《语文园地八》PPT教学课件(六年级上册)
第一部分内容：学习目标
1.了解柳公权的书法特点。 (重点)
2.能从鲁迅的名言中获得感悟。 (重点)
通过上节课的学习，我们掌握了把握文章内容的方法，了解了如何给自己的习作拟题。这节课让我们继续语文园地的学习。
柳公权是楷书书体的总结者和创新家，他在研究和继承钟繇、王羲之等人楷书风格的基础上，遍阅近代书法，学习颜真卿，溶汇自己新意，自创独树一帜的“柳体”楷书 ，为后世百代楷模，成为“唐书尚法”的突出代表之一。
他的字体体现了字瘦而硬的特征，以此说明下笔的力度很足，除此之外，书法作品干净秀丽，一幅作品一气呵成，比较连贯流畅，字体之间充满整体性和力度美。
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语文园地PPT，第二部分内容：课文延伸
1.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》
对子女没有感情的人不一定是真的豪杰,怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢?
2.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》
只有美好的愿望而不去探索实践，希望必然落空，等于没有。虽然实现“希望”困难重重，但只要去探索实践，就有实现的可能。
3.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界三魂》
中国与中华民族是一体的。中国想要发展，前提是中华民族的发展。而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂，只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。
4.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
《语文园地八》PPT下载(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.学习把握文章内容的方法。 (重点) 2.学习在习作中如何给自己的文章命题。 (重点) 3.展开丰富的想象，由一个词联想到一..
《语文园地八》PPT课件(六年级上册) 第一部分内容：交流平台 阅读文章，要注意把握文章的主要内容。 一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把..
《语文园地八》PPT(六年级上册) 第一部分内容：交流平台 学习阅读文章时，把握文章主要内容的方法。 根据你的以往的学习经验说说你是怎样把握的一篇文章的主要内容呢？ 交流指导 （1..
发布于：2020-07-31 13:16:12
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六年级上册
《语文园地八》PPT下载(六年级上册)
第一部分内容：学习目标
1.学习把握文章内容的方法。 (重点)
2.学习在习作中如何给自己的文章命题。 (重点)
3.展开丰富的想象，由一个词联想到一段话。(难点)
阅读文章，要注意把握文章的主要内容。我们阅读一篇文章时，怎样能快速把握文章的主要内容呢？
一般来讲，了解每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。
我们可以边读边列提纲，把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容。
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语文园地PPT，第二部分内容：课文解析
1《观潮》
潮来前 江面宽阔，薄雾笼罩
潮来时 万马齐进，山崩地裂
潮过后 漫天卷地，风号浪吼
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
2.题目就是文章的魂，抓住了魂就掌握了文章的根本，这样可以迅速把握文章的内容。
《守株待兔》
3.如果是一篇叙事的文章，理清事情的起因、经过、结果，也能帮助我们把握文章的主要内容。
《普罗米修斯》
起因：普罗米修斯看到人类吃生冷的东西，决定到太阳神那里取火种。
经过：普罗米修斯因为火种的事激怒宙斯，受到严厉的惩罚。
结果：普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯所救。
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语文园地PPT，第三部分内容：主旨内容
把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。
读下面各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在哪里？
少年闰土 狼牙山五壮士 军神
开国大典 草船借箭 “诺曼底”号遇难记
竹节人 桥 冰项链
草虫的村落 在牛肚子里旅行 慢性子裁缝和急性子顾客
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《语文园地八》PPT教学课件(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.了解柳公权的书法特点。 (重点) 2.能从鲁迅的名言中获得感悟。 (重点) 通过上节课的学习，我们掌握了把握文章内容..
《语文园地八》PPT课件(六年级上册) 第一部分内容：交流平台 阅读文章，要注意把握文章的主要内容。 一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把..
