想一想，议一议：
2011年3月，日本东部发生特大地震。地震造成福岛核电站放射性物质泄漏，由此引发严重的核污染。生活在核电站周边几十公里内的居民被疏散，留守处理核泄漏问题的抢险人员被称作“敢死队员”。可见核污染会对生物造成严重危害。你还能说出哪些环境污染对生物造成危害的实例呢？
环境污染对生物造成危害大约有：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。
... ... ...
模拟探究： 酸雨对生物有影响
1、[提出问题] 酸雨对生物有影响吗？
2、[作出假设] 酸雨对生物有影响.
3、[设计并完成实验] 用对照方法
4、使用模拟酸雨：以清水和食醋为1：1的比例混合得到人工酸雨。
5、实验组：在杯中加适量清水和等量的食醋，并放入20粒绿豆.
6、对照组：在碗中加适量清水，并放入20粒绿豆。
实验结果分析
实验组：20粒种子，没有一粒种子萌发。
对照组：20粒种子，全部种子萌发。
说明酸雨能让植物不生长。
[得出结论]：酸雨对生物有影响
... ... ...
1、说一说模拟酸雨和真实酸雨有什么区别？
酸雨和模拟酸雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。
2、酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？
不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨地域、跨国界的危害。
... ... ...
1、下列关于酸雨的叙述，不正确的是（ ）
A、酸雨不仅影响植物的生长，还能腐蚀建筑物；
B、酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊；
C、酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康；
D、酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关。
2、有人说造成环境污染的污染物其实是放错了地方的资源，你同意这种说法吗？为什么？
同意。对环境造成危害的污染物质，采用一定的措施和技术，就能够进行回收和循环利用，这样不但能够减少环境污染，而且提高了资源利用效率，减少了资源的浪费。例如，对废污水中的重金属物质或者氮，磷等养份就可以进行回收再利用，因此可以说造成环境污染的污染物是放错了地方的资源。固体废弃物可以有以下分类方式：①可回收、不可回收；②可燃、不可燃；③有毒、无毒。家庭固体废弃物：易拉罐、废矿泉水瓶、香蕉皮等。其中可利用回收的固体废弃物：易拉罐、废矿泉水瓶等。固体废弃物（垃圾）是环境污染物，但从某种意义上说它也是“放错地方的资源”。所以有联系。
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件5 学习目标： 1、酸雨及其成因、危害、控制措施。 2、模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点） 3、认识废电池的危害及其控..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件3 教学目标: 1.以酸雨或废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。 2.设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件2 想一想： 1、什么样的雨水是酸雨？ 2、酸雨的成分和我们做实验模拟酸雨的成分一样吗? 3、我们本地下的酸雨一定是我们本..
发布于：2020-04-30 18:13:00
0
七年级下册
学习目标：
1、酸雨及其成因、危害、控制措施。
2、模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点）
3、认识废电池的危害及其控制措施。
4、温室效应及其产生原因与控制措施？
5、臭氧层破坏的原因、危害于预防措施？
... ... ...
一、什么是酸雨？
简单地说：酸雨就是酸性的雨。
正常雨水的PH约为5.6，酸雨的PH则小于5.6。
二、酸雨的形成
酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 。
水、硫酸、硝酸
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酸雨真的对生物有不利的影响？在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢？根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗？有了方案，再尝试完成它。
提 示
可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨，把pH控制在4。
可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长情况。
是否需要设计对照实验？如果需要的话，应当怎样设计？
本实验需要进行数量统计吗？
只做一组实验，实验的结果可靠吗？你认为怎样做，实验结果才可靠？
设计一个表格，记录观察和实验的结果。
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实验步骤参考答案
采用PH=4的酸雨进行实验，设置清水作为对照
在甲、乙两个花盆中栽培同样数量的植物幼苗
在相同适宜的环境中培养，每天两次向甲盆中喷洒定量的配制的酸雨，每天两次向乙盆中喷洒定量的清水，每天观察记录一次
一周后，分别统计两个实验装置中植物幼苗的生长高度
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酸雨——空中死神
1、酸雨的危害
①酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；
②酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡。
③酸化的水源威胁人类的健康，影响饮用；
④酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
2、控制酸雨的措施
控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。
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温室效应：由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。
危害：1、使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，
2、一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。
地球上的臭氧主要集中在大气的上层，构成了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。
臭氧层被破坏的原因
自然原因：太阳活动异常等原因
人为原因：氟利昂和含氮废气的排出
危害：大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。例如，人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。
防治：控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。
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达标检测：
1、我国酸雨形成的主要原因是：（ ）
A、大量燃烧煤气
B、大量燃烧含锰量很高的煤
C、大量燃烧含硫量很高的煤
D、大量燃烧沼气
2、在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（ ）
A、酸雨 B、汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
C、温室效应 D、臭氧减少，臭氧层出现空洞
3、被誉为“地球生命活动的保护伞”的大气成分是（ ）
A、水汽 B、氮气 C、臭氧 D、二氧化碳
4、近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，主要原因是（ ）
A、提高汽油的燃烧效率 B、降低汽油的成本
C、避免铅污染大气 D、铅资源短缺
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《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件4 想一想，议一议： 2011年3月，日本东部发生特大地震。地震造成福岛核电站放射性物质泄漏，由此引发严重的核污染。生活..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件3 教学目标: 1.以酸雨或废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。 2.设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件2 想一想： 1、什么样的雨水是酸雨？ 2、酸雨的成分和我们做实验模拟酸雨的成分一样吗? 3、我们本地下的酸雨一定是我们本..
