《中学生使用手机的危害》PPT
谈谈手机给你带来的便利
讨论与交流 :我使用手机主要是用哪些功能，最喜爱手机的什么功能，经常会在什么时候使用手机？
你们想过吗？
中学生使用手机有哪些危害？
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归 纳：
1、手机辐射影响学生身体健康。
2、过多上网、发短消息，影响学习。
3、助长同学之间的盲目攀比。
4、属贵重物品，有遗失和被盗的危险。
5、手机费用增加家庭经济负担。算算你一年花多少钱养手机手机?
6、影响学生良好品质的形成。
7、玩物丧志。
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教育专家的建议
北京一位教育专家写的文章，他说学生一定要顶得住诱惑，别让手机等干扰学习。电脑、网络、电视、手机、MP3、MP4等，这些工具本来都是为人服务的，但是如果处理不好，人反而成了这些工具的奴隶。这位老师的女儿高中三年一直没有手机，其实他家并不缺手机。有一次他问女儿，你的同龄人有手机是一个很普遍的现象，你为什么不要手机呢？她女儿回答说：人家寄宿同学有手机是为了跟家长联系起来方便，而我每天都回家的，在学校有事老师会帮忙联系的，所以没必要备手机。另外，我只要有了手机，同学知道了，肯定会经常给我发短信。我要是不回吧，对人家不礼貌；我要是回呢，又影响学习，所以我干脆不要手机。我也少了一份烦恼，少了一份负担，可以集中全部的心思用在学习上。
大家看看，人家孩子讲得多么好啊！从中可以看出，她是一个自觉性、自律性都很强的学生。正是由于她认真而又自觉地刻苦学习，她考取了北京大学！
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学校规定：
本校学生不得把手机带入校园，一经发现手机收缴学校德育处（电话卡自己保管），学期末由家长亲自到德育处去，在保证书上签名后才能领出你的手机。私自在校使用手机被抓到立即清退。
你对学校的规定是怎样理解的？
世界很美，诱惑很多，
学会克制，学会舍弃，
早日成才，前程美好！
《中学生如何正确使用手机》PPT 同学们你知道什么是低头族吗？ 低头族，（英文名：Phubbing单词由澳大利亚麦肯和Macquarie大辞典联手精心杜撰而来，形容那些只顾低头看手机而冷落面前..
《让手机带回家》PPT 一半是海水一半是火焰学生使用手机的弊端： ①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。调查..
《正确使用手机》PPT 问题的提出 随着人们生活水平的提高，先进的通讯设备已在社会广泛应用。在校园里教师拿手机算是不足为奇，可是中学生佩带手机适合吗？1994年国家教委颁发的《中..
发布于：2020-05-03 13:48:12
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健康类班会
《中学生如何正确使用手机》PPT
同学们你知道什么是低头族吗？
低头族，（英文名：Phubbing单词由澳大利亚麦肯和Macquarie大辞典联手精心杜撰而来，形容那些只顾低头看手机而冷落面前的亲友的“低头族”）是指如今无论何时何地，人们都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。他们低着头是一种共同的特征，他们的视线和智能手机，相互交感直至难分难解。
以上现象你熟悉吗？手机，我们生活中已经离不开了？你是否想过，作为中学生，手机对我们的作用有多大,手机对我们又有多少危害？
初一男生的小翔（化名）在记者发毒誓保证不会告诉他爸妈后，终于同意向记者展示他手机里的秘密。
他手机的“收信箱”，其实空空如也。“我每次看完短信都会立即删掉，如果让爸妈看到可是不得了。”
在之后短短的30分钟内，手机“嘟嘟”的短信声响了大约60次，平均每分钟两次。记者对他“指尖运动”的熟练程度惊叹不已。他每分钟能输入约30个中文字！
小翔骄傲地向记者提供了他的最高纪录———每天发300多条短信，妈妈因考试奖励的充值卡里的150元不到一星期就让海量的短信消耗了。
记者“贴身追踪”小翔一周，发现他的短信内容大致可分为两类，一是同学间的感情问题，二是港台的娱乐“星闻”。而关于学习方面的，只有一条：“数学第三题选C！”
小翔的母亲告诉记者，给孩子买手机主要是为了安全。“我们工作都很忙，他放学后得自己坐车回家，有时还要自己去上补习班，我们放心不下，怕路上出危险。另外，他和同学之间也可以交流一下学习问题。”
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合作讨论：
中学生使用手机的利与弊。
（分小组合作讨论，综合各小组成员意见，选定中心发言人准备展示。）
利的方面：
①学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
④里面的闹钟装置,可以随时使用.
