日目冫氵PPT

《日目冫氵》PPT

第一部分内容：学习目标

1.会认、会写本课生字，认识一个多音字。（重点）

2.比较易于混淆的偏旁，初步认识到“日、目”和“冫、氵”所表示的不同意思。（难点）

3.培养探究大自然的兴趣。（难点）

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日目冫氵PPT，第二部分内容：读一读

liàng   tiào

晾晒    眺望

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。  

组词：温暖  温水 

造句：温暖的春风轻轻地吹着我们。

书写指导：整体左窄右宽，右边是上窄下宽，最后一笔的横要长。

组词：温暖  暖和 

造句：我们过了一个温暖的冬天。

书写指导：右边要高、宽一些，右上边的要扁。

组词：晾晒  晒太阳

造句：天晴了，妈妈要晾晒衣服。

书写指导：“日”要窄，“西”字笔画穿插要均匀。

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日目冫氵PPT，第三部分内容：品读释疑

这一组词语都有什么规律？

这一组词语的意思都与太阳有关，词语中都有日字旁。

这一组词语都有什么规律？

不论瞄准还是眺望都离不开眼睛，这组词语都带有目字旁。

这一组词语写了什么内容？

这一组词语展现了寒冷冬天的景象，词语中都有带两点水的字。

这一组词语写了什么内容？都有什么规律？

这一组词语介绍了我国著名的河海—东海、黄河、长江，词语中都带有三点水的字。我发现的规律：从偏旁来观察，它们都有带三点水旁的字，表示和水有关。

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日目冫氵PPT，第四部分内容：核心问题：

这几组词语分别告诉我们哪些偏旁的发展演变？

课文用图表的形式，分别展示了“日、目”和“ 冫、氵”的实物图片，揭示出“古文字——今文字”的发展演变过程。用与生活实际紧密联系的插图和四组词语相配，图、文并茂，帮助我们识字。

走进中华传统文化

长江是我国第一大河，在世界上位列第三，干流全长六千三百多公里，经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省、自治区、直辖市，最后注入东海，流域面积达一百八十多万平方公里，约占中国陆地总面积的五分之一。

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日目冫氵PPT，第五部分内容：课堂小结

本课属于形近偏旁的比较识字。第一组同语与太阳有关；第二组词语与眼睛有关；第三组词语都与冰有关；第四组词语与水有关。课本的最上部位有两个表，以两两相对的形式表现了“日目”、“冫氵”的“实物--古文宇--今文字(偏旁)”的演变过程，让我们通过了解本义辨析形近偏旁。

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日目冫氵PPT，第六部分内容：当堂检测

一、用“——”标出加点字的正确读音。

          liàng            cháng          tiào

晾晒 　　　   长江 　　　    眺望

         niàng          zhǎng           zhào

二、看拼音，写词语。

wēn  nuǎn　   shài    tái　 

dòng   jié　     shuǐ   zhǔn

三、照样子，先写部首，再写含有这个部首的字，并填空。

【我的发现】带有“  ”的字，大都和______有关；带有“氵”的字，大都和______有关。

四、读一读，连一连。

瞄准        远方    气候        覆盖

眺望        目标    晴空        温暖

晾晒        庄稼    冰雪        冻结

收割        衣服    河水        万里

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