知识目标：知道如何创建一个优秀的班集体
情感目标：培养学生热爱集体，努力建设优秀班集体的美好精神品质
能力目标：能共同协作创建一个良好班集体
让我们先看看自己心目中的班集体是什么样子的。
用三个词描绘自己最喜欢的班级，并说明理由。
我希望生活在_______、_______、_______的班集体中，因为在这样的集体中，我们（_____________________）
... ... ...
点拨探究活动一：
师生关系：课上是师生，课下是朋友
同学关系：团结、互助、宽容、尊重
学习风气：认真听讲、积极回答问题、按时完成作业
班级氛围：有正气、有纪律、人人都有高度的集体荣誉感
问题一：你们为什么要上学？为什么要努力学习？
问题二：你们之所以能刻苦努力的学习，是因为你们早已给自己定下一个目标，同样建设一个优秀班集体我们也需要一个目标。那么接下来，我们通过看一个故事来总结建设一个优秀的班级首先要确定一个怎样的目标。
... ... ...
例题：新学期开始，某校7（1）班的同学来自附近的几所不同的小学，大家不熟悉，上课纪律也不好。不久，在班主任的带领下，他们在班会上制定了共同的奋斗目标，决定在两周内夺到流动红旗，在本学期成为全年级的文明班。同学们团结一致，果然实现了目标。这个班进步的原因在于（ ）
A这个班的同学学习没有遇到困难
B这个班的同学每个人都有不同的奋斗目标
C这个的同学比其他班的同学更聪明
D这个班有共同的奋斗目标，就有了团结奋斗的动力。
例题2：俗话说：“青霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体，需要我们（ ）
①各尽所能，发挥所长②拧成一股绳，互帮互助③融入集体，奉献集体④弘扬个性，以我为主。
A①②③ B①③④
C①②④ D①②③④
... ... ...
听完这首歌后，对你建设优秀班集体中你有什么想法？
团结协作，互助前行
思考题：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮说明了什么？
没有班级中人与人的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最美的班级乐章，在集体中不断成长。
《创建新集体》珍惜新起点PPT课件4 思考讨论：野牛在什么情况下可抵御狮子的进攻？蚂蚁凭借什么力量逃离火海？这两个故事带给人类怎样的思考？ 就是壮如野牛，如果自私自利，各自只照..
《创建新集体》珍惜新起点PPT课件3 创建新集体 学校是我们的大家庭，班级就是我们的一个小家。那么，我们的家应该是个什么样子呢？我们又应该为她做些什么呢？ 你喜欢我们现在的集体..
《创建新集体》珍惜新起点PPT课件2 【活动一】：让我们先看看心目中的班集体是什么样子的 (P7) （1）用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。 （2）我希望生活在________、..
发布于：2020-04-30 18:18:33
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七年级上册
思考讨论：野牛在什么情况下可抵御狮子的进攻？蚂蚁凭借什么力量逃离火海？这两个故事带给人类怎样的思考？
就是壮如野牛，如果自私自利，各自只照顾自己，不能形成一个整体，也难逃被捕杀的厄运。
小如蚂蚁，虽个小力薄，但能抱成一个团，形成一个坚强的整体，却可以克服灭顶之灾。可见，集体的力量是无穷的。
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1、理想中的班级集体
探究交流：同学们渴望自己有个怎样的班集体呢？
○用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。
我希望生活在＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿的班集体中，因为这在样的集体中，我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。因此，我们都愿意生活在一个＿＿＿＿＿＿＿集体中。
2、良好的班集体必须要有一个共同的奋斗目标
流少不能聚集成塔，建材的团结却能建起巍峨的大厦，这种力量叫做凝聚力。
班集体的凝聚力表现为：班集体的成员为了共同的目标团结地一起，心往一处想，劲往一处使。
我们生活在一个班集体如果没有一个共同的奋斗目标，大家各想各的，各做各的，我们的班集体就会像一盘散沙，没有凝聚力，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了一个科学的共同的奋斗目标之后，我们就有了团结奋斗的不懈动力，大家才能朝着共同的奋斗目标努力奋斗。
... ... ...