⑤方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以随身携带。
⑥当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
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手机对学生的危害：
①短信聊天，影响休息，贻误学业。
随着手机GPRS的强大功能的开通，学生可以直接在教室里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览等。晚上回家躺在床上也在浏览网页，聊天，严重影响休息，耽误了学业。
②不良信息，玷污心灵。
手机网页可以随时浏览到黄色、暴力内容，而且可以随时利用短信等进行传播。
③助长学生攀比成风。
现在的部分中学生简直是父母身上的吸血虫，总有许多中学生缠着父母买。不给孩子买吧，怕同学瞧不起孩子，难为了家长，助长了孩子的攀比心理。
④额外增加父母负担
中学生无经济收入来源，购买手机需要几百上千元，而且每个月都需要父母充话费，甚至有的学生每个月手机消费在100元以上，大大加重了父母的经济负担。
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思考：作为中学生应该如何正确使用手机？
老师建议：校内没有带手机的必要
多数中小学生在校内除了需要与家长联系时使用手机外，更多的时候是把手机当作玩具用，给同学通话聊天、发短信、玩游戏、听歌、上网，甚至拨打声讯电话。既影响学习，又浪费钱财。而且学生之间盲目追求手机高档次，互相攀比，比谁的手机好、功能多、价格贵。
中小学生在校内主要任务是学习，学生在校内如果有急事，可以借老师的手机打一下，完全可以及时与家长取得联系。没有带手机的必要。
⒈ 禁止中小学生带手机到校是合法的
《教育法》：
第26条第1款要求学校“有组织机构和章程”，
第28条第1款要求学校“按照章程自主管理”，
这一条款就是《教育法》的授权性规范，“授权性规范授予法律主体可以作出某种行为或要求他人作出或不作出某种行为的能力。”通过授予学校一定的权限规范师生的行为。学校的规章制度实质上就是“章程”的重要组成部分，它是对律法没有规定或没有实施细则的部分的补充，所以专家学者均认为：法无明文规定时，学校可自行制定相关校规对学生行为进行规范和约束。
⒉ 对违规学生的手机可暂代保管
《教育法》赋予学校一定的自由裁量权，为学校的教育管理预留一定的伸展空间，有专家认为：学校的自由裁量权必须在学校目的的达成与学生权利的保护两种利益间求取最佳的平衡点，要遵循最小侵害原则。代管不是处罚而是救助，其意义在于帮助学生暂时远离诱惑，它遵循了“出于善意，着眼于学生更好发展”、“目的在于矫正不良行为”的教育性原则”。
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国外的做法：
芬兰：禁止向青少年推销手机
芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。
美国：为校园手机立法
大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。
德国：欲禁止手机在学校使用
德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论。
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强烈建议：
（1）有手机的抓紧拿回家；没有但是有这个想法的，立即取消这个想法！
（2）把老师电话号码告诉家长，有事同老师联系。
（3）严禁中学生在校园内携带手机，一经发现，严肃处理。
想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同携起手来，在校园里倡导禁止使用手机，共创一个健康和谐的校园！
《中学生使用手机的危害》PPT 谈谈手机给你带来的便利 讨论与交流 :我使用手机主要是用哪些功能，最喜爱手机的什么功能，经常会在什么时候使用手机？ 思 考 你们想过吗？ 中学生使用..
《让手机带回家》PPT 一半是海水一半是火焰学生使用手机的弊端： ①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。调查..
《正确使用手机》PPT 问题的提出 随着人们生活水平的提高，先进的通讯设备已在社会广泛应用。在校园里教师拿手机算是不足为奇，可是中学生佩带手机适合吗？1994年国家教委颁发的《中..
发布于：2020-05-03 13:48:12
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《让手机带回家》PPT
一半是海水一半是火焰——学生使用手机的弊端：
①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。调查的两个班中，甲班成绩明显高于乙班，说明手机必会给学业造成大的影响。
②不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。这几年本校学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。
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学生带手机到底干什么呢？
调查统计:与家长联系占20.55%，发短信占52.17%，玩游戏19.13%，上网85%，闲聊44.1%。从这些数据可以看出，手机的使用一方面给学生与家人、老师、同学的联系提供了方便，但手机短信、玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是巨大的，已经引起全社会的观注。
那么带手机原因是什么？
学生佩带手机究其根本原因无外乎有以下几种:
一是某种程度上为了方便家长和学生之间的联系;
二是部分学生追求时尚,攀比成风;三是个别学生对学习没有兴趣,把兴趣转移到利用手机来玩游戏,发短信等.
