一个基本的电路有几部分组成?
1、常用电路元件
2、几种常见电路元件的符号
3、据实物图画出电灯工作的电路图
上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？
同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？请先画出电路图．
... ... ...
这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？
做一做：实验探究：串联电路特点（小组活动）
开关的位置发生改变了，开关的控制作用改变了吗？
用电器工作相互干扰吗？
通过实验，同学们发现了什么呢？
1 在串联电路中，只要一处断开，整个电路就不通了。开关的作用和位置无关
2 在串联电路中，用电器工作互相干扰
... ... ...
做一做：实验探究：并联电路特点（小组活动）
开关的位置发生改变了，开关的控制作用改变了吗？
用电器工作相互干扰吗？
并联电路特点
某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常
工作。用电器工作互不影响
干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上
的开关只能控所在支路上的用电器。
... ... ...
课本107页生活中的电路
你了解了生活中哪些电路是串联的？哪些电路是并联的？
生活中的电路
装饰用的小彩灯
装点高大建筑物的灯泡
家庭中的电灯、电视机等
教室里的日光灯
路口交通指示灯是串联的还是并联的？
街道的路灯同时亮同时灭，是串联还是并联的？
... ... ...
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[ ]
A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联.
B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联.
C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联.
D. 条件不足,无法判定.
2、如下图所示的电路叫______电路,图中开关S1用来控制______ ,开关S2用来控制______,而开关S接在______路中,它可以同时控制______.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).
一位护士要求照看三个病人。每位病人呼叫要求护士要及时知道。请你为值班的护士设计一个电路。器材有三只不同颜色的灯，3只开关，一只电铃，导线若干，请画出电路图
《串联和并联》电流和电路PPT课件下载 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 串联和并联 1.如图甲、乙所示的电路图, 甲 图是串联电路, 乙 图是并联电路。 知识点2 连接串联电路和并联..
《串联和并联》电流和电路PPT教学课件 第一部分内容：知 识 管 理 1．串联电路 定义：把元件逐个_____连接起来组成的电路为串联电路。 特点：电流只有一条通路，没有分支点；用电器之..
《串联和并联》电流和电路PPT下载 第一部分内容：重难点解读 串联电路和并联电路的比较 【例】有一串节日小彩灯的某一个灯泡的灯丝烧断，导致整串小彩灯都无法工作。由于小彩灯玻璃壁..
发布于：2020-04-30 18:11:58
0
九年级全册
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
一、串联和并联
1．用电器依次相连的电路叫做串联电路。
2、串联电路的特点：
①只有一条电流路径；
②各用电器互相影响；
③开关控制所有用电器，与位置无关。
3．用电器并列连接的电路叫做并联电路。
4、并联电路的特点：
①有两条(或多条)电流路径；
②各用电器独立工作互不影响；
③干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路．
... ... ...
想想议议(P43)
图15.3-6是一个简化了的玩具警车的电路图。学习了串联电路和并联电路的知识，你能看懂这个电路图吗？电路图中的小灯泡L与小电动机M是串联的还是并联的？
答：是并联的。因为有两条电流路径，而且电动机M和灯泡L互不影响，能够独立工作。
动手动脑学物理
1．如图15.3-6，要用两个开关分别控制两个灯泡，应该怎样连接？请在图中画出接线。
2、按照图15.3-7甲的电路图,用笔画线表示导线,把15.3-7乙中所示的实物连接起来,并用箭头在电路图中标出干路和两个支路在开关闭合时的电流方向。
3、请分别根据图15.3-8所示的两个实物电路画出它们的电路图。
4、如图15.3-9所示，学校有前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请设计电路图并在实物图中连线。
《串联和并联》电流和电路PPT课件下载 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 串联和并联 1.如图甲、乙所示的电路图, 甲 图是串联电路, 乙 图是并联电路。 知识点2 连接串联电路和并联..
