橡皮头铅笔PPT

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.能用自己的话说说橡皮头铅笔的经过。

自学指导（一）

1.自由读课文，借助拼音读准生字，读通课文。

2.同桌互读生字，比一比谁读得好！

3.课文讲了一件什么事？

... ... ...

自学指导（二）

1.课文中哪些地方可以看出李浦曼的生活相当困难？从哪里看出他是一个热爱画画的人？

2.默读课文，用直线画出描写李浦曼发明橡皮头铅笔经过的语句,并用自己的话说一说。（3分钟后交流。）

1. 穷画家为什么无意中变成了发明家？

2. 同学们平常你们有什么发明创造吗？说一说吧。

... ... ...

全班交流：

学完课文后受到了什么启发？

同学们，其实伟大的发明就在我们身边，只要大家认真观察，勤动脑，你们也会获得发明的专利的。 

课文主要是写美国的画家李浦曼为了节约时间，节省开支，发明了橡皮头铅笔的事。

橡    铅     浦     曼     货    持    削     捏 

凌    擦     耽     绑     缚    淘    倔     款

《橡皮头铅笔》PPT课件 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解橡皮头铅笔的来由，以及他的创造者，增强同学们爱发明，学发明的意识情感。 初读课文思考： 1.课文讲了一件..

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解橡皮头铅笔的来由，以及他的创造者，增强同学们爱发明，学发明的意识情感。

初读课文思考：

1.课文讲了一件什么事？

2.全班交流：说说自己从课文中读懂了什么？ 

... ... ...

课文主要是写美国的画家李浦曼为了节约时间，节省开支，发明了橡皮头铅笔的事。

课文中哪些地方可以看出李浦曼的生活相当困难？从哪里看出他是一个热爱画画的人？ 

课文学习： 

李浦曼发明橡皮头铅笔的经过是怎样的？

你知道他为什么要这样做吗？

... ... ...

同学们，其实伟大的发明就在我们身边，只要大家认真观察，勤动脑，你们也会获得发明的专利的。 

李浦曼取得了橡皮头铅笔的专利，这个专利可是值五十五万美金的巨款，你想对他说什么呢？同学们平常你们有什么发明创造吗？说一说吧。

《橡皮头铅笔》PPT课件2 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能用自己的话说说橡皮头铅笔的经过。 自学指导（一） 1.自由读课文，借助拼音读准生字，读通课文。 2.同桌互读..