《下大雨》PPT
第一部分内容：课文导入
我们都经历过下雨，你有怎样的感受？你看到了哪些景物，今天，我们随同作者感受一下大雨时的情景吧！
自由朗读课文，圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。
同桌互读课文，纠正生字字音。
再读课文，课文写了一件什么事？
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下大雨PPT，第二部分内容：自读检测
捂 薇 零 檐
拴 橱 墙 断
下大雨 起了烟 丁字泡
听雨玩 昂着脑袋
东倒西歪 七零八落
吊、龟是上下结构，书写是要注意上大下小。
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下大雨PPT，第三部分内容：初读感知
课文写了一件什么事？
课文记叙下雨天，各种动物植物的感受，表了作者对生活的热爱。
第1自然段，我们知道了什么？
雨下的很大。
第2自然段，哪些语句写出了雨大的程度？
下的屋顶上起了烟。大雨点落在天井的积水里，砸出一个一个丁字泡。
我是怎样听雨的？
我用两手捂着耳朵，有放开，听到雨声：呜—哇，呜—哇。
学习3-5自然段。
1.写了几种食物在大雨中的情形？
写了荷花、紫薇花和大黑蜂。
2.他们在雨中怎样的情形？
荷叶打得东倒西歪。大黑蜂钻进了自己的家，紫薇花被打得七零八落。
3.通过写这些事物，主要写什么？
从侧面烘托了雨下得大。
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下大雨PPT，第四部分内容：拓展延伸
假如你是那只可爱的乌龟，此时你会说些什么？
《下大雨》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容，体会雨大的特点（重点） 3.通过朗读感悟，体会作者对大自然地喜爱之情。..
《下大雨》PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。 走近作者 汪曾祺：江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家..
发布于：2020-05-03 14:02:23
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二年级下册
《下大雨》PPT课件
第一部分内容：学习目标
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。
汪曾祺：江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家。著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”
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下大雨PPT，第二部分内容：自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
捂着 紫薇花 七零八落 檐下
拴在 柜橱 墙下面 断砖
zuān（钻进)
zuàn（电钻）
dǎo（倒下）
dào（倒立）
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下大雨PPT，第三部分内容：我会写
组词：屋顶 房屋
造句：我家屋顶上晒满了红枣。
书写指导：尸字的框要扁，竖撇要长，下边的土字下横要长。
组词：烟雾 冒烟
造句：清晨的乡村弥漫着一层烟雾。
书写指导：左窄右宽，火字要先写上边的点和短撇，再写中间一竖撇。
组词：积水 积淀
造句：大雨过后，道路上有好多积水。
书写指导：禾字稍窄、高一些，“只”字下边的撇和点要外展。
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下大雨PPT，第四部分内容：理解词语
天井：是汉族对宅院中房与房之间或房与围墙之间所围成的露天空地的称谓。
造句：我家的老房子一进门处有一天井。
东倒西歪：歪歪倒倒的。形容站立不稳；或位置不正；倾斜欲倒的样子。
造句：大地里的玉米被一场大风吹得东倒西歪的。
七零八落：形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。
造句：会场里椅子七零八落的，还没收拾好。
柜橱：是家庭厨房内集烧、洗、储物、吸油烟等综合功于一身的家庭民用设。
造句：我洗干净碗筷，把它们放在柜橱里。
椽子：放在檩子上架屋面板和瓦的条木。
造句：茅草屋顶的椽子上挂着几串干洋葱和蒜。
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下大雨PPT，第五部分内容：再读课文：
边读边想，课文可以分成几段？
交流分段情况
第一部分（第1——2自然段）：总写雨大。
第二部分（第3——8自然段）：写大雨中的景、物。
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下大雨PPT，第六部分内容：课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了作者对大自然的喜爱之情。
《下大雨》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容，体会雨大的特点（重点） 3.通过朗读感悟，体会作者对大自然地喜爱之情。..