《串联和并联》电流和电路PPT教学课件 第一部分内容：知 识 管 理 1．串联电路 定义：把元件逐个_____连接起来组成的电路为串联电路。 特点：电流只有一条通路，没有分支点；用电器之..
《串联和并联》电流和电路PPT下载 第一部分内容：重难点解读 串联电路和并联电路的比较 【例】有一串节日小彩灯的某一个灯泡的灯丝烧断，导致整串小彩灯都无法工作。由于小彩灯玻璃壁..
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九年级全册
1、知道串联电路和并联电路连接的特点
2、会连接简单的串联电路和并联电路
3、会画简单串、并联电路图
请同学们看课本P41-43的内容，结合图15.3—1、2弄懂什么是串联和并联，看懂42页实验内容，5分钟后能根据演示实验总结串、并联电路的特点。
一、串联电路的特点：
把两只灯L1、L2连接成下图的电路。
1、串联电路的连接特点：用电器______（连接）
2、闭合开关：灯L1______，灯L2______；断开开关，灯L1______，灯L2______。
特点：开关同时控制两只灯的___或___。
3、闭合开关，灯L1、L2同时______，拿掉其中一只灯，发生的现象是______。
说明：串联电路中只有______条通路，电路上灯（用电器）的亮灭相互______。
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生活中的电路
装饰用的小彩灯
装点高大建筑物的灯泡
家庭中的电灯、电视机等
教室里的日光灯
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[ ]
A. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联.
B. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联.
C. 闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联,也可能是串联.
D. 条件不足,无法判定.
2、如下图所示的电路叫______电路,图中开关S1用来控制______,开关S2用来控制______,而开关S接在______路中,它可以同时控制______.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).
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串并联电路习题
串、并联电路的识别方法
①定义法：根据串联和并联的定义直接判断电路的连接方式。
②电流法：根据电流的流向判断电路的连接方式。当电流通过电路上各元件时不出现分流现象为串联；若出现分流，则分流的几个支路为并联。
③断路法：去掉电路中一元件出现断路是串联；去掉电路中一元件，其他仍正常工作是并联。
④节点法：凡是用导线连接起来的几个点均可视为同一点（即节点）。若接在两节点间仅有一个路为串联，否则为并联。
《串联和并联》电流和电路PPT课件下载 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 串联和并联 1.如图甲、乙所示的电路图, 甲 图是串联电路, 乙 图是并联电路。 知识点2 连接串联电路和并联..
《串联和并联》电流和电路PPT教学课件 第一部分内容：知 识 管 理 1．串联电路 定义：把元件逐个_____连接起来组成的电路为串联电路。 特点：电流只有一条通路，没有分支点；用电器之..
《串联和并联》电流和电路PPT下载 第一部分内容：重难点解读 串联电路和并联电路的比较 【例】有一串节日小彩灯的某一个灯泡的灯丝烧断，导致整串小彩灯都无法工作。由于小彩灯玻璃壁..
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教学目标：
1.能说出如何表示某段电路中电流的强弱，会用电流表；
2.会测量某段电路中电流的强弱；
3.通过使用电流表测量某段电路中的电流大小，使学生加深对测量技能的认识；
4.在电路的连接、设计过程中，培养学习兴趣。
试一试,请大家用课桌上的器材连接最简单的电路。
要求：分别用两节电池和一节电池做电源连接电路，闭合开关，对照观察小灯泡发光情况。
在观察的基础上思考：
1、小灯泡为什么发光？
2、灯泡的亮暗程度为什么不同？你从中受到什么启发？
3、怎样表示电流的强弱？
... ... ...
1、电流表有____个接线柱。
2、刻度盘上有____排刻度。
想一想 阅读课本后回答。
3、三个接线柱是否都要接入电路？
4、读数时应该读哪一排数字？
选标有“－”和“0.6”的接线柱：量程为_______分度值_______。
选标有“－”和“3”的接线柱：量程为_______，分度值_______。
... ... ...
