《地球所处的宇宙环境》宇宙中的地球PPT(第一课时地球的宇宙环境)
第一部分内容：强化基础知识落实
[自读教材•填要点]
1．宇宙是_____和_____的统一，是万事万物的总称。
(1)概念：组成宇宙不同形态的_____。
(2)常见类型：星云、_____、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。
3．天体系统
(1)概念：邻近的天体相互_____，形成了以质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”。
(2)层次：常见天体系统分为四级。
二、太阳系
1．组成：太阳系的中心天体为_____，围绕太阳运行的天体包括行星及其卫星、_____、彗星、流星体和行星际物质等。
2．八颗行星分类
3．运动特征
[特别提醒]
(1)金星自转方向与其他行星相反，在金星上看太阳西升东落。
(2)哈雷彗星公转方向与八大行星相反。彗尾背向太阳，且离太阳越近彗尾越长。
(3)同向性是指八大行星的公转方向一致，并不是指公转方向与自转方向一致。
1．太阳系中的一颗普通行星
就_____和_____而言，在太阳系中并不突出。
2．存在生命的行星
(1)地球的特殊性：唯一有生物特别是存在着高级智慧生物的天体。
(2)两大条件
①安全的宇宙环境：大小行星各行其道、互不干扰。
②自身条件
适宜的_____条件
适合生物生存的_____条件
... ... ...
地球所处的宇宙环境PPT，第二部分内容：重视问题式教学
问题探究一 如何准确识别天体及天体系统 基础考点
探究点(一) 天体的判定
[探究] 上述两幅图中，属于天体的是____________，判断依据是什么？
提示：环绕地球飞行的“神舟十一号” 环绕地球飞行的“神舟十一号”独立于大气层外，属于天体；流星雨是流星进入大气层与大气摩擦产生的发光现象，不属于天体。
探究点(二) 天体系统的层级及其判定
[思考探究]
太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
[探究] 材料中体现出几级天体系统？分别是什么？
提示：两级。太阳系和地月系。
[系统认知]
天体系统的判断方法
天体之间要构成天体系统，必须同时具备两个条件，即“二要”：一要相互吸引，二要相互绕转。只吸引不绕转不能构成天体系统。例如，月球绕地球运转，形成地月系，而北斗七星各恒星之间没有相互绕转关系，就不能形成天体系统。
[集训冲关]
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛……”是一首大家耳熟能详的童谣。据此回答1～2题。
1．童谣中所说星星大多属于 ( )
A．行星 B．恒星
C．流星D．星云
2．下列属于上题所述天体类型的是 ( )
A．太阳 B．月球
C．木星D．陨石
问题探究二 生命存在的条件有哪些 重难考点
[思考探究]
2015年NASA的研究团队让我们对火星有了进一步的认识：7月，发现火星上有水合盐类，证实火星上有液态水的存在，而液态水是生命存在的关键。10月，发现火星之前可能存在一个持续了万年的湖泊。11月，发现被太阳风吹走的火星大气。
[问题设计]
1．运用“综合思维”分析火星上可能存在生命吗？为什么？
提示：可能。因为火星上有液态水，液态水是生命存在的关键证据。
或不可能。因为发现的是水合盐类，不是真正液态水，同时没有适合生物呼吸的大气条件，气温也比较低。
2．从“地理实践力”的角度出发，探讨假如存在地外文明，则该星球应具备怎样的外部条件？
提示：安全的宇宙环境和稳定的光照。
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地球所处的宇宙环境PPT，第三部分内容：开展思维结构性评价
思维结构性评价——人类对地外文明的探索
随着人类科技的不断进步发展，人类已经走出了地球，开始探索浩瀚的宇宙，也在竭尽全力寻找适合人类居住的“第二个地球”。 在此过程中，科学家一直把研究倾向于对火星的探索，这是为什么呢？
《地球的宇宙环境》从宇宙看地球PPT 第一部分内容：基础梳理 一、宇宙 1．宇宙：是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的______世界。 2．天体 (1)概念：宇宙中物质的存在形式..
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发布于：2020-05-03 14:13:06
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《地球的圈层结构》宇宙中的地球PPT下载
第一部分内容：学习目标：
1.了解地震波的特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。
2.掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。(重点)
3.理解地球外部圈层的组成及意义。(重点)
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地球的圈层结构PPT，第二部分内容：自主预习探新知
一、地球的内部圈层结构
1．地震波
(1)分类：图中A表示______，B表示______。
(2)特性A波：传播速度慢，只能通过_____传播B波：传播速度快，可以通过_______传播
(3)波速变化
①．在地下平均33千米C处(指大陆部分)；传播速度都明显_____。
②．在地下2 900千米D处：A波_________，B波传播速度突然______。
2．圈层划分
(1)依据：地震波在地球内部______的变化。
(2)界面：图中C为______，D为______。F为______，G为______，H为地壳。
(3)圈层划分及特点
①地壳(H)：______组成，厚薄不一(______地壳薄，______地壳厚) 。
②地幔(G)：分为上地幔和下地幔。上地幔上部存在______层，可能是______发源地。上地幔顶部与地壳构成______。
③地核外核F：为______状态的金属物质，其运动形成 了地球的______。内核E：密度极大的______金属球
二、地球的外部圈层结构
1．大气圈
由______和______ 组成的复杂系统，主要成分是______和______。
(1)组成：地表和近地表的各种形态的水体，其主体是海洋。
(2)特点：水是______的自然地理要素之一，主要影响地球表面__________和能量转换。
3．生物圈
两大构成：地球表层______及其环境
活动范围：大气圈、水圈和岩石圈
集中分布：大气圈、水圈与岩石圈很薄的______中
(1)地震发生时，在水中的人与在陆地上的人感觉一样。( )
(2)岩石圈就是地壳。( )
(3)地震波的传播速度在33千米处有明显变化。( )
(4)水圈渗透到岩石圈中。( )
(5)地球外部圈层中最活跃的是 ( )
A．大气圈 B．水圈
C．岩石圈 D．生物圈
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地球的圈层结构PPT，第三部分内容：合作探究攻重难
地球的内部圈层
中国地震台网正式测定：2018年11月24日4时41分在新疆巴音郭椤州和静县(42.39°N,84.65°E)发生3.8级地震，震源深度为8千米。
问题1 (综合思维)此次地震发生在地球内部的什么地方？
提示：地震发生在岩石圈。
问题2 (综合思维)此次地震发生的能量是如何传到地面的？
提示：地震发生的能量以地震波的形式传到地面。
问题3 (地理实践力)地震发生后推测地面上物体的震动形式。
提示：受地震波传播速度不同，地面上物体应该先上下震荡，再左右晃动。
[归纳总结]
1．地球内部圈层具体划分及特点
以莫霍界面和古登堡界面为界，可以将地球内部分为地壳、地幔和地核三个圈层，具体比较见下表。
2.地壳与岩石圈的区别与联系
地壳位于莫霍界面以上，是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬的外壳。岩石圈不同于地壳，岩石圈包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)，二者关系如下图所示：
1．地震波在不同介质中的传播速度是不同的，科学家利用这一原理探究地球内部结构。据此回答(1)～(2)题。
(1)科学家们发现地震波在地球内部传播时，在距离地面大约2 900千米深度处横波完全消失，纵波传播速度也突然降低。这说明了( )
A．地球内部存在着岩浆
B．该深度上下层的温度变化明显
C．大陆地壳与大洋地壳的厚度不同
D．该深度上下层的物质组成存在很大差异
(2)人们在生产活动中还常利用地震波 ( )
A．传递声音信号
B．进行地质探矿
C．调查农作物虫害情况
D．测量山峰的高度
