运动的描述PPT

《位置变化快慢的描述—速度》运动的描述PPT

第一部分内容：课标要求

1.知道什么叫作平均速度，什么叫作瞬时速度，探究其矢量性。

2.理解平均速度和瞬时速度的区别和联系。

3.会用平均速度公式进行相关计算。

4.理解速率和速度的区别和联系。

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位置变化快慢的描述速度PPT，第二部分内容：自学新教材

1．填一填

(1)物理意义：描述物体运动____的物理量。

(2)定义：位移与发生这段位移所用____的比值。

(3)定义式：v＝       。

(4)单位：在国际单位制中，速度的单位是____，符号是m/s或m•s－1，常用的单位还有千米每小时(km/h或km•h－1)、厘米每秒(cm/s或cm•s－1)等。

(5)矢量性：速度是矢量，其方向与时间Δt内的位移Δx的方向相同。

2．判一判

(1)运动越快的物体速度越大。 (    )

(2)物体运动的位移越大，速度越大。 (    )

(3)物体运动的速度与位移成正比，与时间成反比。     (    )

3．想一想

(1)如图甲所示，30 min内自行车行驶了8 km、汽车行驶了50 km，应该如何比较它们运动得快慢呢？

(2)如图乙所示，百米赛跑中优秀运动员跑10 s，而某同学跑13.5 s，应该如何比较他们跑得快慢呢？

提示：(1)相等的时间内汽车比自行车行驶得远，故汽车运动得快。

(2)相等的距离，优秀运动员用的时间短，故优秀运动员跑得快。

二、平均速度和瞬时速度

1．填一填

(1)平均速度

①物理意义：描述物体在一段时间内运动的____快慢程度和方向。

②定义式：v＝____。

(2)瞬时速度

①物理意义：描述物体在____运动的快慢。

②速率：瞬时速度的 ____。

③匀速直线运动：瞬时速度保持____ 的运动。在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度____。

2．判一判

(1)物体的瞬时速度总为零，则平均速度一定为零。 (    )

(2)物体的平均速度为零，则物体一定处于静止状态。(    )

(3)两物体的速度分别为v1＝2 m/s，v2＝－3 m/s，则它们的大小关系为v1>v2。 (    )

3．选一选

(1)如图所示，某汽车内的里程表显示了汽车行驶的相关数据，则此时汽车的 (　　)

A．速率约为50 m/s

B．瞬时速度约为50 m/s

C．速率约为50 km/h

D．平均速度约为50 km/h

(2)四月的江南草长莺飞，桃红柳绿，雨水连绵。伴随温柔的雨势，时常出现瓢泼大雨，雷电交加的景象，在某次闪电过后约2 s小明听到雷声，则雷电生成处离小明的距离约为(　　)

A．6×102 m　B．6×104 m

C．6×106 m   D．6×108 m

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位置变化快慢的描述速度PPT，第三部分内容：提升新知能

突破点一   对速度的理解

[学透用活]

1．关于速度的理解

(1)速度是描述物体运动快慢的物理量，v＝ΔxΔt也叫物体位置的变化率，速度越大，表示物体运动得越快，其位置变化得也就越快。

(2)比值定义法：用两个物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法。一般地，被定义的物理量往往是反映物质最本质的属性，不随定义所用的物理量的改变而改变。v＝ΔxΔt是速度的定义式，不是决定式，不能认为v与位移成正比，与时间成反比。

2．速度方向的表示方法

物体做直线运动时，可沿运动方向建立直线坐标系，物体的速度就可用正、负号表示，速度的方向与规定的正方向相同时取正值，相反时取负值。

[典例1]　[多选]甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，取向右为正方向，甲质点的速度为2 m/s，乙质点的速度为－4 m/s，则可知 (　　)

A．乙质点的速度大于甲质点的速度

B．因为＋2>－4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度

C．这里正、负号的物理意义是表示质点的运动方向

D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m

[对点练清]

1．(2018•浙江4月选考)某驾驶员使用定速巡航，在高速公路上以时速110公里行驶了200公里。其中“时速110公里”、“行驶200公里”分别是指  (　　)

A．速度、位移　　B．速度、路程

C．速率、位移      D．速率、路程

2．[多选]下列关于速度的说法正确的是 (　　)

A．速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动得快

B．速度是描述物体的位置变化快慢的物理量，速度大表示物体位置变化大

C．速度越大，位置变化越快，位移也就越大

D．速度是矢量，速率是标量

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位置变化快慢的描述速度PPT，第四部分内容：训练新素养

落实新课标理念，教材案例最经典。以下内容选自新课标鲁科版的相关内容，供同学们开阔视野，提升素养。

一、STSE类问题，体现活学活用

激光测速仪

激光测速仪能够测量运动物体的瞬时速率。其测量精度较高，广泛应用于交通管理等领域。

如图所示，测速仪向汽车发射一束激光，经反射后被接收装置接收。只要测出从发射到接收所经历的时间，便可得到测速仪到汽车的距离。在测量时，测速仪在设定的极短时间内分别发射两束激光，对汽车进行两次这样的距离测量(s1、s2)，就可计算出这段时间内汽车位移的大小s，从而得到汽车的瞬时速率。

设测速仪离路面的高度为l，发射两次激光束的时间差为Δt，试根据激光测速仪的测量原理图，写出汽车瞬时速度的表达式。

二、龟兔赛跑(核心素养之物理观念)

如图所示，在寓言“龟兔赛跑”中，乌龟先到达终点。你认为乌龟和兔子谁跑得更快？请作出解释。若兔子跑过某位置时的瞬时速度为6 m/s，能否说兔子每1 s都跑了6 m，或者说每跑6 m都用1 s的时间？其含义是什么？

[提示]　在竞赛中，是以时间来计算比赛成绩的，同样的路径，同样的位移，所用时间越短，平均速度越大，就说其跑得越快，并不是按照通过某一位置瞬时速度的大小来比较其跑得快慢。“龟兔赛跑”中，乌龟先到达终点，用时较短，平均速度较大，所以乌龟跑得快。

瞬时速度是物体在某位置或某时刻的速度，物体在下一位置或下一时刻的速度如何并不知道。本题中兔子跑过某位置的瞬时速度为6 m/s，若从该位置起6 m内或1 s内的速度不变，则兔子1 s跑6 m，或6 m用时1 s，但兔子跑过该位置后的速度是否仍为6 m/s，我们并不知道，故也就不能得出兔子每1 s都跑6 m或每跑6 m都用了1 s的时间的结论。

《时间 位移》运动的描述PPT课件

第一部分内容：情景引入

要讨论物体位置随时间的变化，就要涉及位置、时间等概念。如果要准确地描述一辆行驶在北京长安街上的汽车所处的位置，你认为应该采用什么方法？你对时间是怎样认识的？

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时间位移PPT，第二部分内容：新课教学

一、时刻与时间间隔

上午8时上课、8时45分下课，这里的“8时”、“8时45分”是指这节课开始和结束的时刻，而这两个时刻之间的45min,则是这两个时刻之间的时间间隔。

在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示。我们平时说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔，要根据上下文认清他它含义。

时刻是指某一瞬间，时间间隔表示某一过程．在国际单位制中，表示时间和时刻的单位是 秒，它的符号是s.

