汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805—1875）丹麦作家，被尊为现代童话之父。安徒生的童话在世界各种文字的译本，有着巨大的影响力。他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。
他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。
围裙 哆哆嗦嗦 烤鹅 蜷缩
灌进来 冻僵 火焰 铜把手
暖烘烘 火柴梗 两腮
... ... ...
初读课文 整体感知
听课文录音，边听边思考：
①本文有几个自然段？
②可以分为多少部分？
③本文讲了一个怎样的故事？
第一部分（1~4）：
讲了故事发生的时间、地点和小女孩儿悲惨的生活——大年夜，小女孩儿还要在外卖火柴，她又冷又饿，不敢回家。
第二部分（5~11）：
讲了小女孩儿五次擦亮了火柴，从火光中看到了种种美好的景象。
第三部分（12、13）：
讲了小女孩儿在大年夜冻死在街头。
... ... ...
学习第一部分
1.小女孩儿卖火柴的时间是（ ），地点是（ ），天气是（ ）。
思考：这样的环境描写有什么作用？
通过描写今天是一年里人们合家团聚，享受快乐的日子，烘托出了此时还要卖火柴的小女孩是多么的可怜。
2.“两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。”
思考：“冲”字说明了什么？
“冲”字表示马车的速度很快，出现得很突然，表现出富人对穷人没有丝毫同情心。
3.“小女孩儿只好赤着脚走。”
“这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。”
思考：“只好”一词让你感受到了什么？
“谁也……谁也……”说明了什么？
“只好”让我们感受到了小女孩儿的无奈；
两个“谁也”突出了小女孩儿悲惨的遭遇，强调了无人购买火柴的事实，为下文她不敢回家做铺垫。
... ... ...
思考①：为什么小女孩没有去欣赏自己美丽的外表呢？
因为比起美丽的外表，小女孩儿更加需要温暖和食物，以及给家里挣钱。
思考②：“大年夜”第二次出现，强调了什么？
强调了这个社会是多么的不公平。
学习第二部分
当小女孩儿实在是冷得受不了了，她想到……
“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖后暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”
思考：“敢、终于、一根”说明了什么？
说明了小女孩儿内心的挣扎，和她迫切需要得到温暖的心情。
... ... ...
重点句段分析
“奶奶！”小女孩儿叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
第10自然段中的4个“！”有什么作用？
4个感叹号加重了情感。
表达了小女孩儿（强烈渴望和奶奶在一起）
“她赶紧擦了一大把火柴，要把奶奶留住。”
“赶紧”和“一大把”分别表示了什么？
“赶紧”说明小女孩毫不犹豫地擦亮了火柴，表达她强烈的内心需求。
“一大把”和前面的“一根”产生强烈对比，可见小女孩对幸福生活的渴望。
... ... ...
学习第三部分
思考①：小女孩为什么会微笑着死去？
思考②：文中第三次提到“大年夜”，再次说明了什么？
讨论理解：
两个“幸福”的意思一样吗？
如果不一样，分别是什么意思呢？
两个“幸福”表达了作者怎样的思想感情？
第一个“幸福”指的是小女孩儿临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的。
第二个“幸福”指的是小女孩儿死了之后就没有寒冷、没有饥饿也没有痛苦了，就彻底“幸福”了。
两个“幸福”表达了作者心中的悲愤以及对穷苦人民的深切同情，有力地揭露了当时社会的黑暗。
... ... ...
情感升华 课后小结
学完本文后，你有什么感想？
如果你遇到了这位卖火柴的小女孩，你会怎么做？
全班齐读课后的阅读链接《你别问，这是为什么》
《卖火柴的小女孩》PPT课件19 作者简介：安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麦作家，诗人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为童话之王。他最著名的童话故事..
《卖火柴的小女孩》PPT课件18 童话作家安徒生 安徒生（18051875）世界著名童话作家。他出生于丹麦中部的小城市欧登塞。父亲是一个穷苦鞋匠，曾在拿破仑军队中当过雇佣兵。父亲死后，..