如何使用电流表
电流表与被测电路串联
观察电流表是否指在零刻度处
选择合适的量程，被测电流不能超过电流表的量程
接线柱要“正进负出”
禁止将电流表不经过用电器直接接在电源的两极上。
... ... ...
1、图示：当导线都接“－”和“0.6”两接线柱时A图所示为_____A，B图所示为_____A；当导线都接“－”和“3”两接线柱时A图所示为_____A，B图所示为_____A。
2、0.25A=____ mA
120μA= ____mA=____ A
30mA=____μA
《电流的测量》电流和电路PPT课件下载 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 电流的强弱 1.房间灯泡中的电流约0.2 A ,等于 200 mA;半导体收音机电源的电流约50 mA ,等于 5104 A。 2.下..
《电流的测量》电流和电路PPT教学课件 第一部分内容：知 识 管 理 1．电流 定义：表示电流强弱的物理量，用I表示电流。 单位：在国际单位制里，电流的单位是安培，简称安(A)。电流的..
《电流的测量》电流和电路PPT下载 第一部分内容：名师导学 重难点点拨 1．电流是表示电流强弱的物理量，用字母I表示。 2．电流的单位是安培，简称安，符号是A。 3．电流表是测量电流..
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电 荷
能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说 体带了“电”，或者说带了电荷。
带电体的性质：能吸引轻小物体
一、摩 擦 起 电
用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。
使物体带电的方法:
1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电
... ... ...
下列现象不属于摩擦起电的是( )
A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声
B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起
C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘
D、擦黑板时粉笔灰四处飘落
自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实的?电荷之间的相互作用有什么规律?
结论：大量的事实使人们认识到：
1、自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷）
2、被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷；
3、被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
小结：玻 正 橡 负
... ... ...
三、验电器
1、构造：金属球、金属箔、金属杆
2、作用：检验物体是否带电。
3、原理：同种电荷互相排斥。且所带电荷量越多金属箔张开的角度越大。
4、检验方法：让物体接触验电器的金属球若金属箔片张开，说明物体带了电。
考 考 你
如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?
如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?
... ... ...
用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负电，则B球、C球的带电情况是（ ）
A、A球带负电、C球带正电
B、B 球、C球都带正电
C、B 球、C球都带负电
D、无法判断
四、检验物体是否带电的方法
1、用验电器来检验。
2、能否吸引轻小物体。
3、电荷之间相互作用的性质。
... ... ...
练习： 一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以判断（ ）
A、带电体一定带有大量的正电
B、带电体一定带有大量的负电
C、带电体一定带有与验电器等量的正电
D、带电体一定带有与验电器等量的负电
放在一起的等量异种电荷完全抵消的情况，叫做正负电荷的中和。
巩固所学内容：
1、物体具有_______的性质，我们就说物体带了_____；或者说带了_____。
2、带电后物体叫_____，它具有__________ 的性质。
3、自然界只有正、负_____种电荷。经丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫_____电荷；经皮毛摩擦过的橡胶棒所带电荷叫_____电荷。
《两种电荷》电流和电路PPT课件下载 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 两种电荷 1.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,塑料梳子就会带电,这种使梳子带电的方式叫 摩擦起电 ;将带电的..
《两种电荷》电流和电路PPT教学课件 第一部分内容：知 识 管 理 1．摩擦起电 定义：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。 说明：带电体能吸引_________。 本质：不同物质的原子核束..
《两种电荷》电流和电路PPT下载 第一部分内容：名师导学 重难点点拨 1．自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸收。 2．原子是由原子核和核外电子构..
发布于：2020-04-30 18:11:57
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一、摩擦起电
1、物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说该物体带了电或者带了电荷。
2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
3、带了电的物体叫带电体，有吸引轻小物体的性质。
自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实的?电荷之间的相互作用有什么规律?