《下大雨》PPT 第一部分内容：课文导入 我们都经历过下雨，你有怎样的感受？你看到了哪些景物，今天，我们随同作者感受一下大雨时的情景吧！ 自读要求 自由朗读课文，圈出课文中的生..
发布于：2020-05-03 14:02:23
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二年级下册
《下大雨》PPT教学课件
第一部分内容：学习目标
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.理解课文内容，体会雨大的特点（重点）
3.通过朗读感悟，体会作者对大自然地喜爱之情。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
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下大雨PPT，第二部分内容：课堂问题
核心问题：
课文表达了作者怎样的思想感情？
串珠问题：
1.课文写了大雨中哪些景物？
2.这些景物突出了什么？
3.找出描写这些景物的动词。
4.从这些动词中你能体会到什么？
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下大雨PPT，第三部分内容：品读释疑
课文开头的作用？
“雨真大“三字开门见山，点明中心。
下得屋顶上起了烟。大雨点落在天井的积水里，砸出一个一个丁字泡。
你从这句中体会到了什么？
从“屋顶上起了烟” 可以看出雨很大，而且密。“砸”写出了雨点大，速度快。
我用两手捂着耳朵，又放开，听雨声：呜——哇；呜——哇。下大雨，我常这样听雨玩。
从“呜——哇，呜——哇”感受到了什么？
“呜——哇，呜——哇”是手捂住耳朵又放开听到的声音，可以看出我的调皮和对雨的喜爱，也可以看出我是一个热爱大自然的人。
雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。
从“东倒西歪”一词体会出了什么？
“东倒西歪”是大雨中荷叶的状态，从“东倒西歪”可以看出雨很大。
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下大雨PPT，第四部分内容：问题解答
核心问题：
课文表达了作者怎样的思想感情？
课文表达了作者对大自然的热爱。
串珠问题：
1.课文写了大雨中哪些景物？
课文写了大雨中地荷叶、大黑蜂、紫薇花、麻雀、蜻蜓、乌龟。
2.这些景物突出了什么？
这些景物清新自然，突出了雨下的很大。
3.找出描写这些景物的动词。
描写这些景物的动词有：大黑蜂：钻；麻雀：躲、钻；蜻蜓：倒吊；乌龟：昂、看、爬。
4.从这些动词中你能体会到什么？
大黑蜂怕雨，描写它的动词可以看出雨大；麻雀的动作可以看出麻雀很聪明，侧面写出雨大；蜻蜓地动作突出了雨大；描写乌龟的动词可以看出乌龟喜欢雨。
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下大雨PPT，第五部分内容：课文主旨
本文通过写下大雨时动植物的不同表现，写出了雨大这一特点，表现了作者对大自然地喜爱之情。
走进中华传统文化
【歇后语】
1. 九月的菊花逢细雨 ——点点滴滴入心田
2. 睛天不赶路 —— 等着雨淋头
3. 剪了毛的绵羊遭雨淋 ——浑身哆嗦
4. 急雨打在水缸里 ——心里翻起了泡;
5. 货郎儿跑白雨 ——顾了这一头，顾不了那一头。
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下大雨PPT，第六部分内容：课堂小结
作者用生动有趣的语言，描绘出了下大雨时动物、植物的不同表现。让我们感受到了雨大的特点及作者对大自然的热爱。
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下大雨PPT，第七部分内容：当堂检测
一、连一连。
二、看拼音，写词语。
wū dǐng diào chē qǐ yān
jī shuǐ wū guī jiǎ chóng
《下大雨》PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。 走近作者 汪曾祺：江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家..
《下大雨》PPT 第一部分内容：课文导入 我们都经历过下雨，你有怎样的感受？你看到了哪些景物，今天，我们随同作者感受一下大雨时的情景吧！ 自读要求 自由朗读课文，圈出课文中的生..
发布于：2020-05-03 14:02:23
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