《磁生电》电与磁PPT
第一部分内容：知 识 管 理
1．电磁感应
现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流(感应电流)，这种现象叫做电磁感应。产生的电流叫做感应电流。
产生感应电流的条件：(1) 闭合 电路；(2)闭合的部分导体做 切割磁感线运动。
感应电流方向：与 磁场 方向和 导体做切割磁感线运动 的方向有关。
能量转化： 机械能→ 电能。
注意：若磁场方向和导体切割磁感线运动的方向有一个改变，则感应电流方向也随之改变。若上述方向同时改变，则感应电流方向不变。
2．发电机
构造：由线圈、磁极、铜环和电刷组成。
工作原理：利用电磁感应现象工作。
能量转化：机械能→ 电能。
注意：实际的发电机构造有所不同，线圈不动，磁极(为了得到更强的磁场，常用电磁铁来充当)旋转，这种发电机我们称为旋转磁极式发电机。
3．交流电和直流电
定义：大小和方向都不变的电流叫直流电；大小和方向作周期性改变的电流叫做交流电。
注意：我国供生产和生活用的交流电，周期是0.02 s，频率是50 Hz，电流方向每秒改变100次。
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磁生电PPT，第二部分内容：归 类 探 究
类型之一 电磁感应现象
[2019•山东临沂]如图所示，金属棒ab向右运动时，灵敏电流计的指针会向右摆动。下列所示四种情况产生的电流方向与图中相同的是( C )
【解析】金属棒ab向右运动时，在磁场中做切割磁感线运动，灵敏电流计的指针会向右摆动说明电路中有电流产生，这种现象就叫电磁感应，产生的电流叫感应电流；产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。对比可知，图D没有做切割磁感线运动，故D不能产生感应电流；感应电流的方向与磁场方向和导体的运动方向有关，题图中磁感线的方向是由上向下，导体向右运动，要想产生与题图中相同的电流方向，必须同时改变磁感线的方向和导体的运动方向，对比可知，图C产生的电流方向与题图中相同。故选C。
【归纳总结】判断是否产生感应电流要注意三个
类型之二 电磁感应的应用
[2018•广西贺州]如图所示，下列各图利用电磁感应原理工作的是( C )
【解析】奥斯特实验说明通电导体周围有磁场，是电流的磁效应，故A错误；扬声器是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理制成的，故B错误；动圈式话筒工作时，即人说话的声音使得线圈在磁场中运动，结果是产生电流，利用电磁感应现象原理，故C正确；电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故D错误。故选C。
类型之三 发电机与电动机
[2018•内蒙古巴彦淖尔]科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切的联系，其中两项重要的科学探究如图甲、乙所示，下列关于这两项科学探究的说法正确的是( B )
A．甲图实验探究磁场对通电导线的作用
B．乙图实验所揭示的原理可制成电动机
C．甲图中导体棒ab只要运动，电路中就会产生电流
D．乙图中若只将磁体的两极对调，导体棒ab的运动方向不改变
【解析】甲图中当ab做切割磁感线运动时，电路中会产生电流，故该实验探究的是电磁感应现象，故A错误；图乙实验是通电导线在磁场中受到磁场力的作用实验，根据该原理制成了电动机，故B正确；甲图中只有ab做切割磁感线运动时，电路中才会产生电流，故C错误；影响导体运动方向的因素有两个：电流的方向和磁场的方向，当乙图中的磁体的两极对调时，导体的运动方向会改变，故D错误。故选B。
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磁生电PPT，第三部分内容：当 堂 测 评
1．[2018•辽宁大连]发电机的原理是( A )
A．电磁感应
B．通电导体在磁场中受力
C．电流的磁效应
D．电流的热效应
2．[2018•广西梧州]刷卡机广泛应用于银行、超市等，POS刷卡机读出信息的原理是：当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时，刷卡机的检测头就会产生感应电流，便可读出磁条上的信息。下列设备的工作原理与刷卡机读取信息原理相同的是( B )
A．电磁铁 B．发电机
C．电动机 D．电磁继电器
【解析】由题意可知，刷卡机的工作原理是电磁感应现象。电磁铁是利用电流的磁效应做成的，故A错误；发电机是利用电磁感应原理制成的，故B正确；电动机是利用通电导体在磁场中受力的作用而制成的，故C错误；电磁继电器是利用电流的磁效应做成的，故D错误。故选B。
3．[2017•广西百色]如图所示是发电机线圈在磁场中转动一圈的过程中经过的四个位置，电路中有感应电流的是( D )
A．甲和乙 B．丙和丁
C．甲和丙 D．乙和丁
4．[2017•四川攀枝花]如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，若让导体AB沿竖直方向向上运动，灵敏电流计的指针将 不会 发生偏转；若让导体AB水平向左运动，灵敏电流计的指针将 会 发生偏转。(两空均选填“会”或“不会”)
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磁生电PPT，第四部分内容：分 层 作 业
1．[2018•四川乐山]在图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，能够产生感应电流的是( D )
2．[2018•湖南湘潭]我国新型反潜巡逻机安装的“磁异探测器”，能将潜艇经过的海域引起的磁场变化转化为电流，从而发现潜艇。图中能解释“磁异探测器”工作原理的是(D)
3．[2018•陕西]如图是一模拟风力发电的模型。电动机通电时，风扇a高速转动产生风力模拟自然风，风扇b在风力作用下带动发电机发电，同时与发电机相连的小灯泡发光。下列说法正确的是(B)
A．电动机转动时把机械能转化为电能
B．发电机是利用电磁感应现象工作的
C．电池电压降低时，风扇a的转速不会改变
D．风力大小不会影响小灯泡的发光亮度
【解析】电动机转动时把电能转化为机械能，故A错误；人类利用电磁感应现象制成了发电机，故B正确；电池电压降低时，电路中的电流会减小，则风扇a的转速减小，故C错误；风力大小发生变化时，电路中的电流会发生改变，则小灯泡的亮度也会改变，故D错误。故选B。
4．[2018•湖南株洲]图为交流发电机原理图，线圈在磁场中转动，则( B )
A．两磁极间的磁场方向向左
B．线圈在磁场中切割磁感线
C．通过灯泡的电流方向不变
D．线圈一定不受磁场力作用
【解析】在磁体的外部磁感线都是从N极出发回到S极，故图中两磁极间的磁场方向向右，故A错误；发电机是根据闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时导体中产生感应电流的原理制成的，感应电流的方向和磁场方向、导体切割磁感线的方向有关，由于导体切割磁感线的方向在改变，产生的电流方向也会变化，故B正确，C错误；根据通电导线在磁场中受力的作用的原理可知，此时线圈一定会受到力的作用，故D错误。
5．关于电动机和发电机的说法正确的是( D )
A．电动机是根据电磁感应现象制成的，是将电能转化为机械能的装置
B．发电机是根据电流的磁效应制成的，是将机械能转化为电能的装置
C．电动机的转动方向只与磁场方向有关，与其他因素无关
D．发电机产生的感应电流的方向跟线圈转动的方向有关，跟磁场方向也有关
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《电动机》电与磁PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．磁场对通电导线的作用 作用：通电导线在磁场中会受到 力 的作用。 力的方向：跟导体中的 电流 方向和 磁感线 方向有关。导体受力..