《卖火柴的小女孩》PPT课件17 安徒生 安徒生(1805-1875) 19世纪丹麦著名的作家，被称为世界童话之王。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。从三十岁..
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六年级上册
作者简介：安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麦作家，诗人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。
认识童话：童话是儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。
自主读课文，认读识记字词
qún duōsuo kǎo quán jiāng
围裙 哆嗦 烤鹅 蜷缩 冻僵
yàn pèn hōnghōng gěng
火焰 喷香 暖 烘 烘 火柴梗
guàn tóng sāi
灌进来 铜把手 两腮通红
... ... ...
这篇童话讲了一个什么样的故事？这个故事写了哪几部分？说说各部分的意思。
本文写的是在大年夜一个小女孩流浪街头卖火柴，冷得几次擦燃火柴，产生一次次幻想，最后冻死了。
全文是按事情发展顺序写的。
第一段（1~4）： 卖火柴
第二段（5~11）：擦火柴
第三段 (12)：人死去。
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疏通内容 理解课文
1、默读第1自然段，思考：读了这一段，你都知道了什么？体会到了什么？
故事发生的时间是大年夜，地点是街上，当时的天气冷极了，一副悲惨、凄凉、冷清的景象。
2、作者在描述小女孩生活情况的时候，着重抓住一些细节描写。读读这部分内容，想想这些细节描写的作用是什么？
a、对小女孩的鞋是细节描写。（说明她穷得连鞋都穿不起，男孩拿些跑说明她被人欺负。）
b、对女孩的头发是细节描写：头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。（说明小女孩是一位美丽的小姑娘，但是她却贫穷，又冷又饿，根本注意不到自己的美丽。）
c、“每个窗子都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿。”（作者运用对比方法告诉人们，资本主义是多么不平等，有的人富有，有的人流浪街头。）
d、对女孩的家是细节描写。（说明小女孩的家境贫寒，家里跟街上一样冷，更加突出她的可怜无助。）
... ... ...
总结扩展。
这一段突出描写了小女孩生活的悲惨，没吃没穿，又冷又饿，得不到同情和帮助。我们读了也禁不住万分同情。那么作者是怎么提现出这种感情，让我们受到强烈的震撼呢？具体体现在哪几个方面呢？
a.运用细节描写刻画人物；
b.运用对比烘托人物；
c.语言朴素，感情真挚。
1、抄写生字词；
2、预习第二及第三部分内容。
《卖火柴的小女孩》PPT课件20作者简介汉斯・克里斯蒂安・安徒生（1805―1875）丹麦作家，被尊为现代童话之父。安徒生的童话在世界各种文字的译本，有着巨大的影响力。他出生于欧登塞..
《卖火柴的小女孩》PPT课件18 童话作家安徒生 安徒生（18051875）世界著名童话作家。他出生于丹麦中部的小城市欧登塞。父亲是一个穷苦鞋匠，曾在拿破仑军队中当过雇佣兵。父亲死后，..
《卖火柴的小女孩》PPT课件17 安徒生 安徒生(1805-1875) 19世纪丹麦著名的作家，被称为世界童话之王。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。从三十岁..
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六年级上册
童话作家安徒生
安徒生（1805—1875）世界著名童话作家。他出生于丹麦中部的小城市欧登塞。父亲是一个穷苦鞋匠，曾在拿破仑军队中当过雇佣兵。父亲死后，母亲靠洗衣度日，祖母有时还上街行乞。因家境贫寒，安徒生幼年未进过正规学校，十四岁时独自去哥本哈根，在剧院里打杂。后来在一些艺术家帮助之下，获得了助学金，才正式上学。他刻苦学习，终于从文盲变成了作家。
摇篮 围裙 蜷腿 裂缝 填满
橱窗 烤鹅 乖巧 精致 暖烘烘
兜着 硬币 橱窗 火柴梗 圣诞树
... ... ...