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使用手机对学生的危害
1.影响学生良好品质的形成
近年来各类考试学生用手机作弊已经不是什么新鲜事。从2004年开始在学校考试发现学生用手机作弊；2004年高考在湖北潜江、石首、南漳都发生了利用手机舞弊的事等。随着手机的普及与功能的增强，利用手机作弊现象日益增多。此外，学生打手机说谎也是司空见惯的事。特别是部分厌学的学生，明明在网吧玩游戏，他却谎称在学校复习功课。无论是作弊、说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，如不及时制止和加以正确引导，会对学生良好品质的形成带来严重危害。
2.手机短信的不良信息危害学生心理健康
继网络之后，近两年在中学生中又出现一个新宠DD手机短信。手机短信，是通讯领域的科技创新，为人们相互交流信息、传递情感提供了快捷而简便的现代手段。然而，这又是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的“灰色地带”，人们在享受自由交流的同时，私欲放纵和道德失范等人性的弱点也由此显露，其中危害最大的是黄色信息满天飞，以往多在成年人中流传的“色情笑话”和“荤段子”，通过手机短信蔓延到了未成年人中间。.眼看着众多稚嫩的心灵受此污染，已有媒体惊呼“谁来杀短信黄毒”，却又都苦于缺乏有力的对策。据调查约有79%的学生说他们用来进行“文字调情”。有74%的学生每周发送10多条信息，44%的学生发送20多条信息。北京海淀区法院法官尚秀云指出，由于手机短信隐蔽性强，不易被察觉，青少年学生长期接触黄色的不良信息，很容易形成一种心理上不健康的阅读快感。短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人。而且，短信内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。此外，青少年使用手机还容易产生攀比心理，影响了青少年心理健康。
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学生观点：
我觉得学生带手机上学不好，因为有些学生带手机是为了上网、发短信，还会使学生形成攀比心理，影响学习。
我认为不带比较好，因为有资料说过手机有辐射，对身体没好处，而且学生带着手机上学对学习肯定会有影响，会有炫耀的心理，更何况也不安全呀，因为这样被坏人看见就会有被抢的危险！
其实从利与弊的方面应该是
我们学校严格控制手机，看一下其他学校如何做的呢？
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强烈建议：
（1）有手机的抓紧拿回家；没有但是有这个想法的，立即取消这个想法！
（2）建议大家办理“i家校”业务，使用公用电话！
（3）严禁中学生在校园内携带手机，一经发现，严肃处理，并没收。
（4）家长、学生共同签署《杜绝学生手机进入校园的管理协议》
想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同携起手来，在校园里倡导禁止使用手机，共创一个健康和谐的校园！
《中学生使用手机的危害》PPT 谈谈手机给你带来的便利 讨论与交流 :我使用手机主要是用哪些功能，最喜爱手机的什么功能，经常会在什么时候使用手机？ 思 考 你们想过吗？ 中学生使用..
《中学生如何正确使用手机》PPT 同学们你知道什么是低头族吗？ 低头族，（英文名：Phubbing单词由澳大利亚麦肯和Macquarie大辞典联手精心杜撰而来，形容那些只顾低头看手机而冷落面前..
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发布于：2020-05-03 13:48:12
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健康类班会
《正确使用手机》PPT
问题的提出
随着人们生活水平的提高，先进的通讯设备已在社会广泛应用。在校园里教师拿手机算是不足为奇，可是中学生佩带手机适合吗？1994年国家教委颁发的《中学生日常行为规范》里只规定中学生不能佩戴首饰，并没有规定不能佩带手机、小灵通等通讯器材。
目前中小学生中拥有手机的已不是少数，他们用手机发短信、聊天、玩游戏……在学生手中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具,总之通信这把双刃剑既给青少年方便，也同时带来一些问题。
并且随着现代家庭生活水平的提高，手机已成了很普及的通讯工具，以至部分中学生都将拥有一部手机当成一种时尚、潮流，并且成了同学间相互攀比炫耀的砝码。于是，关于中学生使用手机的利弊问题也成为了众之焦点，到底是利大于弊，还是弊大于利，众说纷纭。
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中学生使用手机---利弊分析
对于学生持手机这个问题，有人赞成有人反对，到底是利是弊呢？是值得我们中学生所探讨的问题。
讨论:同学们对手机使用的看法?
讨论结果是什么？
高科技时代的到来，手机把沟通带到了千万家，把追求便捷的高效率理念带入了人们的生活中，因此带手机利大于弊
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手机使用之---利
1. 一方面随着生活水平提高，为学生配一部手机对于家长来说并不是负担，有了手机以后，家长能够更好地监管孩子。
2、方便与家人联系
可以及时方便地与家人联系。利用手机这一现代化通讯工具家长与学生之间同学之间能更好地沟通。
3、方便与他人沟通
手机是维系友情、亲情和爱情的纽带之一，是增加人与人之间的情感交流的方式。尤其是手机中的短信，短信沟通的效率也要高于书信、通话等方式，这也是手机短信更为流行的原因。而且这种沟通脱离了限定的场域，对双方而言都更为轻松、随意、自由、自在。
4、充分与外界沟通
