1、人为什么会生病？
2、为什么绝大多数人又不易生病
答案1：病原体入侵
答案2：通常人有一定的抵抗
非特异性免疫
第一道防线（皮肤和黏膜组成）
皮肤和黏膜的阻挡作用
黏膜上纤毛的清扫作用
皮肤分泌物的杀菌作用
第二道防线（溶菌酶和吞噬细胞组成）
溶菌酶使细菌溶解
吞噬细胞吞噬病原体
白细胞消灭病原体
非特异性免疫：先天的，对多种病原体有防御作用
... ... ...
可使机体发生特异性免疫反应的物质(引起人体产生抗体的物质)。如病原体、异种动物血清等。
受抗原刺激后产生的能抵抗病原体的特殊蛋白质
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ）
A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发
C、感受外界刺激 D、调节体温
2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ）
A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞
C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）
A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗
C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
4、免疫细胞主要是 （ ）
A、吞噬细胞 B、腺细胞
C、上皮细胞 D、淋巴细胞
... ... ...
《免疫与计划免疫》传染病和免疫PPT课件3 资料分析 1、有人曾经做过一个实验：把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上，2小时后再检查，发现90%以上的链球菌被消灭了。 为什么涂在..
《免疫与计划免疫》传染病和免疫PPT课件 一. 人体的三道防线 人之所以能在有大量病原体的环境中健康地生活，是因为人体具有保卫自己的防线。那么，究竟有哪些防线呢？ 为什么涂在清洁..
发布于：2020-04-30 18:13:17
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一. 人体的三道防线
人之所以能在有大量病原体的环境中健康地生活，是因为人体具有保卫自己的防线。那么，究竟有哪些防线呢？
为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？
皮肤的分泌物将病菌杀死。这说明皮肤具有杀灭病菌的功能。
非特异性免疫
第一、第二道防线的特点：
人人生来就有的天然防御功能，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用——（先天性免疫）
抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
抗原：引起人体产生抗体的物质 (如病原体、移植器官等异物)。
... ... ...
2、接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗流感病毒的侵袭吗?
不能 ，特定的抗原只能产生特定的抗体，而这种抗体不能对其他抗原起作用——免疫的特异性。
第三道防线与第一、二道防线有何不同呢？
特点：人出生以后才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用——特异性免疫（又称后天性免疫）。
... ... ...
二．免疫的功能
免疫是什么意思呢？
最初的含义是免除疾病。现在比较一致的看法是：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
免疫具有三方面的重要功能
1.清除体内衰老，死亡和损伤的细胞
2.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
3.监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）
... ... ...
三．计 划 免 疫
计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ）
A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发
C、感受外界刺激 D、调节体温
2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ）
A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞
C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）
A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗
C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
4、免疫细胞主要是（ ）
A、吞噬细胞 B、腺细胞
C、上皮细胞 D、淋巴细胞
《免疫与计划免疫》传染病和免疫PPT课件3 资料分析 1、有人曾经做过一个实验：把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上，2小时后再检查，发现90%以上的链球菌被消灭了。 为什么涂在..
《免疫与计划免疫》传染病和免疫PPT课件2 问题 1、人为什么会生病？ 2、为什么绝大多数人又不易生病 答案1：病原体入侵 答案2：通常人有一定的抵抗 非特异性免疫 第一道防线（皮肤和..
发布于：2020-04-30 18:13:16
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为什么当时非典给社会带来了如此的恐慌？
非典即非典型肺炎，是由变异的冠状病毒引起的一种传染性极强的呼吸道传染病。
传染病及其特点
什么是传染病？
传染病是由病原体（细菌、病毒等）引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。
传染病是许多种疾病的总称。如麻疹、猩红热、痢疾、伤寒、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎等都属于传染病。
... ... ...
引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。
分析资料---获取信息的常用途径
前提:仔细阅读要解决的问题是什么。
技巧:解决问题的信息一定藏在资料中,火眼金睛抠出关键词
方法:自主探究+小组合作
... ... ...
1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。
2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。
1.导致弟弟患病的传染源是（ ）
2.弟弟被传染前是（ ）
3.流感传播途径主要是（ ）
4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ）
... ... ...
