《章末小结与提升》电流和电路PPT
第一部分内容：重点突破
类型1 两种电荷
1.( 张家界中考 )秋天,在干燥的头发上梳过的塑料梳子会吸起碎纸片,这是 摩擦起电 现象;当梳子靠近带负电的小球,小球被排斥,说明梳子带负电。
2.甲、乙两种干燥的绝缘体,将它们互相摩擦后分开,由于甲的原子核对核外电子的束缚能力较强,摩擦后得到电子,下列叙述正确的是( B )
A.乙带负电B.甲、乙靠近会相互吸引
C.甲带正电D.甲、乙靠近会相互排斥
3.( 绵阳中考 )甲、乙、丙三个轻质小球,已知甲带正电,甲与乙相互排斥,甲与丙相互吸引,则( B )
A.乙带正电,丙一定带正电
B.乙带正电,丙可能不带电
C.乙带负电,丙一定带负电
D.乙带负电,丙可能带负电
类型2 电路的串联和并联
4.( 江西中考 )公路上,路灯的连接方式是 并 联;回到家中,按下开关,电灯亮了,开关与电灯的连接方式是串联。
5.小明发现,闭合教室里的一个开关四盏灯同时亮,断开这个开关四盏灯同时灭,则这些灯是( C )
A.串联的 B.并联的
C.串联和并联都可以D.无法确定的
6.如图是某品牌榨汁机,为保障安全,该榨汁机设置了双重开关——电源开关S1和安全开关S2。当杯体倒扣在主机上时,S2自动闭合,此时再闭合S1,电动机才能启动,开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是( C )
7.某同学观察电动自行车后发现:捏紧左边或右边的车闸,车尾的刹车指示灯均会亮起;拨动向左或向右的转向开关时,车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起。下列指示灯的示意图合理的是( D )
类型3 串、并联电路中电流的规律
8.两盏不同型号的小灯泡L1、L2,并联时通过它们的电流比为2∶3,如果将灯L1、L2与另一个小灯泡L3组成串联电路,则通过L1、L2的电流比为 1∶1 。
9.如图所示,当开关S1断开,S2与B接通时,电流表的示数是0.15 A,则通过灯L1中的电流是 0.15 A,灯L2中的电流是 0.15 A;当开关S1接通,S2与A接通时,电流表的示数为0.8 A,它所测量的电流是 干路电流 。
10.在“用电流表测电流”的实验中,某同学设计了如图a所示的电路。当开关都闭合后两灯都发光,两个电流表的指针所指位置均如图b所示,则通过灯L2的电流为 0.32 A;若S2断开,通过灯L1的电流为 1.28 A,电流表A1的示数 变小 ( 选填“变大”“不变”或“变小” )。
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章末小结与提升PPT，第二部分内容：实验活动
实验:探究串、并联电路的电流规律
1.实验器材:灯泡、开关、电源、导线、电流表。
2.实验电路
3.实验过程:用电流表分别测量甲、乙两图中A、B、C三处电流,记录数据;换不同规格的灯泡进行多次测量;最后观察、分析数据,得出结论。
4.实验结论
( 1 )串联电路中各处的电流相等;
( 2 )并联电路中干路电流等于各支路电流的总和。
【针对训练】
1.小虎按照如图所示的电路探究“串联电路电流的规律”:
( 1 )连接好电路后闭合开关,小虎发现L1、L2两只灯泡都不亮,他用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是 L2接触不良 ( 选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”或“L2接触不良” );
( 2 )排除故障后,将电流表接到A、B、C等不同的位置,观察并记录电流表示数,可初步得出结论: 串联电路中各处的电流相等 ;
( 3 )为了使结论更有普遍性,小虎接下来的操作应该是 换用不同规格的小灯泡进行多次实验 。
2.在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时,一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯泡中,任意选取两个并联起来接在相同的电源上,组成如图1所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流,并记录数据。
( 1 )若要测量干路电流,则电流表应串联在图1中 C ( 选填“A”“B”或“C” )处;
( 2 )小李将电流表接在A处,闭合开关,电流表示数如图2所示,为了测量结果准确,她应该断开开关, 换接电流表的小量程 ,重新进行实验;
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章末小结与提升PPT，第三部分内容：初高衔接
1.电场:电荷的周围存在电场,电场的特征表现为对放入其中的电荷有力的作用,某点的电场方向可规定为正电荷在该点所受力的方向。
2.电流强度与电荷量:单位时间内通过导体横截面积的电荷量叫做电流强度。定义公式I=Q/t,Q表示电荷量,单位是库( C );金属导体中电流微观表达式I=neSv,n为单位体积内自由电子数,e为电子的电荷量,S为导体横截面积,v为电荷速度。
【针对训练】
1.静电在各种产业和日常生活中有着重要的应用,如静电除尘、静电复印等,所依据的基本原理几乎都是让带电的物质微粒在电场作用下奔向并吸附到电极上。现有三个粒子a、b、c从P点向下射入由正、负电极产生的电场中,它们的运动轨迹如图所示,则( B )
A.a带负电荷,b带正电荷,c不带电荷
B.a带正电荷,b不带电荷,c带负电荷
C.a带负电荷,b不带电荷,c带正电荷
D.a带正电荷,b带负电荷,c不带电荷
2.关于电流,下列说法正确的是( D )
A.根据I=Q/t可知,I与Q成正比
B.导体中的自由电荷越多,电流越大
C.导体的横截面积越大,电流越大
D.电流的单位“安培”是国际单位制中的基本单位
《章末小结与提升》能源与可持续发展PPT 重点突破 类型1 能源的分类 1.风能、电能、水能、煤炭中属于二次能源的是 电能 ,属于不可再生能源的是 煤炭 。 2.( 南京中考 )下列能源中,属..
《章末小结与提升》欧姆定律PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 电流与电压和电阻的关系 1.如图所示,在研究电流跟电压、电阻的关系实验中,应首先选取一个定值电阻,通过改变滑动变阻器..