手机多功能的开发，除了使手机能用来通话以外，还可以接收许多资讯，使得直接经验并不丰富的中学生可以接收到许多不用亲身经历也能知晓的信息。从文本到声音，从声音到图像，从图像到视觉，短信媒介具有无线媒介的基本特点，同时又融合了纸质媒介的书写与互联网络的交互优势，具有比语言和文字更为丰富的媒介功能，形成了一个全新的、性能优越的文化媒介。
5、有利学生与老师沟通，有时课业上的问题，生活中的难题及一些不方便与老师直面交流的问题，通过手机交流免去了胆怯和尴尬；
6、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助
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手机使用之---弊
1、影响生理健康
青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，在使用手机时，大脑吸收的辐射比成年人更高。同时，青少年的免疫系统也比成人脆弱，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。频繁地使用手机，对其身体的伤害更大。
2、影响心理健康
学生之间会形成一种炫耀、攀比的心理。
一些学生羡慕其他同学有手机，不管其家庭经济条件是否允许，缠着家长要求买一部手机。还有些学生看见别的同学用的手机比自己的更先进、更漂亮，心里不平衡，要求家长换新的。家长一味满足他的要求，不利于学生的成长。
3、影响学习成绩
青少年在课堂上听见手机铃声势必会分散听课注意力，影响学习成绩，电话和短信的铃声也会干扰正常的学习环境，影响教师讲课和学生学习。更加令人忧虑的是，随着手机功能的日益完善，发短信、玩手机游戏、下载铃声等已成为青少年使用手机的主要目的。不少老师介绍说，拥有手机的学生开始热衷于聊天、发短信、玩游戏，使用起来也往往缺乏节制，这就难免分散孩子们的学习精力，也在青少年中间产生攀比的不良现象
4．影响学生的安全。
手机属于贵重物品，很容易被心怀不轨的人盯上，给人身财产带来很大的安全隐患。还有同学之间发生了纠纷，有学生可能还会用手机联系社会上的“混混”到学校滋事，酿成不该有的灾难。
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推行“手机短信文明规约”，提倡文明使用手机短信主要包括三个方面：
1）．选择好适当的时间和场合发短信。上课或自习期间发短信，考场上利用短信作弊，深夜还频发短信等影响学习和影响他人的行为都是不文明的；
2）．发短信要掌握“度”，不要过度沉溺于短信以免影响学习和健康，建议每天收发短信控制在15分钟之内；
3）．短信内容的选择要健康和对象的选择要适当。不要随便和不认识的人发短信，也不要发有害短信息，更不要传播有害短信息，发现有害短信息要及时向老师，家长反映。
我们希望以上调查分析和建议，可以起到一个抛砖引玉的作用，让社会、让学校、让家长以及社会上更多的人关注手机短信对青少年的影响，从而正确引导青少年的健康成长。
手机作为一种现代化通讯工具以迅雷不及掩耳的速度走进千家万户，甚至连十几岁的中学生都携带手机。手机是一把“双刃剑”，既有利的一面，又有弊的一面，既不能完全否定，也不能完全肯定，应“取其精华，去其糟粕”。我们应以正确的态度看待手机问题
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1、中学阶段，同学们应以学业为重，自制能力较弱的同学应避免外界因素的干扰
2、同学们应该体谅父母，切勿盲目要求家长给自己买手机，增加家长的负担
3、已有手机的同学，请切勿沉迷于发短信，玩游戏，注意使用手机的时间和场合
《中学生使用手机的危害》PPT 谈谈手机给你带来的便利 讨论与交流 :我使用手机主要是用哪些功能，最喜爱手机的什么功能，经常会在什么时候使用手机？ 思 考 你们想过吗？ 中学生使用..
《中学生如何正确使用手机》PPT 同学们你知道什么是低头族吗？ 低头族，（英文名：Phubbing单词由澳大利亚麦肯和Macquarie大辞典联手精心杜撰而来，形容那些只顾低头看手机而冷落面前..
《让手机带回家》PPT 一半是海水一半是火焰学生使用手机的弊端： ①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。调查..
发布于：2020-05-03 13:48:11
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《请让手机回家》PPT
手机危害知多少？
目前，中国的手机拥有量已经超过美国，达10亿多部。但是，如此钟爱手机的中国人对于手机会给自己带来怎样的健康隐患并没有足够的认识。
手机辐射：比想象中的可怕
英国的实验报告指出，老鼠被手机微波辐射5分钟，就会产生DNA病变；人类的长时间受到手机微波辐射，也会产生DNA病变。
“辐射等于把脑子煮熟了”英国学者曾经做过一个试验，把手机放到线虫的抚育箱里，手机发出的电磁辐射作用一段时间后他们发现，线虫就像用水煮过一样。电磁辐射的穿透力很强，微波穿透颅骨后作用于脑子，等于把脑子煮熟了。有关研究证实，使用手机时，会有４０％至６０％的辐射量直接渗透到脑部一寸到一寸半的深度，而且手机辐射会不停地在脑子里累积。微波具有很强的加热本领，微波具有很强的穿透能力。
美英军队正在研制的微波武器可以在2秒钟内将人的体表温度升至极高，几乎可以在瞬间将敌人“烤焦”，正是利用了微波的致热效应。手机紧贴人体（尤其是头部和眼睛），微波辐射强度大且高度集中，它会很快穿透皮肤、头骨进入大脑，对大脑加热。在含有丰富血管的人体组织，微波辐射可使其温度升高到42—44度。对人体器官的反复加热会激活人体的热休克蛋白质，而这些热休克蛋白质会破坏细胞的防御系统，引发癌症。
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数据说明：
据浙江某中学一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到53％，高中生拥有手机达到87％。 这让中国教育者们感到很担心。
家长的态度同意的原因 ：
①方便与自己联系 80%
②与孩子更好沟通 15%
不同意的原因 ：
①用于谈恋爱 47%
②怕孩子上课，发短信、游戏等 19%