1、课文主要讲了一个什么故事？
2、大年夜是多么美好的日子而小女孩还要去卖火柴，这是为什么？
3、找出感受到女孩生活穷苦的段落句子。
4、小女孩共擦燃几次火柴，每次擦燃火柴都看到了什么？从中你体会到了什么？
5、读读课文的最后三个自然段，联系上下文，理解句子的意思。
... ... ...
1.请概括这三自然段的主要内容？
2.这几段话写了小女孩哪些方面的痛苦,请写下来？
3.作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋,你从中体会到了什么?
4、这个片段中有三个破折号,请指出每个破折号是哪一种用法？
破折号的用法:
1.表示解释、说明;
2.表示意思转折；
3.表示声音延长。
... ... ...
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
说说这句话是什么意思？
小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、两个“曾经” 指什么？
曾经指的是在火柴擦燃中产生的幻象。
2、两个“幸福”指什么？
前一个“幸福”是指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
3、通过这两个“幸福”，你感受到什么？
我们感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
... ... ...
第一部分：(1~4)描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。（卖火柴的小女孩十分可怜）
第二部分：(5~10)写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。(小女孩擦亮火柴，产生幻想)
第三部分：(11~12)讲小女孩被冻死在街头。
1、“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。”这里是什么描写，有什么作用？
环境描写；环境越恶劣就更能体现小女孩儿的悲惨遭遇。
2、分析下表，体会作者的想象力。
... ... ...
安徒生含着辛酸的泪写下了这个故事，他通过残酷的现实和美丽的幻象对比，这样的表达方法有什么好处？
这种表达方法是虚实结合。看，幻象越美好，现实就越痛苦。作者对小女孩悲惨命运的同情越深切，也对当时社会黑暗的无情揭露和控诉。
课后拓展：
一、写一写：
假如你在那座房子的墙角发现了那个可怜的小女孩，你会怎样想，又会怎样做？请把你的想法和做法写下来。
二、读一读：
安徒生是十九世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”，他一生为孩子们撰写了168篇童话。读一读安徒生其他的童话，看看你又有何新的感受。
《卖火柴的小女孩》PPT课件20作者简介汉斯・克里斯蒂安・安徒生（1805―1875）丹麦作家，被尊为现代童话之父。安徒生的童话在世界各种文字的译本，有着巨大的影响力。他出生于欧登塞..
《卖火柴的小女孩》PPT课件19 作者简介：安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麦作家，诗人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为童话之王。他最著名的童话故事..
《卖火柴的小女孩》PPT课件17 安徒生 安徒生(1805-1875) 19世纪丹麦著名的作家，被称为世界童话之王。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。从三十岁..
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安徒生(1805-1875) 19世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。如《丑小鸭》《看门人的儿子》《皇帝的新装》《夜莺》《豌豆上的公主》《打火匣》《小意达的花儿》《拇指姑娘》《海的女儿》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》 等。
乖巧 围裙 哆哆嗦嗦 烤鹅 蜷腿
灌进 冻僵 火焰 铜脚 暖烘烘
火柴梗 摇摇摆摆 圣诞树 明晃晃
慈爱 喷香 两腮
... ... ...
自学要求:
1.默读课文5—11自然段，想想：小女孩儿几次擦燃火柴，分别看到了什么？
2.在最打动你的句子旁写上自己的感悟。
3.写完后，带着自己的感悟有感情的读句子。
... ... ...
1.“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”是什么意思？
小女孩在美妙的幻觉中死去了。她只要活在世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。这就是作者为小女孩的悲惨遭遇鸣不平，这是作者在控诉黑暗、罪恶的社会制度。
2、这5次幻觉的叙述顺序能变换吗？
这是作者以小女孩的生存现实为根据所展开的合理想象。这个顺序体现了小女孩需要层次的变化，是人之常情。
3、小女孩冻死了，为什么还“嘴上打折微笑”？
... ... ...