《电磁铁 电磁继电器》电与磁PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．电磁铁 组成：是一个带铁芯的螺线管，它由 线圈 和 铁芯 两部分组成。电磁铁中有铁芯可以 增强 电磁铁的磁性。 磁性强..
《电生磁》电与磁PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．奥斯特实验 结论：通电导线周围存在着磁场，磁场的方向跟 电流 方向有关。 意义：奥斯特实验最先揭示了电现象与磁现象的密切联系..
发布于：2020-08-12 09:19:53
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九年级全册
《电动机》电与磁PPT
第一部分内容：知 识 管 理
1．磁场对通电导线的作用
作用：通电导线在磁场中会受到 力 的作用。
力的方向：跟导体中的 电流 方向和 磁感线 方向有关。导体受力的方向既跟电流方向垂直，又跟磁感线方向垂直。
2．电动机的基本构造
构造：能够转动的线圈和固定不动的磁体，其中线圈与 换向器 相连。在电动机里，能够转动的部分叫做转子，固定不动的部分叫做定子。电动机工作时，转子在定子中飞快地转动。
能量转化：电能转化为机械能。
工作原理：利用通电线圈在磁场里受力而发生转动的原理工作。
换向器的作用：当线圈转过 平衡 位置时，能及时改变线圈中的电流方向。
应用：电动机、电风扇、洗衣机。
注意：电动机的转动方向与电流方向和磁场方向都有关，改变电流方向或磁场方向，电动机的转动方向就随之改变；但如果同时改变电流方向和磁场方向，电动机的转动方向不变，电动机的转动快慢可由电流的强弱来控制。
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电动机PPT，第二部分内容：归 类 探 究
类型之一 磁场对通电导线的作用
[2018•四川宜宾]如图把导体棒ab放在磁场中，闭合开关后导体棒ab中有电流通过，ab受到向右的力F。下列选项中，使ab受力方向向左可行的办法是( C )
A．改变电流的大小
B．改变磁场的强弱
C．使电流的方向反向
D．使电流方向和磁场方向同时反向
【解析】电流的大小与导体运动速度有关，与受力方向无关，故A错误。磁场的强弱与导体运动速度有关，与受力方向无关，故B错误。只改变电流方向，导体受力方向改变，故C正确。同时改变电流方向和磁场方向，导体受力方向不变，故D错误。故选C。
【规律总结】通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与两个因素有关：一个是磁场方向，另一个是电流方向。如果只改变一个因素，则导体受力方向改变，如果同时改变两个因素，则导体受力方向不变。
类型之二 电动机
[2017•四川成都]如图是探究“让通电导体在磁场中动起来”的装置图，下列说法正确的是( A )
A．该装置探究的是电动机的原理
B．该装置探究的是发电机的原理
C．只改变电流方向时，通电导体的受力方向不变
D．只改变磁场方向时，通电导体的受力方向不变
【解析】该装置中有电源提供电能，这是研究通电导体在磁场中受力的装置，是电动机的工作原理，故A正确，B错误；磁场对通电导体的作用力的方向与电流方向、磁场方向有关，只改变电流方向或只改变磁场方向都可以改变通电导体的受力方向，故C、D错误。故选A。
【方法归纳】电动机要持续转动，通常要靠换向器改变线圈中电流的方向。
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电动机PPT，第三部分内容：当 堂 测 评
1．[2017•浙江杭州]小乐在研究“磁场对通电导体作用”时采用如图所示的实验，通电后发现导体棒向右摆动，要使通电导体棒的悬线向右的摆角增大。以下操作中可行的是( A )
A．增大导体棒中的电流
B．减少磁铁的数量
C．颠倒磁铁磁极的上下位置
D．改变导体棒中的电流方向
2. [2018•江苏宿迁]如图所示，干电池底部吸有强磁铁(可导电)，在干电池的正极上支有一“门”字形导线框，导线框B侧和套在强磁铁上的导电圆环C连接，导线框和圆环C能够一起绕干电池持续转动，圆环C在转动过程中与强磁铁接触良好。导线框转动的动力来源( B )
A．只有线框A侧受到磁场对电流的作用
B．只有线框B侧受到磁场对电流的作用
C．线框A侧、B侧都受到磁场对电流的作用
D．线框A侧、B侧都不受到磁场对电流的作用，是受到的其他外力
【解析】干电池底部吸有强磁铁，周围存在磁场，导线框B侧和套在强磁铁上的导电圆环C连接，则线框B侧有电流通过(即线框B侧是通电导体)，所以线框B侧受到磁场对电流的作用力而运动；而线框A侧没有通电，所以A侧没有受到磁场的作用力，故B正确。
3．[2018•贵州遵义]如图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大，指针偏转角度就越大。关于该现象，下列说法正确的是( A )
A．该电流表的工作原理与电动机工作原理相同
B．线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能
C．改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变
D．线圈中电流越大，线圈所受磁场力就越小
【解析】通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，并且电流越大，线圈受到的力越大，其转动的幅度越大。因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小。由分析可知电流表的工作原理与电动机工作原理相同，故A正确；线圈中有电流通过时，把电能转化为机械能，故B错误；改变线圈中的电流方向，其转动方向会发生改变，故C错误；通电导线周围有磁场，电流越大，线圈周围的磁场越强，线圈所受磁场力就越大，故D错误。
4．[2017•湖南岳阳]如图，闭合开关，导体ab向左运动，若只改变电流方向，ab向 右 (选填“左”或“右”) 运动，以此为原理可制成 电动机 (选填“电动机”或“发电机”)。
5．[2018•湖南益阳]如图所示这是 电动机 (选填“发电机”或“电动机”)的原理图，若将图中的磁体的S极和N极交换位置，其他保持不变，则线圈ab边所受力的方向 改变 (选填“改变”“不改变”或“可能变也可能不变”)。