（1）法国队胜利的事实说明了什么？
法国队胜利的事实说明了要成为一个强大的集体，不能单单靠个人的才能，即使个人的能力再强，如果缺乏整体的配合与协调，同样只能是一盘散沙。
（2）我们从中得到了什么启发？
我们得到的启示是：我们的班集体要想成为优秀的班级，同样要发挥团结协作，互相帮助，互相鼓励的精神，这样我们的班级体才是一个优秀的共同进步的班集体。
探究交流：
看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”。
我很热心，所以我可以做班级的收信员
①我很热心，所以我可以做班级的收信员。
②我擅长体育运动，所以我可以担任班级的体育委员。
③我爱好绘画，所以我可以负责班级的宣传工作。
④我喜欢音乐，所以我可以担任班级的文艺委员。
⑤坚持打扫卫生，认真值日。
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课堂小结：
1、共同的目标，前进的动力
2、各尽所能，发挥所长，奉献集体
3、团结协作，互助前行
（1）你认为奥运圣火在珠峰得以顺利传递的重要原因是什么？
参与奥运圣火珠峰的各部门、各民族同心同德、大力协作、密切配合、发挥了集体力量。
（2）奥运圣火的顺利传递对我们创建优秀班集体有什么启示？
①集体各成员应各尽所能，发挥所长，奉献集体。
②团结协作，互助前行。
（3）为进一步强化每个同学的集体意识，某班决定召开以此为主题的班会。请你为班会确定一个主题，张贴两条宣传标语，设计三个活动版块。
主题：我们热爱我们的班集体或我们为班集体添光彩。
名人名言标语：
千人同心，则得千力；万人异心，则无一人之用。
人多力多推山倒，众人拾柴火焰高。
活动版块：畅想我心目中的班集体；班级面面观；我为集体出谋划策。
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1、“众人拾柴火焰高。”“一滴水只有融入大海才不会干涸。”以上两句俗语告诉我们（ ）
A.我们要融入集体 B.我们要丰富自己的知识
C.我们要真诚平等 D.我们要全面地认识自己
2、小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好方法是（ ）
A.走出个人活动的小圈子，置身于集体生活之中
B.埋头读书，多多与科学文化知识交朋友
C.心理有烦恼忧愁时，发一通小脾气
D.控制情绪，等待别人来主动关心
3、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动。（见右图）这启示我们，要实现集体的目标，就要做到（ ）
A.坚持己见，有自己的个性
B.独立行事，力图展现自我
C.只允许合作，反对有竞争
D.团结协作，劲往一处使
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七年级上册
创建新集体
学校是我们的大家庭，班级就是我们的一个小家。那么，我们的家应该是个什么样子呢？我们又应该为她做些什么呢？
你喜欢我们现在的集体吗？你觉得她有什么需要改进的地方吗？
我们都希望生活在一个健康、活泼、上进、团结的班集体当中，同时也希望自己是这个集体中优秀的一员。
要想创建一个优秀的、理想的班集体并不是一件容易的事，这需要我们大家的共同努力。那么，我们每个人能够为我们的集体做些什么呢？
在这个家庭中，我们每个人都有自己的位置，都可以运用自己的智慧为集体做出贡献，也只有这样，我们的集体才有可能在我们大家努力的过程中成为一个温暖的、美丽的家。
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在这个大家庭中，每个人要力争做到最好的同时，还要和其他人配合好。大家团结协作，互帮互助，我们的集体才能做到最好。
我们用爱构筑家，家才温馨、和谐、幸福，让人羡慕。我们也希望同学们用爱创造出让自己自豪、让别人羡慕的班集体。
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七年级上册
【活动一】：让我们先看看心目中的班集体是什么样子的 (P7)
（1）用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。
（2）我希望生活在________、________、________的班集体中，因为在这样的集体中，我们____________。因此，我们都愿意生活在一个______集体中。
思考：流沙为什么不能聚成塔？
缺乏共同的目标
我们生活在一个班级中，如果没有共同的愿望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
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一、共同的目标，前进的动力
请大家一起设置班训和班级目标？
班训：团结、友爱、互助、上进
班级目标：评为文明班，期末考试总分超区平均分，位于年级前两名。
二、各尽所能，发挥所长，奉献集体