《分类综合训练》电流和电路PPT 第一部分内容：教材知识梳理 核心要点突破 一、摩擦起电 两种电荷 1．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做________，带电体有吸引________的性质..
发布于：2020-08-12 11:17:50
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《分类综合训练》电流和电路PPT
第一部分内容：教材知识梳理
核心要点突破
一、摩擦起电 两种电荷
1．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做________，带电体有吸引________的性质。摩擦起电的实质是电荷发生________。
2．两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带________电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带________电荷。同种电荷互相________，异种电荷互相________。电荷的多少叫做________，单位是________。
3．验电器：检验物体是否带电的装置叫________，它是根据______________________的原理制成的。
4．导体、绝缘体：________导电的物体叫做导体，__________导电的物体叫做绝缘体。金属中存在大量的________，易导电。
二、电路 串联电路和并联电路
1．电路：电荷的________形成电流，我们把________电荷定向移动的方向规定为电流方向。用导线把________、__________、________连接起来，组成电流可以流过的路径，叫做电路。电路中有持续电流的条件：(1)有______；(2)电路是_____路。
三种电路状态分别是________路、________路和________路。
2．电路的两种连接方式：________电路和________电路。串联电路电流路径只有________条，只需要________开关控制电路，用电器之间_______________；并联电路有________条电流路径，需要________开关控制各支路，用电器之间____________。
三、电流 电流表的使用
1．电流：表示电流强弱的物理量是______，用符号_____表示，国际单位是______，简称_____，符号为___，比它小的单位还有______和_______。
2．电流表的使用：电流表应该与被测用电器________；使电流从______接线柱流入，从______接线柱流出；被测电流不得________电流表的最大测量值；不允许把电流表直接连接到______________。
四、串、并联电路中的电流规律
串联电路中的电流处处________；并联电路干路中的电流等于各支路中的电流________。
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分类综合训练PPT，第二部分内容：教材图片展示
命题点1 电荷间的相互作用
(1)如图15－F－1所示，将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒互相靠近，发现它们互相______，此现象说明________________。
(2)将丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒互相靠近，发现它们互相_____，此现象说明_________________。
(3)用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒都能带电，这种现象叫____________，其实质是电荷发生了________。
命题点2 电流的方向
如图15－F－2所示，闭合开关后，在电源外部，电流的方向是从________经过用电器流向________。
命题点3 电路的三种状态(通路、断路、短路)
如图15－F－3所示，断开开关时，此电路属于____路；闭合开关后，此电路属于___路；将导线接在右侧灯泡两端，闭合开关后，右侧灯泡不亮，原因是右侧灯泡发生了____路。
命题点4 电流表的使用
使用电流表时，必须将电流表和被测的用电器_____联，让电流从________接线柱流进，从“－”接线柱流出。必须正确选择电流表的________。________把电流表直接连到电源的两极！否则，电流表将被损坏。
命题点5 并联电路特点
(1)如图15－F－4所示，闭合开关，此电路中电动机与灯泡之间________联。
(2)电动机停止工作后，灯泡________(选填“不”或“仍”)能工作，说明该电路中的用电器可以____________。
(3)若通过电源的电流为0.5 A，通过电动机的电流为0.4 A，则通过灯泡的电流为________A。
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分类综合训练PPT，第三部分内容：重点实验再现
实验 探究串、并联电路的电流规律
(1)实验电路图：如图15－F－6所示。
(2)设计实验：探究串、并联电路中电流的特点，需要将______表和被测用电器________联进行测量。如图甲、乙所示，分别测出A、B、C三处的电流进行比较。
(3)测量工具：电流表。
(4)进行实验
①探究串联电路中A、B、C三处的电流关系时，将电流表分别接入A、B、C三点，测出电流IA、IB、IC的大小，进行比较。
②探究并联电路中干路电流与各支路电流之间的关系时，将电流表分别接入A、B、C三点，测出干路电流IA和支路电流IB、IC的大小，并进行比较。
(5)实验结论
①串联电路：各处的电流______，用公式表示为___________。
②并联电路：干路电流________各支路电流之和，用公式表示为____________。
方法一：质量相等的两种物质，加热相同的时间(即吸收相等的热量)，比较____________，升温小的物质吸热能力强；
方法二：质量相等的两种物质，升高相同的温度，比较____________(即吸收的热量)，吸热多的物质吸热能力强。
⑤如果升高相同的温度，要减少加热的时间，可采取的做法是____________________。
(6)评估交流
①实验中要更换不同规格的灯泡多测量几组数据，目的是______________________________________。
②实验中小张同学发现图甲中灯泡L1比L2亮，于是小张认为“串联电路中电流每流经一个用电器，电流就会弱一些”。请你不添加任何器材，想办法证明小张同学的观点是错误的。
证明方法：____________________________________________________________________________________。
《分类综合训练》电压电阻PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、电压、电压表的使用 1．电压：电源给用电器两端提供________，________是使电荷定向移动形成电流的原因。电压通常用字..
《章末小结与提升》电流和电路PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 两种电荷 1.( 张家界中考 )秋天,在干燥的头发上梳过的塑料梳子会吸起碎纸片,这是 摩擦起电 现象;当梳子靠近带负电的..
《自我综合评价》电流和电路PPT 第一部分内容：一、选择题(每题3分，共33分) 1．下列现象中不属于摩擦起电现象的是( ) A．将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸起 B．擦黑板时粉..