1.1   时刻和时间间隔的表示方法

在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示．如下图所示，0～3 s表示3 s的时间，即前3 s；4～5 s表示第5 s内，是1 s的时间间隔.1所对应的刻度线记为第1 s末，也为第2 s初，是时刻．

1.2  时刻和时间间隔的区别与联系

【例1】 (多选)关于时间间隔和时刻，下列说法正确的是(　　)

A．时间间隔是较长的一段时间，时刻是较短的一段时间

B．“第2 s内”和“前2 s内”指的是不相等的两段时间间隔

C．“北京时间12点整”指的是时刻

D．“1 min”只能分成60个时刻

【例2】 如图是表示时间的坐标轴．请思考讨论：

(1)图中A点和B点的意义是什么？

(2)AB之间的线段表示什么？

(3)“前两秒”在图中怎么表示？

(4)“第六秒”在图中怎么表示？

(5)“第二秒末”和“第三秒初”在图中怎么表示？它们是同一个时刻吗？

二、位置与位移

为了定量的描述物体的位置，需要在参考系上建立适当建立适当的坐标系。

物体做直线运动时，通常选取这条直线为x轴，在x轴上任一点作为原点，规定好坐标轴的正方向和单位长度，物体的位置就可以用它的位置坐标来描述。

思考：如图,某一物体从A点运动到B点,物体位置变化了多少?

2.1  路程

表示物体运动轨迹的长度．

2.2  位移

(1)物理意义：表示物体(质点)位置变化的物理量，并用  表示

(2)定义：初位置指向末位置的一条有向线段．

(3)大小：初、末位置间有向线段的长度．

(4)方向：由初位置指向末位置．

思考：一个人从北京去重庆，可以乘火车，也可以乘飞机，还可以先乘火车到武汉，然后再乘轮船沿长江到重庆，如图所示，则他的运动轨迹、位置变动、走过的路程和他的位移是否相同？

2.3   矢量和标量

在物理学中，像位移这样的物理量叫作矢量，它既有大小又有方向；像温度、路程这样的物理量叫作标量，它们只有大小，没有方向。

三、直线运动的位移

做直线运动的物体，它的初位置为x1，末位置为x2，则物体的位移应该是由x1指向x2的有向线段，其大小等于末位置与初位置坐标只差x2-x1 。

由于常用Δx表示坐标只差，所以在研究直线运动时，常用Δx表示位移，记为：

若两坐标之差为正，则位移方向指向x轴正方向；若两坐标之差为负，则位移方向指向x轴负方向。

思考：如下图所示，一个物体从A运动到B，初位置的坐标是xA＝3 m，

末位置的坐标是xB＝－2 m，它的坐标变化量Δx＝？位移是多少？

【例3】一个质点在x轴上运动，各个时刻的位置如下表(质点在每一秒内都做单向直线运动). 

(1)几秒内位移最大？(　　)

A．1 s内　B．2 s内

C．3 s内     D．4 s内

(2)第几秒内位移最大？(　　)

A．第1 s内     B．第2 s内

C．第3 s内     D．第4 s内

(3)几秒内的路程最大？(　　)

A．1 s内     B．2 s内

C．3 s内     D．4 s内

(4)第几秒内的路程最大？(　　)

A．第1 s内    B．第2 s内

C．第3 s内    D．第4 s内

四、位移—时间图像

物体在每一时刻的位置或每一时间间隔的位移可以用图像直观的表示。

如图，在直角坐标系中选时刻t为横轴，选位置x轴，其上一点就是位置—时间图像，通过它能直观地看出物体在任意时刻的位置。如果物体运动的初始位置选作位置坐标原点O，则位置与位移大小相等（               ），位置—时间图像就成为位移—时间图像，又称为x-t图像。从x-t图像图像可以直观地看出物体在不同时间内的位移。

五、位移和时间的测量

生活中，人们可以用多种方法记录某一时刻物体运动的位置，从而推断它在一段时间内的位移。例如。可以用照相的方法记录物体的位置，用钟表记录物体运动的时刻，也可以用频闪照相的方法同时记录物体运动的时刻和位移。学校实验室常用打点计时器记录时间和位移。

5.1   打点计时器的原理及使用

(1)电磁打点计时器

电磁打点计时器是一种可以记录物体运动的时间和位移的仪器．它使用交流电源，工作电压在6 V以下．当电源的频率是50 Hz时，它每隔0.02 s打一个点．构造如下图所示．

(2）电火花计时器

电火花计时器在纸带上打点的不是振针和复写纸，而是电火花和墨粉．其构造如下图所示．

①负脉冲输入插座(黑色)；②正脉冲输入插座(红色)；③墨粉纸盘；④纸带．

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时间位移PPT，第三部分内容：随堂小练

1．以下几种说法中表示时刻的是(　　)

A．3 s末 B．前3 s

C．第3 s内 D．3 s末到4 s末

2.关于时间和时刻，下列说法不正确的是(　　)

A．物体在5 s时指的是物体在5 s末时，指的是时刻

B．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间

C．物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间

D．第4 s末就是第5 s初，指的是时刻

3.以下说法正确的是(　　)

A．列车员说：“火车8点42分到站，停车8分．”8点42分和8分均指时刻

B．列车员说：“火车8点42分到站，停车8分．”8点42分和8分均指时间

C．出租车的收费标准有“2.00元/公里”，其中的“公里”指的是路程

D．出租车的收费标准有“2.00元/公里”，其中的“公里”指的是位移

4.关于位移和路程，下列说法正确的是(　　)

