《古诗两首》PPT精品课件下载
第一部分内容：池上
[ 唐 ] 白居易
小 娃 撑 小 艇 ，
偷 采 白 莲 回 。
不 解 藏 踪 迹 ，
浮 萍 一 道 开 。
白居易：唐代大诗人。字乐天，晚年号香山居士。他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》等极为有名。
... ... ...
小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回 。
“撑、采、回”写出了小娃采莲的动作。
诗意：一个小孩撑着小船, 偷偷地采了白莲回来。
不 解 藏 踪 迹 ，浮 萍 一 道 开 。
“不解”:不懂得。刻画出了小娃的天真特点。
他不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道。课时小船驶过，密密的浮萍分出了一道明显的水线，泄露 了他的秘密。
... ... ...
《池上》这首诗为我们描述了一个偷采白莲回，却不懂藏踪迹的小孩形象，刻画了小孩顽皮、纯真的情态。
... ... ...
古诗两首PPT，第二部分内容：所见
袁枚：清代诗人、散文家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族，钱塘（今浙江杭州）人。袁枚是清代中叶最负盛名、最有影响的诗人，居“乾隆三大家”之首。
牧 童 骑 黄 牛 ，
歌 声 振 林 樾 。
意 欲 捕 鸣 蝉 ，
忽 然 闭 口 立 。
... ... ...
牧 童 骑 黄 牛 ，
歌 声 振 林 樾 。
“骑、振”是对牧童的动态描写，把牧童那种悠闲自在、无忧无虑的心情和盘托出。
意 欲 捕 鸣 蝉 ，
忽 然 闭 口 立 。
那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。
... ... ...
《所见》是清代诗人袁枚的名篇。诗人从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。
《夜书所见》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。 3.学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，体..
《池上》古诗二首PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.认识首、踪等5个生字，会写首、采等2个生字。 (重点) 2.能用联系生活实际、图文结合等方式了解采、藏等词语的意思，初知古诗大意..
《池上》古诗二首PPT 第一部分内容：资料链接 白居易：字乐天，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。 我会认 首 上下结构 采 上下结构 妈妈..
发布于：2020-05-03 14:02:26
0
三年级上册
袁枚，字子才，号简斋，钱塘人，清代诗人。他主张诗应该抒写性情，因此，多数作品抒发闲情逸致。
蝉又名“知了”。能发出嘹亮的鸣叫声，特别是到了夏天中午。在蝉的身体两侧有一个大的环型发声器官，身体的腹部是可以内外开合的圆盘，圆盘开合的速度很快，抖动的蝉鸣就是由此发出的。
... ... ...
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林中回荡。
忽然想到捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站在了树下。
... ... ...
《夜书所见》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。 3.学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，体..
《古诗两首》PPT精品课件下载 第一部分内容：池上 [ 唐 ] 白居易 小 娃 撑 小 艇 ， 偷 采 白 莲 回 。 不 解 藏 踪 迹 ， 浮 萍 一 道 开 。 白居易：唐代大诗人。字乐天，晚年号香..
《夜书所见》PPT课件 第一部分内容：课文导入 秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代的诗人也发出了这样的感慨！ 夜书所见 叶绍翁，南宋中期江湖派诗人，其诗语..
发布于：2020-05-03 10:49:40
0
一年级下册
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
... ... ...
牧童 振林樾 立正
蝉鸣 捕 捉 闭口 所以
《夜书所见》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。 3.学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，体..
《古诗两首》PPT精品课件下载 第一部分内容：池上 [ 唐 ] 白居易 小 娃 撑 小 艇 ， 偷 采 白 莲 回 。 不 解 藏 踪 迹 ， 浮 萍 一 道 开 。 白居易：唐代大诗人。字乐天，晚年号香..
《夜书所见》PPT课件 第一部分内容：课文导入 秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代的诗人也发出了这样的感慨！ 夜书所见 叶绍翁，南宋中期江湖派诗人，其诗语..
发布于：2020-05-03 10:49:40
0
一年级下册
牧童骑在黄牛背上，
歌声在树林中回荡。
心想捕捉鸣叫的知了，
马上站在树下一声不响。
... ... ...
倚马休夸速藻佳，相如终竟压邹枚。
物须见少方为贵，诗到能迟转是才。
清角声高非易奏，优昙花好不轻开。
须知极乐神仙境，修炼多从苦处来。
... ... ...
想一想：牧童是怎样捉蝉的呢？他捉到了蝉吗？把这些编成一个故事，讲给大家听。
《夜书所见》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。 3.学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，体..
《古诗两首》PPT精品课件下载 第一部分内容：池上 [ 唐 ] 白居易 小 娃 撑 小 艇 ， 偷 采 白 莲 回 。 不 解 藏 踪 迹 ， 浮 萍 一 道 开 。 白居易：唐代大诗人。字乐天，晚年号香..
《夜书所见》PPT课件 第一部分内容：课文导入 秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代的诗人也发出了这样的感慨！ 夜书所见 叶绍翁，南宋中期江湖派诗人，其诗语..
发布于：2020-04-30 18:28:57
0
五年级上册
你 知 道 吗 ?
袁枚（1716－1797年），清代诗人、诗论家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士，随园主人，随园老人。钱塘（今浙江杭州）人。袁枚是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。乾隆四年（1739年）进士，授翰林院庶吉士。乾隆七年外调做官，曾任江宁、上元等地知县，政声好，很得当时总督尹继善的赏识。
1.认识本课生字，会写课后的字；正确、流利地朗读并背诵课文。
2.在学习《所见》的过程中渗透想画面学古诗的方法。
3.体会古诗所表达的感情。
... ... ...
认 一 认
牧 骑 欲 闭 骑
牧童 黄牛 鸣蝉 快乐 有趣
袁枚老先生可会写诗了，他把自己所见到的许多事情都写成了诗。有一天，他遇到了这样一件事（出示全诗的情景课件），请你仔细观察。
袁枚老先生遇到了一件什么事？
说 一 说
你读了这首诗以后，脑海里出现什么样的景象？
《夜书所见》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。 3.学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，体..
《古诗两首》PPT精品课件下载 第一部分内容：池上 [ 唐 ] 白居易 小 娃 撑 小 艇 ， 偷 采 白 莲 回 。 不 解 藏 踪 迹 ， 浮 萍 一 道 开 。 白居易：唐代大诗人。字乐天，晚年号香..
《夜书所见》PPT课件 第一部分内容：课文导入 秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代的诗人也发出了这样的感慨！ 夜书所见 叶绍翁，南宋中期江湖派诗人，其诗语..
发布于：2020-10-12 07:06:54
0
一年级下册
关于我们
XML地图
TXT地图
手机端
全部标签
备案号：鄂ICP备19020419号-5