发布于：2020-08-12 15:24:00
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《自我综合评价》电流和电路PPT
第一部分内容：一、选择题(每题3分，共33分)
1．下列现象中不属于摩擦起电现象的是( )
A．将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸起
B．擦黑板时粉笔灰纷纷飞扬，四处飘落
C．冬季脱毛衣时会听到轻微的噼啪声
D．穿着化纤布料的裤子走路时，裤腿上很容易吸附灰尘
2．通常情况下，下列常见的物体都属于绝缘体的一组是( )
A．汽油和盐水
B．黄铜和石墨
C．人体和大地
D．塑料和陶瓷
3．如图15－Z－1所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，则气球( )
A．不带电
B．带正电
C．带负电
D．带电情况无法判断
4．一个带正电的物体接触验电器的金属球后，验电器的金属箔张开，这是因为( )
A．带正电的物体的电子发生了转移，使金属箔有了多余的电子
B．带正电的物体的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的原子核
C．金属箔上的电子发生了转移，使金属箔缺少电子
D．金属箔上的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的电子
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自我综合评价PPT，第二部分内容：二、填空题(每空2分，共30分)
12．毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于________电子而带负电；油罐车的下面拖着一条铁链，是因为铁是________；将玻璃棒和丝绸摩擦，玻璃棒会带上________电荷；用一个带负电的物体去靠近一个带负电的轻质小球，小球会被________(选填“吸引”或“排斥”)。
13．如图15－Z－10所示是电吹风的简化电路图，A是风扇的电动机，B是电热丝。要吹热风应闭合开关________，此时A与B________联在电路中。
14．在图15－Z－11中，电源电压不变，当开关闭合时，测得通过A点和B点的电流都是0.4 A，则图甲中通过C点的电流是________A；图乙中通过C点的电流是________A。
15．如图15－Z－12所示，闭合开关，电流表A1的示数为1.4 A，电流表A2的示数为0.5 A，则通过灯泡L2的电流为________A；若用电流表单独测灯泡L1中的电流，应选用________(选填“0～0.6 A”或“0～3 A”)量程。
16．如图15－Z－13所示的电路中，只闭合S3时，能亮的灯是 L1、L2，它们是________联的。闭合S1和S2时，能亮的灯是 L1、L2，它们是________联的。如果只要灯L1亮，应闭合_____，断开________。同时闭合___________是不允许的。
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自我综合评价PPT，第三部分内容：三、作图题(共10分)
17．(3分)根据图15－Z－14甲所示实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。
18．(3分)按图15－Z－15甲所示的电路图连接图乙中的实物。
19.(4分)用笔画线代替导线，将图15－Z－16中的元件连接起来。(设灯泡不会被烧坏)要求：
①开关S1、S2都断开，红、绿灯都不亮；②只闭合开关S1，红、绿灯都不亮；③只闭合开关S2，红、绿灯都亮；④开关S1、S2都闭合，红灯不亮，绿灯亮。
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自我综合评价PPT，第四部分内容：四、实验探究题(共18分)
20．(7分)某同学在“使用电流表测量通过某一灯泡的电流”的实验中，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图15－Z－17所示的位置，于是他立即断开开关。则：
(1)测量时产生这种现象的原因是_______________________。
(2)该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是_________________________。
(3)改正错误后，该同学再闭合开关，发现电流表的示数是1.8 A，请你在图15－Z－18中画出指针的位置。
21．(11分)小海和小梅一起做“探究并联电路中电流规律”的实验。
(1)如图15－Z－19甲所示是他们设计的电路图(电流表未画出)，如图乙所示是他们测量电流时连接的实物电路，此时电流表测量的是_____(选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(2)请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是________(选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(3)测出A、B、C三处的电流如下表所示，由此得出初步结论：__________________(只写表达式)。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验，操作方法是________________________________。
(4)小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙的虚线框中画出电路图。
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自我综合评价PPT，第五部分内容：五、计算题(9分)
22．根据如图15－Z－20所示的电路图和电流表示数回答问题。
(1)如图甲所示，电灯L1、L2是怎样连接的？
(2)电流表A1、A2各自测量谁的电流？
(3)电流表A1、A2的示数分别由乙、丙两图读得，分别是多少？并求电灯L1中的电流。
解：(1)电灯L1、L2是并联连接的。
(2)电流表A1测量的是干路电流，电流表A2测量的是L2中的电流。
(3)因为电流表A1测量的是干路电流，电流表A2测量的是L2中的电流，干路电流大于支路电流，所以电流表A1选的是0～3 A的量程，分度值是0.1 A，读数是1.5 A；电流表A2选的是0～0.6 A的量程，分度值是0.02 A，读数是0.5 A。
所以电灯L1中的电流：I1＝I－I2＝1.5 A－0.5 A＝1 A。
《自我综合评价》能源与可持续发展PPT 第一部分内容：一、选择题(每题3分，共30分) 1．下列技术应用中，不是利用电磁波工作的是( ) A．利用微波雷达跟踪飞行目标 B．利用声呐系统探测..
《章末小结与提升》电流和电路PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 两种电荷 1.( 张家界中考 )秋天,在干燥的头发上梳过的塑料梳子会吸起碎纸片,这是 摩擦起电 现象;当梳子靠近带负电的..
《分类综合训练》电流和电路PPT 第一部分内容：教材知识梳理 核心要点突破 一、摩擦起电 两种电荷 1．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做________，带电体有吸引________的性质..