活动二：自我发挥 填写P7下面的表格
看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”？ （P7）
每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。
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团结协作，互助前行
情景一：看到教室的地板上有几张纸屑，怎么办？
情景二：某日上课的时候，旁边有人在小声地悄悄讲话，你将怎么做？
情景三：课间操时，大家快步朝操场走去，而这时教室的灯火通明，你看到时？
活动三：阅读回答
教材P8“先后走出三位院士的一个班级”
（1）这个班级曾经面临哪些困难？
答：学校的设施很差，生活很艰苦。当时好多同学是战地孤儿，各人的知识水平参差不齐。
（2）这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？
答：大家都很团结，有着很强的集体荣誉感。
（3）你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历，在这样的集体中生活，你有何感受？不妨与大家一起分享你的体验。
答：我以前的班集体很团结，我们在校运会上参加比赛的同学很积极，不参赛的同学也做啦啦队为参赛同学加油支持。
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随堂练习：
1、在班集体里，如果没有（ ），各想各的，各做各的，班级就会像一盘散沙。
A、共同的朋友 B、共同的目标
C、共同的兴趣 D、共同的价值
2、俗话“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的是若要成事，人与人就需要（ ）
A、团结协作 B、很多朋友
C、找帮手 D、先打基础
3、闻名世界的指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这说明（ ）
A、在集体中不能有自己的突出表现
B、在集体中不能有自己的声音，个人见解
C、在集体中应同心协力、团结奋斗
D、在集体中只能有一个声音，完全一致的表现
4、“众人拾柴火焰高”，“一滴水只有融入大海才不会干涸”。这两句俗话告诉我们（ ）
A、集体的发展离不开个人的努力，个人的成长离不开集体的帮助
B、人多力量大，人多好办事
C、个人是渺小的，集体才是伟大的
5、小米说，他们班集体像一支乐队，班主任刘老师是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章。下列选项符合小米说法的是（ ）
A、小米的同学和老师都很有音乐才能
B、小米和同学、老师团结在一起，组成了一个优秀的集体
C、小米和同学是备受刘老师指挥的
D、奏出美妙的乐曲需要乐队每个成员共同努力
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是非判断：
1、在班集体中，只要我们每个人都是学习的尖子，我们的班集体就是一个优秀的班集体。（ ）
2、只有班级中人与人之间的团结协作，才能获得双赢的结果，即个人的健康成长和班集体的优秀（ ）
3、七年级，是我们人生道路上的一个新的起点，只要我们努力进取，一定会开创出更广阔的天地。（ ）
4、我们要主动与同学交往，在学习上取长补短，在生活上互帮互助。（ ）
5、俗话说得好“多一个朋友，多一条路”。进入中学以后一定要结交朋友，什么样的人都要结交，如果自己被欺负了，朋友就可以拔刀相助。（ ）
6、同学们要积极参加集体活动，在活动中增进彼此的了解，增强集体的凝聚力。（ ）
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有一个班集体学习气氛很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事，酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处事的道理。在期末班级评测中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
(1)这段材料体现了该班什么特点？
答：每个人都各尽所能，发挥所长，奉献集体。
(2)进入中学后，我们应该如何创建一个优秀的班集体？
答：创建新集体、优秀的集体，需要全体同学和老师的共同努力；要确立共同的目标，作为前进的动力；要每个同学在集体中找到自己所在的位置，各尽所能、发挥所长、奉献集体；要班集体团结协作，互助前行，使每个人在集体中不断成长。
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发布于：2020-04-30 18:18:32
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七年级上册
想一想：如果说小水滴也有灵性，它不想在这个世界上消失，该怎么办?