实验:玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另一根玻璃棒，观察现象。
二、电荷间的相互作用
大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。
被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；
被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
物体所带电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。电荷量的单位是库伦，简称库，符号C。
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近带电小球a，a被吸引过来，则a是（ ）
A、带正电 B、带负电
C、不带电 D、无法判断
2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ ）
A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开
B、纸屑质量太小，不能带电
C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开
D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开
... ... ...
三、验电器
1、构造：金属球、金属箔、金属杆
2、作用：检验物体是否带电。
3、原理：同种电荷互相排斥。且所带电荷量越多金属箔张开的角度越大。
4、检验方法：让物体接触验电器的金属球若金属箔片张开，说明物体带了电。
小结：检验物体是否带电的方法：
1、用验电器来检验。
2、能否吸引轻小物体。
3、电荷之间相互作用的性质。
... ... ...
将丝绸摩擦过的玻璃棒与不带电的验电器接触，发现验电器的金属箔张开，这可以表明（ ）
A、电荷从验电器移动到了玻璃棒
B、电荷从玻璃棒移动到了验电器
C、电荷根本没移动
D、无法判断
巩固所学内容：
1、物体具有_______的性质，我们就说物体带了____；或者说带了____。
2、带电后物体叫____，它具有________的性质。
3、自然界只有正、负____种电荷。经丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫____电荷；经皮毛摩擦过的橡胶棒所带电荷叫____电荷。
... ... ...
1、电荷的多少叫____,实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫____，它是利用同种电荷相互____的原理制成的。
2、用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现____现象。(吸引或排斥)
3、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、这样规定的理由是( )
A、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。
B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油。
C、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火灾。
D、汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人触桶外壳会造成触电伤害。
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《两种电荷》电流和电路PPT教学课件 第一部分内容：知 识 管 理 1．摩擦起电 定义：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。 说明：带电体能吸引_________。 本质：不同物质的原子核束..
《两种电荷》电流和电路PPT下载 第一部分内容：名师导学 重难点点拨 1．自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸收。 2．原子是由原子核和核外电子构..
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原子结构 元电荷
1、原子的结构:
2、人们把最小电荷（量）叫做元电荷,常用符号e表示。
e=1.6×10 -19C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
在通常情况下,原子核所带的正电荷与所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。
... ... ...
说出你的猜想
用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷，你知道丝绸带的是_____电荷吗？用毛皮摩擦过的橡胶棒带_____电荷，你知道毛皮带的是_____电荷吗？
为什么通过摩擦的方法能使物体带电呢？
摩擦起电的实质：电子的转移
束缚能力强的得到电子：带负电荷
束缚能力弱的失去电子：带正电荷
带电的物体有时会与其它的物体接触，从而失去电子。那么，什么物体容易传导电荷？什么物体不容易传导电荷呢？
... ... ...
导体 绝缘体
1、导体：容易导电的物体。
如：金属、人体、食盐水溶液等。
2、绝缘体：不容易导电的物体。
如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。
金属靠自由电子导电。
... ... ...
1．丝绸摩擦过的玻璃棒带的为什是正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带的为什么是负电？
2．用塑料梳子多梳几下头发，头发为什么会越梳越蓬松，并随梳子“飘”起来。
3．如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会发现衣服会粘在皮肤上，为什么？
4．冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声，甚至出现火花，简要分析一下原因。
1、用绸子摩擦过的玻璃棒带______电，电荷间的相互作用是____________。
2、ABCD四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D， 如果D是带负电的，那么，C带的是______电，A带的是______电，B带的是______电。
3、在橡胶、人体、玻璃、陶瓷、铜、铝中，属于是导体的是______；属于绝缘体的是______。
4、验电器的工作原理是______，作用是______。
5、通常情况下，原子核所带的_____电荷与电子所带的_____电荷在数量上____；所以原子呈中性。
6、摩擦起电并不是_____了电荷，而是电荷发生了______。
7、丝绸与玻璃棒摩擦，电子从_______转移到_____，玻璃棒因______电子（选填“失去”或“得到”）而带_____电；丝绸_____电子而带_____电。
... ... ...