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电动机PPT，第四部分内容：分 层 作 业
1．[2018•浙江嘉兴]如图所示的实验装置，可以用来( D )
A．研究感应电流的方向与磁场方向的关系
B．研究电磁铁的磁性与什么因素有关
C．研究发电机的工作原理
D．研究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关
2．[2018•山东淄博]如图是探究“通电导线在磁场中受力”的实验装置。瞬间接通电路，原来静止的导线ab向右运动。要使导线ab向左运动，可行的措施是( A )
A．将磁体的N、S极对调
B．增大电源电压
C．换用磁性更强的磁体
D．将磁体的N、S极对调，同时改变电流的方向
3．[2018•广西百色]如图所示，可以用来研究电动机工作原理的是( C )
4．[2018•江苏扬州]安装直流电动机模型时，要改变直流电动机的转动方向，可以( A )
A．将磁体的N、S极对调
B．将电源的正、负极和磁体的N、S极同时对调
C．改变磁性强弱
D．改变磁性强弱和电流大小
5．[2018•湖北恩施州]如图所示，闭合开关后，轨道上的金属杆ab将 运动，此过程中能量的转化是 电能转化为机械能。
6．[2017•四川绵阳]一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间，刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示。现将该线圈放在如图乙所示的蹄形螺线管间，a、b为螺线管与电源的接口。某同学进行了如下四次操作：
①a接正极、b接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流；
②b接正极、a接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流；
③a接正极、b接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流；
④b接正极、a接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流。
线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是( D )
A．①和③ B．②和④
C．①和④ D．②和③
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《磁生电》电与磁PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．电磁感应 现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流(感应电流)，这种现象叫做电磁感应。产生的电..
《电磁铁 电磁继电器》电与磁PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．电磁铁 组成：是一个带铁芯的螺线管，它由 线圈 和 铁芯 两部分组成。电磁铁中有铁芯可以 增强 电磁铁的磁性。 磁性强..
《电生磁》电与磁PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．奥斯特实验 结论：通电导线周围存在着磁场，磁场的方向跟 电流 方向有关。 意义：奥斯特实验最先揭示了电现象与磁现象的密切联系..
发布于：2020-08-12 11:50:27
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九年级全册
《电磁铁 电磁继电器》电与磁PPT
第一部分内容：知 识 管 理
1．电磁铁
组成：是一个带铁芯的螺线管，它由 线圈 和 铁芯 两部分组成。电磁铁中有铁芯可以 增强 电磁铁的磁性。
磁性强弱：(1)与线圈匝数的关系：结构相同的电磁铁，电流一定时，线圈的匝数越多，磁性越 强。
(2)与电流大小的关系：线圈匝数一定时，电流越大，磁性越 强。
与永磁体比较：磁性的有无由电流的 通断来控制；磁性的强弱由改变线圈的 匝数和电流的 大小 来控制；两端的极性由改变线圈中电流的方向来控制。
应用：电磁铁主要应用于电磁起重机、电铃、电话、自动控制系统等方面。
2．电磁继电器
组成：由电磁铁、弹簧、衔铁和触点组成。
工作原理：如图所示，由低压控制电路和高压工作电路组成。低压控制电路由低压电源、电磁铁和开关组成；高压工作电路由高压电源、触点和用电器组成(如图中的电动机M)。操作人员直接接触的是低压控制电路的开关，由于电压低、电流弱，这样就比较安全。
作用：用低电压、弱电流电路的通断来控制 高 电压、强 电流电路的通断，保证操作人员的安全；实现远距离操作；实现遥控和自动控制，如温度自动报警器。
注意：电磁继电器实质上是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
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电磁铁电磁继电器PPT，第二部分内容：归 类 探 究
类型之一 电磁铁及其应用
[2018•山东菏泽]某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是( C )
A．若要使电磁铁磁性增强，可向右移变阻器滑片
B．电磁铁B线圈匝数多，通过B的电流小
C．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
D．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引
【解析】变阻器的滑片向右滑动，变阻器接入电路的阻值增大，电路中的电流减小，所以电磁铁的磁性减弱，故A错误；两电磁铁的线圈串联，故通过两线圈的电流相等，电流的大小与线圈的匝数无关，故B错误；在实验中电磁铁的磁性强弱无法直接看出，可以通过吸引大头针的多少来进行判断，吸引的大头针越多，说明电磁铁的磁性越强，故C正确；根据电流的流向和安培定则可知， A的上端为N极、下端为S极，B的上端为N极、下端为S极，所以将两电磁铁靠近，它们会相互排斥，故D错误。故选C。