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发布于：2020-07-31 10:59:31
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六年级上册
《语文园地八》PPT课件(六年级上册)
第一部分内容：交流平台
阅读文章，要注意把握文章的主要内容。
一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。如《只有一个地球》，写了地球的美丽壮观与渺小、地球拥有的自然资源有限、人类暂时无法移居别的星球、我们应该保护地球这几部分内容。我们可以边读边列提纲，把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容：地球非常美丽壮观，但同宇宙相比又显得非常渺小，它拥有的自然资源有限。如果地球被破坏，人类无法移居到别的星球。所以我们要保护地球。
关注文章的题目，抓关键句，对了解主要内容也有帮助。把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。
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语文园地，第二部分内容：交流示例
《我的伯父鲁迅先生》这篇文章篇幅较长，记叙的事情较多，我们可以采用先了解每个部分的内容，再把各部分的主要意思连起来的方法来把握文章的主要内容。有的文章的题目就概括了文章的主要内容，例如《只有一个地球》这篇文章就阐述了人类赖以生存的“只有一个地球”的事实，呼吁人们要珍惜资源，保护地球。有的文章中有一个贯穿全文的中心句，如《好的故事》中“这故事很美丽，幽雅，有趣。”这个中心句就是理解文章内容的关键句，弄清楚这句话的含义也就把握住了文章的主要内容。
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语文园地，第三部分内容：词句段运用
读下面各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在哪里，再修改自己的习作题目。
少年闰土 狼牙山五壮士 军神
以文章中的主要人物作题目，好处：突出主要人物的形象，暗示故事情节，紧扣中心、突出主题。
开国大典 “诺曼底”号遇难记
以文章的主要内容作题目，好处：概括主要故事情节，紧扣中心、突出主旨。
在牛肚子里旅行
“精彩极了”和“糟糕透了”
慢性子裁缝和急性子顾客
题目比较新奇有趣，好处：激起读者的阅读兴趣，引发读者的思考。
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语文园地，第四部分内容：书写提示
柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。
柳公权（778—865），字诚悬。唐朝著名书法家、诗人。柳公权的书法以楷书著称，初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，吸取颜真卿、欧阳询之长，融汇新意，自创独树一帜的“柳体”，以骨力劲健见长。
练习楷书，应从笔画和结构两方面下功夫。练习笔画，主要解决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”；练习结构，主要是解决笔画之间的组合方式问题，目的是学会结构方法，掌握结构规律，从而达到将字写端正、整齐、美观的要求。楷书的笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等用笔方法，每一个笔画的起笔和收笔都要规范，不能潦草、粘连，但是笔画与笔画之间又要有内在的呼应关系。总结起来就是：起收有序、笔笔分明、坚实有力，又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。楷书在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。
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语文园地，第五部分内容：日积月累
◎ 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》
◎ 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》
◎ 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界三魂》
◎ 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……
这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
我积累的鲁迅先生的名言：
尚能生存，我当然仍要学习。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
我好像一只牛，吃的是草，挤出来 的是奶、血。
《语文园地八》PPT教学课件(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.了解柳公权的书法特点。 (重点) 2.能从鲁迅的名言中获得感悟。 (重点) 通过上节课的学习，我们掌握了把握文章内容..
《语文园地八》PPT下载(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.学习把握文章内容的方法。 (重点) 2.学习在习作中如何给自己的文章命题。 (重点) 3.展开丰富的想象，由一个词联想到一..
《语文园地八》PPT(六年级上册) 第一部分内容：交流平台 学习阅读文章时，把握文章主要内容的方法。 根据你的以往的学习经验说说你是怎样把握的一篇文章的主要内容呢？ 交流指导 （1..
发布于：2020-07-31 11:07:14
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六年级上册
《语文园地八》PPT(六年级上册)
第一部分内容：交流平台
学习阅读文章时，把握文章主要内容的方法。
根据你的以往的学习经验说说你是怎样把握的一篇文章的主要内容呢？
（1）先了解了每个部分主要讲的是什么,再把各个部分的主要意思连起来,就能把握主要内容。
（2）关注文章的题目,抓关键句,对了解主要内容也有帮助。
（3）把握文章的主要内容,不同的文章有不同的方法,我们要灵活运用。
师：阅读文章，你们是怎样去把握文章的主要内容的呢？
我的做法是先了解每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。
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语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
读下面各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在哪里，再修改自己的习作题目。
少年闰土 狼牙山五壮士 军神
这是用文章中的主要人物作题目。
开国大典 草船借箭 诺曼底”号遇难记
竹节人 桥 冰项链
在牛肚里旅行
慢性子裁缝和急性子顾客
①第一组，是用文章中的主要人物作题目。
②第二组，是用文章中的主要事件作题目。
③第三组，是用文章中的某件物品作题目。
④第四组，题目运用一些常见的修辞手法。
①用文章中的主要人物和主要事件作题目，我们可以明确地知道文章的主人公是谁，文章的主要内容是什么。
②用文章中的某件物品作题目，这件物品在文中起着提示行文线索和感情线索的作用，有时还起着以小见大的效果。
③题目中运用一些常见的修辞手法，可以使文章的题目显得生动形象，新颖别致，含义深刻，起到吸引读者阅读兴趣，激发思考的作用。
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语文园地PPT，第三部分内容：书写提示
柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力道劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。
（1）柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。
（2）柳公权的书法瘦硬挺拔，骨力道劲，有“柳体”之称。
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语文园地PPT，第四部分内容：日积月累
◎无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。—鲁迅《答客诮》
◎其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。—鲁迅《故乡》
◎惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界三魂》
◎我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
【句解】这两句诗出自鲁迅的诗《答客诮》，是鲁迅回答别人对他爱孩子的讥讽。意思是：冷酷无情的未必就是真正的豪杰志士,有怜爱之心的未必就没有大丈夫的气概。
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
【句解】这句话出自鲁迅的小说《故乡》。
意思是：句子运用了形象的比喻，强调要为新生活的到来勇敢地斗争，去开辟新的道路。
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
【句解】这句话出自鲁迅的《学界三魂》。
意思是：鲁迅认为“民魂”才是华夏本体之魂——“中国的灵魂”，是民族自信力的根基，是中国的希望所在。
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《语文园地八》PPT教学课件(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.了解柳公权的书法特点。 (重点) 2.能从鲁迅的名言中获得感悟。 (重点) 通过上节课的学习，我们掌握了把握文章内容..
