1.认识本课生字。
2.了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识,激发了解小动物的兴趣,学习小羚羊主动关心他人的品质。
3.分角色朗读课文。
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小红马听见了,欢快地跑过来,对小羚羊说:“谢谢你,我不去。我一出汗,就像洗了冷水澡一样凉快。”
小羚羊急了,忙问:“黑狗弟弟,你怎么啦?生病了吗?“小黑狗摇摇尾巴,说:”谢谢你,我没病。我的汗腺长在舌头上,我正在排汗呢。”
读一读,写一写。
例:小红马不需要避暑,因为他身上有许多汗腺,靠多出汗来调节体温。
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个性练习:
1、续编故事,并讲给同学听。
2、把你续编的故事用画画出来。
3、查一查、问一问其他动物避暑的方法。
《谁跟小羚羊去避暑》PPT课件4 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过朗读了解小羚羊、小红马、小黑狗、小松鼠的避暑方法。 3、感受小羚羊的品质。 ... ... ... 自学..
《谁跟小羚羊去避暑》PPT课件3 1、一边听一边圈出生字词。 2、标出自然段。 想 一 想 谁带小羚羊去避暑? 谁跟小羚羊一起去避暑? 小羚羊会去哪里避暑? ... ... ... 小红马听见了,..
《谁跟小羚羊去避暑》PPT课件2 小红马听见了,欢快地跑过来,对小羚羊说:谢谢你,我不去。我一出汗,就像洗了冷水澡一样凉快。 原来,小红马身上有许多汗腺,热了就出许多汗来调节体..