容：课文解析
文章为总-分-总的结构，先总写为方块字动情，然后从四个方面分述汉字的独特魅力，最后总结，抒发对汉字的珍爱与赞美。请分段，并概括段意。
第一段（第1自然段）：全文总起段，表达了对汉字的喜爱之情。
第二段（第2-5自然段）：从四个方面赞美了汉字独特的魅力。
☆汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
☆汉字给使用它的人带来了诗的灵性。
☆汉字培育了古老的文化，维系了一个统一大国的存在。
☆ 以其瑰丽雄健的生命力证明其存在价值。
第三段（第6自然段）：总结全文，抒发对汉字的珍爱与赞美之情。
“真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。”
问：在你们的印象中，“精灵”都是什么样的？有些什么特点？
答：精灵长着翅膀，总是飞来飞去帮助别人；精灵会魔法，像《小飞侠》《睡美人》中的小精灵都能施展魔法；精灵都是很机灵、很可爱的。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。
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我爱你中国的汉字PPT，第四部分内容：朗读指导
用“读”来表现这些汉字的不同风韵。
问：正如作者在文中写道：“它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。”此时此刻，还有哪些字能够瞬间走进你们的想象，似有影无形的图画，似横竖勾勒的奇妙组合呢？
答：看到“船”字，就像真的有一只船向我开过来；看到“香”字，我仿佛来到了花丛中，闻到了花的芬芳；看到“爱”字，我就会想到爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，心里特别温暖；看到“明”字，我觉得到处都是亮堂堂的，一切充满了希望…
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发布于：2020-05-03 13:44:00
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《我爱你，中国的汉字》PPT下载
第一部分内容：预习检查
画时圆，写时方，
冬时短，夏时长。
千字头，木字腰，
太阳出来从下照，
人人都说味道好。
愉悦 思维 僵硬 感触
光辉 沉坠 民族 丰富
瑰宝 好啊
啊，你说什么？
啊，这是怎么回事？
啊，伟大的祖国！
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我爱你中国的汉字PPT，第二部分内容：课文详解
我爱你，中国的汉字
表达了作者（ ）
我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
作者对汉字无比喜爱。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
把_________比作_____和_____。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。
符号：代表事物的标记、记号。
精灵：充满活力，灵动的生命。
“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写出“人”这个字，不禁肃然起敬。
啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
作者用了一个生动的比喻，表达了作者无限钟情于汉字的的感情。汉字既古老又充满活力，在当今时代发挥着巨大的作用。
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我爱你中国的汉字PPT，第三部分内容：概括主题
《我爱你，中国的汉字》中，作者把汉字的丰富多彩比作“活泼可爱的孩子”，比作“美丽多姿的鲜花”，不仅通俗易懂，而且生动形象，富有文学色彩和感情色彩，因此对孩子有着巨大的吸引力的就是汉字的魅力。
汉字又是世界上最漂亮的文字。没有人不知道汉字书法有其他文字书法不能比拟的魅力。行如流水的草书，秀丽的楷书，端庄的大篆小篆，可见书写汉字书法是一种美的享受。希望你们从小写好我们中国的汉字。
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我爱你中国的汉字PPT，第四部分内容：拓展提升
作者在题目中就直接抒发了自己最强烈的感情，那就是DD“我爱你，中国的汉字！”
此时此刻你最想抒发的又是什么感情呢？
汉字之美，美在精髓，美在真情。国运盛，汉字兴，汉字有着广阔美好的发展前景，汉字的优越性对中华民族的团结和振兴，将发挥其独特的作用。
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我爱你中国的汉字PPT，第五部分内容：随堂练习
1、下面的汉字组词。
炬 （ ） 摩 （ ）
埃 （ ） 脂 （ ）
2、填写关联词。
我们（ ） 要爱祖国，（ ） 要勤勉，做一个真正诚实的人。
《我爱你，中国的汉字》PPT课件 第一部分内容：作者资料 刘湛秋：当代著名诗人，翻译家，评论家，中国散文诗学会副会长。其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗..
《我爱你，中国的汉字》PPT 第一部分内容：初读感知 汉字形体演变从最初的甲骨文到现在的楷体，汉字字体的演变主要经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆文、隶书和楷书。甲骨文是殷商文..
发布于：2020-05-03 13:44:00
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