《语文园地八》PPT下载(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.学习把握文章内容的方法。 (重点) 2.学习在习作中如何给自己的文章命题。 (重点) 3.展开丰富的想象，由一个词联想到一..
《语文园地八》PPT课件(六年级上册) 第一部分内容：交流平台 阅读文章，要注意把握文章的主要内容。 一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把..
发布于：2020-07-31 10:46:07
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六年级上册
《语文园地七》PPT(六年级上册)
第一部分内容：交流平台
做课堂笔记
俗话说，好记忆不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。
群众入场—典礼开始—宣布新中国成立—升国旗—宣读公告—阅兵盛况—群众游行
你是怎样做课堂笔记的？
老师强调的重要内容。
记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对智力培养和解题技巧培养都有好处。
记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂内容都很有作用。
课堂笔记的一些技巧：
不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改；
写字要快、字迹不必要求太高，看清就行；
总注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注；
用不同的颜色的笔，比如你用蓝色和红色，一般的用蓝色笔写，重要的内容如：句子含义用红笔，修辞方法的作用用蓝笔等。（根据自己的喜好）
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语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 行头
跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏
粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
“亮相”是一种戏曲上的表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促停顿。戏曲的亮相有两个作用：一是向观众展示美丽的造型，二是便于拍摄剧照。
“行当”戏曲演员专业分工的类别，根据角色类型来划分。
“压轴”一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。
“行头”戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠把、衣服、靴子等。也可用以泛称一切戏曲演出用具。
跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，也指群众演员。后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作。
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语文园地PPT，第三部分内容：日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
①声音美：余音绕梁 天籁之音
②音乐庄严、正大、高妙、和谐：黄钟大吕
③知音难遇或乐曲高妙：高山流水
④不减城南杜曲舞姿美：轻歌曼舞
⑤书法美：笔走龙蛇
⑥文章不叫雕琢，非常自然：行云流水
⑦精巧的人工胜过天然形成的：巧夺天工
⑧描写或模仿得非常逼真：惟妙惟肖 栩栩如生
⑨比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神：画龙点睛
⑩比喻杰出的写作才能：妙笔生花
《语文园地八》PPT教学课件(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.了解柳公权的书法特点。 (重点) 2.能从鲁迅的名言中获得感悟。 (重点) 通过上节课的学习，我们掌握了把握文章内容..
《语文园地八》PPT下载(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.学习把握文章内容的方法。 (重点) 2.学习在习作中如何给自己的文章命题。 (重点) 3.展开丰富的想象，由一个词联想到一..
《语文园地八》PPT课件(六年级上册) 第一部分内容：交流平台 阅读文章，要注意把握文章的主要内容。 一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把..