(1)D (2)B [第(1)题，在不同的介质里，地震波的传播速度是不同的，且横波只能通过固体传播，因此根据地下2 900千米处的波速变化可知，该处上下层物质组成存在较大差异。第(2)题，如果地下某处存在矿产资源的话，那么它的物质组成肯定与周围地区有差异，从而会引起地震波波速的异常变化。]
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地球的圈层结构PPT，第四部分内容：素养达标固双基
地震波在不同介质中的传播速度是不同的，科学家就是利用这一原理，根据地震波在地球内部传播速度的变化来探知地球内部结构的。据此回答1～2题。
1．下列有关地震波传播速度的叙述，正确的是 ( )
A．地震波波速突然变化处，上下层物质组成存在很大差异
B．地震波向下传播的过程中，波速一直在增加
C．地震波中的横波不能通过软流层，软流层之下只有纵波
D．在任一深度都是横波的传播速度大于纵波
2．有关地球内部圈层结构的叙述，正确的是 ( )
A．地壳和地核的分界是古登堡界面
B．地核部分的温度、压力和密度都较小
C．在莫霍界面下，纵波的传播速度突然下降，横波则完全消失
D．在莫霍界面下，纵波和横波的传播速度都明显增加
1.A 2.D [第1题，由于地震波在不同介质中传播的速度不同，根据地震波波速的突然变化，可以推测该处上下层的物质组成存在很大差异；横波能在软流层中传播；在任一深度，横波的传播速度都小于纵波。第2题，在莫霍界面下，纵波和横波的传播速度都明显增加；在古登堡界面下，纵波的传播速度下降，横波则完全消失。莫霍界面是地壳和地幔的分界。古登堡界面是地幔和地核的分界。]
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发布于：2020-05-03 14:11:05
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《地球的历史》宇宙中的地球PPT教学课件
第一部分内容：课标
1、了解地层和化石的概念，掌握其沉积规律，识记地质年代表
2、结合地质年代表，简要描述地球的演化历程，掌握地球不同演化阶段的主要特征
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地球的历史PPT，第二部分内容：地层
地球约有46亿年的历史，要了解这些经历，研究地层是最主要的途径
裸露在地表的岩石，在风吹、日晒、雨淋以及生物的作用下，碎屑物质被风和流水等搬运后沉积起来，经过压紧固结而形成的岩石叫沉积岩。
具有时间顺序的层状岩石
1.具有层理构造
2. 岩层上新下老
3. 同一时代的地层含有相同或相似的化石；越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石,地层中生物化石上部复杂高级，下部简单低级
A、B两地是否具有同一时代的地层？将同一时代的地层用虚线连接起来，猜想两地地层产生差异的原因
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地球的历史PPT，第三部分内容：地质年代表
地球演化呈现明显的阶段性，据此把地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行了系统性的编年
若将地球46亿年的历史压缩为一天24小时，地球诞生于0点，你能算出图中的时间分别对应一天中的什么时刻吗？
为什么把寒武纪作为显生宙的开始？
科学家在研究古老地层时发现，距今5.41亿年前，地层中埋藏的化石，以藻类化石和软体动物留下的遗迹化石为主，生命形态都很简单，而此后动物化石的数量和种类都呈爆发式的增长，并出现了大量有硬壳或骨骼的动物化石，生物结构也呈现出越来越复杂的趋势。
因此，科学家将硬体生物的大量出现，作为划分一个新的地质年代的标志，并将这一地质年代命名为寒武纪，寒武纪也代表地球上有大量生物开始出现的新时期，显生宙由此开始，之前的漫长时期，由于地球上生物稀少，被统称为前寒武纪。
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地球的历史PPT，第四部分内容：地球的演化历程
包括：冥古宙、太古宙、元古宙
时间：约40亿年，占地球历史90%
冥古宙：只有有机质，没有生命
太古宙：出现蓝藻等原核生物，通过光合作用制造氧气
元古宙：蓝藻大爆发，大气成分开始改变生物演化出真核和多细胞生物
其 他：铁、金、镍、铬等矿藏出现，大气、海洋、陆地慢慢形成
中生代（中间的生物时代）
包括：三叠纪、侏罗纪、白垩纪
时间：距今2.52亿年-6600万年
演化：板块剧烈运动，大陆漂移爬行动物繁盛，“爬行动物的时代”中后期，开始向鸟类转化小型哺乳动物出现裸子植物极度兴盛
其他：重要成煤期，后期物种大灭绝
新生代（最新的生物时代）
包括：古近纪、新近纪、第四纪
时间：距今6500万年至今
演化：联合大陆解体，海陆格局形成形成褶皱山系，被子植物繁盛哺乳动物出现，人类出现第四纪时期，气候多次冷暖交替
其他：目前，地球处在一个温暖期
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发布于：2020-05-03 14:11:04
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《地球的圈层结构》宇宙中的地球PPT
第一部分内容：自学指导
1、地震波的类型及传播特点，地震波在莫霍界面、古登堡界面传播速度的变化特点。
2、地球内部圈层的划分、以及各层的特点。
3、地球外部圈层的结构和特征以及个圈层间的相互关系。
神奇的地球内部，究竟隐藏着什么样的秘密？科学家是靠什么探测到地球内部的结构的？
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地球的圈层结构PPT，第二部分内容：一、地球的内部圈层结构
划分依据——地震波传播速度的变化
地震波——地震发生时，地下物质受到强烈的冲击会发生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波就叫地震波。地震波有纵波（P波）、横波（S波）之分。
地震波的分类及特点
陆地上的人首先感到上下颠簸，接着感到前后、左右摇晃
轮船上的人只感觉到上下颠簸
地球内部圈层的分界面——不连续面
不连续面：莫霍面和古登堡界面
地球内部圈层结构
由固体岩石组成的坚硬外壳；
莫霍面之上；
平均厚度17Km；
厚薄不一，大陆部分较厚、大洋较薄
莫霍面与古登堡面之间；
可分为上、下地幔；
上地幔上部软流层是岩浆源地。
岩石圈=上地幔顶部+地壳
古登堡面以下；
由铁和镍组成，厚度约3400多Km；
可分为内核、外核；
外核可能呈熔融态，内核因高温、高压呈固态（金属球）。
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地球的圈层结构PPT，第三部分内容：二、地球的外部圈层结构
大气圈：由气体和悬浮物组成的包围地球的复杂系统，主要成分是氮和氧。是地球自然环境的重要组成部分
水圈：地表和近地面的各种形态水体的总称。它包括河流、湖泊、沼泽、地下水等。 水圈里的水处于不间断的循环运动之中。
生物圈：它占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。它是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响，共同组成了地球的生态系统。
大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
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地球的圈层结构PPT，第四部分内容：课堂练习
1.地震发生时，坐在小船上的人（ ）
A.先感到上下颠簸，后感到左右、前后摇晃
B.只感到上下颠簸
C.先感到左右、前后摇晃，后感到上下颠簸
D.只感到左右、前后摇晃
2.在莫霍界面以下（ ）
A.纵波和横波传播速度都增加
B.纵波传播速度下降，横波传播速度增加
C.纵波和横波传播速度都下降
D.纵波传播速度增加，横波传播速度下
3.大气圈的主要成分是（ ）
A.氮和氢 B.氧和氮
C.氢和氧 D.氧和碳
4.水圈是________的圈层。（ ）
A.连续而规则 B.连续但不规则
C.不连续但规则 D.不连续不规则
5.有关生物圈的叙述，正确的是（ ）
A.生物圈是指地球上所有的生物
B.生物圈是地球上最大的生态系统,是最活跃的圈层
C.生物圈占有大气圈的全部，水圈和岩石圈的上部
D.生物圈与岩石圈没有联系
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《地球的圈层结构》从宇宙看地球PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。 2.掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。 3.了解地球外部..
