采访周博士手记PPT

1．理解课文内容，了解采访应围绕一个话题进行的方式。

2．认识纯净水、矿泉水、自来水各自的利与弊，增加自己的科普知识，同时要留心身边事、敢于积极探究的兴趣。

体液    贮存   充沛  有机物     微生物   免疫力     微量元素     矿化度   新陈代谢   有机污染物放射性物质 

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没有细菌，没有病毒，干净卫生。得不到有用的微量元素，增加钙的流失。 

纯净卫生，富含对人体有益的微量元素和矿物质，有利于维持酸碱平衡，促进人体新陈代谢。不利于广泛饮用。 

广泛饮用，所含矿物质基本能满足人体需要。需要解决污染问题。

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1、这篇采访手记主要围绕“——————”这个话题来写。

2、课文向我们介绍了————、————、————三种不同的饮用水.目前人们饮用的大多数是————。————是解决自来水污染问题的主要方法。

3、周博士最后说：“————————————！”

《采访周博士手记》PPT课件 学习目标 1．理解课文内容，了解采访应围绕一个话题进行的方式。 2．认识纯净水、矿泉水、自来水各自的利与弊，增加自己的科普知识，同时要留心身边事、敢..