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 ——雷锋
一滴水，只有流进大海才永远不会干涸。我们每个人便是一滴水，一滴水的力量是有限的，也容易干涸，只有我们汇入集体的大海中，找到自己的组织，才会汇集大家的力量，做大做成很多我们单个人不能做到的事情，发挥出我们更大的价值。
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故事欣赏与讨论：
故事二：《得救的蚂蚁群》有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了 。
个人的力量是单薄的，有限的，任何人不可能单打独斗在世界上生存，正如同我们每个人都要有一个家庭一样。团结就是力量。班级是我们每个人的依靠，从我们分到这个班那个时候开始，我们便于这班级有着千丝万缕的联系，班级的荣誉也好，耻辱也好，你都得分担。好的班级，能让大家都喜欢的班级是个什么样子的，请同学们描述一下自己喜欢的理想中的班级？
活动一：我心中的班集体是什么样子？
用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由（完成课本第7页的填空）（你可以从同学关系、师生关系、 学习风气、班级氛围等方面进行思考）
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共同的目标，前进的动力
1．没有共同目标的坏处
我们生活在一个班级中，如果没有____________，各想各的，各做各的，班级就像____________，不可能成为一个我们为之自豪的集体。
2．有了共同目标的好处
当我们有了共同的目标后，我们就拥有了____________的不懈动力。
有了目标，也有了前进的动力，就意味着我们拥有了一个优秀的班集体吗？
肯定不是，建设优秀的班集体，还需要我们做哪些努力？
各尽其能，发挥所长，奉献集体
1．个人在集体中的地位
班级的美丽在于我们每个人的__________。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都__________。
2．发挥个人在集体中的作用
发挥特长，把自己的智慧和热情贡献给____________。这样，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。
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课堂练兵：
1、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（ ）
A.每个同学的独特性 B.每个同学的竞争意识
C.每个同学的学习成绩 D.每个同学的远大理想
2、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话给我们的启示是（ ）
A.人们需要好汉帮助 B.团结就是力量
C.人们只要想法相同，就不会有任何困难
D.人与人之间需要团结协作，互助前行
让我们行动起来，与老师一起，用爱创造出让自己自豪、让别人羡慕的班集体。
《创建新集体》珍惜新起点PPT课件5 教学目标 知识目标：知道如何创建一个优秀的班集体 情感目标：培养学生热爱集体，努力建设优秀班集体的美好精神品质 能力目标：能共同协作创建一个..
《创建新集体》珍惜新起点PPT课件4 思考讨论：野牛在什么情况下可抵御狮子的进攻？蚂蚁凭借什么力量逃离火海？这两个故事带给人类怎样的思考？ 就是壮如野牛，如果自私自利，各自只照..
《创建新集体》珍惜新起点PPT课件3 创建新集体 学校是我们的大家庭，班级就是我们的一个小家。那么，我们的家应该是个什么样子呢？我们又应该为她做些什么呢？ 你喜欢我们现在的集体..
发布于：2020-04-30 18:18:32
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七年级上册
一 初中生活新体验
Q.1:“说说我的新学校”
(1).我对学校的第一印象是：
(2).我们的校长是：
(3).我们的校训是：
(4).我在学校遇到的新鲜事：
Q.2:你的忧虑是什么？
Q.3:你的期望是什么？
Q.4:生活调色板——请用简洁的语言描述你心目中的初中生活……
小情境：“我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的集体中，我认识的人很少。
这样的烦恼你有吗？
遇到这种情况该怎么办呢？
主动关心帮助他人，对人真诚、热情、宽容，互相信任、互相尊重
... ... ...
寓意：做人要有爱心，要乐于助人，才会得到他人的关心和帮助。对朋友更要付出爱心，更要互相帮助。
我们来到这个新的学校，就应该热爱新的学习环境，应该付出自己的关爱、热情，结交更多的新朋友，与新朋友和谐相处，共同进步，结伴成长。
1、假如新班级的课堂纪律非常好，会对这个班级的成员产生什么影响？
2、假如我们班的纪律非常糟糕，试想一下结果会怎样？
3、当老师正在讲课时，同桌或后面的同学向你借笔你如何对待？
4、当你发现你的新同桌学习基础比较差，或性格孤僻时你该怎么办？
... ... ...
1.作为一名七年级的新生，摆在我们面前的第一任务是（ ）
A.抓紧学习新知识
B.看看哪个老师好欺负
C.看看学校哪个地方好玩
D.适应新的环境
小红同学刚来到新学校，她的一口外地音引得同学哈哈大笑，她顿时满脸通红。从此只要在课堂上发言，她就心里发慌，面红耳赤，一句话也说不出来。
上述材料说明
A.小红个性太强，不合群
B.小红的性格过于内向，不利其学习和生活
C.恶劣的班风给小红造成了恐惧心理
D.小红有严重的生理问题
（2）能够帮助小红摆脱困境的好办法是
①向妈妈哭诉，要求转学
②课下主动跟同学交流，让同学熟悉和了解自己
③跟老师说说，课上别让自己回答问题
④不要害怕同学的发笑，要积极地回答问题
⑤平时多讲普通话，提高自己的表达能力
A. ① ② B. ③ ④ ⑤
C. ② ④ ⑤ D. ① ⑤
《新学校新同学》珍惜新起点PPT课件7 欢迎走进中学思想品德课堂 思想品德课主要是以我们的成长为主线，解决我们成长过程中遇到的一些问题，它容纳了心理学、生物学、道德、法律、国情..
