《水龙吟·登建康赏心亭》辛弃疾词两首PPT
第一部分内容：怀古咏史诗
以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的成败等发表自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化之怀。
【唐】杜牧 【宋】陆游 【宋】辛弃疾 【元】张养浩
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水龙吟登建康赏心亭PPT，第二部分内容：作者简介
辛弃疾，南宋人，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。
其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世
辛弃疾从二十三岁南归，一直不受重视，二十六岁上《美芹十论》，提出抗金策略，又不被采纳。
宋孝宗淳熙元年（1174年），辛弃疾将任东安抚司参议官。这时作者南归已八、九年了，却投闲置散，任了一介小官，一次，他登上建康的赏心亭，极目远望祖国的山川风物，百感交集，更加痛惜自己满怀壮志而老大无成，于是写下一首《水龙吟》词。
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水龙吟登建康赏心亭PPT，第三部分内容：解题
“水龙吟” 为词牌名。建康，即今天的江苏南京市，是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康城墙上的一座亭台。据《景定建康志》记载：“赏心亭在（城西）下水门城上，尽观赏之胜。”
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水龙吟登建康赏心亭PPT，第四部分内容：诗文解析
水龙吟·登建康①赏心亭②
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑③远目，献愁供恨，玉簪螺髻④ 。落日楼头，断鸿⑤声里，江南游子。把吴钩⑥看了⑦ ，栏杆拍遍，无人会，登临意。
①建康：今江苏南京。②赏心亭：《景定建康志》：“赏心亭在（城西）下水门城上，下临秦淮，尽观赏之胜。”③遥岑：岑，音cén。远山。④玉簪螺髻：簪，音zān；髻，音jì。玉簪、螺髻：玉做的簪子，像海螺形状的发髻，这里比喻高矮和形状各不相同的山岭。⑤断鸿：失群的孤雁。⑥吴钩：唐·李贺《南园》：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”吴钩，古代吴地制造的一种宝刀。这里应该是以吴钩自喻，空有一身才华，但是得不到重用。⑦了：音liǎo。
休说鲈鱼堪脍① ，尽西风，季鹰②归未？求田问舍③ ，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年④ ，忧愁风雨⑤ ，树犹如此⑥ ！倩⑦何人唤取，红巾翠袖⑧ ，h⑨英雄泪！
①鲈鱼堪脍：用西晋张翰典。《世说新语·识鉴篇》记载：张翰在洛阳做官，在秋季西风起时，想到家乡莼菜羹和鲈鱼脍的美味，便立即辞官回乡。后来的文人将思念家乡、弃官归隐称为莼鲈之思。②季鹰：张翰，字季鹰。③求田问舍三句：《三国志·魏书·陈登传》，许汜(sì)曾向刘备抱怨陈登看不起他，“久不相与语，自上大床卧，使客卧下床”。刘备批评许汜在国家危难之际只知置地买房，“如小人（刘备自称）欲卧百尺楼上，卧君于地，何但上下床之间邪”。求田问舍，置地买房。刘郎，刘备。才气，胸怀、气魄。④流年：流逝的时光。⑤忧愁风雨：风雨，比喻飘摇的国势。化用宋·苏轼《满庭芳》：“百年里，浑教是醉，三万六千场。思量，能几许，忧愁风雨，一半相妨”。⑥树犹如此：用西晋桓温典。《世说新语·言语》：“桓公北征经金城，见前为琅邪时种柳，皆已十围，慨然曰：‘木犹如此，人何以堪！’攀枝执条，泫然流泪。”此处借抒发自己不能抗击敌人、收复失地，虚度时光的感慨。⑦倩：请托。读音qìng⑧红巾翠袖：女子装饰，代指女子。⑨h：wèn。擦拭。
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水龙吟登建康赏心亭PPT，第五部分内容：上下阕总结
上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有层次。（借景抒情）作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。
词的上片主要是即景抒情，表现爱国忠心无人理解的痛苦，侧重于写景，兼写由景物引起无穷的思绪。但“登临意”的具体内容并没有明说，于是词的下片就扣着“登临意”三字去展开抒情和议论。（过渡承上启下）
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？
翻译：别提家乡的鲈鱼精细味美，正好可以切碎煮熟品尝，如今秋风已起，张季鹰回到家乡没有？
【 典故一】
这两句照应上片的“江南游子”一句，用了西晋张翰思乡的典故。季鹰是张翰的字。张翰是吴地人，在洛阳做官，见秋风起而思念故乡的莼菜羹，鲈鱼，于是辞官归家。
【典故分析】
辛弃疾用这个典故的是说，家乡的美味让人思念，但现在南北分裂，尽管秋风起了，自己思乡心切，却是有家难归。
