《碛中作》PPT课件
第一部分内容：教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读全诗。 背诵古诗。
2.能借助注释，结合相关资料，理解诗句意思，感受诗人在万里沙漠中勃发的诗情。
3.想象诗中所描绘的情景。 能体会出诗人对边塞生活的深刻体会，对边疆风物深厚的感情。
4.用画的方式自由表达所想象的诗中情景。
教学重点：以读解意，以画悟情。
教学难点：能体会出诗人对边塞生活的深刻体会，对边疆风物深厚的感情。
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碛中作PPT，第二部分内容：诗人简介
岑参(cén shēn) (约715年-770年)唐代诗人，原籍南阳(今属河南新野)，迁居江陵(今属湖北)。汉族，荆州江陵(湖北江陵)人，是唐代著名的边塞诗人。其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。三十岁举进士，授兵曹参军。前后两次在边塞共六年。他的诗说:“万里奉王事，一身无所求。也知边塞苦，岂为妻子谋。”
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碛中作PPT，第三部分内容：诗文讲解
“走马西来欲到天，辞家见月两回圆。”
“走马西来欲到天”，从空间落笔，气象壮阔。走马疾行，显示旅途紧张。“西来”，点明了行进方向。“欲到天”，既写出了边塞离家之远，又展现了西北高原野旷天低的气势。
“辞家见月两回圆”，则从时间着眼，柔情似水。表面上看，似乎诗人只是点明了离家赴边已有两月，交代了时间正当十五月圆；然而细一推敲，诗人无穷思念正蕴藏其中。一轮圆圆的明月当空朗照，触动了诗人的情怀，他不由得想起辞别两个月的“家”来，时间记得那么清晰，表明他对故乡、对亲人的思念之殷切。
“今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。”
上句故设疑问，提出一个眼前急需解决的宿营问题，下句诗不作正面回答，却转笔写景，好像诗人并不关心今宵宿在何处，把读者的注意力引向碛中之景。
写出了明月照耀下，荒凉大漠无际无涯的朦胧景象。景色是苍凉的，但感情并不低沉、哀伤。在诗人笔下，戎马生涯的艰苦，边疆地域的荒凉，正显示诗人从军边塞的壮志豪情。
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碛中作PPT，第四部分内容：赏析
在唐代诗坛上，岑参的边塞诗以奇情异趣独树一帜。他两次出塞，对边塞生活有深刻的体会，对边疆风物怀深厚的感情。这首《碛中作》，就写下了诗人在万里沙漠中勃发的诗情。
这首诗以鲜明的形象造境写情，情与景契合 无间，情深意远，含蕴丰富，读来别有神韵。
诗人精心摄取了沙漠行军途中的一个剪影，向读者展示他戎马倥偬的动荡生活。诗于叙事写景中，巧妙地寄寓细微的心理活动，含而不露，蕴藉感人。
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碛中作PPT，第五部分内容：相关知识拓展
边塞诗：是以边塞风光与军民生活为题材的诗。著名的边塞诗人有王昌龄、王之涣、高适、岑参等。边塞诗是唐诗中的一支重要流派。一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。
边塞诗的题材
主要以军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，或反映戍边的艰辛以及表达戍边将士的思乡之情。
多通过对古战场的艰辛生活和自然风光的描写表达思乡之情以及保家卫国的高尚情操。
《碛中作》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 岑参（cn shēn） (约715770)唐代诗人，原籍南阳（今属河南新野），迁居江陵（今属湖北）。荆州江陵（现湖北江陵）人，享年55岁。出身于官..
《碛中作》PPT 第一部分内容：了解作者 岑参 盛唐著名的边塞诗人，与高适齐名，他的诗雄健奔放，想象奇特，色彩瑰丽，以奇情异趣独树一帜，尤其擅长写七言古诗。他两次出塞，对边疆风..