1、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核
B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病
D、水痘、胃癌、疯牛病
2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、控制传播媒介
4、大量消灭“四害”,从防止传染病的措施分析,属于( )
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、以上都不是
... ... ...
课后作业：
完成一份生物学小报
春季是传染病的多发季节，那么在春季里最易引发哪些传染病？应该怎样预防？请你收集相关资料，办成生物学小报，在班级、学校等地方做好宣传工作。
与艾滋病感染者或病人的接触中,最有可能遭受病毒污染的是相关医务人员和特殊执法的公安人员等,这称为艾滋病职业暴露。专家指出职业暴露者“出事”也不用太紧张。在等待专家到来的同时可立即用肥皂和自来水冲洗感染部位,然后用消毒药水搽擦，因为艾滋病病毒在体外的抵抗力弱。
艾滋病是属于＿＿＿＿＿(填传染病类型)。职业暴露者属于＿＿＿＿(填传染病流行的某个环节)。艾滋病病毒为什么不易在人体外存活?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
艾滋病传播的三条途径是什么?
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
... ... ...
《传染病及其预防》PPT免费下载 传染病的流行 1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧洲人口减少了近1/2。 1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战..
《传染病及其预防》PPT下载 文章来源 《政治学研究》2003年3期 2002年岁末,非典型肺炎在广东省出现,并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较为严重的自然灾害。在某些局部..
《传染病及其预防》PPT 学校传染病流行特点 （一）、极易发生 学校是人群高度集中的地方，人与人之间接触密切；如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在..
发布于：2020-04-30 18:13:13
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1．知道传染病的概念，区分常见的传染病与非传染病；
2．了解病原体的概念、病原体的类型；
3．列举常见的传染病，知道其病原体、传播途径和预防措施分别是什么；
4．掌握传染流行的三个基本环节及其预防措施；
5．通过对HIV(艾滋病)的特点和预防的了解，进一步理解传染病流行的三个基本环节。
进一步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。
情感态度与价值观
通过了解传染病的危害和传播途径等，养成良好的卫生习惯以及培养如何与病人相处等。
... ... ...
传染病就是由病原体侵入人体而引起的，并可在人群中传播的疾病。
根据病原体的不同，传染病可分为：
1．寄生虫性传染病
蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。
2．细菌性传染病
细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。
3．病毒性传染病
狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。
... ... ...
一、传染病流行的基本环节
分析下面的资料：
1．流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者，或者使用流感患者用过的食具、被服等的人，都可能传染上流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。
2．肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。
上述的做法有什么科学道理？
答：将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。
传染病要具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，才能在人群中流行。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
... ... ...
根据上图回答下列问题：
1．引起甲肝的病毒是＿＿＿＿＿；
2．食用不洁毛蚶是甲肝流行的＿＿＿＿之一；
3．甲肝病人是＿＿＿＿＿；
4．小红患病前是＿＿＿＿＿ 患病后是＿＿＿；
5．禁止健康人与病人接触，让病人服用预防药物，属于＿＿＿＿＿＿＿，对病人的粪便、用具进行消毒属于＿＿＿＿＿＿＿。
6．为什么说乙肝已成为威胁人类健康的世界性疾病之一？目前预防乙肝的重要措施是什么？
乙肝传播途径广泛；
目前对慢性乙肝缺乏特效药。
最有效的措施是注射乙肝疫苗。
... ... ...
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发布于：2020-04-30 18:13:12
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传染病与非传染病有何不同？
由于患者自身的眼球结构发生变化引起的.不能传染。
由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。
... ... ...
1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？
流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。
2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。
饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病
... ... ...
传染病流传的三个基本环节：
传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。
1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。
2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。
1.导致弟弟患病的传染源是（ ）
2.弟弟被传染前是（ ）
3.流感传播途径主要是（ ）
4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ）
... ... ...
