【课前检测】
1.溶质的质量分数=---------×100%
2.配制 50g 6% 的NaCl溶液时：
（1）经计算在____上称量____gNaCl并倒入干燥洁净的烧杯里，然后用____量取____ml蒸馏水倒入装有NaCl的烧杯里，并用____不断搅拌，使NaCl完全溶解，即得所需溶液。
（水的密度约为1g/ml）
（2）称量一定质量的NaCl时，应先放___，后放___，砝码放在___，NaCl放在___，且在托盘两边各放一张___。天平接近平衡时，为使药品不过量，添加药品的技巧是___。（5g以下用游码）
（3）量筒使用时，量筒必须放___，视线要与量筒内___保持水平，快接近刻度线时，改用___加液体。
3、浓溶液用水稀释时：
（1）浓溶液中溶质的质量 稀溶液中溶质的质量（填 >、<、= ）
（2）所用水的质量=________________。
... ... ...
1、了解配制一定溶质质量分数溶液的步骤和所需的仪器；
2、初步学会配制一定溶质质量分数溶液。
3、练习称量、量取、溶解等操作。
4、在自主探究、观察比较中，培养学生分析、比较、抽象、概括的思维能力。
配制一定溶质质量分数的溶液是初中化学中考说明中要求学会的内容，它既是初中化学实验操作考核中的一个重要实验，也是近年来中考的一个考试热点。
一、实验原理
1．溶质质量分数＝溶质的质量／（溶质的质量＋溶剂的质量）×100％
2．溶液的稀释：m(浓溶液) × a％ ＝ m(稀溶液) × b％ （a＞b）
二、实验仪器
托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、滴管
三、实验操作
1.计算：按配制要求计算出所需的溶质和溶剂的量（固体计算出质量、液体计算出体积）。
2.称量或量取：称量是指称量固体物质的质量；量取是指量取液体物质的体积。
3.溶解：把溶质和溶剂混合，搅拌至充分溶解即可。
4.装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签。
四、误差分析
1.实际溶解的溶质的质量的变化与溶质
质量分数的变化关系
(1)造成溶质溶解的量变少了:溶质本身
不纯；称量的溶质少了(左码右物称量)
(称量后,指针向右偏)(天平空载时,指针向左偏)；溶质有撒落；溶质没有完全溶解就装瓶存放了。
(2) 造成溶质溶解的量变多了:称量的溶质多了,(指针向左偏)(天平空载时,指针向右偏)
2.实际所用的溶剂的质量的变化与溶质质量分数的变化关系(1)造成溶剂的量减少了: 俯视量取；溶剂没有完全转移到烧杯中；溶解时有液体溅出。(2)造成溶剂的量增多了:仰视量取；烧杯内壁上有水；试剂瓶内壁上有水
... ... ...
你发现了吗
1、称量氯化钠时需不需要用到砝码？
2、将氯化钠固体倒入烧杯时，还有部分氯化钠固体留在纸上，则所配得的氯化钠溶液的质量分数___6%；
3、某同学由于紧张将量筒中的水倒入烧杯时，不慎溅到烧杯的外面，则所配得的氯化钠溶液的质量分数___6%；
4、将配制好的氯化钠溶液转移进试剂瓶时，仍有部分留在烧杯中，则所配得的氯化钠溶液的质量分数___6%；
四、课堂训练
1.配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（ ）
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤
C．③④①②⑤ D．④⑤①②③
2.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ）
A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
B.量取90ml水时，俯视读数
C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液
D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签
3.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（ ）
A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码
B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处
C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出
D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时， 不慎撒出部分溶液
... ... ...
《一定溶质质量分数氯化钠溶液的配置》溶液PPT课件3 学习目标 1．会进行溶质质量分数相关的简单计算。 2．会配制一定溶质质量分数的溶液。 重点与难点 重点 ：配制溶液的操作步骤及基..
《一定溶质质量分数氯化钠溶液的配置》溶液PPT课件 知识回顾： 溶液由溶质和 溶剂 组成， 溶液的质量= 溶质质量 + 溶剂质量 =溶液的体积溶液的密度 溶质的质量分数 ＝ 溶质质量/溶液..
发布于：2020-04-30 18:12:33
0
九年级下册
1．会进行溶质质量分数相关的简单计算。
2．会配制一定溶质质量分数的溶液。
重点与难点
重点 ：配制溶液的操作步骤及基本实验操作的规范
难点：对该实验的误差分析
... ... ...
第一步：定向导学
第二步：互动研讨
1.溶液是由哪两部分组成的？
溶质 溶剂
2.配制溶液的基本步骤有哪些？
计算 称量 溶解 装瓶存放
3.根据操作步骤总结本实验的实验用品。
托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙、
玻璃棒、烧杯、氯化钠、水
4.怎样配制浓度是16%的氯化钠溶液35克。
... ... ...
实验过程：
1.目的：用食盐和水配制35g16%的选种溶液
2.操作步骤：
（1）计算：计算所需溶质氯化钠的质量为_____g，水的体积为_____ml。
用食盐和水配制35g16%的选种溶液需要：
食盐的质量：35g×16%=5.6g
水 的 体 积：（35g-5.6g) ÷1g/mL=29.4mL
（2）称量：用_______称量氯化钠的质 量，用_______量取水的体积。
（3）溶解：将称好的氯化钠和量好的水倒入烧杯_______中，用玻璃棒搅拌使之完全溶解。
（4）装瓶存放：把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签。
... ... ...