发布于：2020-07-31 09:37:44
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六年级上册
《语文园地七》PPT课件(六年级上册)
第一部分内容：交流平台
学习怎么做课堂笔记，培养良好的学习习惯，帮助记忆，促进思考。
（1）在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容
（2）有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资科的，就认真记下来。
（3）把听课过程中产生的想法记录下来。
师：俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。你们是怎么做课堂笔记的呢？
我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。
有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资科的，我会认真记下来。
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
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语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
◎日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读，和同学交流它们的意思。再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 捧场 行头
跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场
粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身
①上面的词语中跟戏曲的化妆艺术有关，如，唱白脸、粉墨登场，等。
②上面的词语中跟戏曲的动作有关，如，亮相、花架子等。
③上面的词语中跟戏曲的舞台表演有关，如，对台戏、有板有眼，等。
④上面的词语中跟戏曲的唱腔、唱词表演有关，如，字正腔圆、曲终人散，等。
⑤上面的词语中跟戏曲的演员身份有关，如，跑龙套、科班出身，等。
①这些很戏曲有关的词语，有的可以用于描写人物的神态，如，唱白脸。②这些很戏曲有关的词语，有的可以用于描写人物的动作，如，亮相。③这些很戏曲有关的词语，有的可以用于描写一件事情，如，曲终人散。
我会写：从上面选择两个词语各写一句话。
1.我在挨批评的时候，爸爸唱白脸，批得我一无是处；妈妈出来打圆场，唱红脸，让我心里感到无比温暖。
2.我们班的节目是本次文艺演出的压轴戏。该我们登台亮相了，同学们唱得有板有眼，字正腔圆，赢得了前来捧场的家长们的阵阵喝彩声。
◎同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。
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语文园地PPT，第三部分内容：日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
注意读音：
籁（lài） 曼（màn） 肖（xiào） 栩（xǔ）
【高山流水】比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
【天籁之音】形容声音十分动听悦耳。
【余音绕梁】形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。
【黄钟大吕】黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕，六种阴律的第一律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
【轻歌曼舞】轻快的音乐，柔美的舞蹈。
【行云流水】像天上的流云，江河中的流水。借以形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。有时也比喻武功。泛指诗文纯任自然，毫无拘执。
我的积累：
丝丝入扣 别具匠心 得心应手 游刃有余
天马行空 轻车熟路 叹为观止 空前绝后
炉火纯青 运用自如 目无全牛 胸有成竹
鬼斧神工 出神入化 出神入化 登峰造极
《语文园地八》PPT教学课件(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.了解柳公权的书法特点。 (重点) 2.能从鲁迅的名言中获得感悟。 (重点) 通过上节课的学习，我们掌握了把握文章内容..
《语文园地八》PPT下载(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.学习把握文章内容的方法。 (重点) 2.学习在习作中如何给自己的文章命题。 (重点) 3.展开丰富的想象，由一个词联想到一..
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发布于：2020-07-31 13:16:42
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六年级上册
《语文园地七》PPT下载(六年级上册)
第一部分内容：交流平台
俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。
群众入场——宣布开始——奏国歌——宣布新中国成立——升旗鸣炮——宣读公告——阅兵盛况——群众游行
“传说是这样谱成的。”看来《月光》的创作过程不一定真是这样。
查查资料。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
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语文园地PPT，第二部分内容：交流示例
记课堂笔记可以帮助我们理清听课的思路、抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便，更重要的是它能使我们在学习时高度集中注意力，深入理解老师讲解的内容，提高学习效率。
记课堂笔记时要注意以下几个问题：
（1）在老师讲解之前，对内容有一个初步的了解，将自己不明白的地方标记下来，在听讲的时候，做到有的放矢。
（2）上课要以听讲和思考为主，做笔记的前提是不能影响听讲和思考。
（3）笔记可以在笔记本上记录，也可以在书本上记录，还可以将二者结合起来。在了解两种方式的优缺点后，根据实际情况选择合适的记录方法。
（4）明确要记录的内容。包括重难点、预习中存在的疑难点、书本上没有而老师补充的内容、老师的板书等。
（5）养成良好的记笔记的习惯，比如记笔记时使用固定的标记符号，课后整理课堂笔记等。
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语文园地PPT，第三部分内容：词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 捧场 行头
跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场
粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身
亮相：戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。
压轴：一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。
捧场：指特意到剧场去赞赏某位戏曲演员的表演。
行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。
跑龙套：在戏曲中扮演随从或兵卒。现在也指电影中不起眼的小角色。
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语文园地PPT，第四部分内容：日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
高山流水：原指古琴中暗含的两种喻义，后用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲演奏得美妙。
天籁之音：天籁，指自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。形容声音十分动听悦耳。
余音绕梁：歌唱、演奏停止之后，仿佛余音仍在房梁间回旋。形容歌声和音乐优美动人，余味深长。
黄钟大吕：黄钟，我国古代音乐把声音分为十二律，阴阳各六，黄钟是阳律的第一律。大吕，阴律中的第四律。形容正大、庄严的音乐或文辞。
轻歌曼舞：轻快的歌声，美妙的舞蹈。
行云流水：行云，天空中飘动变幻的云。流水，流动向前的河水。喻指自然流畅，一气呵成，没有人为的痕迹。多指诗文、字画、音乐等。
巧夺天工：形容人工的精巧胜过天然。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。
画龙点睛：比喻艺术创作在关键处着墨或写作、说话时在关键处加上精辟词语，可使内容更加生动传神。
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《语文园地八》PPT教学课件(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.了解柳公权的书法特点。 (重点) 2.能从鲁迅的名言中获得感悟。 (重点) 通过上节课的学习，我们掌握了把握文章内容..