读句子，体会带点词语的意思
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
第一个“幸福”是写小女孩儿在幻象中不仅看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，更幸福的是回到了慈爱的奶奶的怀抱，这只是在幻想中得到的幸福。第二个“幸福”指的是小女孩儿得到的不是新年的幸福，而是摆脱了寒冷、饥饿、痛苦，死去了。
假如卖火柴的小女孩来到我们中间,你有什么话想对她说?
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《卖火柴的小女孩》PPT课件19 作者简介：安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麦作家，诗人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为童话之王。他最著名的童话故事..
《卖火柴的小女孩》PPT课件18 童话作家安徒生 安徒生（18051875）世界著名童话作家。他出生于丹麦中部的小城市欧登塞。父亲是一个穷苦鞋匠，曾在拿破仑军队中当过雇佣兵。父亲死后，..
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六年级上册
安徒生（1805-1875），丹麦19世纪著名的童话作家、诗人，也是世界文学童话的代表人物之一。他生于欧登塞城一个贫苦的鞋匠家庭，童年生活贫苦。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。1828年，升入哥本哈根大学。毕业后没有找到工作，主要靠稿费维持生活。1835年开始写童话，经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中展露才华。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。
练习：请写出你所熟悉的安徒生的几个童话作品。
参考：安徒生最著名的童话故事有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
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1、快速阅读全文，概括文章的主要内容。
答：本文讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。
2、默读课文，说说小女孩每次擦燃火柴都看到什么，从中你体会到什么？
答：小女孩共擦燃了5次火柴。第一次看到了大火炉，第二次看到食物，第三次看到圣诞树和彩色画片，第四次看到疼她的奶奶，第五次她擦着了整把火柴，她仿佛被奶奶抱在怀里飞走了。从小女孩看到的东西，可以体会到小女孩又冷又饿，没有人能疼爱，她只能在幻想中去享受这些她应该享有的东西。
3、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”联系上下文，说说你对这句话的理解。
答：这句话是小女孩幻想出来的，说明小女孩所在的现实社会只有寒冷、饥饿和痛苦。要想”没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦“，只有推翻那个人剥削人的社会制度。
4、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”你对这句话的两个“幸福”是怎样理解的，从中体会到什么？
答：前一个“幸福”指小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的；后一个“幸福”是指小女孩怀着美好的愿望死去。通过这两个“幸福”，我们体会到作者压抑心头的满腔悲愤，感受作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
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一、看拼音，写词语。
guāi qiǎo chú chuāng shèng dàn shù qián bì
( ) ( ) ( ) ( )
wéi qún jī è tián mǎn nuǎn hōng hōng
( ) ( )( )( )
二、选择题。
破折号表示：①解释说明的部分 ②话题突然转移 ③声音的延长
体会破折号的作用，在括号里填上序号。
（1）这是一年的最后一天──大年夜。（ ）
（2）“顺──山──倒──”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。（ ）
（3）街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜──他可忘不了这个。（ ）
（4）那是一双很大的拖鞋──那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）
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发布于：2020-05-03 11:23:06
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三年级下册
什么是童话？
童话是儿童文学的一种体裁。
它通过有趣的情节，运用丰富的想象、幻想和夸张的手法，说明一个道理。
童话源于生活，但具体情节往往是虚构的。
安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。
... ... ...
课前词语积累
心惊肉跳 惶惶终日
胆战心惊 忐忑不安
心花怒放 欣喜若狂
心旷神怡 兴高采烈
痛不欲生 呼天抢地
泣不成声 心如刀割
暴跳如雷 火冒三丈
怒气冲冲 勃然大怒
我来读一读
烤 焰 烘
橱 哆嗦 蜷
兜着 蜷着 火焰
填满 橱窗 闪烁
灵魂 哎呀
暖烘烘 火柴梗
... ... ...