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发布于：2020-05-03 14:11:04
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《地球的圈层结构》宇宙中的地球PPT课件
第一部分内容：课标阐释
1.结合示意图,说出地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。(综合思维)
2.结合示意图说明地球内部圈层的划分及其特征,分析岩石圈的构成。(综合思维)
3.说出地球外部圈层的组成和特征。
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地球的圈层结构PPT，第二部分内容：新知预习
一、地球的内部圈层结构
1.地震波
(1)概念:当地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹力震动,并以波的形式向四周传播,这种弹性波叫地震波。
(2)特性
(3)波速变化
2.圈层划分
(1)依据:地震波在地球内部传播速度的变化。
(2)界面:图中C为莫霍界面,D为古登堡界面。
(3)圈层:由内向外E+F为地核,G为地幔,H为地壳。
(4)岩石圈:地壳与上地幔顶部(软流层以上)都由坚硬的岩石组成,合称岩石圈。
地壳与岩石圈的区别与联系
地壳位于莫霍界面以上,是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬的外壳。岩石圈不同于地壳,岩石圈包括地壳和上地幔顶部(软流层以上部分)。
二、地球的外部圈层结构
1.大气圈
(1)组成:由气体和悬浮物质组成的复杂系统,主要成分是氮气和氧气,是自然环境的重要组成部分。
(2)意义:使得地球上的温度变化和缓;提供了生物生存所必需的氧气;大气圈中的天气现象,与人类息息相关。
(1)组成:是地表和近地表的各种形态水体的总称,其主体是海洋,还包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等。
(2)意义:在地球表面物质迁移和能量转换中起着十分重要的作用。
(3)特点:由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。
3.生物圈
(1)概念:是地球表层生物的总称。
(2)范围:集中分布在大气圈、水圈与岩石圈很薄的接触带中。
(3)意义:促进太阳能转化;改变大气圈和水圈组成;改造地表形态。
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地球的圈层结构PPT，第三部分内容：自主检测
1.判断正误
(1)地震发生时,在水中的人与在陆地上的人感觉一样。 ( )
(2)岩石圈就是地壳。 ( )
(3)地震波的传播速度在33千米处有明显变化。 ( )
(4)水圈渗透到岩石圈中。 ( )
(5)人造地球卫星已经脱离了地球的外部圈层。 ( )
答案(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)×
地震波在不同介质中的传播速度是不同的,科学家利用这一原理探究地球内部结构。据此完成2~3题。
2.科学家们发现地震波在地球内部传播时,在距离地面大约2 900千米深度处横波完全消失,纵波传播速度也突然降低。这说明了( )
A.地球内部存在着岩浆
B.该深度上下层的温度变化明显
C.大陆地壳与大洋地壳的厚度不同
D.该深度上下层的物质组成存在很大差异
3.人们在生产活动中还常利用地震波( )
A.传递声音信号
B.进行地质探矿
C.调查农作物虫害情况
D.测量山峰的高度
解析第2题,在不同的介质里,地震波的传播速度是不同的,横波只能通过固体传播,因此根据地下2 900千米处的波速变化可知,该处上下层物质组成存在较大差异。第3题,如果地下某处存在矿产资源,那么它的物质组成肯定与周围地区有差异,从而会引起地震波波速的异常变化。
答案2.D 3.B
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地球的圈层结构PPT，第四部分内容：课堂探究
地球内部圈层是如何划分的?各有何特征?
俗话说“上天容易,入地无门”,探索地球内部圈层一直是人类关注的焦点。假如你乘坐一辆既能耐高温高压,又能穿透坚硬岩石的微型汽车,正进行一次穿越地心的科学探险活动。假如汽车上的车载仪表和各种感应器记录下了沿途的见闻,车载电脑利用大数据分析各地层的物质组成。
结合材料探究:
(1)仪器记录的地壳的组成物质主要是什么?
(2)在地幔部分发现有一个呈熔融状态的层叫软流层。软流层是在上地幔上部,还是上地幔顶部?为什么有人认为它是岩浆的主要发源地?
提示(1)地壳的组成物质主要是岩石。
(2)软流层位于上地幔上部。由于该处放射性元素衰变积累的热量可能使岩石处于熔融状态,因此有人认为它是岩浆的主要发源地。
1.地球内部圈层划分图示
以莫霍界面和古登堡界面为界,可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。
岩石圈不仅包括地壳,还包括上地幔顶部(软流层以上部分)。
2.地球内部各圈层的主要特点归纳
地球内部圈层划分图的判读技巧
可提取的信息种类:地震波的类型;莫霍界面;古登堡界面;地球内部圈层的结构。
(1)横波(S波)和纵波(P波)的判断。横波传播速度慢,只在固体中传播;纵波传播速度快,固、液、气三态中都可传播。
(2)莫霍界面的判断。在地下(陆地部分)平均33千米处,横波和纵波的传播速度都突然增大——不连续面(莫霍界面),即地壳和地幔的分界面。
(3)古登堡界面的判断。在地下2 900千米处,横波突然消失,纵波的传播速度突然下降——不连续面(古登堡界面),即地幔和地核的分界面。
(4)地球内部圈层的划分。根据莫霍界面和古登堡界面,地球内部分为地壳、地幔和地核。
(5)地球内部圈层物质状态的判断。根据地震波的传播情况可判断出物质的状态。
... ... ...