【方法归纳】影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数。电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。
类型之二 电磁继电器
[2018•黑龙江哈尔滨]如图是“水位自动报警器”电路图，容器中装有盐水，L1和L2分别是标有“2.5 V 0.3 A”和“2.5 V 0.5 A”的灯泡，下列说法错误的是( D )
A．液面上升到与金属块B接触时，电磁铁工作，说明盐水是导体
B．液面上升，金属块A受到的液体压强变大
C．L1工作1 min电流做功45 J
D．若在电路中M点接入电铃，电铃响表示水位到达警戒线
【解析】容器中装有盐水，液面上升到与金属块B接触时，电磁铁工作，说明有电流通过电磁铁，盐水相当于闭合的开关，所以是导体，故A说法正确；盐水密度不变，由公式p＝ρgh知，当液面上升，盐水深度增加时，金属块A受到的液体压强变大，故B说法正确；L1工作1 min电流做功W＝UIt＝2.5 V×0.3 A×60 s＝45 J，故C说法正确；由图知，如果将电铃接在M点，电铃分别与两只灯泡串联，所以无论水位是否达到警戒线，电铃都能发声，故D说法错误。故选D。
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电磁铁电磁继电器PPT，第三部分内容：当 堂 测 评
1．[2018•青海]如图所示的“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是( C )
A．减少线圈的匝数
B．用铜芯代替铁芯
C．将滑片P向a端移动
D．将滑片P向b端移动
2．[2018•江西]消防应急灯在没有停电时，灯是熄灭的；停电时，标有“36 V”字样的两盏灯就会正常发光。如图所示的电路中符合要求的是( C )
【解析】 A图没有停电时(即220 V的电路接通)，电磁铁有磁性，吸引衔铁，使下面的一只灯泡发光，故A错误；B图右侧电路的电源电压为36 V，而两盏灯的额定电压均为36 V，要使外部电路停电时，两盏灯都能正常发光，则两盏灯应并联，而图中两盏灯串联，不能正常发光，故B错误；C图没有停电时，电磁铁有磁性，吸引衔铁，上面的两只灯泡都不发光(即熄灭)；停电时，衔铁被弹簧拉起，上面两只并联的灯泡可以在36 V的电压下正常发光，故C正确；D图没有停电时，电磁铁有磁性，吸引衔铁，下面的两只灯泡都发光，而停电时，衔铁被弹簧拉起，则两只灯泡都不发光，故D错误。
3．[2018•四川眉山]如图所示，闭合开关，条形磁铁静止后，将滑动变阻器滑片P从左往右滑动的过程中，弹簧将( B )
C．静止不动
D．先伸长后缩短
【解析】滑片从左往右滑动的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变小，所以电路中的电流变大，通电螺线管的磁性增强；由图知，电流从螺线管的下方流入，根据安培定则可知，螺线管的上端为N极，下端为S极，则螺线管和条形磁铁相对的磁极为异名磁极，异名磁极相互吸引，因通电螺线管的磁性增强，所以螺线管对磁铁的吸引力增大，弹簧的长度变长。
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电磁铁电磁继电器PPT，第四部分内容：分 层 作 业
1．[2017•湖南郴州]如图所示为电磁铁的线路图。开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中( D )
A．电磁铁的右端为S极，磁性增强
B．电磁铁的右端为S极，磁性减弱
C．电磁铁的右端为N极，磁性增强
D．电磁铁的右端为N极，磁性减弱
2．[2018•湖南张家界]巨磁电阻效应是指某些材料的电阻随磁场的增强而急剧减小的现象，图中GMR是巨磁电阻，闭合开关S1、S2，移动滑动变阻器的滑片，以下分析正确的是(B)
A．滑片向左移动时，电磁铁磁性减弱，指示灯亮度变暗
B．滑片向左移动时，电磁铁磁性增强，指示灯亮度变亮
C．滑片向右移动时，GMR电阻变小，指示灯亮度变亮
D．滑片向右移动时，GMR电阻变大，指示灯亮度变亮
3．[2019•河北承德]如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。则下列说法中正确的是( C )
A．只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄
B．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用
C．只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄
D．只要机动车驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄
【解析】分析题意可知，只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄，因此A和B两个选项的说法是错误的；分析可见，光控开关和压力开关是相互牵制，相互影响的，因此这两个开关只能串联，不能并联，所以D选项的说法也是错误的。选C。
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《磁生电》电与磁PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．电磁感应 现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流(感应电流)，这种现象叫做电磁感应。产生的电..
《电动机》电与磁PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．磁场对通电导线的作用 作用：通电导线在磁场中会受到 力 的作用。 力的方向：跟导体中的 电流 方向和 磁感线 方向有关。导体受力..
《电生磁》电与磁PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．奥斯特实验 结论：通电导线周围存在着磁场，磁场的方向跟 电流 方向有关。 意义：奥斯特实验最先揭示了电现象与磁现象的密切联系..