③怕孩子收到不健康短信 34%
老师的态度：
不同意 /没有必要带手机回校
（就在校通话需要方面考虑，IC卡、200卡可替代手机 ）
①学校规定
②上课受到影响
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手机对学生的危害
短信聊天，影响休息，贻误学业。
以前，学生需要翻越学校围墙才能到网吧上网。而现在，学生可以直接在教室里随时通过手机进行QQ聊天、浏览不良网站。学生整天看小说、聊天，哪里还有精力和时间学习？目前，手机已成为学生精神污染的主要来源，在给通讯部门带来丰厚利润的同时，也给学生的心理健康带来了极大的副作用，其后果是非常严重的，难怪美国的中小学是禁止学生佩带手机的。
助长学生攀比成风。
现在的部分中学生简直是父母身上的吸血虫，总有许多中学生缠着父母买。助长了孩子的攀比心理。
手机为考试作弊提供了条件。
学生有了手机后，有的学生大部分时间和精力都花在玩手机上，一到考试就一筹莫展，除高考之外，大大小小的考试基本上都靠手机作弊，蒙混过关。这种考风将使学校的学风每况愈下。形成恶性循环。
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手机使用利弊？
1、频繁用机，损身又害心
手机主要是通过无线电波实现其功能的。手机传送的电波，或多或少地要被人体吸收，从而可能改变人体组织。科学家对手机的辐射千忧万虑，明确指出，频繁而长时间地使用手机，对人体的健康带来一定的影响。这种影响主要表现在使人的记忆力丧失，睡眠紊乱，心理烦躁，头痛等。中学生正处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调
2、考试作弊，冲击考风学风
在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师。造成课上精力分散，学习不用功，课堂受到干扰，教学秩序受到严重的影响。特别是作为学生，学习必然不认真努力，学习成绩下降。有的学生还以短信的方式捉弄老师和同学，影响学生良好品质的形成。
3、黄色泛滥，不利成人成才。
手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒，毒害青少年。 黄色信息、黄色网站等对涉世不深的青年学生来讲，怀有十分强的好奇之心，危害极大，严重影响青年学生健康地成长与发展。个别学生就是因为受不健康的内容的影响，情绪波动很大，注意力不集中，学业成绩直线下降。有的学生违纪违法，最后走上犯罪的道路
4、破坏校纪，影响教与学
学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信，看小说，玩游戏，深夜不睡，手机成为娱乐品，干扰他人休息，降低学习效率。 学生的手机一般来讲都是随身携带。在教室里，一部分学生的手机关着，大多数是开着静音或振动，有的学生一节课连续收到五、六条短信，不能安心听课。也有个别忘了的，课上手机响起来，扰乱教学秩序，影响自己听课效率，蔑视教师劳动。老师厌恶，爱学习的同学极其反感。
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强烈要求：
（1）中学阶段，同学们应以学业为重，自制能力较弱的同学应避免外界因素的干扰。有手机的抓紧拿回家；没有但是有这个想法的，立即取消这个想法！
（2）使用公用电话！
（3）严禁中学生在校园内携带手机，一经发现，严肃处理。
我们学校严格控制手机，看一下其他国家或学校如何做的呢？
我国一部分地区的做法 ：
杭州一中：不准带手机进校
龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。
浙江台州一中：
学生用手机需先与学校签合同
宁波：禁止学生带手机违者扣分
红旗：见到就没收。
乌丹一中：见到就摔。
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1、中学阶段，同学们应以学业为重，自制能力较弱的同学应避免外界因素的干扰
2、同学们应该体谅父母，切勿盲目要求家长给自己买手机，增加家长的负担
学校态度：
1、学生不得以任何理由携带手机回校；
2、一经发现同学们玩手机，轻则由班主任代管手机到寒暑假结束，酌情归还，或通知家长到校申请取回；重则全校通报批评并作记大过处理。
3、宿舍晚睡期间一经发现疑似手机光的宿舍，级组评分中每一人次扣5分；
4、考试期间一经发现携带手机进入试室，该科成绩零分处理并作全校通报批评；
5、常因手机问题而犯错的同学，经多次教育不思悔改者，由学校勒令退学，直接开除离校。
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想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同携起手来，在校园里倡导禁止使用手机，共创一个健康和谐的校园！
请让手机回家！
《中学生使用手机的危害》PPT 谈谈手机给你带来的便利 讨论与交流 :我使用手机主要是用哪些功能，最喜爱手机的什么功能，经常会在什么时候使用手机？ 思 考 你们想过吗？ 中学生使用..
《中学生如何正确使用手机》PPT 同学们你知道什么是低头族吗？ 低头族，（英文名：Phubbing单词由澳大利亚麦肯和Macquarie大辞典联手精心杜撰而来，形容那些只顾低头看手机而冷落面前..
《让手机带回家》PPT 一半是海水一半是火焰学生使用手机的弊端： ①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。调查..
发布于：2020-05-03 13:48:11
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健康类班会
《手机主题班会》PPT
记得90年代初，见到的是“大哥大”，跟大砖头一样，能用上它的人身份肯定不一般。谁又能想到，十多年后，手机已是“旧时富人手中机，飞入寻常学生中”。
○我班带手机的人数
○如何获得手机
○得到手机后的用途
○家长老师的态度
○本人分析带手机的利与弊
○提出解决方法
... ... ...