A．在某段时间内物体运动的位移为零，该物体不一定是静止的

B．在某段时间内物体运动的路程为零，该物体不一定是静止的

C．某同学沿着400 m的环形操场跑了200 m，位移为200 m

D．高速公路路牌标示“上海80 km”涉及的是位移

5.如图甲，一根细长的弹簧系着一个小球，放在光滑的桌面上，手握小球把弹簧拉长，放手后小球便左右来回运动，B为小球向右到达的最远位置．以中间位置O为时间轴的零时刻，如图乙所示，若测得OA＝OC＝7 cm，AB＝3 cm，则自0时刻开始：

(1)0.2 s内小球发生的位移大小是____________，方向____________，经过的路程是____________．

(2)0.6 s内小球发生的位移大小是____________，方向____________，经过的路程是____________．

(3)0.8 s内小球发生的位移大小是____________，经过的路程是____________．

(4)1.0 s内小球发生的位移大小是____________，方向____________，经过的路程是____________．

6.（多选）关于矢量和标量，下列说法中正确的是(　　)

A．矢量是既有大小又有方向的物理量

B．标量是既有大小又有方向的物理量

C．－10 m的位移比5 m的位移小

D．－10 ℃的温度比5 ℃的温度低 

7．当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点痕，下列说法正确的是(　　)

A．点痕记录了物体运动的时间

B．点痕记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移

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《运动的描述》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 机械运动 1.公路上飞驰而过的汽车、水里游动的鱼、天空飞翔的雄鹰,它们的位置都发生了 变化 ,物理学里称这种..

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《时间　位移》运动的描述PPT

第一部分内容：课标要求

1.能在具体情境下识别时刻和时间间隔，会在时间轴上标出时刻和时间间隔。

2.知道什么叫位移，会画位移矢量图。

3.初步认识什么是矢量、标量，理解位移中正、负号的物理意义。

4.知道位置、位移、路程的区别和联系。

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时间位移PPT，第二部分内容：自学新教材

一、时刻和时间间隔

1．填一填

(1)时刻：表示某一_____，在时间轴上用___表示。

(2)时间间隔：表示某一___，在时间轴上用___表示。

(3)时刻与时间间隔的联系：两个时刻之间的间隔为时间间隔。

2．判一判

(1)时刻指较短的一段时间，而时间间隔指较长的一段时间。(   )

(2)“北京时间12点整”中的时间指时刻。 (   )

(3)1分钟可分为60个时刻。 (   )

3．选一选

(1)下列各选项的表述中，不是指时间的是(　　)

A．3月1日到3月2日之间   B．一光年

C．一整夜D．45分钟

(2)下列说法表示同一时刻的是                       (　　)

A．第2 s末和第3 s初B．前3 s内和第3 s内

C．第3 s末和第2 s初D．第1 s内和第1 s末

二、位置和位移

1．填一填

(1)坐标系

①建立坐标系的物理意义：为了___ 地描述物体的位置。

②平面直角坐标系：描述物体在某 ___内的具体位置及运动。

③一维坐标系：描述做 ___运动的物体的位置及运动。

(2)路程：物体___的长度。

(3)位移

①物理意义：描述物体___的物理量。

②定义：由___ 指向___的有向线段。

③大小：初、末位置间有向线段的___。

④方向：由 ___指向___。

(4)矢量和标量

①矢量：既有大小又有方向的物理量。

②标量：只有大小没有方向的物理量。

2．判一判

(1)长度、质量、路程都是标量。(   )

(2)如果物体的位移为零，物体的路程也一定为零。 (   )

(3)汽车里程表上显示的数字表示位移大小。 (   )

3．选一选

(1)下列物理量中是矢量的是  (　　)

A．质量　B．路程

C．位移D．时间

(2)某同学绕操场一周跑了400 m，用时65 s。这两个物理量分别是(　　)

A．路程、时刻B．位移、时刻

C．路程、时间间隔D．位移、时间间隔

三、直线运动的位移和位移—时间图像

1．填一填

(1)直线运动的位移

研究直线运动时，在物体运动的直线上建立x轴，如图所示。

①物体的初、末位置，可用位置坐标x1、x2表示。

②物体的位移：Δx＝___。

(2)位移—时间图像

①物理意义：描述物体在某一时刻的     或  某一段时间间隔的___。

②作图：在直角坐标系中选择时刻t为横轴，选择位置x为纵轴，描出物体在各个时刻的  位置，用平滑的     连接各点，就得到位置—时间图像，通过它能直观地看出物体在任意时刻的位置。如果将物体运动的      位置选作位置坐标原点O，则位置与位移大小相等(x＝Δx)，位置—时间图像就成为位移—时间图像，又称x­t图像。

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时间位移PPT，第三部分内容：提升新知能

突破点一   时刻和时间间隔

1．时刻只能显示运动的一瞬间，好比一张照片。常用来表示时刻的关键词有：初、末、时等。如图所示，E点表示第4 s末，亦即第5 s初。

2．时间间隔能显示运动的一个过程，好比一段录像。常用来表示时间间隔的关键词有：内、经历、历时等。如图所示，前2 s内、第2 s内指的是时间间隔。

 [典例1]　[多选]根据如图所示的时间坐标轴，下列有关时刻与时间间隔的叙述正确的是(　　)

A．t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s内，也可以称为2 s 时

B．0～t2表示时间间隔，称为最初2 s内或第2 s内

C．t2～t3表示时间间隔，称为第3 s内

D．tn－1～tn表示时间间隔，称为第n s内

[规律方法]

判断时刻与时间间隔的两种方法

(1)根据上下文判断：分析题干，根据题意去体会和判断。时刻对应的是某一状态，时间间隔对应的是某一过程。

(2)利用时间轴判断：画出时间轴，把所给的时刻和时间间隔表示出来，对应一个点的是时刻，对应一段线段的是时间间隔。　　　

[对点练清]

1．[多选]高一(5)班上午第一节课上化学，第二节课上英语，若每节课为40 min，课间为10 min，则下列说法正确的是(　　)

A．上英语课和化学课的起、止时刻相同

B．上英语课和化学课的时间间隔相同

C．上化学课的末时刻是上英语课的初时刻

D．上化学课的末时刻与上英语课的初时刻的间隔是时间间隔

2．下列关于时间间隔和时刻的说法正确的是           (　　)

A．列车员说“火车8点42分到站”指的是时间间隔

B．“前3秒钟”“最后3秒钟”“第3秒钟”指的都是时间间隔

C．“第1秒末”“最后1秒”指的都是时刻

D．轮船船务员说本班轮离港时间为“17点25分”指的是时间间隔

突破点二   位移与路程的比较

[学透用活]

位移和路程的区别与联系

[典例2]　某同学晨跑时，从A出发，其运动轨迹如图所示，其中BC为一半圆。当其到达C点时，其运动的路程和位移大小分别为(π取3.14)(　　)