发布于：2020-08-12 09:42:24
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《串、并联电路中电流的规律》电流和电路PPT(第2课时)
第一部分内容：知识要点基础
知识点 并联电路的电流规律
1.如图所示是一种LED手电筒,它用两节干电池作电源,由6个LED灯并联组成,通过每只LED灯的电流为15 mA,则这种LED手电筒正常工作时的总电流为 0.09 A。
2.如图所示的电路中,已知A1的示数是0.5 A,A2的示数是0.2 A。则通过灯L1的电流是 0.3 A,通过灯L2的电流是 0.2 A。
3.家庭电路中,只有一台电脑和一台空调工作,它们此时工作的电流分别为0.9 A和3.5 A。则这两台用电器的连接方式是 并联 ,家庭电路中的干路电流应为 4.4 A。
4.在探究并联电路电流关系的实验中,小红连接好如图所示的电路后,用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.6 A、IB=0.4 A、IC=1.0 A,并将数据记录在表格中,下一步应该做的是( C )
A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D.改变电流表的量程再测几次
5.如图所示的电路中,如果通过灯L1和L2的电流分别为0.4 A和0.8 A。则电流表A1和A2的示数分别是( D )
A.0.8 A,0.4 A B.0.4 A,0.8 A
C.1.2 A,0.4 A D.1.2 A,0.8 A
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串并联电路中电流的规律PPT，第二部分内容：综合能力提升
6.在如图甲所示的电路中,闭合开关S后,电流表A1的示数如图乙所示,电流表A的示数如图丙所示,则电流表A2的示数为 1.1 A。
7.在如图甲所示的电路中,闭合开关S后,两个灯泡都能发光,电流表A1和A2的指针均在图乙所示的位置,则通过灯泡L1的电流是 0.3 A,通过灯泡L2的电流是 1.2 A。
8.并联电路中的一部分如图所示,当开关闭合电路接通后,电流表的读数为0.3 A,通过导线ab的电流为0.8 A,若导线ab的电流方向是从a流向b时,则通过导线ac的电流是 0.5 A;若导线ab的电流方向是从b流向a时,则通过导线ac的电流是 1.1 A。
9.如图所示的电路,灯泡L1、L2、L3的连接方式是 并联 ,电流表A1是测量灯泡 L2、L3 的电流,电流表A2是测量灯泡 L1、L2 的电流。电流表A1的示数为0.5 A,电流表A2的示数为0.3 A,且通过L2的电流是L1电流的2倍,则通过L3的电流为 0.3 A,干路总电流为 0.6 A。
10.小明利用如图所示的电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其中一根导线接错了,接错的是( C )
A.导线1B.导线2
C.导线3 D.导线4
11.如图甲所示电路,两灯正常发光,电流表A1的示数为0.6 A,电流表A2的示数如图乙所示。则( B )
A.两灯是串联连接的
B.流过L1的电流是0.6 A
C.流过L2的电流是2.6 A
D.干路电流是3.2 A
12.如图所示的电路中,三只电流表测量电流值的关系可用数学表达式表示,其中正确的是( C )
A.I1+I2=I3 B.I1-I2=I3
C.I1>I2>I3 D.I1=I2=I3
13.如图所示电路,已知通过灯泡L1、L2、L3的电流分别为0.3 A、0.5 A、0.7 A,则电流表A1和电流表A2的示数分别是( D )
A.0.8 A,1 A
B.1.5 A,1 A
C.1.5 A,0.8 A
D.1.2 A,0.8 A
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串并联电路中电流的规律PPT，第三部分内容：拓展探究突破
15.小宇按图示电路探究并联电路的电流关系。
( 1 )按电路图连接好电路进行实验,当只闭合S1时,发现电流表指针迅速偏转,则出现该现象的原因是L1 短路 ( 选填“断路”或“短路” );
( 2 )排除故障后,重新实验,只闭合S1时,电流表示数如图甲所示;只闭合S2时,电流表示数如图乙所示;同时闭合S1与S2,电流表示数如图丙所示,请你帮小宇完成表中数据和结论;
( 3 )分析表中数据可知,他在实验时,改接了一次电路,其具体操作是测并联总电流时,改变电流表的量程。
发布于：2020-08-12 11:11:49
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《电流的测量》电流和电路PPT教学课件
第一部分内容：知 识 管 理
定义：表示电流强弱的物理量，用I表示电流。
单位：在国际单位制里，电流的单位是安培，简称安(A)。电流的常用单位还有：毫安(mA)，微安(μA)。1 A＝1 000 mA,1 mA＝1 000 μA。
2．电流表
使用：三要、二不、二看清、一试触。
三要：①要调零；②要使电流从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出；③要把电流表串联在待测电路中。
二不：①待测电路中的电流不要超过电流表的量程；②不要把电流表直接接在电源两极上。
二看清：①看清量程；②看清分度值。
一试触：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，可以先闭合开关然后迅速接触并断开(试触)，看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。
注意：任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上，这样会造成短路，烧坏电流表。
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电流的测量PPT，第二部分内容：归 类 探 究
类型之一 电流表的连接
[2017•湖南怀化]图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是( )
【解析】A图中电流表在干路上，电流表测干路电流，故A错误；B图中电流表与L1串联，但电流表的正负接线柱接反了，不能测L1的电流，故B错误；C图中两灯泡并联，电流表与L2串联，电流表测L2支路的电流，不能直接测量通过灯L1的电流，故C错误；D图中电流表与L1串联，电流表的正负接线柱接线正确，能直接测量通过灯L1的电流，故D正确。
【方法技巧】解答此类问题只要抓住电流表要测量哪个用电器电流就与哪个用电器串联，且电流要从电流表的正接线柱流入、负接线柱流出即可解答。
类型之二 电流表的读数
某电流表有两个量程，只知道大量程是 0～9 A，小量程刻度值未标明。王强为了探究电流表的小量程是多少，他先用大量程测一较小的电流，其示数如图甲，再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置。
(1)他测得的电流值是______A。
(2)在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字。
【解析】大量程是0～9 A，一个大格代表3 A，分度值是1.5 A。两个量程测量同一电流时，大量程的示数是1.5 A，小量程的示数也是1.5 A，分度值是0.5 A，大量程的分度值是小量程分度值的3倍，所以大量程对应的数值也是小量程对应的数值的3倍。
【方法技巧】电流表的正确读数：首先确定电流表使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数。同一表盘上有两个量程。电流表量程的选择：①估计被测电路中电流的大小；②在不能估计的情况下，拿电路中的开关试触大量程接线柱；③如果被测电流超过小量程，则选择较大量程；如果在较小量程内，则使用较小量程，而选择较小量程是为了减小读数时产生的误差。
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电流的测量PPT，第三部分内容：当 堂 测 评
1．家用电冰箱正常工作时的电流大约是( )
A．1 μA B．1 A
C．1×105 A D．1 mA
2．[2019•山东青岛]如图所示，电流表(量程为0.6 A)的读数为( )
A．0.2 A B．0.52 A
C．1.2 A D．0.3 A
3．[2019•山东德州]如图，小明连完电路后闭合开关，发现电流表指针向零刻度线左边偏转，其原因可能是( )
A．电流过大，超过了量程
B．电流表的正、负接线柱接反了
C．电流表并联在用电器两端
D．电流过小
4．[2017•浙江杭州]某学生在用电流表测电流时，根据对电路中的待测电流的估算选用0～0.6 A的量程，但他误将电流表的“－”和“3”两接线柱接入了电路，这样做的结果是( )
A．指针偏转的角度增大了
B．指针不动
C．可能会烧坏电流表
D．指针偏转角度减小了
5．[2019•黑龙江哈尔滨]以下电流表的使用方法中错误的是( )
A．使用前要调零
B．不能将电流表直接接在电源的两极上
C．电流表要并联在电路中
D．被测电流不能超过电流表的量程
... ... ...