辛弃疾用此典同张季鹰比较，“季鹰归未?”是用提问语气，既呼应了前面的“游子”，抒发了深挚的乡思，又呼应了“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”三句，表明了对异族入侵的仇恨和复国报仇的愿望，同时也暗中流露出对南宋朝廷不思复国的激愤。值此国难之时，自己的抱负是为国立功，不要学张翰辞官回乡！
张翰 —乐于归隐
许汜 —谋取私利
刘备 —雄才大略
桓温 —叹时光流逝
用典 —为国为民
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水龙吟登建康赏心亭PPT，第六部分内容：写作主题探究
这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。
词牌名&曲牌名
词牌，就是词的格式的名称。某个词牌决定了某首词的调子。其中包括字数，句数和声律、韵律等要求。所以都叫填词，就是把文字填入这定好的格式里去。词牌后再加这首词的名字，概括你所以表达的内容。比如：《沁园春.雪》、《念奴娇.赤壁怀古》。
曲牌是曲的调子的名称。如《点绛唇》、《山坡羊》、《挂枝儿》等，名色多至几千个。每一曲牌都有一定的曲调、唱法、字数、句法、平仄，可据以填写词。曲牌大都来自民间，一部分由词发展而来，故曲牌名也有与词牌名相同的。有的曲牌有调无词，只供演奏。曲调音节，古代都写在牌子上，故称为曲牌。
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水龙吟登建康赏心亭PPT，第七部分内容：比较赏析
相同处：
①曲和词都是句式不等长短句。
②曲有曲牌，词有词牌，有些曲牌词牌相同或相近。
③曲和词都重视平仄，韵脚、定格等也都讲究。
①曲有衬字，某些曲牌还可增减字句；词的字数有一定，这是曲与词最重要的区别。
②曲无入声，入声已入派“三声”，以平、上、去、分平仄，有些曲牌不仅要分平仄，还要分“上、去”声；词以“平、上、去、入”分平仄个别词牌如《满江红》只能用入声押韵。
③曲的韵脚密，甚至句句押韵，平仄互押常见，且一韵到底；词的韵脚疏，仅少数词牌可转韵或平仄互押。
④曲牌可叠用，不同的曲牌还可连用，如“带过曲”“套曲”；词牌只能单用。
⑤从语言上看，曲十分口语化，通俗清新，甚至曲牌的名称都非常俗；词比较典雅庄重。
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水龙吟登建康赏心亭PPT，第八部分内容：课堂训练：
阅读下面古诗，回答问题。
[南宋]戴复古
飘零忧国杜陵老，感遇伤时陈子昂。
近日不闻秋鹤唳，乱蝉无数噪斜阳。
1.根据全诗，作者推崇的是____________的诗歌。(从诗歌内容角度作答)
2.诗歌三四句是如何表达思想感情的？请简要分析。
1.忧国伤时
2.作者将忧国伤时、关心国计民生的诗歌比作高亢清亮的鹤鸣，将大量与之相反的诗歌则贬为残阳下群蝉乱哄哄的聒噪，对比鲜明，分别表达了作者对这两类诗歌的推崇与厌恶之情。
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水龙吟登建康赏心亭PPT，第九部分内容：探讨
对比分析：
《山坡羊·潼关怀古》中“兴 ，百姓苦；亡，百姓苦。”
《山坡羊·骊山怀古》中“赢，都变做了土；输，都变做了土。”
以及本诗中“东，也在图画里；西，也在图画里。”所表达的不同感情。
“东，也在图画里；西，也在图画里。” 写的是向东望去，美丽的山川如在图画之中，向西望去，美丽的山川也如在图画当中，祖国的美丽山河，使诗人心中发出由衷的赞叹，表现了诗人的爱国热情。在这里，作者仰慕三杰的英气长存，为河山生色，也就是仰慕三个人物的壮志与功业，这种仰慕之中自然也就透露出作者想建功立业、有所作为的雄心壮志。结合作者在关中救灾时的勤政爱民诸事来看，这样的理解就更有根据了。
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发布于：2020-05-03 14:09:08
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《水龙吟·登建康赏心亭》辛弃疾词两首PPT课件
第一部分内容：作者简介
辛弃疾（1140－1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东）人，南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
辛弃疾出生时，中原已为金兵占领。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。辛弃疾的词题材广泛，善于运用典故，以文为词；词风以豪放为主；心中常怀不平是他的特点。
作品集为《稼轩长短句》 。
辛弃疾有强烈的“英雄情结”——以英雄自许、以英雄许人。文如其人，这在他的词作中就表现为慷慨淋漓、气高天下的词风。
辛弃疾的仕途一直不得意。作为一个志在恢复的主战派，却一直生活在南宋投降派的阴影下，报国无门、壮志难酬的抑郁与苦闷甚至悲愤，始终在其词作中展现。
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水龙吟登建康赏心亭PPT，第二部分内容：写作背景
《水龙吟 登建康赏心亭 》作于淳熙元年（1174）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，他自江东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。