地球的圈层结构PPT，第五部分内容：当堂检测
1.地球内部圈层划分的依据是( )
A.地震波波速的变化B.温度变化
C.内部压力变化D.物质组成
解析根据地震波在不同介质中传播的速度差异可以把地球内部分层。
读地震波速度和地球内部构造图,完成2~3题。
2.关于地震波的叙述,正确的是( )
A. S波可以通过固体、液体、气体传播
B. P波可以通过固体、液体、气体传播,且速度较慢
C.某海域海底发生地震时,位于该海域的海轮先受到P波的影响,再受到S波的影响
D.人们在生产活动中常利用地震波进行地质探矿,如石油勘探
3.下列说法正确的是( )
A.①面上、下两侧分别为地幔和地核
B.②面上、下两侧分别为地幔和地壳
C.岩石圈指的是①面以上的部分
D.②面以下部分分为外核和内核
解析第2题,人们在生产活动中常利用地震波进行地质探矿,如石油勘探。地震波有纵波(P波)和横波(S波)之分。纵波的传播速度较快,可以通过固体、液体和气体传播;横波的传播速度较慢,只能通过固体传播。当海底发生地震时,位于海洋中的人们只能受到纵波的影响。第3题,图中①为莫霍界面,其上、下两侧分别为地壳和地幔;②为古登堡界面,其上、下两侧分别为地幔和地核;岩石圈是指地壳和上地幔顶部(软流层以上),由坚硬的岩石组成;古登堡界面以下为地核,分为外核和内核。
答案2.D 3.D
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《地球的圈层结构》从宇宙看地球PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。 2.掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。 3.了解地球外部..
《地球的圈层结构》从宇宙看地球PPT课件 第一部分内容：课标阐释 1.根据地震波图总结地震波的传播特征,并指出其在划分地球内部圈层方面的应用。(综合思维) 2.了解地球的圈层结构,并概..
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《太阳对地球的影响》宇宙中的地球PPT课件
第一部分内容：课标阐释
1.分析资料,说明太阳辐射对地球的主要影响,理解煤、石油等常规能源是地质历史时期生物固定的太阳能。(综合思维)
2.结合实例,分析影响太阳辐射在地表分布的因素,举例说明生活中利用太阳能的方式。(综合思维、地理实践力)
3.结合资料,说明太阳活动对地球的影响。
... ... ...
太阳对地球的影响PPT，第二部分内容：新知预习
一、太阳辐射对地球的影响
1.太阳概况
太阳是一颗巨大、炽热的气体星球,其主要成分是氢和氦,表面温度约为6 000 K。
2.太阳辐射
(1)概念:太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量的现象。
(2)能量来源:太阳内部的核聚变。
3.太阳辐射对地球的影响
(1)提供光和热。
(2)维持地表温度,是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
(3)为人类生活、生产提供能量,如煤、石油、太阳灶、太阳能热水器、太阳能光伏电站等。
小提醒太阳辐射强的地方,热量不一定丰富,如青藏高原,由于海拔高,空气稀薄,晴天多,太阳辐射强,光照充足;但由于空气稀薄,大气吸收的地面长波辐射很少,大气的保温作用弱,成为我国夏季气温最低的地区。
二、太阳活动对地球的影响
1.太阳的大气层
(1)太阳大气层从里到外依次是:A层是光球层,B层是色球层,C层是日冕层。
(2)光球层是用肉眼可以观测到的太阳表面。
2.太阳风
太阳大气不断释放高速带电粒子流,这种带电粒子流被称为太阳风。
3.太阳活动概况
(1)概念:太阳大气的变化。
(2)主要类型
4.太阳活动对地球的影响
... ... ...
太阳对地球的影响PPT，第三部分内容：自主检测
1.判断正误
(1)太阳辐射能主要来源于太阳内部的核聚变。 ( )
(2)煤炭、石油等矿物燃料都是来自地球内部的能量。 ( )
(3)大部分太阳辐射到达地球,为地球提供能量。 ( )
(4)我们用肉眼可见的是太阳大气层的最外面一层。 ( )
(5)太阳黑子是黑色的。 ( )
答案(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)×
上海十万个太阳能屋顶计划研究是在世界自然基金会和上海市经委的支持下,由上海交通大学太阳能研究所承担的太阳能应用项目课题,因地制宜地制定了上海太阳能屋顶发展计划。据此完成2~3题。
2.上海积极推广“太阳能屋顶计划”是因为( )
A.常规能源短缺,能源需求量大
B.是我国太阳能资源最丰富的地区之一
C.太阳能资源清洁、可再生,能量集中
D.上海人口稠密,能源需求量大
3.太阳辐射的主要作用是( )
①促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力 ②产生磁暴现象的原动力 ③人类生产、生活的主要能量来源 ④太阳内部核反应的能量来源
A.①②B.③④C.①③D.②④
解析第2题,上海积极推广“太阳能屋顶计划”可以缓解其常规能源短缺的局面。第3题,太阳辐射对地球的意义主要表现在对自然环境和人类活动的影响上。太阳辐射是地球上水、大气运动和生物活动的主要动力,同时是人类生产、生活的主要能量来源。磁暴与太阳活动有关;太阳内部核反应的能量来源于太阳内部。
答案2.A 3.C
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太阳对地球的影响PPT，第四部分内容：课堂探究
不同地区为什么太阳能丰富程度不一样?
材料一“蜀犬吠日”出自唐·柳宗元《答韦中立论师道书》:“屈子赋曰:‘邑犬群吠,吠所怪也。’仆往闻庸、蜀之南,恒雨少日,日出则犬吠。”
材料二 素有“日光城”之称的拉萨是西藏自治区的省级行政中心,藏语意为“圣地”。拉萨位于雅鲁藏布江支流拉萨河中游北岸,海拔3 657米。这里属高原干旱气候区,特点是气温偏低,降水较少,空气稀薄,日照时间长约3 000小时。
结合材料探究:
(1)请结合材料说出“蜀之南,恒雨少日”的原因。
(2)四川盆地是我国年太阳辐射总量较低的区域,这一现象形成的主要原因是什么?
(3)西藏拉萨被称为“日光城”的地理原因是什么?