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《新学校新同学》珍惜新起点PPT课件5 初中生活新体验 你在这所新学校里有没有遇到过以前从没碰到过的新鲜事呢？你当时的感受是怎样的？ 一、初中生活新体验 以前：熟悉、漫长、适应 ..
发布于：2020-04-30 18:18:32
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七年级上册
欢迎走进中学思想品德课堂
思想品德课主要是以我们的成长为主线，解决我们成长过程中遇到的一些问题，它容纳了心理学、生物学、道德、法律、国情等学科的知识，这也是思想品德课的魅力和重要所在。
新学期、新要求：
1.重在参与，共同探讨；
2.重在过程，开动脑筋；
3.重在积累，拓展知识;
4.课前充分准备，课堂积极参与。
从同学们正式迈入中学的那一刻起，可以说同学们就步入了人生中一个崭新的阶段。那么如何开始人生中这段崭新的历程呢？下面让我们从“新”字入手去探寻答案吧！
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一 初中生活新体验
Q.1:“说说我的新学校”
(1).我对学校的第一印象是：
(2).我们的校长是：
(3).我们的校训是：
(4).我在学校遇到的新鲜事：
Q.2:你的忧虑是什么？
Q.3:你的期望是什么？
Q.4:生活调色板——请用简洁的语言描述你心目中的初中生活……
... ... ...
虽然经过了军训，同学们有了初步的了解，彼此不是很陌生了，但与小学几年间建立的深厚友谊相比这种了解太有限了，这使得有些同学感到了失落。
小情境：“我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的集体中，我认识的人很少。
这样的烦恼你有吗？遇到这种情况该怎么办呢？
主动关心帮助他人，对人真诚、热情、宽容，互相信任、互相尊重
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老师寄语：
我们来到这个新的学校，又有幸分到了一个班级，我们每个人都应该付出自己的关爱、热情，结交更多的新朋友，与新朋友结伴成长。
1、假如新班级的课堂纪律非常好，会对这个班级的成员产生什么影响？
2、假如我们班的纪律非常糟糕，试想一下结果会怎样？
3、当老师正在讲课时，同桌或后面的同学向你借笔你如何对待？
4、当你发现你的新同桌学习基础比较差，或性格孤僻时你该怎么办？
《新学校新同学》珍惜新起点PPT课件8 一 初中生活新体验 Q.1:说说我的新学校 (1).我对学校的第一印象是： (2).我们的校长是： (3).我们的校训是： (4).我在学校遇到的新鲜事： Q.2:你..
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发布于：2020-04-30 18:18:32
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七年级上册
1、了解自己学习环境的变化
2、逐步提高生活适应能力，增强自我管理、自我调适、自我控制的能力
自主探究学习
1、立书并大声朗读课文P4-6正文部分
2、填写《全品》听课手册P1“新知百宝箱”
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一、初中生活新体验
你在这所新学校里有没有遇到过一些新鲜事呢？你当时的感受是怎样的？
“李莉的烦恼”
新学期开始，我是一个中学生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的集体中，我认识的人很少。
这样的烦恼你有吗？
遇到这种情况该怎么办呢？
... ... ...
1.作为一名七年级的新生，摆在我们面前的第一任务是（ ）
A.抓紧学习新知识
B.看看哪个老师好欺负
C.看看学校哪个地方好玩
D.适应新的环境
2.进入一个新的班级，面对那么多的新面孔，我渴望了解更多的新伙伴。为此我的做法应该是
A.不理睬新同学
B.不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己
C.主动和新同学交谈，尽量了解新同学
D.不与新同学交谈，把自己封闭起来
3.（多选）辽宁师大有两位女生，一位是中国第一位聋哑大学生，另一位是中国第一位盲人大学生。入校后她们组成“联合舰队”克服了一个又一个生活困难，完成了学业。这说明（ ）
A 我们要学会珍视新友谊，和新朋友一起结伴成长
B 只有残疾人才需要团结互助
C 成长中的新友谊会使我们的初中生活更加精彩
D 只有新朋友才会形成新的动力
《新学校新同学》珍惜新起点PPT课件8 一 初中生活新体验 Q.1:说说我的新学校 (1).我对学校的第一印象是： (2).我们的校长是： (3).我们的校训是： (4).我在学校遇到的新鲜事： Q.2:你..
