战国时期的苏秦少年时游手好闲、不学无术,在外边到处碰壁。回到家里,父母骂他、嫂子不给他饭吃。后来,他下定决心,刻苦读书。由于他坚持不懈的努力,终于成为政治名家。
这则材料说明了什么?
人贵有自尊自信
一、快乐的自尊
父母喜欢你,老师欣赏你,你的感受是( );反之( )。
你是班干部,威信很高,你的感受是( );反之( )。
你的学习成绩很优秀,你的感受是( );反之( )。
你自认为长得不好看,同学也因为你的丑嘲笑你,你的感受是( );同学鼓励你,你的感受是( )
人都有自己的尊严,并注重维护这一尊严。为了维护自己的良好形象,人们不仅需要在容貌和衣着上修饰自己,还要在言行上约束自己,同时不容许别人歧视与侮辱,还期望他人、集体和社会对自己尊重。这是自尊心的表现。得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴,这是因为我们的自尊心得到了满足。自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
学生分析:为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴?被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心?
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二、知耻与自尊
《论语》中有这样一段话:子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”,孔子说“行己有耻”是第一要。这里的行己有耻,就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中,知耻是第一位的。
知耻是道德的范畴,是道德的实现方式和保证,也是一种心理防范。一个人发现自己的行为与道德准则不相符时,就应有一种羞耻感,有了这种羞耻感,自己才能在为与不为之间做出选择。
请同学们想一想,在我们的现实生活中,如果没有这样一种羞耻之心,会出现什么后果?
知耻,是自尊的重要表现;不知羞耻的人,就永远不会有自尊。而且还有可能触犯法律,走向犯罪的深渊。
阅读教材上“耻辱戒指”和“格林尼亚”两个小故事,谈谈自己的感想。
做人要有羞耻之心,它可以使我们改正自己不恰当的行为,完善自己,并帮助我们取得成功。但同时我们也知道,人无完人,每个人都会有不足,都会犯错误 。每个人都有自己的长处,也有自己的短处。关键是要找到自己的优点,给自己一些信心,同时要积极弥补自己的不足。这样,我们才会在成长的过程中正确认识自己,正确对待自尊。
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三、虚荣与自尊
阅读课本P8页的三幅图,回答:
1、你认为他们的言行反映了什么心理?含义?
2、这对他们的生活会产生什么影响?
1、虚荣心------是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
2、浮华、不塌实
过于追求表面上的荣耀、光彩,以赢得他人尊重的心理是不健康的,是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、工作,有时甚至会使人酿成大错,为了满足虚荣去偷盗、去贪污。
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1、自尊即________,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、________。
2、知耻是________的重要表现。
3、________是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
判断改错题:
1、尊重自己是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价。( )
2、自尊即自我尊重,它是一种健康良好的心理状态。( )
3、自尊是知耻的重要表现。( )
4、一个人 有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的优点,以己之长比人之短。 ( )
这节课我们学习了自尊的含义,了解了人必须有知耻之心,这是自尊的重要表现,同时我们也知道了自尊不是虚弱,两者要区分开来。
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