发布于：2020-04-30 18:13:00
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七年级下册
全球性的大气污染问题有：
臭氧层破坏
酸雨（空中死神）
温室效应：
1. 什么叫做温室效应？
2.它有什么危害？
臭氧层破坏：
1.臭氧层有什么作用？
2.臭氧层空洞的危害？
... ... ...
自学课本，回答以下问题：
1、什么是酸雨？其ph值是多少？
2、酸雨是怎样形成的？
3、酸雨有什么危害？
4、如何防治酸雨？
探究实验：
酸雨或废电池浸出液对生物的影响
用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨，pH控制在4。
测定模拟酸雨或废电池浸出液条件下种子的发芽率。
... ... ...
初步实施探究方案
各小组成员分工合作，初步实施探究方案。提示：
1．课上完成实验装置，对所选用的材料进行初步处理后送到本组的“实验基地”。
2．课后小组成员继续分工合作，做好管理、观察记录工作。
3．还需做哪些工作才能完成此次探究的全过程？
预期实验结果与分析:
1、如果两个装置中种子的发芽率没有差异，说明酸雨对种子的发芽率没有影响
2、如果用酸雨培养的种子发芽率比较高，说明酸雨对种子的发芽率有促进作用
3、如果用清水培养的种子发芽率比较高，说明酸雨对种子的发芽率有抑制作用
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酸雨的危害？
①酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
②酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡。
③酸化的水源威胁人类的健康，影响饮用；
④酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
如何防治酸雨？
控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。
... ... ...
课堂检测：
1、酸雨中没有的成分是（ ）
A 醋酸 B 硫酸 C 水 D 硝酸
2、引起酸雨和温室效应的主要物质分别是（ ）
A 二氧化碳和二氧化硫 B 二氧化硫和二氧化碳
C 盐酸和二氧化碳 D 二氧化硫和氮气
3、家庭中废旧电池的处理最好采用（ ）
A.积攒起来进行深埋 B.随手丢入垃圾箱
C.烧掉 D.收集起来交有关部门进行安全处理
4、下面是小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验，过程如下：
提出问题：酸雨对种子的萌发有影响吗？
作出假设：酸雨对种子的萌发有影响。
制定方案：
（1）配制好pH为4的模拟酸雨。
（2）在一个培养皿里放2粒浸泡了一晚的大豆。（种子上下铺上湿纱布）
（3）向大豆种子喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录现象。
实验结果：培养皿中大豆种子没有萌发。
实验结论：酸雨对种子的萌发有影响。
小丁设计的实验不够严谨，请指出并补充完善。
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《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件5 学习目标： 1、酸雨及其成因、危害、控制措施。 2、模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点） 3、认识废电池的危害及其控..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件4 想一想，议一议： 2011年3月，日本东部发生特大地震。地震造成福岛核电站放射性物质泄漏，由此引发严重的核污染。生活..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件3 教学目标: 1.以酸雨或废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。 2.设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实..
发布于：2020-04-30 18:12:59
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七年级下册
1、什么样的雨水是酸雨？
2、酸雨的成分和我们做实验模拟酸雨的成分一样吗?
3、我们本地下的酸雨一定是我们本地的工厂排放到空气的吗？这件事情说明什么？
一、什么是酸雨？
简单地说：酸雨就是酸性的雨。
正常雨水的PH约为5.6，酸雨的PH则小于5.6。
二、酸雨的形成
酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 。
水、硫酸、硝酸
... ... ...
酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢？根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗？有了方案，再尝试完成它。
提 示
可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨，把pH控制在4。
可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长情况。
是否需要设计对照实验？如果需要的话，应当怎样设计？
本实验需要进行数量统计吗？
只做一组实验，实验的结果可靠吗？你认为怎样做，实验结果才可靠？
设计一个表格，记录观察和实验的结果。
实验步骤参考答案
采用PH=4的酸雨进行实验，设置清水作为对照
在甲、乙两个花盆中栽培同样数量的植物幼苗
在相同适宜的环境中培养，每天两次向甲盆中喷洒定量的配制的酸雨，每天两次向乙盆中喷洒定量的清水，每天观察记录一次
一周后，分别统计两个实验装置中植物幼苗的生长高度
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酸雨的危害？
①酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用。
②酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡。
③酸化的水源威胁人类的健康，影响饮用；
④酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
如何防治酸雨？
控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。
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温室效应：
由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。
1、使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，
2、一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。
地球上的臭氧主要集中在大气的上层，构成了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。
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达标检测：
1、我国酸雨形成的主要原因是：（ ）
A、大量燃烧煤气
B、大量燃烧含锰量很高的煤
C、大量燃烧含硫量很高的煤
D、大量燃烧沼气
2、在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（ ）
A、酸雨
B、汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
C、温室效应
D、臭氧减少，臭氧层出现空洞
3、被誉为“地球生命活动的保护伞”的大气成分是（ ）
A、水蒸气 B、氮气 C、臭氧 D、二氧化碳
4、近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，主要原因是（ ）
A、提高汽油的燃烧效率
B、降低汽油的成本
C、避免铅污染大气
D、铅资源短缺
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件5 学习目标： 1、酸雨及其成因、危害、控制措施。 2、模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点） 3、认识废电池的危害及其控..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件4 想一想，议一议： 2011年3月，日本东部发生特大地震。地震造成福岛核电站放射性物质泄漏，由此引发严重的核污染。生活..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件3 教学目标: 1.以酸雨或废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。 2.设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实..
发布于：2020-04-30 18:12:59
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七年级下册
教学目标:
1.以酸雨或废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。
2.设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实验。
3.认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。
一、酸雨危害及防治
1、什么是酸雨？它是怎么形成的？
答：（1）酸雨：指PH值小于5.6的雨水。
（2）酸雨的形成主要是：燃烧矿物燃料而向大气中排放SO2和氮氧化物所致。
２、我国酸雨的类型和分布
（1）类型：我国酸雨主要是硫酸型酸雨。
（2）分布：我国酸雨主要分布在东南部地区，南方地区成为了酸雨的重灾区。
３、酸雨的危害
（１）危及人体健康。
（２）使河糊水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡。
（３）使土壤酸化，危害森林和农作物生长。
（４）腐蚀建筑物和文物古迹。
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模拟探究参考答案 :
1.酸雨和模拟酸雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。
2.不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨地域、跨国界的危害。
探究:废电池对生物的影响
无论是普通的干电池，还是电子手表中的纽扣电池，里面都含有多种化学物质，有的还含有汞、银、镉等重金属。我国是世界上电池消费大国，每年用掉的电池数以亿计。然而，我国目前废电池的回收率却很低，大量废电池随着垃圾扔掉了，有些甚至随地乱丢。电池里面的汞、银、镉等重金属在电池销蚀的过程中会随着雨水渗漏到土壤里，污染土壤，并随着土壤中水分的移动，进一步污染河流、湖泊和海洋，直至进入多种生物和人的体内。
... ... ...
1、济宁南四湖，一到秋天浮萍大量繁殖，甚至覆盖整个湖面，浮萍大量繁殖的主要原因是（ ）
A．济宁气候温暖，适于浮萍的生长繁殖
B．含氮、磷、钾丰富的生活污水大量排入
C．含汞的工业废水排入
D．人们向南四湖中乱扔白色垃圾
2、酸雨被称为“ 空中死神”，对生物有极大危害。下列叙述中不正确的是（ ）。
A. 酸雨可使河流、湖泊酸化，酸化的水源威胁着人类的健康，影响人们的饮用
B. 酸化的水源影响鱼虾等水生生物的生长和发育
C. 酸雨直接危害芽和叶，使出现酸雨的地区植物全部死亡
D. 酸雨使土壤中的养分发生变化，从而不能被植物吸收
3．下列哪项不利于农村生态环境的保护？( )
A.大力植树造林
B.退耕还林还草
C.使用健康环保的筷子
D.长期使用农药、化肥
4． 1955年日本富山市发现一种使人痛不欲生的“痛痛病”是由于（ ）造成的。
A．镉中毒 B．汞中毒
C．铅中毒 D．碘中毒
5．城市中的废旧干电池成了污染环境的一大难题。家庭中废旧电池的处理最好采用（ ）？
A.积攒起来进行深埋
B.随手丢入垃圾箱
C.烧掉
D.收集起来交有关部门进行安全处理
... ... ...
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件5 学习目标： 1、酸雨及其成因、危害、控制措施。 2、模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点） 3、认识废电池的危害及其控..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件4 想一想，议一议： 2011年3月，日本东部发生特大地震。地震造成福岛核电站放射性物质泄漏，由此引发严重的核污染。生活..
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件2 想一想： 1、什么样的雨水是酸雨？ 2、酸雨的成分和我们做实验模拟酸雨的成分一样吗? 3、我们本地下的酸雨一定是我们本..
发布于：2020-04-30 18:12:59
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