读课题,同学们有什么疑问想提呢?
⒈为什么读书要有选择？
⒉可以选择哪些？
⒊怎样选择？
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自学课文指导：
采用“读-------评-------说”的方法，即：
“读”：读中理解课文讲了什么；
“评”：评议课文是怎样写的；
“说”：说说自己应该读哪些类型的书，以后应该怎样选择读物。
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为什么读书要有选择？
只有读书有选择，才能在有限的时间里去读更多的书，去获取更多的知识，从而适应这个日新月异的社会。
写法指导：
如何做到观点鲜明，阐述严谨？
“读书要有选择”这一标题就明确揭示了中心，同时又开篇点题，强调了“读书要有选择”的观点，立意鲜明。第二自然段以提出问题作过渡，总领下文，接着紧紧围绕标题，具体展开说明，这样条理清楚；最后强调选择合适读物的益处。因此，要做到观点鲜明，阐述严谨，首先要提出令人信服的观点，总领全文。接着具体从几方面阐述这个观点，做到条理清楚、分类说明。阐述观点可以用自己身边的事例等来印证，这样才能令人信服。
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你读过什么好书？它属于课文所提到的哪种类型？你为什么会选择这本书？请和你的同桌谈一谈，议一议。
调查本班学生所选择的读物类型，根据调查结果发表你的看法，并写下来。
《读书要有选择》PPT课件4 自学要求 1.默读课文，边读边做记号，想想每个自然段的意思是什么，并结合课文自学生字新词。 2.轻读课文，想想课文讲了几点意思？可以分为几段？ 3.说说自..
《读书要有选择》Flash动画课件 当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入书城的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是..
《读书要有选择》PPT课件2 歌德出生于1794年2月28日，逝世于1832年3月22日，家境富裕，从小受文学熏陶，然而兴趣却是多方面的；他除了有诗歌、戏剧和小说等创作外，还是一位科学家，..
发布于：2020-05-03 10:50:59
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六年级下册
1.默读课文，边读边做记号，想想每个自然段的意思是什么，并结合课文自学生字新词。
2.轻读课文，想想课文讲了几点意思？可以分为几段？
3.说说自己以后怎样选择读物？
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读书要有选择，作为小学生，我们
1、（1）在我们一生中，许多书需要读，要读完根本做不到，所以读书要有选择。
2、（2-6）作者教我们选择怎样的读物。
可以选择优秀的文学作品，特别是古今中外名著；可以选择名人传记；可以选择科普类的书；可以选择一些工具书。
3、（7—8）选择什么样的书，往往因人而异。还可以向他人请教。
4、（9）学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读更多的好书，去获得更多的知识。
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自学课文指导：
采用“读-------评-------说”的方法，即：
“读”：读中理解课文讲了什么；
“评”：评议课文是怎样写的；
“说”：说说自己应该读哪些类型的书，以后应该怎样选择读物。
《读书要有选择》PPT课件3 读课题同学们有什么疑问想提呢? ⒈为什么读书要有选择？ ⒉可以选择哪些？ ⒊怎样选择？ ... ... ... 自学课文指导： 采用读-------评-------说的方法，即..
《读书要有选择》Flash动画课件 当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入书城的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是..
《读书要有选择》PPT课件2 歌德出生于1794年2月28日，逝世于1832年3月22日，家境富裕，从小受文学熏陶，然而兴趣却是多方面的；他除了有诗歌、戏剧和小说等创作外，还是一位科学家，..
发布于：2020-05-03 10:50:59
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六年级下册
读课题,同学们有什么疑问想提呢?
⒈为什么读书要有选择？
⒉可以选择哪些？
⒊怎样选择？
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请同学们带着问题，自由大声地朗读课文，相信你们一定能在文中找到答案。
轻读课文，想想课文讲了什么，可以分为几段，每段主要写什么。
第一段（1）：写为什么要对读物进行选择。
第二段（2—6）：写小学生可以选择哪些读物。
第三段（7—8）：写怎样选择读物。
第四段（9）：写选择合适的读物，有什么收益。
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掌握了选择合适的读物，给我们带来了哪些好处呢？
掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。
学了这篇课文之后，你们有什么收获呢？简单地说一说吧！
1.写一篇读后感。
2.制定一份课外读书计划。
《读书要有选择》PPT课件4 自学要求 1.默读课文，边读边做记号，想想每个自然段的意思是什么，并结合课文自学生字新词。 2.轻读课文，想想课文讲了几点意思？可以分为几段？ 3.说说自..
《读书要有选择》PPT课件3 读课题同学们有什么疑问想提呢? ⒈为什么读书要有选择？ ⒉可以选择哪些？ ⒊怎样选择？ ... ... ... 自学课文指导： 采用读-------评-------说的方法，即..
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发布于：2020-10-12 06:04:56
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六年级下册
歌德出生于1794年2月28日，逝世于1832年3月22日，家境富裕，从小受文学熏陶，然而兴趣却是多方面的；他除了有诗歌、戏剧和小说等创作外，还是一位科学家，在解剖学和植物学方面都有一定的成就，但他的主要精力还是放在写作上。他对世界文学宝库的巨大贡献，使他成为世界文化名人，每年逢他的生日，各国文艺界都举行纪念活动。
《浮士德》是歌德的一部代表作，他写这部巨著，前后曾用了60年之久。是一部现实主义和浪漫主义结合得十分完好的诗剧。长篇小说《少年维特之烦恼》，是世界文学宝库中的一粒小珍珠，曾为不同国度不同民族的青年人而喜爱。明白这部小说的创作缘由，会使人更加喜爱这部作品和他的作者。
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自学课文指导：
采用“读——评——说”的方法，即：
“读”：读中理解课文讲了什么；
“评”：评议课文是怎样写的；
“说”：说说自己应该读哪些类型的书，以后应该怎样选择读物。
为什么读书要有选择？
只有读书有选择，才能在有限的时间里去读更多的书，去获取更多的知识，从而适应这个日新月异的社会。
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《读书要有选择》这篇课文是一篇介绍选择合适读物的课文。内容浅显易懂，结构清晰有序，语言质朴亲切。告诉我们：我们小学生可以选择( )、( )、( ) ,还可以选择 ( )。选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助我们掌握( )，去获取( )。
《读书要有选择》PPT课件4 自学要求 1.默读课文，边读边做记号，想想每个自然段的意思是什么，并结合课文自学生字新词。 2.轻读课文，想想课文讲了几点意思？可以分为几段？ 3.说说自..
《读书要有选择》PPT课件3 读课题同学们有什么疑问想提呢? ⒈为什么读书要有选择？ ⒉可以选择哪些？ ⒊怎样选择？ ... ... ... 自学课文指导： 采用读-------评-------说的方法，即..
《读书要有选择》Flash动画课件 当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入书城的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是..
发布于：2020-10-12 10:05:10
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