发布于：2020-08-12 12:38:18
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九年级全册
《电生磁》电与磁PPT
第一部分内容：知 识 管 理
1．奥斯特实验
结论：通电导线周围存在着磁场，磁场的方向跟 电流 方向有关。
意义：奥斯特实验最先揭示了电现象与磁现象的密切联系，即电流的 磁 效应。
2．通电螺线管的磁场
磁场特点：通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样，它的两端相当于条形 磁体的两个磁极，其两端的极性跟螺线管中的 电流 方向有关。
磁极判断：安培定则：如图所示，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
注意：(1)通电螺线管外部的磁感线从北极出发，回到南极，其内部的磁感线却是从南极指向北极。
(2)决定通电螺线管磁极极性的根本因素是通电螺线管中的电流方向，而不是通电螺线管上导线的绕法和电源正、负极的接法。
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电生磁PPT，第二部分内容：归 类 探 究
类型之一 奥斯特实验
[2019•山东潍坊]如图甲、乙、丙所示，探究的实验叫 奥斯特 实验。由甲、乙两图对比说明 电流周围存在磁场；由甲、丙两图对比说明电流的磁场方向与电流方向有关。这种现象叫做 电流的磁效应。实验中小磁针的作用是 检验电流周围磁场的存在。
【解析】如图甲、乙、丙所示，探究的实验叫奥斯特实验；由图可知，甲图导线中有电流，小磁针偏转，乙图导线中无电流，小磁针不偏转；比较甲、乙两图说明：电流周围存在磁场。甲、丙两图导线中电流方向不同，小磁针偏转方向不同，说明小磁针受力方向不同，磁场方向不同；比较甲、丙两图说明：电流的磁场方向与电流方向有关。这种现象叫做电流的磁效应。采用转换法，通过小磁针的偏转检验电流周围磁场的存在。
【方法归纳】奥斯特实验说明通电导线周围存在着磁场，且磁场的方向与电流的方向有关，故据此分析即可判断。
类型之二 通电螺线管的极性
[2018•上海]下列各项中，小磁针N极的指向和通电螺线管的磁感线方向均正确的是( A )
【解析】由图知，四幅图中电流方向和线圈的绕法都相同，且电流从右前方流入、左后方流出，根据安培定则，四指弯曲所指的方向为电流的方向，则大拇指指向通电螺线管的左端为N极，螺线管的右端为S极；在磁体外部，磁感线方向由N极指向S极，则磁感线方向向右，故C、D错误；由磁极间的相互作用规律可知，小磁针左下端为N极，右上端为S极，故A正确，B错误。选A。
【方法归纳】安培定则中共涉及三个方向：①电流方向；②线圈绕向；③磁场方向。关于这方面的考查，一般是直接或间接告诉其中的两个，利用安培定则来确定第三个方向。
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电生磁PPT，第三部分内容：当 堂 测 评
1．[2018•四川攀枝花]下面哪一位科学家的发现，首次揭示了电与磁之间的联系( C )
A．法拉第 B．焦耳
C．奥斯特 D．安培
2．[2018•山东临沂]小磁针静止时的指向如图所示，由此可知( B )
A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极
B．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极
C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极
D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极
3．[2019•北京大兴区]如图所示，在螺线管的两端各放一个小磁针(涂黑的一端为N极)，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后可以观察到小磁针的指向，轻轻敲打纸板，可以看到铁屑有规则地排列起来。关于通电螺线管的磁场，下列说法中正确的是( A )
A．利用这些铁屑可以显示通电螺线管磁场的分布
B．由小磁针的指向可判断通电螺线管的左端为S极
C．通电螺线管周围的磁场与蹄形磁体周围的磁场相似
D．若改变通电螺线管中的电流方向，小磁针指向不变
4．[2018•广西贵港]通电螺线管和磁体A附近的磁感线分布如图所示，小磁针处于静止，则( C )
A．小磁针的b端为N极
B．通电螺线管左端为N极
C．电源正极为c端
D．电源正极为d端
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电生磁PPT，第四部分内容：分 层 作 业
1．[2018•贵州贵阳]如图所示，是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分， 置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线。关于这个实验，下列说法正确的是( C )
A．首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第
B．当直导线通电时，小磁针会离开支架悬浮起来
C．小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场
D．改变直导线中电流方向，小磁针N极的指向不变
2．[2018•湖南益阳]如图所示，通电螺线管附近放一小磁针，静止后小磁针指向正确的是(黑色一端表示小磁针N极)( C )
3．[2019•北京大兴区]根据图中标出的电流方向，可以判断出电磁铁的B端是S (选填“N”或“S”)极。
4．[2018•江苏镇江]如图所示是奥斯特实验的示意图。实验结论是通电导线周围存在 磁场，支持此结论的现象是 小磁针偏转。如果移走小磁针，该磁场 还存在(选填“还存在”或“不存在”)。
5. [2018•浙江绍兴]汤姆生在研究阴极射线时发现了电子，如图所示，一条向上射出的阴极射线可以看作是许多电子定向运动形成的电子流，则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是( A )
【解析】由图可知，电子定向移动的方向是向上的，电子带负电，故电流的方向是向下的，根据安培定则可知，磁场的方向是顺时针方向的，故A正确。
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发布于：2020-08-12 08:31:55
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九年级全册
《磁现象 磁场》电与磁PPT(第2课时磁场)
第一部分内容：知 识 管 理
定 义：磁体的周围存在着一种物质，它能使磁针偏转，我们把这种物质叫做磁场。
基本性质：对放入其中的磁体产生 磁力 的作用。
方 向：在磁场中的某一点，小磁针静止时 北 极所指的方向就是该点的磁场方向。
2．磁感线
磁 感 线：形象地描述磁场的曲线叫做磁感线。
(1)方向：磁感线上任意一点的切线方向是该点的磁场方向。
(2)强弱：磁感线分布得疏，表示此处磁场 弱，磁感线分布得密，表示此处磁场 强 。
(3)磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到磁体的S极。
3．地磁场
地球本身是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场。地理南、北极和地磁场南、北极相反；地理南极和地磁北极位置有些偏离，地理北极和地磁南极也是如此，这种偏离被称之为磁偏角，是我国宋代学者沈括最早发现的。
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磁现象磁场PPT，第二部分内容：归 类 探 究
类型之一 磁场
[2018•湖北恩施州]下列有关磁场的说法错误的是( D )
A．磁体周围的磁场是真实存在的
B．磁感线是为了描述磁场而虚拟的封闭曲线
C．通电导体周围存在着磁场
D．地面上的指南针N极总是指向地理的南极
【解析】磁体周围存在磁场，磁场是真实存在的，故A说法正确；磁感线是为了形象描述磁场的分布而引入的物理模型，是虚拟的封闭曲线，故B说法正确；根据奥斯特实验可知，通电导体周围存在着磁场，故C说法正确；地球是一个大磁体，地磁的南北极与地理的南北极相反，所以指南针静止时，指南针的N极指向地磁的南极即地理的北极，故D说法错误。选D。
类型之二 地磁场
[2018•天津南开区]若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，下列所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是( A )
【解析】地球是一个大磁体，地磁场的形状与条形磁铁相似，地磁场的南北极与地理南北极相反，并不完全重合，会存在磁偏角，即地磁的北极在地理的南极附近，故A正确。故选A。
【归纳总结】地球是一个大磁体，地球周围存在的磁场叫地磁场。地磁场的形状与条形磁铁相似。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
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磁现象磁场PPT，第三部分内容：当 堂 测 评
1．[2019•河北承德]如图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时N极指向画错的是(磁针的黑端表示N极)( C )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