A．500 m　500 m　B．500 m　0

C．500 m　314 mD．614 m　500 m

[规律方法]

确定物体位移和路程的方法

(1)确定研究对象和研究过程。

(2)找出该过程中物体的初位置和末位置，则由初位置指向末位置的有向线段就是位移。线段的长度表示位移的大小，方向表示位移的方向。

(3)建立位置坐标系，画出物体的实际运动轨迹示意图，轨迹的长度就是路程。

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时间位移PPT，第四部分内容：训练新素养

落实新课标理念，教材案例最经典。以下内容选自新课标鲁科版的相关内容，供同学们开阔视野，提升素养。

一、空间和时间的尺度(核心素养之物理观念)

[选自鲁科版教材P17学书屋”]

科学技术的发展极大地拓展了人们对空间和时间的认识范围。目前，人类观测到的空间，最远可至1026 m的宇宙深处，最小约为10－15 m的微观世界；认识到的时间，最久可至1017 s以前的宇宙大爆炸(根据宇宙大爆炸理论测算的宇宙年龄)，最短约为10－25 s(一种微观粒子的寿命)。一些事件的时间数量级如下：

请你以秒为单位，估算自己从出生到现在已度过了多长时间。对比以上某个事件的时间数量级，说说珍惜时间的意义。

[提示]　假如你15周岁，从出生到现在的时间为15×365×24×3 600 s＝4.7×108 s，相当于地球绕太阳公转15圈的时间，但相对于地球上人类出现的时间1014 s，这4.7×108 s又是那么短暂，真是昙花一现，稍纵即逝，所以同学们一定要珍惜时间、珍惜青春，去做更多有意义的事情。

二、位移的方向很重要(核心素养之科学思维)

[选自鲁科版教材P22图1-15]

在物理学中，有一类物理量只用大小就能描述，如物体的质量等；另有一类物理量，不仅要用大小还要指明方向才能描述，如位移等。为了区别这两类物理量，人们把像质量这样只用大小就能描述的物理量称为标量(scalar)，把像位移这样既有大小又有方向的物理量称为矢量(vector)。在很多情况下，矢量的方向很重要，例如，仅知道从起点到目的地的位移大小而不知道位移的方向，那还不能完全确定目的地的位置(如图)。

在一望无际的沙漠里，正当你饥渴难耐时，有人告诉你在离你500 m的地方有一水源，你能快速地找到它吗？如果告诉你在离你500 m的东北方向有一水源呢？

《运动的描述》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 机械运动 1.公路上飞驰而过的汽车、水里游动的鱼、天空飞翔的雄鹰,它们的位置都发生了 变化 ,物理学里称这种..

《运动的描述》机械运动PPT下载 第一部分内容：新知梳理 一 机械运动 在物理学中，我们把物体________随时间的变化叫做机械运动。 二 参照物 在研究物体的运动和静止时，被选作标准的..

《运动的描述》机械运动PPT 第一部分内容：一、机械运动 1.概念。 物体______________的变化。 2.规律。 运动是宇宙中______________的现象。 二、参照物 1.概念。 判断一个物体是否..

《质点 参考系》运动的描述PPT

第一部分内容：课标要求

1.理解质点的定义，知道质点是一种理想化的物理模型。初步体会物理模型在探索自然规律中的作用。

2.理解把物体看成质点的条件。

3.理解参考系的概念，知道物体运动的描述具有相对性。

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质点参考系PPT，第二部分内容：一、物体和质点

1．填一填

(1)物体：物质由分子、____等组成，物体是物质的____状态。

(2)质点：用来代替物体的有____的点。

(3)物体可看成质点的条件：物体的____和____对研究问题的影响可忽略。

(4)物理模型法：在物理学中，突出问题的____ ，忽略____，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。____这一理想化模型就是这种方法的具体应用。

2．判一判

(1)体积很小的物体一定能看成质点。(   )

(2)做直线运动的物体一定能看成质点。 (   )

(3)原子在任何情况下都能看成质点。 (   )

3．选一选

(1)在研究物体的运动时，力学中引入“质点”的概念，从科学方法上描述属于 (　　)

A．极限分析物理问题的方法

B．观察实验的方法

C．建立理想化的物理模型的方法

D．等效替代的方法

(2)在某运动会上记录下列运动员的比赛成绩时，可看成质点的是 (　　)

解析：马拉松比赛时，由于路程较长，运动员的大小、形状可以忽略，故可以看成质点，A正确；跳水时，裁判员要关注运动员的动作，运动员的大小、形状不能忽略，故不能看成质点，B错误；击剑时要注意运动员的肢体动作，运动员的大小、形状不能忽略，故不能看成质点，C错误；体操中主要根据运动员的肢体动作评分，运动员的大小、形状不能忽略，故不能看成质点，D错误。

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质点参考系PPT，第三部分内容：二、参考系

1．填一填

(1)运动与静止：自然界的一切物体都处于永恒的运动中，运动是      的，静止是     的。

(2)定义：在描述物体的运动时，被选定作为参考，假定   的物体。

(3)选取：①选择不同的参考系来观察     物体的运动，其结果可能会不同。

②参考系    任意选择，但选择得当，会使问题的研究变得简洁、方便。

③通常情况下，在讨论地面上物体的运动时，都以    为参考系。

2．判一判

(1)自然界中没有绝对静止的物体。 (   )

(2)研究物体的运动时，必须选地面作为参考系。 (   )

(3)物体运动情况的描述与所选取的参考系有关。 (   )

3．想一想

如图所示，甲、乙两人描述此列车的运动，甲说它向北行驶，乙说它向南后退，这可能吗？

提示：可能。选择不同的参考系描述同一物体的运动时结果一般不同，甲一定选择了相对列车向南运动的物体作为参考系，乙一定选择了相对列车向北运动的物体作为参考系。

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质点参考系PPT，第四部分内容：突破点一   对质点的理解

1．质点的研究方法

(1)质点是一种理想化的物理模型，是在研究物体运动时，突出问题的主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似处理。

(2)在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。

2．质点的三个特点

(1)没有大小和形状。

(2)具有物体的全部质量。

(3)是一种理想化的物理模型，实际生活中并不存在。

3．把物体看成质点的三种情况

(1)物体的大小和形状对所研究的问题无影响，或者有影响但可以忽略不计，则可将物体看成质点。

(2)当物体上各部分的运动情况完全相同时，物体上任何一点的运动情况都能反映该物体的运动，一般可看成质点。

(3)物体有转动，但相对于平动而言可以忽略其转动时，可把物体看成质点。如图所示，汽车在运行时，虽然车轮转动，但我们研究的是汽车整体的运动快慢，这时可将汽车看成质点。