本课小结：
1、传染病的概念
2、传染病流行的三个基本环节
3、预防传染病的一般措施
5、 下列疾病不属于传染病的是（ ）
A．肺结核 B．甲型H1N1流感
C．乙肝 D．聋哑
6、 下列生物中不属于病原体的是（ ）
A．H1N1病毒 B．HIV
C．蛔虫 D．蚜虫
7、 甲流和蛔虫病的病原体分别属于（ ）
A．细菌和病毒 B．寄生虫和病毒
C．病毒和寄生虫 D．病毒和细菌
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下列疾病哪些是传染病？哪些是非传染病？
流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、
灰指甲、肺结核
传染病：流行性感冒、甲肝、灰指甲、肺结核
非传染病：冠心病、龋齿
传染病与非传染病有什么不同？
近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。
结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。
... ... ...
1、为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？
答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。
2、为什么老人和小孩更易患流感？
答：老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。
... ... ...
1、肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。
以上说法有科学道理吗？谈谈你的认识。
2、1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的_______。
3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者必须经过哪些环节？
答：要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。
经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
... ... ...
人类传染病
根据病原体的不同，可分为：
1、寄生虫病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。
2、细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。
3、病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。
1、传染病的概念
2、传染病流行的三个基本环节
3、预防传染病的一般措施
4、人类的传染病的种类
... ... ...
1、传染病流行必须同时具备______、______、______三个基本环节。
2、传染病是由 引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有______、______的特点。
3、人类传染病按传播途径不同，可分为______、______、______、______。
4、预防传染病的一般措施是：______、______、______。
5、传染源是指能散播______的人或动物。
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发布于：2020-04-30 18:13:12
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1、知道传染病的概念、特点；
2、能区分常见的传染病与非传染病；
3、掌握传染病流行的三个基本环节及其预防措施
一、传染病的概念:
传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）感染人体后引起的带有传染性的疾病。
常见的几种病原体
病原体也叫病原生物，是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。包括致病的细菌、病毒、真菌、寄生虫和支原体、衣原体等。
... ... ...
传染病流行的三个基本环节
1.传染源
传染源：体内有病原体生长、繁殖，并可将病原体排出的人和动物.
2.传播途径
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
3.易感人群
易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
控制传染源:
早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离
切断传播途径
消灭蚊子、苍蝇、虱子、老鼠、臭虫等生物媒介及养成良好的个人卫生习惯。
保护易感人群:
加强锻炼；
注射疫苗；
定期体检。
... ... ...
讨论：以下行为是否可以传染艾滋病
与艾滋病病人共同进餐
静脉吸毒者共用一个针管
在运动中撞到艾滋病患者
与艾滋病患者拥抱
输入含有HIV的血液
触摸艾滋病患者摸过的门把手
与艾滋病患者共用抽水马桶
与艾滋病病人共用剃须刀
叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人
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发布于：2020-04-30 18:13:12
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1.会举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
2.会列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。
3.会说出艾滋病原体、传播途径及预防措施。
一、传染病概念、特点
概念：是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
特点：传染性 流行性
病原体——引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等微生物，称为病原体。
... ... ...
二：传染病流行的基本环节
请同学们用约4分钟的时间，自学课本P69—70页内容，结合“资料分析”思考完成以下问题：
1.分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？
流行性感冒主要是靠飞沫、空气传播的。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。
老人和小孩由于体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。
2.资料2所说的做法有什么科学道理？
将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。
3.传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？
... ... ...
1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。
2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。
1.导致弟弟患病的传染源是（ ）
2.弟弟被传染前是（ ）
3.流感传播途径主要是（ ）
4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ）
... ... ...
三：传染病的预防措施
请同学们用约3分钟时间，自学课本71—72页内容，思考并完成以下问题：
1、预防传染病的措施有哪些？
2、结合图Ⅷ—2判断分别属于哪种措施？
艾滋病流行的具体环节是什么?
传染源：艾滋病患者和HIV病毒携带者。
传播途径：性接触传播、血液传播和母婴传播。
易感人群：所有有可能直接或间接接触到传染源的人。
... ... ...
1 传染病是由病原体(寄生虫或细菌病毒)侵入人体引起的，并可在人群中传播的疾病。
2 传染病的特点：传染性、流行性
3 传染病的流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群。
4 预防传染病的主要措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。
... ... ...
1、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核
B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病
D、水痘、胃癌、疯牛病
2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、控制传播媒介
4、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、以上都不是
5、下列疾病不属于传染病的是（ ）
A．肺结核 B．甲型H1N1流感
C．乙肝 D．聋哑
... ... ...
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