电流的测量PPT，第四部分内容：分 层 作 业
1．[2018•广西贵港]下列家用电器中，正常工作时电流最大的是( )
A．洗衣机 B．电视机
C．空调 D．电冰箱
2．[2019•江苏南京]“用电流表测量电流”的实验电路如图所示，其中能正确测出小灯泡L1中电流的是( )
【解析】A中开关闭合后，两灯泡并联，电流表测量干路中的电流，故A错误；B中闭合开关后，两灯泡串联，但电流从电流表的负接线柱流入、正接线柱流出，接法错误，故B错误；C中开关闭合后，两灯泡并联，电流表与L1串联，且电流表的正负接线柱连接正确，能正确测出小灯泡L1中的电流，故C正确；D中开关闭合后，电流表与灯L1、L2并联，L1、L2被短路，故D错误。
3．[2017•浙江宁波]一位同学选“0～3 A”量程的电流表测量电流，另一同学却按“0～0.6 A”量程读数，其读数为0.48 A，则实际上测得的电流应该是( )
A．24 A B．2.4 A
C．0.24 A D．0.48 A
4．[2019•广西防城港]在学习电流表的使用时，首先应对电流表进行观察，得出以下几个结论，你认为错误的是( )
A．此时通过该电流表的电流为1.0 A
B．该电流表为一台双量程电流表
C．当使用量程为0～3 A的接线柱时，分度值为0.1 A
D．在使用该电流表之前应对该表进行调零
... ... ...
《章末小结与提升》电流和电路PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 两种电荷 1.( 张家界中考 )秋天,在干燥的头发上梳过的塑料梳子会吸起碎纸片,这是 摩擦起电 现象;当梳子靠近带负电的..
《分类综合训练》电流和电路PPT 第一部分内容：教材知识梳理 核心要点突破 一、摩擦起电 两种电荷 1．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做________，带电体有吸引________的性质..
《自我综合评价》电流和电路PPT 第一部分内容：一、选择题(每题3分，共33分) 1．下列现象中不属于摩擦起电现象的是( ) A．将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸起 B．擦黑板时粉..
发布于：2020-08-12 08:57:15
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《电流的测量》电流和电路PPT课件下载
第一部分内容：知识要点基础
知识点1 电流的强弱
1.房间灯泡中的电流约0.2 A ,等于 200 mA;半导体收音机电源的电流约50 mA ,等于 5×104 μA。
2.下列关于电流的说法中,错误的是( A )
A.电流是表示电流快慢的物理量
B.电流是表示电流强弱的物理量
C.电流的单位是安培,符号是A
D.电流通常用I表示,单位可以用毫安,也可以用微安
3.下列家用电器中,正常工作时电流最大的是( C )
A.洗衣机B.电视机
C.空调D.电冰箱
知识点2 电流的测量
4.如图所示是实验室中常见电流表的示意图,请你写出从图中得到的两条信息:①电流表选择的量程是 0~3 A ;②电流表的示数为 1.5 A 。
5.关于电流表的使用,下列说法正确的是( A )
A.电流表使用前需观察指针是否指在零刻度线处
B.电流必须从“-”接线柱流入,从“+”接线柱流出
C.电流表可以超量程使用
D.“0~0.6 A”量程的分度值为0.1 A
6.如图所示的电路中,电流表测量的是( B )
A.通过灯L1的电流
B.通过灯L2的电流
C.通过灯L1和灯L2的电流
D.以上三种都有可能
... ... ...
电流的测量PPT，第二部分内容：综合能力提升
7.如图所示是由一个小灯泡、一个LED灯、两节干电池、一个开关组成的电路。闭合开关,小灯泡和LED灯均发光,此时流过小灯泡的电流大约是0.25 A,等于 250 mA。用一根导线接在小灯泡的两端,你会看到小灯泡熄灭了,而LED灯还发光。实验现象表明,小灯泡被 短路 而熄灭。
8.如图所示是实验常用的一种电流表的表盘。小明在连接电路前发现指针偏转情况如图a所示,接下来他应进行的操作是 对电流表进行调零 ;当连好电路闭合开关时,发现电流表指针偏转情况如图b所示,为了减小测量误差,应做的改进是 改接0~0.6 A的量程 。
9.如图所示,某物理兴趣小组的同学在使用电流表测量小灯泡电流时,将线头M、N都接到电流表标有“0.6”字样的接线柱上,此时电流表测量的是灯 L1 的电流;若要用电流表测干路中总电流,则线头M应接到电流表“ 3 ”接线柱,线头N接电流表“ - ”接线柱。
10.指出图中所示电路的错误之处:
( 1 )灯L2没有接入电路 ;
( 2 )电流表与灯L1并联了 ;
( 3 )电源短路。
... ... ...
电流的测量PPT，第三部分内容：拓展探究突破
17.( 安徽中考 )在某次电学实验中,已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估计电流的情况下,为了避免损坏电流表,且又能较准确地测出电路中的电流,常常通过“试触”来确定电流表的量程。
( 1 )假如先选用电流表的小量程:闭合开关然后迅速断开,同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况,若指针偏转超过最大值,则换用电流表的大量程;
( 2 )假如先选用电流表的大量程:闭合开关然后迅速断开,同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况,若指针偏转较小,则换用电流表的小量程。
《章末小结与提升》电流和电路PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 两种电荷 1.( 张家界中考 )秋天,在干燥的头发上梳过的塑料梳子会吸起碎纸片,这是 摩擦起电 现象;当梳子靠近带负电的..