[规律方法]

物体能否看成质点的判断方法

(1)确定问题的性质，即题中关注的要素是什么，分析、求解的物理量是什么。

(2)假设物体的形状、大小被忽略，思考要求解的物理量、关注的要素是否受影响。若不受影响，则物体就能被看成质点；若受影响，则物体就不能被看成质点。

[对点练清]

1．在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学方法。质点就是这种物理模型之一。下列对有关质点的说法正确的是 (　　)

A．只有体积小的物体才能看成质点

B．物体在任何情况下都能看成质点

C．研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点

D．研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点

2．下列关于质点的说法正确的是 (　　)

A．只有体积很小或质量很小的物体才可以看成质点

B．只要物体运动得不是很快，物体就可以看成质点

C．质点是一种特殊的实际物体

D．物体的大小和形状在所研究的问题中影响很小，可以忽略不计时，可把它看成质点

... ... ...

质点参考系PPT，第五部分内容：突破点二   对参考系的理解

[学透用活]

1．参考系的四个性质

被选为参考系的物体都是假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的

任何物体都可以作为参考系

比较多个物体的运动或同一物体在不同阶段的运动时，必须选择同一个参考系

对于同一个物体的运动，选择不同的参考系，观察结果一般不同

2.参考系的选取方法

(1)研究地面上物体的运动时，常选地面或相对地面静止的物体作为参考系。

(2)研究某一系统中物体的运动时，常选系统为参考系。例如：研究宇航舱内物体的运动情况时，选取宇航舱为参考系。

[规律方法]

物体运动情况的判断方法

(1)确定研究对象。

(2)根据题意选择合适的参考系。

(3)分析被研究物体相对于所选参考系的位置变化情况。

[对点练清]

4.如图所示是体育摄影中“追拍法”的成功  之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美。请问摄影师选择的参考系是(　 )

A．大地　　B．太阳

C．滑板运动员   D．步行的人

5．火车停靠在站台上时，乘客往往会发现对面的火车缓缓开动了，等到站台出现，才知道对面的火车没有动，而是自己乘坐的火车开动了。乘客前、后两次选取的参考系是  (　　)

A．站台，对面的火车

B．两次都是对面的火车

C．两次都是站台

D．自己坐的火车，站台

... ... ...

质点参考系PPT，第六部分内容：总结练习

落实新课标理念，教材案例最经典。以下内容选自新课标鲁科版的相关内容，供同学们开阔视野，提升素养。

一、教材可视为质点吗(核心素养之科学思维)

沿某方向推动桌面上的教科书(如图)，若要测量书移动的距离，能否将它视为质点？为什么？

书围绕自身某点转动。若要讨论书边缘某点的运动情况，能否将书视为质点？为什么？

说一说，还有哪些可将一个物体视为质点(或不能视为质点)的问题情境。

二、典题好题发掘，练典题做一当十

[多选]如图所示，有甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看到高楼在向下运动，乙中乘客看到甲在向下运动，丙中乘客看到甲、乙都在向上运动。甲、乙、丙相对于地面的运动情况可能是  (　　)

A．甲向上运动，乙向下运动，丙不动

B．甲向上运动，乙向上运动，丙不动

C．甲向上运动，乙向上运动，丙向下运动

D．甲、乙、丙都向上运动，且丙比甲、乙都慢

... ... ...

《运动的描述》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 机械运动 1.公路上飞驰而过的汽车、水里游动的鱼、天空飞翔的雄鹰,它们的位置都发生了 变化 ,物理学里称这种..

《运动的描述》机械运动PPT下载 第一部分内容：新知梳理 一 机械运动 在物理学中，我们把物体________随时间的变化叫做机械运动。 二 参照物 在研究物体的运动和静止时，被选作标准的..

《运动的描述》机械运动PPT 第一部分内容：一、机械运动 1.概念。 物体______________的变化。 2.规律。 运动是宇宙中______________的现象。 二、参照物 1.概念。 判断一个物体是否..

《质点 参考系》运动的描述PPT课件

第一部分内容：新课导入

机械运动 力学

物体的空间位置随时间的变化，是自然界中最简单、最基本的运动形态，叫作机械运动。

在物理学中，研究物体做机械运动规律的分支叫作力学。

生活中随处可见运动的物体，例如玩耍的孩童、行驶的汽车、翱翔的雄鹰......

对于这些运动的物体，我们如何准确地描述他们的运动呢？ 

... ... ...

质点参考系PPT，第二部分内容：新课教学

一、物体和质点

1.1   质点

(1)自然界中许多物体的运动都是很复杂的,要想准确地描述物体的运动,并不是一件容易的事,原因是任何物体都有一定的大小和形状,物体各部分的运动情况一般说来并不一样。

(2)用来代替物体的有质量的点叫作质点。

(3)在研究物体的运动时,若物体的大小和形状对研究问题的结果没有影响或影响很小(可忽略不计)时,可将物体视为质点,也就是说,能否将一个物体看作质点是由问题的性质决定的。

思考：体积很小的物体一定可以看作质点吗?体积很大的物体一定不可以看作质点吗?

答案：物体能否看作质点,不在于它本身的大小,而是由所研究的问题的性质决定的,要具体情况具体分析。不是体积小的物体就可以看作质点,也不是体积大的物体就不能看作质点,关键是看物体的形状和大小在所研究的问题中是不是可以忽略不计。

质点的特点

(1)质点不同于几何“点”。质点是用来代替物体的有质量的点,其特点是具有质量,没有大小、体积、形状,它与几何“点”有本质的区别。

(2)质点是一种“物理模型”。

①物理模型是在物理研究中,突出问题的主要因素,忽略次要因素而建立的理想化模型,是物理学经常采用的一种科学研究方法,质点就是典型的物理模型之一。

②物理模型作为一种理想模型,是为了研究问题方便而对实际问题的科学的抽象,实际中并不存在。

1.2  物体能否看成质点的判断

(1)在研究物体的运动时,当物体的形状和大小对于所研究的问题可以忽略不计时,物体就可以看成质点。

(2)以下几种情况,物体通常可以看作质点：

①物体的大小、形状可以忽略;  

②物体的转动不起主要作用;

③研究平动物体的运动情况;     

④题目中有特殊说明的物体。

【例1】 以下情景中,加着重号的人物或物体可看成质点的是(   　)

A. 研究一列火车通过长江大桥所需的时间

B. 乒乓球比赛中,运动员发出的旋转球

C. 研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作

D. 用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置

【例2】 在某届冬奥会中,中国代表团共有66名运动员参加了4个大项、49个小项的比赛,共获得3枚金牌、4枚银牌和2枚铜牌的好成绩。下列关于冬奥会比赛项目中的研究对象可视为质点的是(　　)

A. 研究参加跳台滑雪运动员的空中飞行姿态

B. 研究参加男子1 500 m速滑的运动员行进过程中的速度

C. 冰壶比赛中研究运动员抛出冰壶后的旋转方向

D. 研究男子空中技巧比赛中的运动员

二、参考系

【情境1】有这样的词句,“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎。仔细看山山不动,是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么?