(4)在西藏拉萨,最适宜推广利用的清洁能源是什么?
提示(1)四川盆地空气潮湿,天空多云;四周群山环绕,水汽不易散失。
(2)四川盆地为盆地地形,阴雨天较多,故年太阳辐射总量较低。
(3)拉萨所在地区的降水较少,空气稀薄,日照时间较长。
(4)太阳能。
1.我国太阳辐射的分布规律
我国年太阳辐射总量的分布,从总体上看,是从东部沿海向西部内陆逐渐增强。高值中心在青藏高原,低值中心在四川盆地。具体分布如下图所示:
如何阅读中国年太阳辐射总量分布图
(1)辨图例,明确不同图例代表的不同含义或地理要素。
(2)结合图例,描述我国年太阳辐射总量的分布特点,归纳其变化规律。如上图反映我国年太阳辐射总量南方欠缺,北方丰富,东部欠缺,西部丰富。
(3)根据区域状况,选择可比较的区域进行年太阳辐射总量差异的比较。我国年太阳辐射总量最丰富的地区在青藏高原,最欠缺的地区在四川盆地。
(4)对特殊地区的影响进行分析。
青藏高原成为年太阳辐射总量高值中心的原因:
①纬度较低,太阳高度大;②海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用弱;③晴天多,日照时间长;④大气中尘埃含量少,透明度高,到达地面的太阳辐射多。
四川盆地成为年太阳辐射总量低值中心的原因:
①盆地地形,水汽不易散失,空气中含水汽多;②阴天、雾天较多,大气对太阳辐射的削弱作用强。
2.影响太阳辐射的因素
地表获得太阳辐射量的多少直接取决于太阳辐射强度和日照时间,具体的影响因素包括纬度、天气、地势、大气透明度等,具体见下面。
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太阳对地球的影响PPT，第五部分内容：当堂检测
“鱼靠水,娃靠娘,万物生长靠太阳。”结合谚语,完成1~2题。
1.该谚语体现了太阳辐射直接为地球提供( )
A.光热资源
B.生活能源
C.生产能源
D.水和大气运动的主要动力
2.下列关于太阳辐射的说法,正确的是( )
A.太阳辐射维持着地表温度
B.太阳辐射能量来源于太阳内部氢气的燃烧
C.太阳辐射大部分能量到达地球
D.太阳辐射能是一种清洁且能量密集的能源
解析第1题,“万物生长靠太阳”说明地球上的生物生长发育离不开太阳,因为太阳辐射直接为其提供了光热资源。第2题,太阳能量来源于太阳内部的核聚变反应;到达地球的太阳辐射仅有二十二亿分之一;太阳能是可再生能源,但能量分散。
答案1.A 2.A
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发布于：2020-05-03 14:11:03
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《地球的历史》宇宙中的地球PPT
第一部分内容：如何研究地球的历史？
地层是地质历史上某一时代形成的成层的岩石和堆积物。
不同年代形成的地层中，包含了不同时期的气候、水文等多种信息，还包括了各种动植物的化石，这些都能够反映地球的历史。
1.沉积岩的地层具有明显的层理构造，一般先沉积的在下，后沉积的在上。
2.同一时代形成的地层往往含有相同或者相似的化石。
3.越古老的地层，含有的生物化石越简单，越低级。
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地球的历史PPT，第二部分内容：内容解析
前寒武纪：自地球诞生到距今5.41亿年
属于隐生宙，包括冥古宙、太古宙、元古宙，时间跨度约40亿年，约占地球历史的90%。
地球形成之初，大气主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨气，缺少氧气。
冥古宙：只有有机质，没有生命。
太古宙：出现蓝藻等原核生物，通过光合作用制造氧气。
元古宙：蓝藻大爆发，大气成分开始改变，生物进一步演化出真核和多细胞生物。
金属矿产成矿时期。
古生代：距今5.41-2.52亿年
进入显生宙，早古生代包括了寒武纪、奥陶纪、志留纪，时间跨度约1.22亿年.
早古生代是海洋无脊椎生物的世界。
此时，地球上海洋的面积远大于现在，出现了三叶虫，笔石，鹦鹉螺等生物。
晚古生代包括泥盆纪、石炭纪、二叠纪，时间跨度约1.67亿年.
晚古生代是脊椎动物鱼类和两栖动物的世界。
早期，鱼类大量繁衍，随着海洋面积减小，一些鱼类演化成两栖类。
裸子植物开始出现，蕨类植物繁盛，是地质历史上重要的成煤期。
古生代地壳运动活跃，形成联合古陆。
中生代：距今2.52亿年-6600万年
中生代包括三叠纪、侏罗纪、白垩纪，意为“中间的生命时代”。
中生代是爬行动物的世界，代表性动物是恐龙。
此外，一些爬行动物进化出羽毛，开始向鸟类发展，一些哺乳动物也开始出现。
裸子植物兴盛，与古生代同为地质历史上重要的成煤期。
联合古陆在三叠纪晚期开始解体，大陆开始漂移。
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地球的历史PPT，第三部分内容：重要成矿期
古元古代是地史上第一次十分重要的成矿期。以矿种多、规模大、矿床类型复杂著称。比如中国这一阶段就有大量因古大陆裂解离散-造山而产生的矿产，构成了铁、铜、铅锌、金、硼、菱镁矿、滑石等矿床成矿带。
晚古生代和中生代都是重要的成煤期，晚古生代蕨类繁盛，中生代裸子植物繁盛。
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地球的历史PPT，第四部分内容：进化特点
蕨类植物，出现于泥盆纪，大多生长在阴暗潮湿的角落里，孢子繁殖。
裸子植物，没有果皮，种子是裸露的，例如银杏。
被子植物，也叫显花植物，绿色开花植物，是植物中最高级的一种。
... ... ...
地球的历史PPT，第五部分内容：当堂训练
1.大量无脊椎动物出现在地球表层的时期是（ ）
A.元古代 B.太古代
C.古生代寒武纪 D.中生代侏罗纪
2.下列关于生物发展阶段的叙述，正确的是（ ）
A.古生代寒武纪出现了鱼类 B.中生代侏罗纪恐龙繁盛
C.新生代第四纪出现了哺乳动物 D.古生代早期出现了森林生态系统
3.原始鱼类出现在 （ ）
A.元古代 B.古生代中期
C.古生代后期 D.中生代中期
4.含有三叶虫化石的地层是 （ ）
A.古生代地层 B.元古代地层
C.中生代地层 D.新生代地层
... ... ...
