《我的奇思妙想》习作PPT
第一部分内容：课题导入
同学们，在前面的课文中，我们设想了纳米技术未来在生活中的应用。这节课，我们就来继续自己的想象，说说我们的奇思妙想。
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我的奇思妙想PPT，第二部分内容：书写点拨
交流：你有过哪些奇思妙想？想要发明什么神奇的东西？
讲之前，我们可以像这样，先将自己要讲的内容列出来。例如要讲清楚它的样子，我们就可以先想想自己要讲哪些方面，将要重点讲的地方简单写在上面。
也可以想将自己想发明的东西画出来，拿着图画，一处一处有顺序地介绍。
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我的奇思妙想PPT，第三部分内容：交流互动
根据图画或导图，请大家写一写自己的奇思妙想。写好后，把习作和图画给同桌看看，小组讨论，互相修改，看看谁写得最好。
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我的奇思妙想PPT，第四部分内容：习作范文
神奇的眼镜
什么？眼睛近视了？戴眼镜吧！眼镜戴上了。
可眼镜虽然让近视的人看清了东西，却也带来了不少麻烦。比如，眼镜因气温的变化常常起雾，镜片上会沾满灰尘，如果视力有了变化又要重新买眼镜。唉！真是又费神又费钱。怎么才能解决这个问题呢？通过冥思苦想，我发明了一种神奇的眼镜。
这种眼镜镜片由特殊材料制成，坚硬异常，不会磨花，不会起雾，还有自动清洁功能。它的镜架由两根细细的电子管制成，可别小瞧了这两根电子管，它可以和佩戴者的脑电波连通，戴眼镜者通过与脑电池相连的电子管控制眼镜。
这种眼镜有五层镜片。第一层是防沙镜片，如果遇到沙尘暴天气，你就放下第一层镜片挡住沙尘；第二层是遮挡光线的防光镜片，如果阳光强烈时，防光镜片就会自动变色挡住强光，保护你的眼睛；如果你感到寂寞时，第三层会说话的知心镜片就会通过脑电波同你聊天，和你说悄悄话；第四层是快乐镜片，它能播放优美的音乐帮你排忧解闷。最后一层是知识镜片，它就像一本百科全书，帮你解答各种疑难问题。这五层镜片能翻转自如，主要是我把它设计得薄如蚕翼。
《我的奇思妙想》PPT 第一部分内容：审题指导 说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 本次习作以我的奇思妙想为主题，要求我们能够结合生活实际展开丰富合理的想象，写自己想发明什么，..
发布于：2020-05-03 14:18:16
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四年级下册
《我的奇思妙想》PPT
第一部分内容：审题指导
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
本次习作以“我的奇思妙想”为主题，要求我们能够结合生活实际展开丰富合理的想象，写自己想发明什么，它是什么样子的，有哪些功能，做到内容具体，语句通顺。
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我的奇思妙想PPT，第二部分内容：思路导航
我们应如何写清楚自己的奇思妙想？
要想写清楚自己的奇思妙想，首先要搞清楚自己想发明什么，选材时要抓住所发明的东西的“神奇”之处来写。
我们应从哪些方面去写呢？
可以从我们的衣食住行这些方面来选择！
1.你想发明的物品名称。
2.它的外形（包括形状、色彩、大小等）。
3.它特有功能、用途。
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我的奇思妙想PPT，第三部分内容：技法点拨
1.写外形，按顺序。
我们要按什么顺序去写呢？
在写外形时要按照一定的顺序，这些顺势可以是从上到下、从外到内、从整体到部分等等。
写的时候可以运用我们学过的说明方法，语言要准确，同时还要注意用好表示顺序的词语
2.写功能，抓神奇。
如何写出它的功能呢？
通过生活中所熟知的物品入手，抓住特点，大胆的想象它的神奇用途和或功能。
想象要合理，不能天马行空、不合逻辑的乱想。适当的用一些修辞方法，让文章语言充满趣味。
外形描写有哪些说明方法呢？
小学生常用的说明方法有以下几种：
1.列数字。为了准确地、科学地说明物品的形状，往往用一些数字来说明。
2.举例子。有些太复杂、太抽象的事理不太好说清楚，我们可以用举例子的方法，就可以说得具体明晰、通俗易懂。
3.作比较。有些抽象的或者是同学们比较陌生的事物或特性，我们可以用熟悉的事物或特性来和它比较，所写事物的特征也往往在比较中显现出来。
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我的奇思妙想PPT，第四部分内容：佳作引路
我的奇思妙想
我们现在所用的的课桌功能太单一了，我想发明一种“多功能课桌”。
我的“多功能课桌”是用透明的玻璃做的，看上去和普通的课桌没有什么不同之处，其实它蕴藏着“无穷的力量”。
这张课桌有一个功能，那就是：如果你坐姿不正确，自动显示仪就会显示出七个大字“你的姿势不正确！”这样就能使学生们很快纠正，及早预防近视和驼背！另外，要是在上课时，你不认真听讲或思想开小差，它就会发出声音警告你，让你好好学习，安心听讲。如果你要是上课偷偷吃东西，课桌的鼻子闻见气味，它就会提醒你“不要再吃东西了，下课有的是时间。”上音乐课了，你在课桌上写下“音乐”这两个字，它就又会出现很多按钮，就是音乐课上用的器材，要是老师今天要教弹钢琴，你一按“钢琴”，这个神奇的课桌就会变成钢琴，你就可以尽情地弹了。而上电脑课时，你只要一写“电脑”，这个课桌就又变成了一台高档笔记本电脑了。
有人一定会问，桌子是玻璃做的，万一压碎了怎么办？这你就是杞人忧天了。告诉你吧，桌子的玻璃可全是用高科技材料制成的，牢不可破，至少能承受20吨以上的重量，即使全班同学挤在一张玻璃桌上，它也安然无恙。这种课桌至少可以使用上百年。
我的“多功能课桌”若能广泛使用，就能节约大量的木材资源，保护森林。怎么样，这个发明不错吧。
总评：本文作者大胆的发挥想象，抓住“多功能课桌”的样子和功能，运用了举例子、列数字、作比较的说明方法去写，，语言准确、生动。
《我的奇思妙想》习作PPT 第一部分内容：课题导入 同学们，在前面的课文中，我们设想了纳米技术未来在生活中的应用。这节课，我们就来继续自己的想象，说说我们的奇思妙想。 ... ... ..
发布于：2020-08-12 08:36:34
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四年级下册
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