2．[2018•江苏苏州]在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图。对实验中有关现象的分析错误的是( A )
A．撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来
B．铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体
C．轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离
D．轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，铁屑在磁力作用下排列有序
【解析】磁体周围始终存在磁场，借助细铁屑可以显示磁体周围的磁场分布特点，但不是将原来不存在的磁场显示出来，故A错误；铁屑原来没有磁性，但在磁场的作用下能够获得磁性，说明被磁化了，故B正确；铁屑质量较小，惯性小，运动状态容易改变，所以轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离，故C正确；铁屑受到磁场的作用，轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，铁屑逐渐有序排列，故D正确。
3．[2019•北京]如图所示是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”关于指南针，下列说法中正确的是( B )
A．有的指南针只有一个磁极
B．自由转动的指南针，其静止时指南北是由于地磁场的作用
C．指南针的指向不会受到附近磁铁的干扰
D．指南针周围不存在磁场
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磁现象磁场PPT，第四部分内容：分 层 作 业
1．[2019•山东临沂]关于磁感线，以下说法中正确的是( C )
A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
B．磁感线只存在于磁体的外部
C．磁感线越密的地方磁场越强
D．磁感线都是从磁体的N极出发，回到磁体的S极
【解析】磁感线是人们为了直观形象地描述磁场的方向和分布情况而引入的带方向的曲线，它并不是客观存在于磁场中的真实曲线，故A错误；在磁体的内部，也有磁感线，故B错误；磁感线的疏密程度反映了磁场的强弱，磁感线越密的地方磁场越强，故C正确；在磁体的内部，磁感线从磁体的S极出发回到N极，而在磁体的外部，则是从磁体的N极出发回到S极，构成闭合曲线，故D错误。
2．[2019•广西南宁]图中所画的是磁体周围磁感线的示意图，则磁体的磁极分别为( B )
A．A为N极，B为S极
B．A为S极，B为N极
C．A为N极，B为N极
D．A为S极，B为S极
3．[2018•浙江温州]地球是个大磁体，将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时指向如图所示。下列指南针方向表示正确的是( C )
4．[2018•江苏常州]三个磁体相邻，磁极间的磁感线分布如图所示，D端为 N (选填“N”或“S”)极，B端为 N (选填“N”或“S”)极。
【解析】由图知，中间磁体与右边磁体之间的磁感线呈排斥状，由同名磁极相互排斥可知，中间磁体的D端为N极，其C端为S极；由图知，中间磁体与左边磁体之间的磁感线呈吸引状，由异名磁极相互吸引可知，左边磁体的B端为N极。
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发布于：2020-08-12 13:31:36
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九年级全册
《磁现象 磁场》电与磁PPT(第1课时磁现象)
第一部分内容：知 识 管 理
1．磁体的两种性质
吸 铁 性：吸引 铁、钴、镍 等物质的性质。
指 向 性：将一永磁体悬挂起来，让其能够自由转动，当它静止下来后，总是一端指南，指南的一端叫 南(S) 极，另一端指北，指北的一端叫 北(N) 极。
2．磁极间相互作用的规律
规律：同名磁极相互 排斥，异名磁极相互 吸引。
概念：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
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磁现象磁场PPT，第二部分内容：归 类 探 究
类型之一 磁极间的相互作用
[2017•天津南开区]小红在学习磁现象时，她在实验室拿来甲、乙两根形状完全相同的钢棒， 为了判断钢棒的磁性情况，小红做了个小实验，她发现当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图所示的方式转动起来，则小红可判断( C )
A．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性
B．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性
C．甲、乙都可能有磁性
D．甲、乙都一定有磁性
类型之二 磁化
[2018•浙江嘉兴]用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次，使缝衣针磁化，如图甲。然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来，如图乙。下列说法中正确的是( C )
A．缝衣针磁化后，针尖部分是S极
B．缝衣针停止运动后，针尖指向南方
C．缝衣针停止运动后，针尖指向北方
D．缝衣针停止运动后，针尖指向不确定
【解析】用磁体的一极在缝衣针上从针尖向针尾反复摩擦几次后，缝衣针被磁化；在磁体和缝衣针最后接触的位置上，即磁体的N极与缝衣针的针尾相互接触时的位置，缝衣针的针尾与磁体的N极相互吸引，根据磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，针尾为S极，则针尖为N极，把这枚缝衣针用细线悬挂起来，缝衣针停止运动后，针尖(N极)指向北方，故C正确。故选C。
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磁现象磁场PPT，第三部分内容：当 堂 测 评
1．[2018•湖南湘西州]下列物体能被磁铁吸引的是( D )
A．橡皮擦 B．塑料三角板
C．木炭 D．铁钉
2．[2017•湖北武汉]如图所示，两个外形相同的钢棒 A、B相互吸引，则( D )
A．A棒一定有磁性
B．A棒一定没有磁性
C．B棒不一定有磁性
D．B棒一定有磁性
3. 如图所示，A是铁棒，B是小磁针，用磁铁的N极靠近铁棒，发现小磁针靠近铁棒下端的一极被排斥，而另一极被吸引过来。分析这一现象可知，下列符合实验事实的是( D )
A．铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为N极
B．铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为S极
C．铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为N极
D．铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为S极
【解析】由图可知，磁铁的下端为N极， 铁棒A被磁化后，上端为S极，下端为N极，异名磁极相互吸引，故小磁针被吸引的一极为S极，故D正确。
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磁现象磁场PPT，第四部分内容：分 层 作 业
1．[2018•甘肃天水]在咖啡杯中嵌入了磁铁，使得杯子、杯碟和勺子能够彼此吸附在一起，即使倒扣，也不会落下。一个巧妙的设计，一定要抓住每个新用户的好奇心，磁铁咖啡杯就能让人误以为是个连体假单件。勺子能够被磁铁咖啡杯吸附，则制造勺子的材料可能是( B )
A．银 B．不锈钢
C．铝 D．铜
2．[2018•四川自贡]自贡一学生利用手中的条形磁体做了以下实验，其中结论正确的是( B )
A．同名磁极相互吸引
B．条形磁体能够吸引小铁钉
C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有了相互作用
3. [2018•浙江衢州]上课时，老师将两根大头针接触磁铁一端，大头针被吸引悬在磁铁下方，如图所示，则这两个大头针的针帽将( B )
A．互相吸引 B．互相排斥
C．既不吸引也不排斥 D．无法确定
【解析】两个大头针被磁铁吸引时已经被磁化，靠近磁铁一端的被磁化成异名磁极，距磁极较远的一端被磁化成与磁极同名的磁极；本题中大头针的针帽均被磁化成了S极，同名磁极相互排斥。
4．[2018•广东汕头]如图甲所示，一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这处裂纹的磁极是 N 极；如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲)，这两段会相互 吸引 (选填“吸引”或“排斥”)；这说明磁极间的相互作用是 同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引。
5．[2018•浙江台州]如图所示，重为G的小铁块在水平方向的力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，下列说法正确的是( B )
A．小铁块受到的摩擦力一直变小
B．小铁块受到的重力始终不变
C．小铁块对磁铁的压力始终不变
D．小铁块对磁铁的压强先变大后变小
... ... ...