地球的历史PPT，第六部分内容：为什么把寒武纪作为显生宙的开始？
科学家在研究古老地层时发现，距今5.41亿年前，地层中埋藏的化石，以藻类化石和软体动物留下的遗迹化石为主，生命形态都很简单，而此后动物化石的数量和种类都呈爆发式的增长，并出现了大量有硬壳或骨骼的动物化石，生物结构也呈现出越来越复杂的趋势。
因此，科学家将硬体生物的大量出现，作为划分一个新的地质年代的标志，并将这一地质年代命名为寒武纪，寒武纪也代表地球上有大量生物开始出现的新时期，显生宙由此开始，之后之前的漫长时期，由于地球上生物稀少，被统称为前寒武纪。
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发布于：2020-05-03 14:11:03
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《地球的历史》宇宙中的地球PPT课件
第一部分内容：学习目标：
1.了解地球地质历史的年代划分。(重点)
2.理解地层与化石研究对地球历史认识的主要作用。(重点)
3.能结合地质年代表，简要描述地球的演化过程。(重难点)
... ... ...
地球的历史PPT，第二部分内容：自主预习探新知
一、化石和地质年代表
1．地球的历史：约有_______年。
2．认识途径：研究_______是最主要途径。
(1)含义：具有_______的层状岩石。
(2)沉积地层特点具有层理构造：一般先沉积的层在下、_______后沉积的层在上。常含有化石：沉积物中含有的生物遗 体或遗迹。
(3)分布规律：越古老的地层含有越_______、越_______生物的化石。
(4)研究意义：通过研究地层和它们包含的化石，了解地球的生命历史和古地理环境。
二、地球的演化历程
1．前寒武纪
(1)时间：自地球诞生到距今 亿年，包含冥古宙、______宙、_____宙，占地球历史的90%。
(2)演化特点
①大气演化：由原始大气的无氧环境演变为有氧环境。
②生物演化：由原核生物演化出______生物和______生物。
③地质矿产：重要的金属矿产______时期。
2．古生代
(1)时间：距今______亿年～______亿年，可分为早古生代和晚古生代。
(2)演化特点
①海陆演化：______剧烈，形成______。
... ... ...
地球的历史PPT，第三部分内容：合作探究攻重难
地球的演化历史
《侏罗纪公园》是一部1993年的科幻冒险电影，于1993年6月11日在美国上映。影片主要讲述了哈蒙德博士召集大批科学家利用凝结在琥珀中的史前蚊子体内的恐龙血液提取出恐龙的遗传基因，将已绝迹6 500万年的史前庞然大物复生，使整个努布拉岛成为恐龙的乐园，即“侏罗纪公园”。但在哈蒙德带孙子孙女首次游览时，恐龙发威了。
问题1 (地理实践力)科幻电影《侏罗纪公园》中的恐龙这种物种主要出现在地质历史上的哪个时代？距今约多少年？
提示：恐龙这种物种主要出现在中生代的侏罗纪和白垩纪，距今约2.52亿年～6 600万年。
问题2 (综合思维)恐龙早已灭绝了，我们人类是如何认识这种早期的爬行动物的？
提示：通过对地层和化石的研究，使我们人类获知了恐龙的基本信息以及其生活的古地理环境。
[归纳总结] 地球环境的演化历史
根据同位素年龄测定法可知，地球形成约有46亿年的历史了。从其形成到现在，地球的环境发生了巨大的变化。我们可以通过地层的研究认识其环境的演变过程：
1．海陆的演变
(1)地球形成，原始海洋出现，形成最初的海洋、陆地分布状况。
(2)古生代，地壳运动剧烈，形成一块联合古陆。
(3)中生代，板块运动剧烈，联合古陆解体，各大陆漂移。
(4)新生代，形成现代海陆分布格局。地壳运动剧烈，形成了现代地势起伏的基本面貌。
2．大气层的演变
(1)原始大气：主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧气。
(2)现代大气：主要成分是氮气和氧气。
(3)演变原因：植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。因此地球上生命的出现和演化与大气中氧气的增多密不可分。
3．生物的演化
科学家对全球各地的地层和古生物化石进行了对比研究，发现地球演化呈现明显的阶段性。生物的演化呈现出从低级到高级、从简单向复杂进化的特征。如下为部分地质年代表：
... ... ...
地球的历史PPT，第四部分内容：素养达成固双基
地球有悠久的过去，还有漫长的未来。生物的出现和进化只是其中的一小段，而人类的历史更是短暂的一瞬。据此回答1～3题。
1．原始鱼类出现在( )
A．元古代 B．古生代中期
C．古生代后期 D．中生代中期
2．含三叶虫化石的地层是( )
A．古生代地层 B．元古代地层
C．中生代地层 D．新生代地层
3．和恐龙同时代灭绝的生物物种是( )
A．原始鱼类
B．古老的两栖类
C．海洋中50%以上的无脊椎动物种类
D．蕨类植物
1.B 2.A 3.C [第1题，古生代早期是海生无脊椎动物空前繁盛的时期；中期时，出现了脊椎动物——鱼类；到了后期，鱼类逐渐演化为两栖类。第2题，不同时代的地层中，含有不同的生物化石。三叶虫是古生代的海生无脊椎动物，在古生代末期灭绝，故只有古生代地层中含有三叶虫化石。第3题，古生代末期和中生代末期是地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期，其中，在中生代末期，恐龙和海洋中50%以上的无脊椎动物种类灭绝了。]
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《地球的历史》宇宙中的地球PPT下载
第一部分内容：课标阐释
1.结合地层对比图,了解化石和地层之间的关系。
2.结合地质年代表,了解地球地质历史年代的划分。
3.借助化石,理解地层与化石研究对地球历史认识的主要作用。(地理实践力)
4.结合地质年代表,简要描述地球不同地质年代的演化历史。(综合思维)
... ... ...
地球的历史PPT，第二部分内容：新知预习
一、化石和地质年代表
1.地球历史:约有46亿年。
2.认识途径:研究地层是最主要途径。
(1)含义:地层是具有时间顺序的层状岩石。
(2)沉积岩地层特点{('具有层理构造:一般先沉积的' @' 层在下、后沉积的层在上' @'常含有化石:沉积物中含有的' @' 生物遗体或遗迹' )┤
(3)分布规律:①同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石;
②越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。
(4)研究意义:通过研究地层和它们包含的化石,了解地球的生命历史和古地理环境。
4.地质年代表
(1)含义:根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等,把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位,进行系统性地编年,这就是地质年代表。
(2)地质年代表
想一想为什么把寒武纪作为显生宙的开始?
