1.正确认读本课的生字、新词。
2.有感情地朗读课文,背诵课文,理解课文内容,体会作者在诗中表达的思想感情。
朗读诗歌,把课文读正确、读流利,学会本课生字,想一想这首诗主要讲了什么?
仔细默读课文,三峡给你留下了怎样的印象?
你觉得哪些句子写得好?读了这些句子,你的脑海里浮现了什么画面?产生了什么想法?请随手写下来,然后在小组内交流。
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小组内交流:
先读自己喜欢的诗节,读出自己的感受,然后说说你脑海里浮现了什么画面,交流喜欢的原因。
反复吟诵,体会作者对故乡的热爱、赞美之情和浓郁的思乡之情。
1.今天的三峡发生了举世瞩目的变化,你知道哪些呢?说给同学们听听。
2.你的故乡有些什么特色,试着仿写一段。