发布于：2020-08-12 11:32:10
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九年级全册
奥斯特实验
如果把电源“+”极与导线连接，可观察到的现象是__________,断开电路则可观察到________。
奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都在思索：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？
英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。
根据这个发现，后来发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。
... ... ...
在做“磁生电”研究前，你是否想过这些问题？
1.产生持续电流的条件：
一是需要电源；
二是电路要闭合。
2.能够产生、提供电能的装置是什么？
3.如何知道电路中是否有电流？
用电流表测量
... ... ...
1.从上表中我们发现电和磁有许多联系，既然电能产生磁场，那么能否利用磁场得到电呢？写出你的猜想和你猜想的依据，小组间交流。
2. 观察图20.5－1的实验“探究什么情况下磁可以产生电”。像图20.5－1那样组装电路，想一想：怎么判断导线中产生了电？
在实验过程中，如果灵敏电流计的指针发生了偏转，则说明产生了电。
1.什么情况下磁能生电 ？
导体怎样运动才会产生电流？
2.要使磁生电须哪些器材？
①实验室里什么器材有磁场？
②要方便测出电流用什么器材？
③要把电流表接入电路要哪些器材？
3.利用老师提供的器材，自己组装电路，动手做一做，能让灵敏电流计的指针动起来的方法是（ ）
A．导线不动，换磁场强度不同的磁体
B.让导线在磁场中左右运动
C.让导线在磁场中上下运动
D.让导线在磁场中斜向上或向下运动
E.导线不动，让磁场上下运动
F.导线不动，让磁场左右运动
G.导线不动，让磁场斜向下或向下运动
4. 仔细分析上面能让灵敏电流计的指针动起来的方法，说说它们的共同点的什么？
导线的运动方向要与磁感线的方向有夹角（即导线要在磁场中做切割磁感线的运动）
通过实验发现：当导线在磁场中运动时，电路中会产生电流。
... ... ...
实际使用的交流发电机（旋转磁场式）
（1）组成：定子——线圈；转子——电磁铁
原因：线圈匝数多，导线很粗，高速旋转困难；使用电磁铁可得到强磁场
（2）动力机：水轮机、汽轮机（核电站）、内燃机、蒸汽轮机（火力发电站）等
发电机与电动机的比较
1、发电机的构造原则上和电动机是完全相同的
2、电动机是消耗电能而输出机械能;
发电机是消耗机械能而输出电能
3、电动机：利用通电线圈在磁场里转动的原理
发电机:利用电磁感应原理可分为交流发电机和直流发电机两类。
... ... ...
1.周期性改变____的电流叫交流电，_____不变的电流叫直流电，发电机提供的是_____电，电池提供的是__ 电
2.我国的交流发电机的转子每秒转____周，即交流电的变化频率是____赫，因此交流电的方向每秒要改变___次。
3.发电机的主要构造分成____和____两部分，大型发电机的线圈作_____，电磁铁作_____。实用发电机的转子由水轮机、_____等带动旋转。
4.交流发电机线圈内和外电路中的电流分别是（ ）
A交流电和直流电 B交流电和交流电
C直流电和交流电 D直流电和直流电
5.此装置是什么机器？工作原理是什么？工作时能量的转化情况怎样？
... ... ...
《磁生电》电与磁PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．电磁感应 现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流(感应电流)，这种现象叫做电磁感应。产生的电..
《磁生电》PPT 第一部分内容：新课引入 英国科学家法拉第经过10年的研究，在1831年发现了磁生电的条件和规律，实现了利用磁场获得电流(磁生电)的愿望。 意义:导致了电能的大规模生产..
《磁生电》电磁现象PPT课件2 知识回顾 1、这一个实验的名称是？ 2、最早完成这一个实验的是谁？哪国人？在哪一年完成的？ 3、这一个实验证实了什么？ 奥斯特发现电流的磁效应后，许多..
发布于：2020-04-30 18:12:18
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九年级全册
1．产生感生电流的条件是：电路______，一部分导线作____________。
2 . 导体在磁场中作切割磁感应线运动，一定有______。不一定有______ 产生。若电路是闭合的，则一定也有______ 。
交流发电机原理——电磁感应
呈闭合回路的矩形线圈在磁场中不断地转动时，线圈中就有方向不断改变的感应电流产生。
... ... ...
实际使用的交流发电机（旋转磁场式）
1、组成：
定子——线圈；转子——电磁铁
原因：线圈匝数多，导线很粗，高速旋转
困难；使用电磁铁可得到强磁场
2、应用：
动力机：水轮机、汽轮机（核电站）、内燃机、蒸汽轮机（火力发电站）等
认识我国的交流电：
周期：0.02秒，频率：50赫兹（Hz）
即每秒电流方向改变100次。
交流电的周期：
交流电完成一次周期性变化需要的时间.
交流电的频率：
在一秒内交流电完成周期性变化的次数.
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电动机与发电机比较
1.发电机的结构原则上和电动机是完全相同的.
2.电动机是消耗电能而输出机械能(把电能转化成机械能);
发电机是消耗机械能而输出电能.