《语文园地八》PPT下载(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.学习把握文章内容的方法。 (重点) 2.学习在习作中如何给自己的文章命题。 (重点) 3.展开丰富的想象，由一个词联想到一..
《语文园地八》PPT课件(六年级上册) 第一部分内容：交流平台 阅读文章，要注意把握文章的主要内容。 一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把..
发布于：2020-07-31 11:16:12
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六年级上册
《语文园地六》PPT下载(六年级上册)
第一部分内容：交流平台
读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。
有画面感的诗句,可以通过想象去体会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。
学习古诗词的技巧：
（1）学习古诗词时，我们先不要忙着去背诵，而是先了解作者的人生经历和创作风格；然后再去读诗题，读诗句，理解诗歌的字面意思。
（2）结合注释，了解诗歌的创作背景，体会作者当时的心境，在此基础上进一步理解古诗词的意思。
（3）试着想象和联想，领悟诗歌渲染的意境，体会诗歌表达的情感，产生身临其境的感觉。
（4）加强诵读，在读中有所感悟，培养语感，体会古诗的韵律、意境，进而熟读成诵。
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语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和确切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
提示：这段话主要讲了两个方面的内容。前两句讲了人们把城市里的花草树木称为“城市之肺”；后两句讲了城市里的花草树木的主要作用。这两个方面的内容有一定的因果关系，即因为城市里的花草树木有很多作用，才会被称为“城市之肺”。弄清楚了这些我们就容易提炼出这段话要表达的观点。
观点：在城市里种植大量花草树木有利于改善生活环境。
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语文园地PPT，第三部分内容：日积月累
五行：金、木、水、火、土
五谷：稻、麦、黍、菽、稷
五音：宫、商、角、徵、羽
五彩：黄、青、赤、白、黑
类似的还有：
五味：甜、酸、苦、辣、咸
五脏：肝、心、脾、肺、肾
五官：耳、目、口、鼻、舌
五方：东、南、西、北、中
五金：金、银、铜、铁、锡
《语文园地八》PPT教学课件(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.了解柳公权的书法特点。 (重点) 2.能从鲁迅的名言中获得感悟。 (重点) 通过上节课的学习，我们掌握了把握文章内容..
《语文园地八》PPT下载(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.学习把握文章内容的方法。 (重点) 2.学习在习作中如何给自己的文章命题。 (重点) 3.展开丰富的想象，由一个词联想到一..
《语文园地八》PPT课件(六年级上册) 第一部分内容：交流平台 阅读文章，要注意把握文章的主要内容。 一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把..