《分类综合训练》电流和电路PPT 第一部分内容：教材知识梳理 核心要点突破 一、摩擦起电 两种电荷 1．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做________，带电体有吸引________的性质..
《自我综合评价》电流和电路PPT 第一部分内容：一、选择题(每题3分，共33分) 1．下列现象中不属于摩擦起电现象的是( ) A．将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸起 B．擦黑板时粉..
发布于：2020-08-12 15:24:06
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《串、并联电路中电流的规律》电流和电路PPT
第一部分内容：A知识要点分类练
知识点 1 探究串联电路中电流的规律
1．在探究“串联电路中电流的规律”时，同学们画出了如图15－5－1所示的电路图，实验过程如下：
(1)猜想：如图15－5－2所示，水管中水匀速流动，相同时间内通过a、b、c三点的水流量相同。将导线比作水管，电流比作水流，因此通过A、B、C三点的电流________。
(2)进行实验，连接电路时，开关应该________。
(3)断开开关，将________分别接在A、B、C处，测量出通过三点的电流，测量数据如下表所示。
2．如图15－5－3所示，AB和CD是同种材料制成的长度相同、粗细不同的两段金属导体，将它们串联后接入电路，如果通过导体AB和CD的电流分别为I1和I2，那么( )
A．I1>I2
B．I1 C．I1＝I2 D．无法确定 3．如图15－5－4所示的电路中，闭合开关，用电流表测得b点的电流为1.8 A，则a点的电流为________，c点的电流为________。 知识点 2 探究并联电路中电流的规律 4．同学们在探究“并联电路中电流的规律”时，画出了如图15－5－5所示的电路图，实验过程如下： (1)猜想：如图15－5－6所示，水管中水匀速流动，相同时间内通过a、b两点的水流量之和等于通过c点的水流量。将导线比作水管，电流比作水流，因此通过C点的电流等于通过A、B两点的电流________。 (2)连接电路，进行实验，由于时间有限，同学们只测量出了一组数据，如下表所示。 (3)根据以上数据可得：并联电路中干路电流等于各支路电流________。 (4)请分析该实验方案中的不足之处，并写出实验改进方法。 (4)[答案]不足之处：①实验次数太少；②实验中用的两个灯泡的规格相同。 改进方法：将两灯泡换成规格不同的灯泡，多做几次实验，测出几组不同的数据来总结实验结论。 5．三个相同的灯泡L1、L2、L3组成如图15－5－7所示的电路，闭合开关，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的关系是( ) A．I1＝I2 B．I3＝I2＋I1 C．I1＝I2＋I3 D．I2＝I3 ... ... ... 串并联电路中电流的规律PPT，第二部分内容：B规律方法综合练 6．晶晶同学将两只规格不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是( ) A．发光强的灯泡中的电流大 B．发光暗的灯泡中的电流小 C．两灯泡中的电流一样大 D．发光暗的灯泡可能接触不好 7．下列是小明同学探究出来的关于串、并联电路中电流规律的一些说法，你认为不正确的是( ) A．串联电路中电流处处相等 B．并联电路中干路电流等于各支路电流之和 C．通过两个灯泡的电流相等，两灯泡一定是串联的 D．并联电路中某支路的电流等于干路电流减去其他支路的电流 8．如图15－5－8所示，灯L1和L2串联在电路中，小明想用电流表测量串联电路中的电流，他将电流表接在B、C两点间，闭合开关后将出现的情况是( ) A．灯L1和L2均不亮，电流表无示数 B．灯L1和L2均亮，电流表无示数 C．灯L1亮、L2不亮，电流表有示数 D．灯L1不亮、L2亮，电流表有示数 9．如图15－5－9所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5 A，乙电流表的示数为0.2 A，则下列判断正确的是( ) A．通过灯L1的电流为0.5 A B．通过灯L1的电流为0.3 A C．通过灯L2的电流为0.7 A D．通过灯L2的电流为0.3 A 10．如图15－5－10甲所示电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过________(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流，b电流表的示数应为________A，通过L2的电流是________A。 11．如图15－5－11所示电路，开关S闭合后，电流表A和A1的指针偏转角度相同，则通过灯泡L1和L2的电流之比为________。 12．如图15－5－12甲所示是小娟探究“串联电路电流规律”的实验电路图，图乙是所给的实验器材。 (1)实验中，所选两个小灯泡的规格应该是________(选填“相同”或“不相同”)的。 (2)请你帮小娟连接图乙中的实物图(用电流表测a点电流)。当你在连接电路时，开关应______，连接好实物图后，要检查电路。 (3)实验中，小娟闭合开关后，发现串联的小灯泡中，L1发强光，L2不发光。L2不发光的原因可能是( ) A．L2短路 B．L2的灯丝断了 C．开关是断开的 D．L1短路 ... ... ... 串并联电路中电流的规律PPT，第三部分内容：C高频考题实战练 13．[2016·长春]如图15－5－13甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，则通过灯泡L1和L2的电流分别为( ) A．1.2 A 1.2 A B．0.3 A 0.3 A C．1.2 A 0.3 A D．1.5 A 0.3 A 《章末小结与提升》电流和电路PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 两种电荷 1.( 张家界中考 )秋天,在干燥的头发上梳过的塑料梳子会吸起碎纸片,这是 摩擦起电 现象;当梳子靠近带负电的.. 《分类综合训练》电流和电路PPT 第一部分内容：教材知识梳理 核心要点突破 一、摩擦起电 两种电荷 1．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做________，带电体有吸引________的性质.. 《自我综合评价》电流和电路PPT 第一部分内容：一、选择题(每题3分，共33分) 1．下列现象中不属于摩擦起电现象的是( ) A．将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸起 B．擦黑板时粉..