1.周期性改变____的电流叫交流电，_____不变的电流叫直流电，发电机提供的是_____电，电池提供的是__ 电
2.我国的交流发电机的转子每秒转____周，即交流电的变化频率是____赫，因此交流电的方向每秒要改变___次。
3.发电机的主要构造分成____和____两部分，大型发电机的线圈作_____，电磁铁作_____。
4.交流发电机制造的原理是（ ）
A电流的磁效应 B电流的磁现象
C电磁感应现象 D电磁铁原理
5.我国使用的交流电的频率为50赫兹，在10秒内电流方向改变了（ ）
A、500次 B、50次
C、100次 D、1000次
《磁生电》电与磁PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．电磁感应 现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流(感应电流)，这种现象叫做电磁感应。产生的电..
《磁生电》PPT 第一部分内容：新课引入 英国科学家法拉第经过10年的研究，在1831年发现了磁生电的条件和规律，实现了利用磁场获得电流(磁生电)的愿望。 意义:导致了电能的大规模生产..
《磁生电》电磁现象PPT课件2 知识回顾 1、这一个实验的名称是？ 2、最早完成这一个实验的是谁？哪国人？在哪一年完成的？ 3、这一个实验证实了什么？ 奥斯特发现电流的磁效应后，许多..
发布于：2020-04-30 18:12:18
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九年级全册
重做奥斯特实验，思考：
（1）奥斯特实验说明了什么？
（2）电能生磁，那么磁能否生电呢？你见过这样的实例吗？
什么情况下磁能生电
本实验应选择哪些实验器材？为什么？
（1）如何获得磁场？
（2）电路中有电流的条件？
（3）如何显示电路中有无电流？
... ... ...
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这是一种电磁感应现象。
感应电流的方向
感应电流的大小
手摇发电机的构造
当线圈转动时，观察灯泡的发光情况
把两个发光二极管极性相反地并联起来，接到原来灯泡的位置，进行实验。观察二极管的发光情况。
（1）交流电和直流电有什么区别？
（2）利用电池给灯泡供电和手摇发电机给灯泡供电，比较它们有什么不同。
... ... ...
1．通过这节课你学到了什么？
2．感应电流产生的条件。
3．发电机是怎样发电的？
4．交流电与直流电的区别。
如图是一个话筒的简图，说出它是如何把声音信号转化为电信号的。
《磁生电》电与磁PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．电磁感应 现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流(感应电流)，这种现象叫做电磁感应。产生的电..
《磁生电》PPT 第一部分内容：新课引入 英国科学家法拉第经过10年的研究，在1831年发现了磁生电的条件和规律，实现了利用磁场获得电流(磁生电)的愿望。 意义:导致了电能的大规模生产..
《磁生电》电磁现象PPT课件2 知识回顾 1、这一个实验的名称是？ 2、最早完成这一个实验的是谁？哪国人？在哪一年完成的？ 3、这一个实验证实了什么？ 奥斯特发现电流的磁效应后，许多..
发布于：2020-04-30 18:12:18
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九年级全册
知 识 管 理
1．磁场对通电导线的作用
作 用：通电导线在磁场中会受到_________的作用。
力的方向：跟导体中的________方向和________方向有关。
2．电动机的基本构造
构 造：磁极、线圈、_____________和电刷组成。
工作原理：利用通电线圈在磁场里受力而发生转动的原理工作的。
换向器的作用：当线圈刚转过__________位置，能及时改变线圈中电流方向。
应 用：电动车、电风扇、洗衣机。
注 意：电动机的转向可由供电电流方向改变；转速可由电流强弱来改变。
... ... ...
归 类 探 究
类型之一 磁场对通电导线的作用
[2012·广州]如图甲所示，使线圈位于两磁极间。
(1)通电后，图甲中ab 段导线的电流方向是________(选择“由a 到b”、“由b 到a”)。图甲中ab段导线受磁场力的方向向上，用箭头标示出图丙中ab段导线所受磁场力的方向。
(2)线圈转过图乙所示位置，用_______________的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈。
【解析】 (1)根据电池的正负极可得，导线ab段的电流方向是从a到b；(2)线圈转到图所示位置时，导体ab受向上的力，导体cd与导体ab的电流方向相反，因此受到向下的力，此时整个线圈处于二力平衡，要想继续转动，只有改变ab和cd的受力方向，而改变电流或磁场方向可以改变受力方向，在实际应用中改变电流方向比较容易实现，实际的电动机就是靠换向器来实现的。
类型之二 电动机
如图所示是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图。线圈能够转动的原因是__________，在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是_____________；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用_________或者________的方法。
【解析】 本题中的电动机没有换向器，却能持续转动，原理是通电线圈在磁场中受力发生转动，当转到平衡位置时(即线圈平面处于水平)，由于线圈的一根引线(如图中的a处)只刮掉了半周的绝缘层，阻碍电流通过线圈，使线圈中失去电流，线圈所受磁力消失，由于惯性，线圈又接着旋转半周，周而复始，从而可以持续转动。
【点悟】 电动机要持续转动，通常要靠换向器改变线圈中电流的方向，本题中的线圈在另半周中电流消失，失去动力，由于惯性，可以完成这半周的转动。
... ... ...
当 堂 测 评
1．实验表明，通电导线在磁场中要受到______的作用，力的方向跟_________的方向、 _________的方向都有关系，当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线_________的方向也变得相反。
2．通过观察电动机，可以看到它由两部分组成：能够_________的线圈和___________的磁体。在电动机里，___________的部分叫转子，__________的部分叫定子。电动机工作时，_________在_________中飞快地转动。
3．观察直流电动机模型的两个电刷，它们分别与___________相接触，使电源和线圈组成电路，又能使线圈由于惯性经过平衡位置时能改变__________ 。
《电动机》电与磁PPT 第一部分内容：知 识 管 理 1．磁场对通电导线的作用 作用：通电导线在磁场中会受到 力 的作用。 力的方向：跟导体中的 电流 方向和 磁感线 方向有关。导体受力..
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发布于：2020-04-30 18:12:17
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