简答：船中乘客观看其他物体的运动情况时,是以自己所乘的船为参考系的,故能出现“看山恰似走来迎”的景象,“是船行”是以相对山不动的河岸或地面等为参考系的。

【情境2】如图所示,下雨天,地面观察者看到雨滴竖直下落时,坐在匀速行驶的车厢里的乘客看到的雨滴是怎样下落的?

简答：选择不同的参考系来观察同一物体的运动,得到的结论不同。因为车厢相对地面向前运动,所以车厢中的乘客看到的雨滴是倾斜落向后方的。

2.1  参考系

在描述A物体的运动时,首先要选定B物体做参考,然后观察A物体相对B物体的位置是否随时间变化以及怎么变化。这种用来做参考的物体称为参考系。参考系的选择是任意的,选择不同的参考系来观察同一物体的运动,其结果往往是不同的,这说明物体的运动具有相对性。

2.2  参考系的“四性”

标准性:不管物体是运动还是静止,一旦被选为参考系,物体就被看作是静止的。

任意性:参考系的选取是任意的,以使物体运动的描述尽可能简单为原则,如不特别说明一般以地面为参考系。

差异性:同一物体的运动,相对于不同的参考系一般是不同的。

同一性:比较多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动时,必须选择同一参考系。

【例3】 (多选)甲、乙、丙三人各乘一架直升机,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲匀速上升,丙看到乙匀速下降,甲看到丙匀速上升。那么,甲、乙和丙相对于地面的运动情况可能是(　　)

A. 甲、乙匀速下降,且v甲

B. 甲、乙匀速下降,且v甲

C. 甲、乙匀速下降,且v甲

D. 甲、乙匀速下降,且v甲>v乙,丙匀速下降,且v丙>v甲

【例4】 两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一人看见乙车没有运动,而乙车内一人看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系,上述观察说明(　　)

A. 甲车不动,乙车向东运动

B. 乙车不动,甲车向东运动

C. 甲车向西运动,乙车向东运动

D. 甲、乙两车以相同的速度向东运动

... ... ...

质点参考系PPT，第三部分内容：随堂小练

1.   下列运动的物体,能当成质点处理的是(　　)

A.   研究地球四季的变化时,自转中的地球

B.   研究前进中汽车车轮的转动时,前进中的汽车

C.   裁判员在打分过程中,冰面上旋转的花样滑冰运动员

D.   研究火车从北京到上海的行驶时间时,做匀速直线运动的火车

2．下列说法正确的是(　　)

A．参考系必须是固定不动的物体

B．参考系可以是变速运动的物体

C．地球很大，又因有自转，研究地球公转时，地球不可视为质点

D．研究跳水运动员转体动作时，运动员可视为质点

3．关于质点，下列说法正确的是 (　　)

A．只有体积很小的物体，才能被看成质点

B．质点是用一个点来代表整个物体，不包括物体的质量

C．在研究地球绕太阳公转时，可以把地球看做质点

D．在研究地球自转时，可以把地球看做质点

4. 中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。我国自行研制的第三代战斗机“歼-10”在空中加油的情景如图所示。以下列的哪个物体为参考系时加油机是运动的(　　)

A. “歼-10”战斗机

B.  地面上的房屋

C.  加油机中的飞行员

D.  “歼-10”战斗机里的飞行员

... ... ...

质点参考系PPT，第四部分内容：要点总结

1．建立质点模型的两个关键点

(1)明确题目中要研究的问题是什么．质点是对实际物体科学地抽象，是研究物体运动时对实际物体进行的近似，质点实际上并不存在．

(2)物体的大小和形状对所研究的问题能忽略不计时，可将物体视为质点，并非依据物体自身大小来判断．。

2．参考系的选取

(1)参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但被选为参考系的物体，我们假定它是静止的．

(2)比较两物体的运动情况时，必须选同一参考系．

(3)选参考系的原则是观测运动方便和描述运动尽可能简单．

《运动的描述》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 机械运动 1.公路上飞驰而过的汽车、水里游动的鱼、天空飞翔的雄鹰,它们的位置都发生了 变化 ,物理学里称这种..

《运动的描述》机械运动PPT下载 第一部分内容：新知梳理 一 机械运动 在物理学中，我们把物体________随时间的变化叫做机械运动。 二 参照物 在研究物体的运动和静止时，被选作标准的..

《运动的描述》机械运动PPT 第一部分内容：一、机械运动 1.概念。 物体______________的变化。 2.规律。 运动是宇宙中______________的现象。 二、参照物 1.概念。 判断一个物体是否..

1.知识与技能 

知道参照物的概念。 

知道物体的运动和静止是相对的。

2.过程与方法 

能用实例解释机械运动及其相对性。

3.情感态度与价值观 

认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立唯物主义世界观。 

... ... ...

1.机械运动

在物理学里,物体位置的变化叫_________。

2.参照物

1.在研究机械运动时，我们要选择一个________________作为标准。这个用来作为标准的物体，叫做参照物。

2.静止：一个物体相对于参照物位置没有改变。

运动：一个物体相对于参照物位置发生改变。

3.参照物可以任意选择，通常我们是以_______________________作为参照物。

4.整个宇宙是由不断运动着的物质组成的，绝对不动的物体是没有的，平常听说的运动和静止都是相对于不同的_________来说的。 

... ... ...

运动和静止的相对性

（1）要描述物体的运动必须首先选择参照物。

（2）参照物的选定可以是任意的，但不能选取被判断的物体为参照物。

（3）某物体被选定为参照物后，即同时假定该物体为不动的物体了，其实参照物本身也可能是运动的。 

（4）对同一物体，参照物不同，运动状态可以不同。

机械运动：物体位置的变化叫机械运动。

参 照 物：在描述物体运动时，事先被假定不动的物体叫参照物。

运动和静止的相对性：

说一个物体运动或静止是相对于某个参照物而言的，选择的参照物不同，物体的运动状态也一般不同，所以运动和静止是相对的。

... ... ...