发布于：2020-08-12 08:30:00
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《串、并联电路中电流的规律》电流和电路PPT教学课件
第一部分内容：知 识 管 理
1．探究电流规律
探究：提出问题、猜想与假设、设计实验(画出电路图，设计一个记录实验数据的表格)、进行实验(按照电路图连接实物图、电流表按“正进负出”接入、选择合适的量程、客观准确地读数)、分析归纳、总结与论证。
注意：要用不同的灯泡进行多次测量，通过对多组实验数据的归纳得出结论。
①注意电流表在电路中的正确连接；②连接电路时，开关应断开；③电路连好后，用开关试触法选择电流表合适的量程，再进行测量；④每测一次数据后，开关应断开。
2．电流规律
串联：串联电路中的电流处处相等。I＝I1＝I2
并联：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。I＝I1＋I2
... ... ...
串并联电路中电流的规律PPT，第二部分内容：归 类 探 究
类型之一 理解串联电路中电流规律
在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下：把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中 A、B、C各点断开，把 接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次测量三点的 ，看看是否还有同样的关系。
下表是两次测量的实验数据。
项目 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC
第一次测量0.3 A0.3 A0.3 A
第二次测量0.2 A0.2 A0.2 A
分析和论证：
(1)在拆接电路时，开关S必须处于 状态。
(2)结论：串联电路中各处 相等。
【解析】探究串联电路中电流规律，利用电流表测出串联电路中各处电流大小，并换用不同规格的用电器多次进行实验，分析实验数据，得出实验结论。
【方法归纳】当两个灯泡的规格相同时，无论串联还是并联，电流都相同，为了避免实验时的特殊(偶然)性，需用不同规格的灯泡进行多次测量。电流表使用时测量的电流不能超过电流表的最大量程，电流必须从电流表的“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出。
类型之二 理解并联电路中电流规律
[2017•四川成都]“探究并联电路的电流关系”的实验电路如图1所示。
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 (选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。
(2)根据图1连接好电路，将电流表接到C处，闭合开关，发现电流表指针如图2所示，出现这种现象的原因是 。
(3)测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由。 。
【解析】(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择不相同的小灯泡。
(2)根据图1连接好电路，将电流表接到C处，闭合开关，发现电流表指针如图2所示，出现这种现象的原因是电流表指针没有调零或电流表“＋”“－”接线柱接反了。
(3)测量完成后，进行小组交流讨论，选录的四个小组的数据，因为实验测量存在误差，故合理。
(4)由表可知，干路电流等于各支路电流之和，即IC＝IA＋IB。
【方法归纳】(1)用归纳法得出普遍性的结论要满足两个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多；(2)通过实验进一步明确并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
... ... ...
串并联电路中电流的规律PPT，第三部分内容：当 堂 测 评
1．[2019•北京通州区]在探究串联电路电流的规律时，电路如图所示。闭合开关，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC。关于它们的大小关系，正确的是( )
A．IA＝IC B．IA＜IB
C．IA＜IC D．IB＞IC
2．[2019•贵州铜仁]如图所示的电路中，电流表A1的示数是0.5 A，电流表A2的示数是0.7 A，那么，电流表A的示数应该是( )
A．1.2 A B．0.5 A
C．0.7 A D．0.2 A
3．[2019•山东滨州]如图所示的电路，闭合开关后，两电流表的指针正常偏转且偏转角度相同，此时灯L1和L2的电流之比为( )
A．1∶5 B．1∶4
C．5∶1 D．4∶1
4．[2019•湖南常德]电路中连接了两个规格完全相同的灯泡，用电流表测得它们的电流均为0.46 A，则电路中的总电流是( )
A．一定是0.46 A
B．一定是0.92 A
C．0.46 A和0.92 A都有可能
D．以上说法都不对
... ... ...
串并联电路中电流的规律PPT，第四部分内容：分 层 作 业
1．[2019•山东临沂]如图所示，在探究并联电路中电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC。关于它们之间的大小关系，正确的是( )
A．IA＝IB＝IC B．IA＞IB＝IC
C．IA＝IB＋IC D．IA＜IB＜IC
2．[2019•广东深圳]如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此电路中允许通过的最大电流是( )
A．I1 B．I2
C．I3 D．I1＋I2＋I3
3．[2019•江苏盐城]小红连接了如图所示的电路，闭合开关S后发现，L1很亮，L2只能微弱发光，关于通过L1和L2的电流，以下说法正确的是( )
A．通过L1的电流大于通过L2的电流
B．通过L1的电流等于通过L2的电流
C．通过L1的电流小于通过L2的电流
D．无法判断
4．[2019•湖南邵阳]下列说法中正确的是( )
A．通过两灯的电流相等，则两灯一定是串联的
B．串联电路各处的电流也可能不相等
C．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流
D．并联电路中各支路中的电流一定相等
5．[2019•江苏南京]将两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量，此时电流表A1和A2读数分别如图乙所示，通过灯泡L1、L2的电流大小分别为( )
A．0.24 A,0.7 A
B．1.2 A,0.7 A
C．0.24 A,0.46 A
D．1.2 A,0.14 A
【解析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测干路电流。因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即干路电流大于任一支路的电流，而从两电流表指针偏转位置来看，A2偏转的角度比A1还小，所以电流表A1的量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.24 A，即通过灯L1的电流I1＝0.24 A；电流表A2的量程为0～3 A，分度值为0.1 A，示数为0.7 A，即干路电流I＝0.7 A，根据并联电路的电流规律：I＝I1＋I2，通过灯L2的电流：I2＝I－I1＝0.7 A－0.24 A＝0.46 A。
... ... ...
《章末小结与提升》电流和电路PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 两种电荷 1.( 张家界中考 )秋天,在干燥的头发上梳过的塑料梳子会吸起碎纸片,这是 摩擦起电 现象;当梳子靠近带负电的..
《分类综合训练》电流和电路PPT 第一部分内容：教材知识梳理 核心要点突破 一、摩擦起电 两种电荷 1．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做________，带电体有吸引________的性质..
《自我综合评价》电流和电路PPT 第一部分内容：一、选择题(每题3分，共33分) 1．下列现象中不属于摩擦起电现象的是( ) A．将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸起 B．擦黑板时粉..