我们如何获得手机
① 亲人赠送
② 自己零用钱买
亲人赠送手机的目的
①调查中有的同学家长有时会长期不在家，孩子有手机方便联系，且可以了解孩子目前的情况；
②奖励:有的家长买手机作为孩子生日礼物,鼓励孩子好好读书。有的家长则应孩子要求,成绩进步后买手机作奖励。
自己买手机的目的
①与同学联系，增进友谊,把烦恼和同学讲,减轻压力；学习上交流,共同进步；
②与家长联系,有时家长在外,学生遇到困难,可及时向家人反映,寻求帮助；
③向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。
... ... ...
家长的态度
同意的原因 ：
①方便与自己联系 80%
②与孩子更好沟通 15%
不同意的原因 ：
①用于谈恋爱 47%
②怕孩子上课，发短信、游戏等 19%
③怕孩子收到不健康短信 34%
老师的态度
不同意 /没有必要带手机回校
（IC卡、200卡可替代手机 ）
①学校规定 ②上课受到影响
... ... ...
利的方面：
①手机作为高科技产物，确实可以给我们带 来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等
②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
④里面的闹钟装置,可以随时使用.
⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
⑥手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
弊的方面：
①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。调查的两个班中，甲班成绩明显高于乙班，说明手机必会给学业造成大的影响。
②不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
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我们应如何正确地使用手机？
1.以健康的心态使用手机
带手机只是为了及时联系，而不是为了炫耀和娱乐以及放废学业。
2.具备自律意识
学生在上课一定要关机关机 。
带手机进考场，无论是否用于作弊，当作弊论处论处。
《中学生使用手机的危害》PPT 谈谈手机给你带来的便利 讨论与交流 :我使用手机主要是用哪些功能，最喜爱手机的什么功能，经常会在什么时候使用手机？ 思 考 你们想过吗？ 中学生使用..
《中学生如何正确使用手机》PPT 同学们你知道什么是低头族吗？ 低头族，（英文名：Phubbing单词由澳大利亚麦肯和Macquarie大辞典联手精心杜撰而来，形容那些只顾低头看手机而冷落面前..
《让手机带回家》PPT 一半是海水一半是火焰学生使用手机的弊端： ①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。调查..
发布于：2020-05-03 13:48:11
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《让手机回家》PPT
本班共67人参加了问卷调查
1、想拥手机的同学有多少？
2、已拥有手机的同学有多少?
3、有过用手机上网或者登陆QQ的同学有多少？
家长给孩子手机的原因
1、经不住孩子的死缠烂打
2、方便与孩子交流沟通
3、假期能随时知道孩子在哪里
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中学生使用手机利大还是弊大？
手机短信在提供快捷而简便的情感沟通平台的同时，也带来了“短信污染”的困惑与烦恼。另外短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人，英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦威尔森称，在80例临床实验中，在工作中经常发短信的人IQ(智商)会降低10%，相当于一整天没有睡觉，而抽大麻后也只会下降4%左右，而且短信内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。此外由于虚荣心和攀比思想的影响，可能致使少数学生使用非法手段占有他人财产，最终走上极为危险的道路。
英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。对一个5岁的孩子来说，辐射会渗入其大脑50%的区域；对13岁的孩子来说，辐射则会渗入其大脑30%的区域。而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆·柯尼希也对当地媒体《柏林日报》表示，为健康着想，人们尤其是儿童应该尽量减少手机的使用
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发布于：2020-05-03 13:48:11
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《合理使用手机----利弊分析》PPT
问题的提出
随着人们生活水平的提高，先进的通讯设备已在社会广泛应用。在校园里教师拿手机算是不足为奇，可是中学生佩带手机适合吗？1994年国家教委颁发的《中学生日常行为规范》里规定中学生不能佩戴首饰，不能佩带手机、小灵通等作为考试舞弊的器材，并且禁止学生佩带手机等通讯器材。
目前我校学生中拥有手机的已不是少数，他们用手机发短信、聊天、玩游戏……在学生手中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具,总之通信这把双刃剑既给学生方便，也同时带来一些问题。
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系统的看手机的优点
一面：利大于弊
1. 一方面随着生活水平提高，为学生配一部手机对于家长来说并不是负担，有了手机以后，家长能够更好地监管孩子。
2、方便与家人联系
可以及时方便地与家人联系。利用手机这一现代化通讯工具家长与学生之间同学之间能更好地沟通。
另一面：弊大于利
形成攀比心理，助长青少年不正确的价值观和消费观.短信聊天，影响休息，贻误学业,不良信息，玷污心灵.手机为考生考试作弊提供了条件.手机属于贵重物品，保管不妥，后患不少,额外增加父母负担.长时间使用手机对身体产生损害.因此，弊大于利！！！
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系统的看看手机的弊端
手机使用之---弊
1、影响生理健康
青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，在使用手机时，大脑吸收的辐射比成年人更高。同时，青少年的免疫系统也比成人脆弱，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。频繁地使用手机，对其身体的伤害更大。