提示硬体生物的大量出现是寒武纪的开始,代表着地球上有大量生物开始出现的新时期,因此寒武纪为显生宙的开始。
二、地球的演化历程
1.前寒武纪
(1)时间:自地球诞生到距今5.41亿年,包含冥古宙、太古宙、元古宙,约占地球历史的90%。
(2)演化特点
①大气演化:由原始大气的无氧环境演变为有氧环境。
②生物演化:由原核生物演化出真核生物和多细胞生物。
③地质矿产:重要的金属矿产成矿时期。
2.古生代
(1)时间:距今5.41亿年—2.52亿年,可分为早古生代(包括寒武纪、奥陶纪、志留纪)和晚古生代(包括泥盆纪、石炭纪、二叠纪)。
(2)演化特点
①海陆演化:地壳运动剧烈,形成联合古陆。
②生物演化:
③地质矿产:晚古生代是重要的成煤期。
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地球的历史PPT，第三部分内容：自主检测
1.判断正误
(1)地层中的化石是指沉积物中的生物的遗体。 ( )
(2)各类地层中均含有化石。 ( )
(3)地球大气层中氧气成分的出现与生物发展密切相关。 ( )
(4)含有鹦鹉螺化石的地层多形成于中生代。 ( )
(5)我们可以在一些煤层中找到被子植物化石。 ( )
(6)人类的出现是生物发展史上的重大飞跃。 ( )
答案(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)√
地球有悠久的过去,还有漫长的未来。生物的出现和进化只是其中的一小段,而人类的历史更是短暂的一瞬。据此完成2~4题。
2.原始鱼类出现在( )
A.元古代 B.古生代中期
C.古生代后期D.中生代中期
3.含三叶虫化石的地层是( )
A.古生代地层B.元古代地层
C.中生代地层D.新生代地层
4.和恐龙同时代灭绝的生物物种是( )
A.原始鱼类
B.古老的两栖类
C.海洋中50%以上的无脊椎动物种类
D.蕨类植物
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地球的历史PPT，第四部分内容：探究
地球有着怎样的演化历史?
《侏罗纪公园》是一部1993年的科幻冒险电影,于1993年6月11日在美国上映。影片主要讲述了哈蒙德博士召集大批科学家,利用凝结在琥珀中的史前蚊子体内的恐龙血液提取出恐龙的遗传基因,将已绝迹6 500万年的史前庞然大物复生,使整个努布拉岛成为恐龙的乐园,即“侏罗纪公园”。但在哈蒙德带孙子孙女首次游览时,恐龙发威了。
结合材料探究:
(1)科幻电影《侏罗纪公园》中的恐龙这种物种主要出现在地质历史上的哪个时代,距今约多少年?
(2)恐龙早已灭绝了,我们人类是如何认识这种早期的爬行动物的?
(3)在恐龙繁盛的时代,地球上主要以什么植物为主?对于我们目前的人类社会有何影响?
提示(1)恐龙这种物种主要出现在中生代的侏罗纪和白垩纪,距今约2.52亿年—6 600万年。
(2)通过对地层和化石的研究,我们人类获知了恐龙的基本信息以及其生活的古地理环境。
(3)中生代裸子植物极度繁盛,在陆地植物中占主要地位。中生代是主要的成煤期,因此可以说该时代的茂密的植物,为我们目前的人类社会发展提供了大量的化石能源。
地球环境的演化历史
根据同位素年龄测定法可知,地球形成约有46亿年的历史了。从其形成到现在,地球的环境发生了巨大的变化。我们可以通过地层的研究认识其环境的演变过程。
1.海陆的演变
(1)地球形成,原始海洋出现,形成最初的海洋、陆地分布状况。
(2)古生代,地壳运动剧烈,形成一块联合古陆。
(3)中生代,板块运动剧烈,联合古陆解体,各大陆漂移。
(4)新生代,形成现代海陆分布格局。地壳运动剧烈,形成了现代地势起伏的基本面貌。
2.大气层的演变
(1)原始大气:主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨,缺少氧气。
(2)现代大气:主要成分是氮气和氧气。
(3)演变原因:植物通过光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气。因此地球上生命的出现和演化与大气中氧气的增多密不可分。
3.生物的演化
科学家对全球各地的地层和古生物化石进行了对比研究,发现地球演化呈现明显的阶段性。生物的演化呈现出从低级到高级、从简单向复杂进化的特征。如下为部分地质年代表:
... ... ...
地球的历史PPT，第五部分内容：当堂检测
1.大量的铁、金、镍、铬等矿藏往往存在的地层是( )
A.前寒武纪地层B.古生代地层
C.中生代地层 D.新生代地层
解析前寒武纪是重要的成矿时期,许多金属矿藏多出现在这一时期的地层中。
2.下列说法正确的是( )
A.地球大气中有了氧气,才有了生物的发展演化
B.蓝藻属于真核生物
C.人类的出现是生物发展史上的重大飞跃
D.目前地球处于寒冷期
解析大气层中的氧气主要来自植物的光合作用;蓝藻属于原核生物;人类的出现是生物进化中的重大飞跃;目前地球正处于温暖期。
3.下列有关生物进化与环境关系的说法,正确的是( )
A.原核细胞生物演化出真核细胞生物与环境没有关系,是一种自然进化
B.具有光合作用功能的生物的出现和发展,对地理环境影响不大
C.地理环境从无氧环境向有氧环境转变与生物进化无关
D.地理环境从无氧环境向有氧环境转变,为生物进化奠定了环境基础
解析原核细胞生物演化出真核细胞生物与环境有关系;具有光合作用功能的生物的出现和发展,对地理环境影响巨大,改变了地球大气组成;地理环境从无氧环境向有氧环境转变是生物进行光合作用的结果;地理环境从无氧环境向有氧环境转变,为生物进化奠定了环境基础。
... ... ...
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《地球的演化》宇宙中的地球PPT下载 第一部分内容：课程标准： 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 素养目标： 1.依据地层和化石能够确定地层所形成的年代和推测地层形..
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高中必修一
《太阳对地球的影响》宇宙中的地球PPT
第一部分内容：学习目标：
1.识记太阳辐射的能量来源，了解太阳大气的分层，太阳活动的概念及类型。
2.理解太阳辐射对地球的主要影响；说明太阳活动对地球的影响。(重点)
3.运用资料分析太阳辐射的分布及影响因素。(重点、难点)
... ... ...