发布于：2020-08-12 14:01:29
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九年级全册
《串、并联电路中电流的规律》电流和电路PPT(第1课时)
第一部分内容：知识要点基础
知识点 串联电路的电流规律
1.节日里的小彩灯由22个小灯泡串联组成,电源插头处的电流为220 mA,则经过第11个小彩灯的电流为 0.22 A。
2.如图所示,闭合开关后,L1比L2亮,电流表示数为0.2 A。则通过L1的电流是 200 mA;通过L2的电流 等于 ( 选填“大于”“等于”或“小于” )0.2 A。
3.如图所示,连入电路中的灯泡L1、L2、L3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3,且I1>I2>I3,则此部分电路中允许通过的最大电流是( C )
A.I1B.I2C.I3D.I1+I2+I3
... ... ...
串并联电路中电流的规律PPT，第二部分内容：综合能力提升
4.如图所示电路,闭合开关两灯发光,通过两灯的电流之比为 1∶1 ;工作一段时间后,L1灯熄灭,L2灯仍然发光,则电路出现的故障为 L1短路 。
5.如图所示,某同学用三个仪表做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验,三个仪表最好用( B )
A.型号不同、选用相同量程的电流表
B.型号相同、选用相同量程的电流表
C.型号不同、选用不同量程的电流表
D.型号相同、选用不同量程的电流表
6.河水在狭窄的河流中奔流,到达宽阔的河滩后,看上去水流平缓,电流是否也是这样呢?如图所示的导体,A端粗,B端细,则电流流过它时,下列说法中正确的是( C )
A.从A到B,电流逐渐增大
B.从A到B,电流逐渐减小
C.从A到B,电流大小不变
D.无法比较A、B两端电流的大小
... ... ...
串并联电路中电流的规律PPT，第三部分内容：拓展探究突破
7.如图甲所示是小明“探究串联电路电流特点”的实验电路图。
( 1 )小明最好选择两个小灯泡的规格是 不同 ( 选填“相同”或“不同” )的;
( 2 )小明连电路时,刚连完最后一根导线,灯泡L1、L2就亮了,他在实验操作中的不当之处是 连接电路时,开关没有断开 ;
( 3 )下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论: 串联电路中各处的电流都相等 ;
实验序号IA/AIB/AIC/A
10.30.30.3
20.40.40.4
30.20.20.2
( 4 )小明同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动出现了如图乙所示的情况。请分析他在电流表的使用上存在的问题是 电流表的正、负接线柱接反了____。
《章末小结与提升》电流和电路PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 两种电荷 1.( 张家界中考 )秋天,在干燥的头发上梳过的塑料梳子会吸起碎纸片,这是 摩擦起电 现象;当梳子靠近带负电的..
《分类综合训练》电流和电路PPT 第一部分内容：教材知识梳理 核心要点突破 一、摩擦起电 两种电荷 1．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做________，带电体有吸引________的性质..
《自我综合评价》电流和电路PPT 第一部分内容：一、选择题(每题3分，共33分) 1．下列现象中不属于摩擦起电现象的是( ) A．将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸起 B．擦黑板时粉..
发布于：2020-08-12 14:10:31
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九年级全册
《串联和并联》电流和电路PPT
第一部分内容：A知识要点分类练
知识点 1 串、并联电路的基本组成
1．电路最常见的连接方式有两种，如图15－3－1所示，几个用电器依次串接在一起后，再接入电路的连接方式叫做________；几个用电器的两端并列地连在一起，再接入电路的连接方式叫做________。
2．如图15－3－2所示的甲、乙两个电路图中，灯泡的连接方式是( )
A．甲是串联
B．乙是串联
C．甲、乙都是串联
D．甲、乙都是并联
3．如图15－3－3所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是( )
知识点 2 串、并联电路的基本特点
4．串联电路中电流的路径只有________条；用电器同时工作，它们之间相互________；开关控制________用电器，如果开关的位置改变了，开关的控制作用________。
5．并联电路中电流的路径有________条；用电器同时工作，它们之间相互________；干路开关控制________，支路开关控制它所在的________。
6．要在图15－3－4所示的电路中安装一个开关，关于安装位置的说法正确的是( )
A．一定要安装在a处
B．一定要安装在b处
C．一定要安装在c处
D．以上三处均可安装
7．如图15－3－5所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是( )
知识点 3 连接串联电路和并联电路
8．如图15－3－6所示，根据电路图连接实物电路。
9．根据如图15－3－7甲所示的电路图，将如图乙所示的实物图连接起来。
知识点 4 生活中的电路
10．城市中的路灯是________联的；家庭中的所有用电器都是________联的，控制每个用电器的开关与该用电器是________联的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯，一串彩灯内的各小灯泡是________联的。
... ... ...
串联和并联PPT，第二部分内容：B规律方法综合练
12．关于串联电路和并联电路，下列说法正确的是( )
A．两灯串联在电路中，闭合开关，离电源正极近的灯泡先亮
B．马路上的路灯总是同时亮同时灭，一定是串联的
C．教室里的电灯都是并联的
D．手电筒的开关与小灯泡是并联的
13．(多选)下列电路中属于并联电路的是( )
14．电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由冰箱门控制的(开门灯亮、关门灯灭)。在如图15－3－10所示的电路图中，符合上述特点的是( )
15．如图15－3－11所示的电路中，要使灯L1、L2串联，则应闭合开关________，断开开关________；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关________，断开开关______；如果闭合开关S1、S3，则会出现________，这是不允许的。
16．如图15－3－12所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为________；司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的________。
17．现有电源、两个开关和两只灯泡，请你设计电路，使S1闭合时L1亮，S2闭合时L2亮。在虚线框中画出电路图，然后连接如图15－3－13所示实物图。
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串联和并联PPT，第三部分内容：C高频考题实战练
18．[2017·邵阳]卫生间要安装照明灯和换气扇，有时需要它们独立工作，有时需要它们同时工作。下列电路图符合设计要求的是( )
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发布于：2020-08-12 09:41:52
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