1、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（ ）
A、三个小球一定都是带电的
B、只有两个小球是带电的，且带异种电荷
C、只有一个小球是带电的
D、以上三种情况都有可能
2、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（ ）
A、一定不带电 B、不能带正电
C、一定带负电 D、不带电或带负电
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《两种电荷》电流和电路PPT教学课件 第一部分内容：知 识 管 理 1．摩擦起电 定义：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。 说明：带电体能吸引_________。 本质：不同物质的原子核束..
《两种电荷》电流和电路PPT下载 第一部分内容：名师导学 重难点点拨 1．自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸收。 2．原子是由原子核和核外电子构..
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1、自然界中电荷的种类和相互作用？
2、例举摩擦起电的现象及在此过程中电荷是如何移动的？
3、金属容易导电的原因？
4、举例说明什么是导体和绝缘体？
设想：假如没有电，我们的生活将是何种情境？
... ... ...
实验1：怎样使小灯泡持续发光？
提示：不能把电池的两端用导线直接连在一起。
实验1：怎样使小灯泡持续发光？
1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流
闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反；
（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
1．电路的组成
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用
（1）电 源：提供电能
（2）用电器：消耗电能
（3）导 线：输送电能
（4）开 关：控制电路
只有电路闭合时，电路中才有电流。
... ... ...
画电路图的要求
1、元件位置安排要适当，分布要均匀。
2、元件不要画在拐角处。
3、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
4、养成用字母表示电路元件的好习惯。
四、电路的状态
1．通路：处处连通，用电器能够工作的电路。
2．断路：某处被断开，没有电流通过的电路。
3．短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。
... ... ...
1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
2．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
3．请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。
《章末小结与提升》电流和电路PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 两种电荷 1.( 张家界中考 )秋天,在干燥的头发上梳过的塑料梳子会吸起碎纸片,这是 摩擦起电 现象;当梳子靠近带负电的..
《分类综合训练》电流和电路PPT 第一部分内容：教材知识梳理 核心要点突破 一、摩擦起电 两种电荷 1．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做________，带电体有吸引________的性质..
《自我综合评价》电流和电路PPT 第一部分内容：一、选择题(每题3分，共33分) 1．下列现象中不属于摩擦起电现象的是( ) A．将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸起 B．擦黑板时粉..
发布于：2020-04-30 18:11:57
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九年级全册
1. 认识电流是怎样形成的？ 知道电流的方向是如何规定的？
2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么？ 电流形成的条件是什么？
3.认识通路、断路、短路
4.会画简单的电路图
情感态度与价值观
通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，
连接电路时，开关一定要处于断开状态。
决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两极连接起来。
实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），请先断开开关并及时报告老师！
注意观察你连接的电路有几个电路元件组成，如何连接的？
思考并讨论小灯泡为什么会亮？电铃为什么会响？
... ... ...
1)、最简单的电路有哪几部分组成？
2)、各个部分的作用是什么？
每部分你在生活中见过或者听说过哪些？请举几个例子。
3)、电路中有持续电流的条件是什么？
电路的构成
①电源：提供电能
②用电器：消耗电能
③开关：控制电路通断
④导线：提供电荷的流动路径
电路的三种状态
1.通路：指处处连通的电路。
2.断路（开路）：指某处断开没有电流通过的电路。
3.短路：直接用导线把电源正负极连接起来中间不经过用电器的电路。
（出现短路会损坏电源，是不允许的）
... ... ...