太阳对地球的影响PPT，第二部分内容：自主预习探新知
一、太阳辐射对地球的影响
1．太阳概况物质组成：炽热的______ 主要成分：______ 表面温度：约______ K
2．太阳辐射
(1)概念：太阳源源不断地以______的形式向宇宙空间放射能量的现象。
(2)能量来源：太阳内部的______反应。
3．对地球的影响
(1)提供______、______资源。
(2)维持地表温度，是促进地球上的水、______和生命活动的主要动力。
(3)为人类生产、生活提供能源，如______、石油、太阳灶、_______________、太阳能电站等。
[特别提醒] 煤是地质历史时期接受太阳辐射的植被在地质作用下形成的一种能源，所以煤是地质时期被生物固定以后积累下来的太阳能。
二、太阳活动对地球的影响
1．太阳大气层
图中A层是______层，B层是色球层，C层是______层。
2．太阳风：太阳大气不断释放的高速带电粒子流。
3．太阳活动概况
(1)概念：太阳______的变化。
(2)主要的太阳活动现象
①太阳黑子：出现于光球层，其数量的多少和大小是太阳活动强弱的标志。
②太阳耀斑：出现于色球层，其活动与太阳黑子活动有关。
③日珥：出现于色球层上，爆发时会喷射大量______。
④日冕物质抛射：破坏______的流动，是______最大、______最剧烈的太阳活动现象。
(3)活动周期：约为11年。
(1)太阳辐射能主要来源于太阳内部的核聚变反应。( )
(2)煤炭、石油等矿物燃料都是来自地球内部的能量。( )
(3)大部分太阳辐射到达地球，为地球提供能量。( )
(4)我们用肉眼可见的是太阳大气层的最外面一层。( )
(5)太阳黑子发生在太阳大气层中( )
A．光球层 B．色球层
C．日冕层 D．电离层
... ... ...
太阳对地球的影响PPT，第三部分内容：合作探究攻重难
太阳辐射对地球的影响
材料一 “蜀犬吠日”出自唐•柳宗元《答韦中立论师道书》“屈子赋曰：‘邑犬群吠，吠所怪也。’仆往闻庸、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠。”意思是说屈原曾经作赋说：“邑犬之群吠兮，吠所怪也。”我过去听说庸和蜀地以南的地区，经常下雨，很少见到太阳，太阳一出来，狗便狂叫不止。
材料二 素有“日光城”之称的拉萨是西藏自治区首府，藏语意为“圣地”。拉萨位于雅鲁藏布江支流拉萨河中游北岸，海拔3 657米。这里属高原干旱气候区，特点是气温偏低，降水较少，空气稀薄，日照时间长达3 000小时以上。
问题1 (区域认知)结合材料说出“蜀之南，恒雨少日”的原因。
提示：四川盆地空气潮湿，天空多云；四周群山环绕，中间平原的水汽不易散开。
问题2 (综合思维)四川盆地是我国年太阳辐射总量较低的区域，这一现象形成的主要原因是什么？
提示：四川盆地受西南季风的影响，降水量大，阴雨天较多，故年太阳辐射量较低。
问题3 (地理实践力)我们到拉萨旅游，会发现市区的路灯多为太阳能路灯，其主要的原因是什么？
提示：拉萨所在地区降水少、晴天多，太阳能资源丰富。
[归纳总结] 太阳辐射的分布及影响因素
1．影响太阳辐射的因素
地表获得太阳辐射量的多少直接取决于太阳辐射强度和日照时间，具体的影响因素如下：
(1)纬度：纬度低，太阳辐射强；纬度高，太阳辐射弱。
(2)天气：天气晴朗，阴天少，日照时间长，太阳辐射强；反之太阳辐射弱。
(3)地势：地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，日照强度大，太阳辐射强；反之太阳辐射弱。
(4)大气透明度：大气透明度好，尘埃杂质少，太阳辐射强；反之太阳辐射弱。
2．我国年太阳辐射能的时空分布
(1)就时间而言，我国大部分地区的太阳辐射能夏半年多于冬半年。
(2)就空间而言，我国年太阳辐射能大体上由东南向西北递增。大体上的界线是从大兴安岭向西南经北京西侧、兰州、昆明再折向北到西藏南部，这条线以西、以北的广大地区，太阳辐射能比较丰富。
(3)分布特例
①青藏高原成为我国年太阳辐射的高值中心，主要是因为：海拔高，空气稀薄，大气能见度高；空气中尘埃含量较少，晴天较多，日照时间较长，大气对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳辐射能量多。
②四川盆地成为我国年太阳辐射的低值中心，其原因在于：盆地地形，水汽不易散发，空气中水汽含量多；阴天、雾天较多，对太阳辐射削弱作用强，从而造成日照时间短，日照强度弱，太阳能资源匮乏。
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太阳对地球的影响PPT，第四部分内容：核心素养深拓展
综合思维：让太阳能利用与建筑深度结合
2018年8月2日，第一届SDC绿色发展国际论坛在山东德州开幕。论坛以“协同创新驱动和绿色发展”为主题，倡导全球坚持走绿色生态发展的道路，来自不同国家和地区的专家学者就绿色建筑、建筑工业化太阳能应用开展讨论和交流。中国绿色建筑委员会认为，让太阳能利用与建筑深度结合是大势所趋，绿色建筑的灵魂是因地制宜，搞清楚光照、风速这些最重要的因素，扬长避短，让太阳能更好地为人们生活服务。
上海市人口众多，经济发达，能源供应一直比较紧张。有专家提出了一个解决方案：把上海市两亿平方米的屋顶安装上光伏发电设备，打造屋顶太阳能发电站，充分利用太阳能资源发电。右图示意的是屋顶太阳能发电站。读图，完成(1)～(2)题。
(1)从太阳能资源的分布看，下面四座城市最适合推广光伏发电的是( )
A．广州 B．乌鲁木齐
C．成都 D．哈尔滨
(2)与上海市积极推广“太阳能屋顶发电站”无关的是( )
A．上海缺乏煤、石油、天然气等常规能源
B．上海是我国太阳能资源最丰富的地区
C．太阳能资源清洁、可再生
D．上海人口密集，经济发达，能源需求量大
(1)B (2)B [第(1)题，利用太阳能发电，需要选择太阳能资源丰富地区。乌鲁木齐纬度适中，气候干旱，降水少，晴天多，光照充足，因此在四座城市中太阳能资源最丰富。第(2)题，上海市经济发达，常规能源缺乏，能源需求量较大，开发太阳能资源，可以缓解能源短缺现象，且能改善环境质量。]
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太阳对地球的影响PPT，第五部分内容：素养达标固双基
“鱼靠水、娃靠娘，万物生长靠太阳。”结合谚语，完成1～2题。
1．该谚语体现了太阳辐射直接为地球提供( )
A．光热资源 B．生活能源
C．生产能源 D．水和大气运动的主要动力
2．下列关于太阳辐射的说法，正确的是( )
A．太阳辐射能维持着地表温度
B．太阳辐射能量来源于太阳内部氢气的燃烧
C．太阳辐射大部分能量到达地球
D．太阳辐射能是一种清洁且能量密集的能源
1.A 2.A [第1题，“万物生长靠太阳”，说明地球上的生物生长发育离不开太阳，因为太阳直接为其提供了光热条件。第2题，太阳能量来源于太阳内部的核聚变反应；到达地球的太阳辐射仅有二十二亿分之一；太阳能是可再生能源，但能量分散。]
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发布于：2020-05-03 14:11:02
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