2、影响心理健康
学生之间会形成一种炫耀、攀比的心理。
一些学生羡慕其他同学有手机，不管其家庭经济条件是否允许，缠着家长要求买一部手机。还有些学生看见别的同学用的手机比自己的更先进、更漂亮，心里不平衡，要求家长换新的。家长一味满足他的要求，不利于学生的成长。
3、影响学习成绩
学生在课堂上玩手机势必会分散听课注意力，影响学习成绩，也会干扰正常的学习环境，影响教师讲课和学生学习。更加令人忧虑的是，随着手机功能的日益完善，发短信、玩手机游戏、下载铃声等已成为青少年使用手机的主要目的。拥有手机的学生开始热衷于聊天、发短信、玩游戏，使用起来也往往缺乏节制，这就难免分散孩子们的学习精力，也在青少年中间产生攀比的不良现象
4．影响学生的安全。
手机属于贵重物品，很容易被心怀不轨的人盯上，给人身财产带来很大的安全隐患。还有同学之间发生了纠纷，有学生可能还会用手机联系社会上的“混混”到学校滋事，酿成不该有的灾难。
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我校的几条具体规定
一、宿舍使用手机时间
1、午休（11:50——12:30）；晚饭期间 17:35——18:15；晚熄灯前（21:25——21:45）；
2、周六、周日自由活动时间；
3、大礼拜返校日上课前。
二、校园内使用手机时间：
一、大礼拜、放假离校日下课后，可以在校园内使用手机，其他时间校园内使用手机均属违纪。
二、在教学区内任何时间段都不允许使用手机，若携带手机，必须处于关闭状态。
三、其他重要要求
除上述时间地点可以使用手机外，其他任何时间、地点都不允许携带或使用手机，否则按违纪处理，没收手机由班主任代为保管，期限最短为一个月，直至本人表现良好，由本人写出申请，班主任及本班任课教师对学生的各方面表现认可签字后方能取走手机。第二次违规使用手机，被发现由班主任代为保管直至学期结束方能领回手机。
另外还请家长朋友注意一下几点：
一、您给孩子打电话时请参考前面的三段时间，其他时间不要给孩子打电话或发短信。
二、给孩子送东西尽量在周六、周日的中午放学（11:50）来校。请不要在上课期间打扰孩子。
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手机是一把“双刃剑”，既有利的一面，又有弊的一面，既不能完全否定，也不能完全肯定，应“取其精华，去其糟粕”。我们应以正确的态度看待手机问题，
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发布于：2020-05-03 13:48:10
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《合理利用手机》PPT
数据说明：
拥有手机达到46人，拥有率达91％，使用手机超过一年的12人，目前没有手机但准备买的1人
手机的重要性
手机是现代人们生活和工作中常用的一种新型通讯工具。随着科学技术的发展和生活水平的提高，手机的地位越来越重要，其普及程度也越来越广泛。没有手机我们就无法快捷地与家人朋友取得联系。
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手机音乐，网络，游戏
长时间戴耳机听音乐对耳朵的耳膜有损害，另外还会使得内耳毛细胞受损，如果某一类毛细胞受损，这个频段的声音就听不见了。通常情况下高频听力更容易受损，著名歌星任贤齐就是患上听力系统疾病听不清高频声音。
手机网络具有普及性、隐蔽性，“传染”性，周围同学很容易受其影响，而我们班，用手机上网的超过一半，几乎所有人会用手机聊qq，手机网络在我们班蔓延。
手机上网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
手机游戏同时也危害着我们的身心健康，游戏里的暴力画面侵蚀者我们的身心，让我们不思学习，心不在焉，严重影响学习，而班里也有同学喜欢手机游戏。
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去年七月，在福建有一个中学生在家中突然晕倒，被父母送到医院，医院诊断为脑瘤。经他父母回忆，他的儿子一直使用手机，包括连睡觉时都放在枕边。医生通过病人家属的回忆，确定这位中学生因为长时间使用手机，手机的电磁波长期对脑细胞的影响导致脑细胞恶变，导致脑瘤的生成。
某市一中学生使用手机，原本这个年龄应该会有第二性征，但是他却一直没有。他的父母抱着疑问找到医生为他诊断，确定了由于他一直使用手机，信号干扰了睾丸性激素分泌导致。
如何减弱辐射
1、手机的摆放位置要尽量远，不要放在身上或者枕边．
2、白天手机存放位置应尽量远离头部、心脏、肾脏等部位．
3、手机接通瞬间释放的电磁辐射最大，最好在手机响过一两秒接听电话，这样会减少辐射50％以上．
4、辐射能量产生的热效应是一个积累过程，因此应尽量减少每次使用手机的时间。每天使用手机累计通话时间不应超过1~2小时。
5、打电话尽量用耳机。当手机远离头部30cm以上时，将会大大减少对头部的辐射。最好左右交替。
6、睡觉时不要把手机放在枕头边。手机关机后，本身还是会释放微量的辐射，所以睡觉时还是让手机离自己远一点比较好。
7、利用辣椒来抵消辐射的危害。根据最新的研究发现，红辣椒可以直接当作抗辐射的保护剂。
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合理使用手机
当手机游戏渐渐流行，当QQ聊天铺天盖地，当“拇指一族”慢慢兴起，你们是否意识到它已严重影响了学生的学习和生活，甚至侵蚀了人的思想和灵魂？不可否认，手机的确可以成为商人决胜千里的利器，可以成为灾难中拯救生命的救星，可以成为远在千里之外的游子向母亲传达思念之情的信笺。但是，手机就像是一柄双刃剑，在带给我们便利的同时，更给我们中学生的成长带来许多隐患。
额外增加父母负担。
当你用手机给朋友打电话时，你可知你的父母正在为你的每一分花费辛苦劳作？当你在用手机玩游戏时，你可知手机就像一台辐射发射器危害你和旁边的人，当你用手机看小说的时候？你记得检查视力的时候你迷茫的双眼？
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背景资料：
我国一部分地区的做法 ：
杭州一中：不准带手机进校
浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同
国外的做法：
芬兰：禁止向青少年推销手机
美国：为校园手机立法
10年前，美国各州的学区纷纷制定规则，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。
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《让手机带回家》PPT 一半是海水一半是火焰学生使用手机的弊端： ①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。调查..