画电路图的要求
1、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。且元件不要画在拐角处。
2、元件位置安排要适当，分布要均匀,导线连接电路符号时要画到位。
下面图甲画的是某人连接的电路。小电动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。
你学到了什么？
电流：电荷的______形成了电流，______移动方向为电流方向，______移动方向与电流方向相反
电路中形成持续电流的条件：
（1）有______。
（2）电路是______路。
电路的基本组成部分（四个部分）
（1）电源 ——提供______。
（2）用电器 ——消耗______。
（3）开关 —— 控制电路的______。
（4）导线 —— 输送______。
电路可以分为______路、______路和______路。
电路图：用规定的符号表示电路连接的图就是电路图。
... ... ...
1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是______，消耗 电能的是______。
2、下面正确的电路图是（ ）。
3、画出下面实物图的电路图。
4．下列几组材料中都属于导体的是：（ ）
A、铅笔芯、人体、纯水
B、金属、橡胶、汽油
C、盐水、银、碳棒
D、陶瓷、塑料、大地
《章末小结与提升》电流和电路PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 两种电荷 1.( 张家界中考 )秋天,在干燥的头发上梳过的塑料梳子会吸起碎纸片,这是 摩擦起电 现象;当梳子靠近带负电的..
《分类综合训练》电流和电路PPT 第一部分内容：教材知识梳理 核心要点突破 一、摩擦起电 两种电荷 1．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做________，带电体有吸引________的性质..
《自我综合评价》电流和电路PPT 第一部分内容：一、选择题(每题3分，共33分) 1．下列现象中不属于摩擦起电现象的是( ) A．将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸起 B．擦黑板时粉..
发布于：2020-04-30 18:11:57
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九年级全册
讨论：要使小灯泡亮、小风扇转动、小电铃发声需要哪些器材？
器材：小灯泡、小电动机、音乐门铃各一个，一个开关、两节电池（带电池盒）和一些导线。
要求：先后三次连接电路，分别使灯泡亮、电机转、门铃发声。灯泡、电机、门铃要受开关的控制。
... ... ...
1.电荷的定向移动
定向移动可能是正电荷、负电荷、正负电荷同时。
2.电流方向：
正电荷定向移动的方向
电源外部：电源正极 用电器 负极
电源内部：电源负极 正极
3.产生持续电流的条件：
（1）必须有电源。
（2）电路必须是闭合的。
二、电路的构成：
1、构成一个完整电路的条件是什么？
电源、用电器、导线、开关
1.组成：电源、开关、用电器和导线四部分
2.元件作用：
电源：提供电能。
用电器：消耗电能
开关：（电键）控制电路通断
导线：连接电源、用电器和开关
... ... ...
1、以下关于电流的说法中正确的是（ ）
A．电荷的运动形成电流
B．电荷的定向移动形成电流
C．只有正电荷的定向移动才能形成电流
D．只有自由电子的定向移动才能形成电流
2、下列说法中正确的是（ ）
A．电流是带电粒子的运动 B．电路中有电流，一定有电源
C．电路中有电源，一定有电流 D．电源是是消耗电能的装置
画电路图注意：
①符号要统一规定；
②所画符号和实物一一对应；
③合理安排，均匀分布，元件符号一定不能画在电路图的拐角处；
④电路图呈长方形，导线要横平竖直。
画电路图要求：
（1）要用统一符号表示。
（2）连线时要画得横平竖直。
（3）元件不能画在拐角处（变阻器除外）
（4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理
... ... ...
总结：电路图的三种状态：
1、通路：开关闭合、处处连通的电路
2、断路：也叫开路，开关断开，或在某处断开的电路。
3、短路：不经过用电器而直接跟电源两极相连的电路，短路时会损坏电源和导线。分为两种。
正确连接电路时应注意的问题：
①不能短路
②连接电路时开关应断开
③检查连接无误后方可闭合开关
《章末小结与提升》电流和电路PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 两种电荷 1.( 张家界中考 )秋天,在干燥的头发上梳过的塑料梳子会吸起碎纸片,这是 摩擦起电 现象;当梳子靠近带负电的..
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