1.甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动，丙中乘客看甲、乙都在向上运动，则这三架电梯相对地面的运动情况可能是 (　    )

A.甲向上，乙向下，丙不动

B.甲向上，乙向上，丙不动

C.甲向上，乙向上，丙向下

D.甲、乙、丙都向上，但甲、乙比丙慢

2.跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从飞机上一起跳下，在下降时，如果以飞机为参照物，他们是_______的;以地面为参照物，甲运动员_______的;以乙运动员为参照物，甲运动员是_______的。

3.小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。相对于树来说，人是_______的，小船是_______的。相对于船来说，人是_______的，树是_______的。

4.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。第1句以________为参照物；第2句以________________为参照物。 

5.下列运动中，属于直线运动的（     ）

①打算盘时，算盘珠子在杆上的运动

②推铅球时，铅球离手后的运动

③没有风时，雨滴的下落运动

④在同一种均匀物质里光的运动

⑤飞机起飞前在跑道上滑行的运动

⑥太阳相对于地球的运动

⑦跳高运动

《运动的描述》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 机械运动 1.公路上飞驰而过的汽车、水里游动的鱼、天空飞翔的雄鹰,它们的位置都发生了 变化 ,物理学里称这种..

《运动的描述》机械运动PPT下载 第一部分内容：新知梳理 一 机械运动 在物理学中，我们把物体________随时间的变化叫做机械运动。 二 参照物 在研究物体的运动和静止时，被选作标准的..

《运动的描述》机械运动PPT 第一部分内容：一、机械运动 1.概念。 物体______________的变化。 2.规律。 运动是宇宙中______________的现象。 二、参照物 1.概念。 判断一个物体是否..

巴黎的报纸一则广告：

“您只要给我们寄来2角5分钱就可以得到又经济又没有丝毫危险和疲劳的旅行方法。试试吧！”

有人按地址寄了2角5分钱去。这些人每人得到一封回信。内容是怎样的呢？

“先生，请您安静地躺在您的床上，并且请您记牢：我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度－49度上，您每昼夜要跑2500公里以上。假如您喜欢看看沿路美好的景致，就请您打开窗帘，尽情地欣赏星空的美景吧！”

广告者被以欺诈罪带上了法庭，判决时他郑重地复述了伽利略的话：“可是，无论如何地球确实是在转着的呀！” 

运动是绝对的、永恒的，而静止只是相对的、暂时的。 

... ... ...

1、运动的意义：运动就是变化。

2、运动的形式：社会变化；生命变化；有化学变化；有原子核的变化；思维变化；位置变化…

3、最简单的运动形式：物体位置的变化——机械运动。

一、机械运动的定义：物体位置的相对变化就是机械运动。

二、参照物：在判断物体是否运动时，事先选作标准、假定为不动的物体就是参照物。

三、运用参照物，判断物体的运动情况,具体方法如下：

① 确定研究对象，即明确要判断哪个物体是否运动；

②选定参照物，即假定一个物体不动；

③看被研究的对象相对于参照物的位置是否变化，若位置有变化，则被研究的物体是运动的，若位置无变化，则被研究的物体是静止的。

... ... ...

四、运动和静止的相对性

物体的运动和静止是相对的。判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一粒正在飞行的子弹！，我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？ 

因为子弹相对于飞机的飞行速度很小。 

... ... ...

1．物理学里把__________的变化叫机械运动。同一个物体是运动还是静止的取决于所选的__________，这就是运动和静止的__________。 

2．下列有关运动的说法中，错误的是：（     ） 

A，宇宙里一切物质的运动是绝对的、永恒的； 

B，宇宙里绝对不动的物体是没有的； 

C，我们日常说的运动和静止都是相对的，是相对于参照物而言的； 

D，我们把一切机械的各种运动总称为机械运动。 

3、以下几种说法中正确的是：（     ） 

A，汽车经过一座桥，汽车是运动的而桥是决对不动的； 

B，宇宙是由运动着的物体组成的，绝对不动的物体是不存在的； 

C，地球和行星都绕太阳运动，太阳在宇宙中是绝对不动的； 

D，一座房屋造好后，它就固定在原来的位置上不会移动，所以固定在地球上的物体是绝对不动的。 

4．以地面作为参照物,一个人由西向东运动，一辆汽车从后面赶上，如果以这辆汽车作为参照物，则此人____________运动。 

5．两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是以________作为参照物，坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退，该乘客是以________作为参照物。这两辆汽车相比较，________车开得快。 

《运动的描述》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 机械运动 1.公路上飞驰而过的汽车、水里游动的鱼、天空飞翔的雄鹰,它们的位置都发生了 变化 ,物理学里称这种..

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《运动的描述》机械运动PPT 第一部分内容：一、机械运动 1.概念。 物体______________的变化。 2.规律。 运动是宇宙中______________的现象。 二、参照物 1.概念。 判断一个物体是否..

想想议议：

以上所示的运动及类似的运动，想想看看，人们根据什么说这些物体是运动的？

1.机械运动

在物理学里,物体位置的变化叫_________。

2.参照物

1.在研究机械运动时，我们要选择一个________________作为标准。这个用来作为标准的物体，叫做参照物。

2.静止：一个物体相对于参照物位置没有改变。

运动：一个物体相对于参照物位置发生改变。

3.参照物可以任意选择，通常我们是以_______________________作为参照物。

4.整个宇宙是由不断运动着的物质组成的，绝对不动的物体是没有的，平常听说的运动和静止都是相对于不同的_________来说的。 

... ... ...

运动和静止的相对性

（1）要描述物体的运动必须首先选择参照物。

（2）参照物的选定可以是任意的，但不能选取被判断的物体为参照物。

（3）某物体被选定为参照物后，即同时假定该物体为不动的物体了，其实参照物本身也可能是运动的。 

（4）对同一物体，参照物不同，运动状态可以不同。

机械运动：物体位置的变化叫机械运动。

参 照 物：在描述物体运动时，事先被假定不动的物体叫参照物。

运动和静止的相对性：说一个物体运动或静止是相对于某个参照物而言的，选择的参照物不同，物体的运动状态也一般不同，所以运动和静止是相对的。

... ... ...