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水龙吟登建康赏心亭PPT，第三部分内容：诵读作品 整体感知
1、读准字音
2、读出节奏
1、为下列红颜色的字注音。
遥岑远目（ ）玉簪螺髻（ ）（ ）
献愁供恨（ ）阑干（ ）倩何人（ ）
鲈鱼堪脍（ ）h英雄泪（ ）
2、读出节奏
①把M吴钩M看了，栏杆M拍遍，无人M会，登临M意。
②倩M何人、唤取M红巾翠袖，hM英雄泪！
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水龙吟登建康赏心亭PPT，第四部分内容：诗文解析
楚天千里清秋，水随天去秋无际。
哪些意象？有哪些特点？
长天 秋水
开篇写景，但这景意境是宏大壮阔的。
大家想象一下：遥看辽阔无边的楚天之下，千里弥漫清爽秋气，横无际涯的秋色，浩浩汤汤的滚滚长江流向天边，秋色无边无际 。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
此三句写什么？诗人的情感如何？为何如此呢？
此三句，是写山。“遥岑”即远山。
忧愁和愤恨。
举目远眺，那一层层、一叠叠的远山，有的很像美人头上插戴的玉簪，有的很像美人头上螺旋形的发髻，景色算上美景，但只能引起词人的忧愁和愤恨。
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水龙吟登建康赏心亭PPT，第五部分内容：上下片总结
景色：江天、山景、落日、断鸿、游子
动作：看、拍、会、登
主要表现手法：寓情于景 比喻
报国无路，壮志难酬的悲愤之情
（1）休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？
西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋风起，想到家乡的味美的鲈鱼，于是弃官回乡。——《晋书·张翰传》
借张翰来自比，不过却是反用其意。既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的效果。“乡思”与前面的“游子”呼应，是“落日”、“断鸿”背景里“游子”的真情流露。
（2）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备，刘备说：“天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你，如果是我，我将睡在百尺高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？”—— 《三国志·陈登传》
刘郎在这里泛指有大志的人，这个典故用在这里是说他既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜，“怕应羞见”中的“怕应”二字是词人为许汜设想，表示怀疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？表达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。
（3）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！
《世说新语·言语》载，桓温北伐，经过金城，见自己过去种的柳树已经长到几围粗，便感慨地说：“树犹如此，人何以堪？”意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不老呢？
流年，即年光如流；风雨，指国家在风雨飘摇之中。“树犹如此”指辛弃疾对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现的忧惧。
张翰 —乐于归隐
许汜 —谋取私利
刘备 —雄才大略
桓温 —叹时光流逝
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水龙吟登建康赏心亭PPT，第六部分内容：归纳总结
上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。
下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典的特色。
这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。
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水龙吟登建康赏心亭PPT，第七部分内容：作 业
1、背诵默写全词。
2、读辛弃疾课外诗词。
《永遇乐京口北固亭怀古》辛弃疾词两首PPT课件 第一部分内容：学习目标 1、诵读全词，在朗读中加深对文章的理解； 2、体会辛词用典特色； 3、感知作者写作此篇作品的心情，体会他强烈..
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发布于：2020-05-03 14:09:08
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