发布于：2020-05-03 13:44:01
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六年级上册
《碛中作》PPT下载
第一部分内容：资料宝袋
岑参（cén shēn） (约715—770)唐代诗人，原籍南阳（今属河南新野），迁居江陵（今属湖北）。荆州江陵（现湖北江陵）人，享年55岁。出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。与高适并称“高岑”。他父亲两任州刺史，但却早死，家道衰落。
1.先小组内检查交流，再全班进行交流汇报。
2.A生组织指导交流，B生总结发言，C、D生练习发言。
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碛中作PPT，第二部分内容：字词乐园
【走马】骑马。
【欲】将要。
【辞】告别，离开。
【平沙】荒凉的大沙漠。
【绝】无。
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碛中作PPT，第三部分内容：课文详解
（唐）岑参
走马西来欲到天，
辞家见月两回圆。
今夜不知何处宿，
平沙万里绝人烟。
1、正确、流利、有感情地朗读全诗。背诵古诗 。
2、能借助注释结合相关资料，理解诗句意思，感受诗人在万里沙漠中勃发的诗情。
3、想象诗中所描绘的情景。能体会出诗人对边塞生活的深刻体会，对边疆风物深厚的感情。
4、用画的方式自由表达所想象的诗中情景。 教学难点：以读解意，以画悟情。
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碛中作PPT，第四部分内容：概括主题
诗人精心摄取了沙漠行军途中的一个剪影，向读者展示他戎马倥偬的动荡生活。诗于叙事写景中，巧妙地寄寓细微的心理活动，含而不露，蕴藉感人。
诗仅四句，但每句诗都能给人不同的艺术感受。
请学生描述诗人当时面对明月思念故乡的画面，把想象的画面说具体、说生动。体会诗人当时的情怀。
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碛中作PPT，第五部分内容：随堂练习
解释字词：
【走马】骑马。
【欲】将要。
【辞】告别，离开。
【平沙】荒凉的大沙漠。
【绝】无。
《碛中作》PPT课件 第一部分内容：教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读全诗。 背诵古诗。 2.能借助注释，结合相关资料，理解诗句意思，感受诗人在万里沙漠中勃发的诗情。 3.想象诗..
《碛中作》PPT 第一部分内容：了解作者 岑参 盛唐著名的边塞诗人，与高适齐名，他的诗雄健奔放，想象奇特，色彩瑰丽，以奇情异趣独树一帜，尤其擅长写七言古诗。他两次出塞，对边疆风..
发布于：2020-05-03 13:44:01
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六年级上册
《碛中作》PPT
第一部分内容：了解作者
岑参 盛唐著名的边塞诗人，与高适齐名，他的诗雄健奔放，想象奇特，色彩瑰丽，以奇情异趣独树一帜，尤其擅长写七言古诗。他两次出塞，对边疆风物怀深厚的感情。
1.自由读：字音正确，句子通顺。
2.小组读：组内互读，检查读音。
3.合作读：个性朗读，合作展示。
1.小组内交流词语、诗句的意思。
2.提出还不能组内解决的问题。
边读诗，边想象画面。
从“走马西来欲到天，辞家见月两回圆”这句话中你仿佛看到了什么？是什么触动了诗人的那颗思乡的心？此时时刻，诗人又会想什么呢？
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碛中作PPT，第二部分内容：诗句赏析
走马西来欲到天
骑马向西走几乎要到天边。
辞家见月两回圆
离家以后已见到两次月圆。
今夜不知何处宿
今夜不知道到哪里去投宿。
平沙万里绝人烟
在这沙漠中万里不见人烟。
这首诗与《逢入京使》写作时间相近，约写于公元749年，岑参第一次从军西征时。
“碛中作”，即在大沙漠中作此诗。从“辞家见月两回圆”的诗句看，岑参离开长安已近两个月了。诗人回顾两个月的行程，如今宿营在广袤无垠的大沙漠之中，正巧又遇上十五的月亮，一轮明月照在平沙莽莽的沙漠上，他想到月圆人未归，看到唐军在沙碛中列营而宿，写下了这首绝句。
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碛中作PPT，第三部分内容：拓展实践
故园东望路漫漫，
双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，
凭君传语报平安。
东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙。
这是岑参第一次远赴西域。此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。
《碛中作》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 岑参（cn shēn） (约715770)唐代诗人，原籍南阳（今属河南新野），迁居江陵（今属湖北）。荆州江陵（现湖北江陵）人，享年55岁。出身于官..
《碛中作》PPT课件 第一部分内容：教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读全诗。 背诵古诗。 2.能借助注释，结合相关资料，理解诗句意思，感受诗人在万里沙漠中勃发的诗情。 3.想象诗..
发布于：2020-05-03 13:44:00
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