讨论与交流：
1.在本实验中玻璃棒的作用是什么？
搅拌加速溶解
2.在日常生活中如果要想使物质较快地溶解在水中，你有什么好办法？
(1).搅拌
(2).加热
(3).改变物质状态，由块状改为粉末状
3. 某同学在用方法一配制35g16%的选种溶液时，所配制的溶液中实际溶质质量分数小于16%，请你帮助这位同学分析一下，产生这种情况的原因可能有哪些？
（注：该同学的计算没有错误）
... ... ...
1．(2012 年四川泸州)欲配制 100 g 质量分数为 10%的氯化钠溶液，需要的仪器组合是( )
①托盘天平；②烧杯；③玻璃棒；④100 mL 量筒。
A．①② B．①②③
C．①②③④ D．①②④
2．(2010 年广东广州)配制 2000 g 生理盐水(溶质质0.9%)，需要称取 NaCl 的质量为( )
A．9 g B．18 g C．90 g D．180 g
3.(2012 年广东佛山)在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，下列实验操作不的是( )。
点拨：配制溶液时，对量筒进行读数时视线应与凹液面最低处保持水平。答案：C
... ... ...
总结和板书
1.计算。需要溶质的质量和水的体积。
2.称量。用托盘天平称量所需溶质的质量，用量筒量取所需水的体积。
3.溶解。将称量的溶质和水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌。
《一定溶质质量分数氯化钠溶液的配置》溶液PPT课件2 【课前检测】 1.溶质的质量分数=---------100% 2.配制 50g 6% 的NaCl溶液时： （1）经计算在____上称量____gNaCl并倒入干燥洁净的..
《一定溶质质量分数氯化钠溶液的配置》溶液PPT课件 知识回顾： 溶液由溶质和 溶剂 组成， 溶液的质量= 溶质质量 + 溶剂质量 =溶液的体积溶液的密度 溶质的质量分数 ＝ 溶质质量/溶液..
发布于：2020-04-30 18:12:33
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知识回顾：
溶液由溶质和 溶剂 组成，
溶液的质量= 溶质质量 + 溶剂质量 =溶液的体积×溶液的密度
溶质的质量分数 ＝ 溶质质量/溶液质量×100%
实验活动一：配制50g 6%的NaCl溶液
1实验步骤：
（1）计算：NaCl质量=50g×6%=3g，H2O质量=50g-3g=47g。
（2）称量：托盘天平称量3gNaCl,用量筒量取47mlH2o
（3）溶解：用玻璃棒搅拌，使NaCl溶解。
（4）装瓶：将溶液装入细口瓶，贴上标签（注明浓度和溶液名称：6%NaCl溶液）。
2主要仪器：
托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、玻璃棒、 细口瓶
3误差分析
例：某同学由于紧张将量筒中的水倒入烧杯时，不慎溅到烧杯的外面，则所配得的氯化钠溶液的质量分数____.
分析：溶质的质量分数= 溶质质量/溶质质量+溶剂质量×100%
溶剂的质量变小，溶质质量分数变大。
1 将氯化钠固体倒入烧杯时，还有部分氯化钠固体留在纸上，则所配得的氯化钠溶液的质量分数_____.
分析：溶质的质量变小，溶质质量分数变小。
2 量取水时仰视读数，则所得溶液的溶质质量分数_____.
分析：仰视读数，溶剂质量变大，溶质质量分数变小。
造成实验误差的主要原因是：溶质和溶剂质量的改变
... ... ...
⑴造成实际值偏小的可能原因
①溶质溶解的量变少了:溶质本身不纯 ；左码右物称量；溶质有撒落；溶质没有完全溶解就装瓶存放了
②溶剂的量增多了:仰视量取；烧杯内壁上有水；试剂瓶内壁上有水
⑵造成实际值偏大的可能原因
①溶剂的量减少了: 俯视量取溶剂；量取的水没有完全转移到烧杯中
②溶质溶解的量变多了:称量时，所用砝码已生锈或沾有油污
实验活动二：用6%NaCl溶液配制50g 3%的NaCl溶液
浓溶液 加水 配成稀溶液。
(溶质的质量不变)
需要 6%NaCl溶液 25g（密度为1.04g/ml） ， 水 25g。
1 实验步骤：
（1）计算：6%的NaCl溶液体积= ，
（2）量取：用量筒分别量取6%的NaCl溶液和水。
（3）溶解：将溶液混合均匀。
（4）装瓶：将溶液装入细口瓶，贴上标签。
2主要仪器：
烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒、细口瓶。
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2 在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（ ）
A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码
B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处
C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出
D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液
3 要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ）
A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
B.量取90ml水时，俯视读数
C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液
D.将配好的溶液倒入细口瓶，盖紧瓶塞贴上标签
... ... ...
课堂小结：
配制一定溶质质量分数的溶液：
步骤：1 计算 2 称量 3 溶解 4 装瓶
仪器：药匙 托盘天平 量筒 胶头滴管 烧杯 玻璃棒 细口瓶
误差分析：溶质质量和溶剂质量变化对结果的影响
《一定溶质质量分数氯化钠溶液的配置》溶液PPT课件3 学习目标 1．会进行溶质质量分数相关的简单计算。 2．会配制一定溶质质量分数的溶液。 重点与难点 重点 ：配制溶液的操作步骤及基..
《一定溶质质量分数氯化钠溶液的配置》溶液PPT课件2 【课前检测】 1.溶质的质量分数=---------100% 2.配制 50g 6% 的NaCl溶液时： （1）经计算在____上称量____gNaCl并倒入干燥洁净的..
发布于：2020-04-30 18:12:32
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