发布于：2020-05-03 13:48:10
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《你的手机，还有电么？》PPT
市场研究和咨询公司Gartner发布最新调查报告，中国手机用户总数在2013年首次超过10亿。Gartner分析师预测，2014年，中国市场上将销售4.435亿部手机，而使用中的手机将超过10.75亿部。
我们班一共41人，根据调查，每人手头都有一块智能手机（不排除部分土豪两块），从三星到苹果再到诺基亚，价位也从800到3000不等。
根据调查，每天使用手机上网的同学高达89%，并且92.3%的学生表示在课堂上使用手机上网玩游戏看视频，甚至有45%的学生表示经常在课堂上使用手机上网。而对于晚上睡觉前玩手机的情况，100%都会在睡觉前看一下手机，包括刷新一下朋友圈、微博、空间。但是一半的同学会先看一会电子书或者电影再睡觉。
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分析：通讯类的软件数量最多，体现了手机主要还是进行沟通的工具。
而从学习类软件的统计来看，还是辅助学习类的居多。
课程格子使同学们不必再去打印课程表，而且第二天上什么课，该软件会提前通知。有道词典、金山词典有助于更好的学习英语单词、翻译，而更多的同学手机里会有几款英语四六级单词、听力的训练软件，体现了英语四六级在学生之间的影响力以及想要一次通过考试的美好心愿。
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1.影响生物钟
在床上使用1个多小时的手机、平板或者其他一些会发出光线的电子产品都会减少人们生成褪黑激素总数大概22%。而一旦人们的褪黑激素受到了这种程度的抑制，那么人的生理周期也将受到影响，直接影响便是让人始终处于浅睡眠，甚至大大减少人们的睡眠时间。也就是说，玩了手机1小时后，你或许不得不再玩上3小时，因为你已经睡不着了。
2.慢性劳损
脖子耷拉过度、身子不自然弯曲、颈部越来越前倾。这使得人体颈部胸锁乳头肌随之不断向前拉伸，长时间过后就会处于慢性充血状态，久而久之容易压迫椎动脉而诱发颈椎病，造成慢性劳损。
3.影响视力
左右横躺着对左右眼睛的压迫力最大，这样下去不出一个月就会造成左右眼睛视力偏差(为什么有些人配眼镜左右度数不一样，而人出生时两眼度数一致，就是因为有部分人喜欢横躺着玩手机、看小说、看漫画。)枕头对眼睛的压迫造成供血不足，时间一长眼睛就会有膨胀感，短时性影像重叠，这个不是滴眼药水就能好的!所以真的啊，为了我们的眼睛真的千万不要!
4.颈椎反弓
我们正常人都有颈椎生理弯曲，如果没有生理弯曲，甚至向相反的方向弯曲，称为“反弓”。“颈椎反弓”是构成颈椎病最常见的病理基础，高枕可使头部前屈，增大下位颈椎的应力，有加速颈椎退变的可能。而卧高靠背看电视以及长时间上网、躺着玩手机等不良的生活习惯，长时间牵拉着颈椎，也会导致其曲线前凸日渐减少、变直甚至反弓。
5.影响智力
手机的辐射是比较大的，有屏幕的辐射和机体信号接收辐射2种。人的体内的血液是需要维持一个正负极电荷的平衡的，屏幕的辐射会对这个平衡有细微的影响，虽然不大，但是依然是有坏处的。时间长了会引起机体免疫力下降，易疲惫，恶心，等不良反应。长时间对着手机也会影响视力。晚上睡觉的时候建议少玩会手机。另外手机的信号接收辐射会影响人的脑部神经系统，时间长了会使智力降低。
6.损害皮肤
手机对人的辐射，这个其实也不可小觑。人们使用手机时跟面部距离很近，会对皮肤有一定影响，不能确定是否会长斑，但肯定不利于皮肤，容易长痘痘。
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首先在手机使用的时间上要自我约束，自控制是最重要的，一个人如果连自己都控制不住，那么，其他人也无能为力。不仅要控制白天，更要注意在夜间使用手机的时间不宜过长，好好休息。
其次，一定要丰富业余生活，转移注意力。把用在手机上的时间转移到比如外出、和朋友聊天、散步、健身、参加一些体育锻炼等。
《中学生使用手机的危害》PPT 谈谈手机给你带来的便利 讨论与交流 :我使用手机主要是用哪些功能，最喜爱手机的什么功能，经常会在什么时候使用手机？ 思 考 你们想过吗？ 中学生使用..
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