想一想课文讲了一件什么事？
一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的凄美故事。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
读了这句话，你体会到了什么？
品读课文第1---4自然段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。
小组合作学习要求：
阅读第5—10自然段，思考讨论下面问题:
1、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？
2、小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？
学法提示：
（1）先读读，找出幻想的句子。
（2）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是什么？
（3）体会小女孩的情感，有感情的朗读。
... ... ...
比较句子：
（1）啊，哪怕是一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧，火柴燃起来了，冒出火焰来了！
（2）她又擦了一根。
（3）她又擦着了一根火柴。
（4）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
1、为什么可怜的小女孩会带着微笑死去呢？
2、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。这句话中的两个“曾经”表明了什么？
（两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。而这样美好的愿望又是谁也不知道的。说明谁也不关心她。）
... ... ...
她有没有得到幸福？
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
谁也不知道：她曾经看到过那么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟她的奶奶一起走向新年的幸福中去。
拓展练习:
1、读一读安徒生的其他童话。
2、阅读文学作品《诘问生命》 。
3、关注世界，寻找21世纪的“卖火柴小女孩”。走近那些生活在中东地区饱受战争折磨的贫困儿童，写写他们的故事。
... ... ...
1、根据课文内容填空。
《卖火柴的小女孩》这篇课文是_____（时间）_____（国家）著名作家_____写的。小女孩共几次擦燃火柴，分别幻想到_____、_____、_____、_____和_____。
2、你与卖火柴的小女孩相比，你觉得自己生活过得怎样？假如这位小女孩来到我们的中间，你准备如何待她，你准备和她说什么？
3、请你以《假如卖火柴的小女孩来到我们的中间》为题写一小片段。
4、读一读安徒生的其它童话故事。
想一想 说一说 写一写
假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？或者你准备怎么做？
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发布于：2020-05-03 11:23:05
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三年级下册
安徒生是丹麦19世纪著名的童话作家，世界文学童话创始人。“为了争取未来的一代”，安徒生决定给孩子写童话，出版了《讲给孩子们听的故事》。近40年间，共计写了童话168篇。安徒生创作的童话可分早、中、晚三个时期。其代表作有 《野天鹅》、《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。
僵 熄 蜡 烛 唉
1、课文讲了一个什么样的故事？
2、课文是按什么顺序写的？
... ... ...
你是怎样理解“小女孩冻死在墙角，她脸上放着光彩，嘴角露着微笑”这句话的含义。
因为冷才出现火炉，因为饿才出现烤鹅，因为孤独才出现圣诞树和奶奶，这些幻想都随火柴的熄灭而消失，使本来就痛苦的小女孩更加痛苦。文中小女孩四次幻想，反映了小女孩对美好生活的追求，美丽的幻景和冷酷的现实形成鲜明的对比，突出了当时社会劳动人民生活的痛苦和命运的悲惨。
《卖火柴的小女孩》感动了不少人。如果今天小女孩来到了我们中间，你会怎么做，怎么说？把你想的、做的写下来。当然，你还可以给她写一封信。
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童话：儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。
安徒生，19世纪丹麦人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。主要作品有《皇帝的新装》、《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》
自主读课文，认读识记字词
qún duōsuo kǎo quán jiāng
围裙 哆嗦 烤鹅 蜷缩 冻僵
yàn pèn hōnghōng gěng
火焰 喷香 暖 烘 烘 火柴梗
guàn tóng sāi guāi
灌进来 铜把手 两腮通红 乖
dōu āi chú
兜币 哎 橱
... ... ...
奇异：奇特、惊异，不平常。
精致：质量很好。精，精巧，完美；致，精细，讲究。
慈爱：仁爱，喜爱。一般用于长者对幼者。
闪烁：发出光亮。
哆哆嗦嗦：因受外界刺激而身体不由自主地颤动。
这篇童话讲了一个什么样的故事？这个故事写了哪几部分？说说各部分的意思。
... ... ...