发布于：2020-07-31 10:59:38
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六年级上册
《语文园地六》PPT课件(六年级上册)
第一部分内容：交流平台
读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。
有画面感的诗句，可以通过想象来体会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景色。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。
看来，多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。读李商隐的《嫦娥》，联系《嫦娥奔月》的故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞心情，从而理解这首诗的意思。
由此我知道这句诗的意思是：幅员辽阔的江南桃红柳绿，莺歌燕舞，乡村村镇依山傍水，酒店的旗子迎风招展。
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语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守卫着城市的环境，人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
表达的观点——花草树木不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染，“绿色卫士”是“城市之肺”。
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？
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语文园地PPT，第三部分内容：日积月累
五行：金、木、水、火、土
五谷：谷、麦、黍、菽、稷
五音：宫、商、角、徵、羽
五彩：黄、青、赤、白、黑
五行：金、木、水、火、土
五行是中国古代道教哲学的一种系统观，广泛用于中医、堪舆、命理、相术和占卜等方面。中国古代哲学家用五行理论来说明世界万物的形成及其相互关系。它强调整体，旨在描述事物的运动形式以及转化关系。阴阳是古代的对立统一学说，五行是原始的系统论。
五谷：谷、麦、黍、菽、稷
平常俗称的“五谷”所指的五种谷物。“五谷”，古代有多种不同说法，最主要的有两种：一种指稻、黍、稷、麦、菽；另一种指麻、黍、稷、麦、菽。两者的区别是：前者有稻无麻，后者有麻无稻。古代经济文化中心在黄河流域，稻的主要产地在南方，而北方种稻有限，所以“五谷”中最初无稻。
五音：宫、商、角、徵、羽
五声音阶，就是按五度的相生顺序，从宫音开始到羽音，依次为：宫—商—角—徵—羽；如按音高顺序排列，即为：1（多） 2（来） 3（米） 5（梭） 6（拉） 宫 商 角 徵（zhǐ） 羽。唐代时使用“合、四、乙、尺、工”。
五彩：黄、青、赤、白、黑
五彩，是黄、青、白、红和黑色，泛指各种颜色。
这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力。
在明清两代得到发明和发展。主色调有红、黄、绿、蓝、黑、紫。
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发布于：2020-07-31 13:17:34
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六年级上册
《语文园地六》PPT(六年级上册)
第一部分内容：交流平台
诗歌是中国传承几千年的文化精髓，从牙牙学语起，我们的长辈们就在耳边吟诵着那好听的悠悠古韵；上学后，从书本中又闻到了唐诗宋词的墨香。
今天的交流平台，我们就一起来谈谈我们是如何理解古诗词的。
小芳：读古诗词的时候，遇到不理解的 字词，可以借助注释理解。
小明：我也有同感。如读王安石的《书 湖阴先生壁》诗中有“两山排闼 送青来”句，注释“排闼，推开门。闼，小门。”我仿佛看到两座青山由门而入，来到我们面前，满目苍翠映入眼帘。
小军：有画面感的诗句，可以通过想象去体会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。
小丽：小军的这个方法很好，我也要像他这样读古诗。如“晴空一鹤排云上，便 引诗情到碧霄”这句也是景观别致的画面，仿佛看到秋高气爽，白云漂浮的开阔景象，而在这晴空万里中，一只白鹤凌云直上，充满诗情画意。
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语文园地PPT，第二部分内容：词句段运用
句子是语言运用的基本单位，句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。
为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：
一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；
另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。
如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。
读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。郁郁葱葱的花草树木是城市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和确切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
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语文园地PPT，第三部分内容：日积月累
五行是中国古代道教哲学的一种系统观，广泛用于中医、堪舆、命理、相术和占卜等方面。五行的意义包涵借着阴阳演变过程的五种基本动态：水（代表润下）、火（代表炎上）、金（代表收敛）、木（代表伸展）、土（代表中和）。中国古代哲学家用五行理论来说明世界万物的形成及其相互关系。它强调整体，旨在描述事物的运动形式以及转化关系。
阴阳是古代的对立统一学说，五行是原始的系统论。
五谷一般指稻麦黍菽稷。“五谷”即是古代所指的五种谷物。比《论语》更古的书如《诗经》、《书经》等里面，只有“百谷”，没有说“五谷”的。
从百谷到五谷，是不是粮食作物的种类减少了呢？不是的。当初人们往往把一种作物的几种不同品种一个个起上一个专名，这样列举起来就多了。而且“百”字在这里不过是用来指多的意思，也并不是真有一百种。
五谷这一名词的出现，标志着人们已经有了比较清楚的分类概念，同时反映当时的主要粮食作物有五种。
关于“五谷”，古代有多种不同说法，最主要的有两种：
①指稻、黍、稷（粟）、麦、菽（大豆）。
②指麻（大麻）、黍、稷、麦、菽。
五谷这一名词在当初创造的时候，究竟指的是什么，没有留下记载来。
《语文园地八》PPT教学课件(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.了解柳公权的书法特点。 (重点) 2.能从鲁迅的名言中获得感悟。 (重点) 通过上节课的学习，我们掌握了把握文章内容..
《语文园地八》PPT下载(六年级上册) 第一部分内容：学习目标 1.学习把握文章内容的方法。 (重点) 2.学习在习作中如何给自己的文章命题。 (重点) 3.展开丰富的想象，由一个词联想到一..
《语文园地八》PPT课件(六年级上册) 第一部分内容：交流平台 阅读文章，要注意把握文章的主要内容。 一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把..
发布于：2020-07-31 09:08:36
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