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发布于：2020-04-30 18:18:31
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七年级上册
初中生活新体验
你在这所新学校里有没有遇到过以前从没碰到过的新鲜事呢？你当时的感受是怎样的？
一、初中生活新体验
以前：熟悉、漫长、适应
现在：陌生、新鲜、好奇开心与害怕交织
我们需要去适应新环境，才能开始新的生活！
二、珍视新友谊
那么，我们应该如何去做，才能更好的适应呢？
去熟悉，去了解
①了解这所学校
历史，现状，校训，环境，等等
②了解身边的同学
作一个简单的自我介绍
... ... ...
三、与新朋友结伴成长
不管你以前是什么样，
不管有过什么荣耀，不管遇到过什么挫折
在这里，新的成长，新的开始。
让我们珍视新友谊，结伴成长。
独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔子
友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。——邹韬奋
《新学校新同学》珍惜新起点PPT课件8 一 初中生活新体验 Q.1:说说我的新学校 (1).我对学校的第一印象是： (2).我们的校长是： (3).我们的校训是： (4).我在学校遇到的新鲜事： Q.2:你..
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《新学校新同学》珍惜新起点PPT课件6 学习目标 1、了解自己学习环境的变化 2、逐步提高生活适应能力，增强自我管理、自我调适、自我控制的能力 自主探究学习 1、立书并大声朗读课文P4..
发布于：2020-04-30 18:18:31
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七年级上册
新学期、新要求：
1、重在参与，共同探讨；
2、重在过程，开动脑筋；
3、重在积累，拓展知识。
4、课前充分准备，课堂积极参与。
[课标要求]
积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。养成团结合作、乐于助人的品质。（“我与他人的关系”中1.2和1.6部分）
①积极与同学、朋友交往，分享成长的快乐，养成热情、开朗的性格。
②与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，团结友爱。
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校园情况知多少?
我们学校建校于哪一年?
你能准确的说出学校的地址吗?
你能介绍一下学校的建筑布局吗?
现在全校共有多少个班级?
你能说出学校的图书馆、电脑室、化学实验室、医务室在哪里吗？
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一、初中生活新体验
我遇到的新鲜事
你在这所新学校里有没有遇到过以前从没碰到过的新鲜事呢？你当时的感受是怎样的？
从同学们的讲述中，我们可以清晰的感受到：初中生活把同学们带进了一个新天地，让我们共同努力，珍惜这个新起点，尽情体验成为一名初中生的快乐吧！（P4）
虽然经过了军训，同学们有了初步的了解，彼此不是很陌生了，但与小学几年间建立的深厚友谊相比这种了解太有限了，这使得有些同学感到了失落。
小情境：“我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的集体中，我认识的人很少。
这样的烦恼你有吗？
遇到这种情况该怎么办呢？
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二、珍视新友谊
让我们彼此相识——下面我们进行一个小活动检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。
小活动：“猜猜我是谁？”
1．请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要将你认为自己最突出的特点写出来，让对你有一定了解的同学能迅速猜出来，但一定不要将你的姓名、班内职务这样的信息直接写在纸上。
2．将所有的自我介绍放到一个盒子里，请同学随机抽取一张念给大家听，哪位同学猜到了迅速举手，如果三位同学都没有猜对，就请本人站起来，让大家再认识一下。
通过以上活动你可能又认识了一些新同学，新朋友。
从今以后你要与你的朋友们共同去分享学习生活中的苦与乐，去共同感受成长中的快乐与烦恼。在这个新集体中你不再孤单。
这就是我们今天要说的第三个话题，即
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三、与新朋友结伴成长
新学校，新同学
初中生活新体验
珍视新友谊
与新朋友结伴成长
老师寄语：
我们来到这个新的学校，又有幸分到了一个班级，我们每个人都应该付出自己的关爱、热情，结交更多的新朋友，与新朋友结伴成长。
《新学校新同学》珍惜新起点PPT课件8 一 初中生活新体验 Q.1:说说我的新学校 (1).我对学校的第一印象是： (2).我们的校长是： (3).我们的校训是： (4).我在学校遇到的新鲜事： Q.2:你..
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