本文叙述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。
第一段（1—4）：讲在下着雪的大年夜，一个小女孩在街上卖火柴。
第二段(5—10)：小女孩五次擦然火柴，看到了各种幻想。
第三段(11—12)：小女孩在大年夜冻死在墙脚。
1.请概括这三自然段的主要内容？
2.这几段话写了小女孩哪些方面的痛苦,请写下来？
3.作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋,你从中体会到了什么?
4、这个片段中有三个破折号,请指出每个破折号是哪一种用法？
破折号的用法:
1.表示注释;
2.表示意思转折；
3.表示声音延长。
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她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
说说这句话是什么意思？
小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
第二天 清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。”（小女孩既然冻死的，为什么还“两腮通红，嘴上带着微笑”？）
这是因为小女孩曾在幻想中感到自己的灵魂飞到了“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的天国去了。她就是在这样美好的幻想中死去的，所以“两腮通红，嘴角带着微笑”。
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谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、两个“曾经” 指什么？
曾经指的是在火柴擦燃中产生的幻象。
2、两个“幸福”指什么？
前一个“幸福”是指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
3、通过这两个“幸福”，你感受到什么？
我们感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
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课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到的？体会它的作用。
课文三次提到“大年夜”；第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。
三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。
《卖火柴的小女孩》PPT课件20作者简介汉斯・克里斯蒂安・安徒生（1805―1875）丹麦作家，被尊为现代童话之父。安徒生的童话在世界各种文字的译本，有着巨大的影响力。他出生于欧登塞..
《卖火柴的小女孩》PPT课件19 作者简介：安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麦作家，诗人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为童话之王。他最著名的童话故事..
《卖火柴的小女孩》PPT课件18 童话作家安徒生 安徒生（18051875）世界著名童话作家。他出生于丹麦中部的小城市欧登塞。父亲是一个穷苦鞋匠，曾在拿破仑军队中当过雇佣兵。父亲死后，..
发布于：2020-05-03 11:23:05
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三年级下册
小女孩的命运如何呢？
请同学们用自己喜欢的方式朗读课文。
第一次擦燃火柴，她看到了温暖的火炉。
第二次擦燃火柴，她看到了喷香的烤鹅。
第三次擦燃火柴，她看到了美丽的圣诞树。
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现 实
1、哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
2、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
3、这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。
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比较句子：
啊，哪怕是一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧，火柴燃起来了， 冒出火焰来了！
她又擦了一根。
她又擦着了一根火柴。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
课外延伸(猜猜看)
亲爱的同学们,通过本文的学习,你一定收获不少吧:你一定被卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇所打动,被安徒生那感人的童话故事所吸引。
下面我们一起认识认识安徒生的其他童话故事。
《卖火柴的小女孩》PPT课件20作者简介汉斯・克里斯蒂安・安徒生（1805―1875）丹麦作家，被尊为现代童话之父。安徒生的童话在世界各种文字的译本，有着巨大的影响力。他出生于欧登塞..
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发布于：2020-04-30 17:51:50
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五年级下册
19世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”。
新年到的时候，你会做些什么？说说你家是怎么过春节的吧？
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小女孩躲在墙角里，共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？
小女孩觉得自己坐在一个大火炉的前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧的旺旺的，暖烘烘，多么舒服啊！
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦小女孩走来。
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联系课文思考讨论
(1)“她们俩在光明和快乐中飞走了。”“快乐”是说她看到了奶奶，感到非常幸福、快乐。
(2)“飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”意思是说 小女孩死了，离开这个世界了。
(3)“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”文中 两个“幸福”。第一个“幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在 看到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个“幸福”的意思是小女孩死了幸福了，就没有寒冷；饥饿和痛苦了。
(4)这两句话中体会到小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才能摆脱痛苦。体会到作者对小女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。
《卖火柴的小女孩》PPT课件20作者简介汉斯・克里斯蒂安・安徒生（1805―1875）丹麦作家，被尊为现代童话之父。安徒生的童话在世界各种文字的译本，有着巨大的影响力。他出生于欧登塞..
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发布于：2020-04-30 17:51:49
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五年级下册
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