1.甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动，丙中乘客看甲、乙都在向上运动，则这三架电梯相对地面的运动情况可能是 (　      )

A.甲向上，乙向下，丙不动

B.甲向上，乙向上，丙不动

C.甲向上，乙向上，丙向下

D.甲、乙、丙都向上，但甲、乙比丙慢

2.跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从飞机上一起跳下，在下降时，如果以飞机为参照物，他们是_______的;以地面为参照物，甲运动员_______的;以乙运动员为参照物，甲运动员是_______的。

3.小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。相对于树来说，人是_______的，小船是_______的。相对于船来说，人是_______的，树是_______的。

4.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。第1句以________为参照物；第2句以________________为参照物。 

5.下列运动中，属于直线运动的（     ）

①打算盘时，算盘珠子在杆上的运动

②推铅球时，铅球离手后的运动

③没有风时，雨滴的下落运动

④在同一种均匀物质里光的运动

⑤飞机起飞前在跑道上滑行的运动

⑥太阳相对于地球的运动

⑦跳高运动

《运动的描述》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 机械运动 1.公路上飞驰而过的汽车、水里游动的鱼、天空飞翔的雄鹰,它们的位置都发生了 变化 ,物理学里称这种..

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《运动的描述》机械运动PPT 第一部分内容：一、机械运动 1.概念。 物体______________的变化。 2.规律。 运动是宇宙中______________的现象。 二、参照物 1.概念。 判断一个物体是否..

机械运动及运动的多样性

1、物理学中把物体位置的变化叫做机械运动。（如飞驰的流星、飞奔的猎豹、蠕动的蜗牛等） 

2、运动是宇宙中最普遍的现象，除了机械运动外还有分子、原子的运动、电磁运动、各式各样的生命运动等

3、思考教材17页的想想议议以及下一张幻灯片的情境，你能解释其中的道理吗？

二、物体的运动和静止是相对的

1、参照物：研究物体的运动时，被选做标准的另一个物体叫参照物

参照物是被假定不动的物体。

（研究对象不能做参照物，运动和静止的物体都可以作为参照物）

2.运动和静止的相对性

同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。

3.参照物的选择：研究地面上的物体的运动，常选地面或固定在地面上的物体为参照物。

... ... ...

你能判断参照物？

1、“太阳东升西落”，太阳的运动以______为参照物

2、“月亮穿过云层”，月亮的运动以_____为参照物

运动还是静止？

长江探险漂流队乘坐竹筏顺流而漂，以江岸为参照物，竹筏是_____的；而以流水为参照物，竹筏是_______的。

... ... ...

难点的突破

1.给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？

2.已知物体运动或静止，怎样判断参照物

1.我们看到工厂的烟囱冒着白烟，参照物是_____，坐在行驶的汽车的旅客甲看到旅客乙静止不动，参照物是____，日常说“太阳从东方升起，日落西山”参照物是______。

2.黑板以____为参照物是运动的，以____为参照物是静止的。

3.诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。其中“看山恰似走来迎”是以____参照物；“是船行”，以____为参照物。

4、坐在乙车里的乘客感到甲车向东行驶，则乙车可能处于哪些状态？

5、下列各例现象与相对静止无关是（   ）

①飞机空中加油；②跑动给马拉松运动员递饮料；③太阳从东方升起；

④彩云掩月；⑤“手抓子弹”的奥秘；⑥如影随行

A 、② ③ ⑥    B、② ④ ⑤

C 、① ③ ⑤    D、③ ④

《运动的描述》机械运动PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 机械运动 1.公路上飞驰而过的汽车、水里游动的鱼、天空飞翔的雄鹰,它们的位置都发生了 变化 ,物理学里称这种..

《运动的描述》机械运动PPT下载 第一部分内容：新知梳理 一 机械运动 在物理学中，我们把物体________随时间的变化叫做机械运动。 二 参照物 在研究物体的运动和静止时，被选作标准的..

《运动的描述》机械运动PPT 第一部分内容：一、机械运动 1.概念。 物体______________的变化。 2.规律。 运动是宇宙中______________的现象。 二、参照物 1.概念。 判断一个物体是否..

知道什么是机械运动?知道运动是宇宙的普遍现象.

知道参照物与物体运动的关系.能正确的选取参照物.

知道运动和静止的相对性.

运动是自然界中的普遍现象

除机械运动外，运动还有多种形式，如微观世界里分子、原子的运动，电磁运动，生机盎然的生命运动……

... ... ...

定义：物体位置的变化叫做机械运动。

位置的变化包括：

A、相对一个物体的距离的变化。

B、相对一个物体的方位的变化。

为什么对同一物体的运动和静止，不同的人会作出不同的判断？

选作标准的物体不同

... ... ...

1、参照物：研究物体的运动时，被选做标准的另一个物体叫参照物

①参照物是假定不动的物体。可以任意选择（运动和静止的物体都可以作为参照物）

②参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。

③研究对象不能做参照物

④研究地面上物体运动时，常以地面或地面上固定不动的物体做参照物。因此物理学中一般选取地面或地面上静止的物体作为参照物。

⑤脱离参照物说物体是运动的，还是静止的是无意义的。因为同一物体相对不同的参照物其运动状态是不同的。

2.运动和静止的相对性

同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。

3.相对静止

以相同速度向相同方向运动的物体彼此间相对静止。即以其中的一个为参照物，另一个是静止的。

... ... ...

将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：

1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？

2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？

判断物体是运动还是静止

一看选哪个物体作参照物。

二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。

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你能判断题中所选的参照物吗？

1、“太阳东升西落”，太阳的运动以______为参照物

2、“月亮穿过云层”，月亮的运动以_____为参照物

3、乘客静坐在奔驰的列车中，列车的运动以_____为参照物

随堂练习：

请你判断物体的运动和静止？

1、坐在顺水漂流的竹筏中的乘客，如果以江岸为参照物，竹筏是_____的；而以流水为参照物，竹筏是___ __的。

2、地球同步通信号卫星相对于地球是_____的，而相对于太阳则是          的。

3．两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是以________作为参照物，坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退，该乘客是以________作为参照物。这两辆汽车相比较，________车开得快。

4．以下几种说法中正确的是：（     ） 

A．汽车经过一座桥，汽车是运动的而桥是绝对不动的 

B．宇宙是由运动着的物体组成的，绝对不动的物体是不存在的

C．地球和行星都绕太阳运动，太阳在宇宙中是绝对不动的

D．一座房屋造好后，它就固定在原来的位置上不会移动，所以固定在地球上的物体是绝对不动的

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1、机械运动：在物理学中，把物体位置的变化，叫做机械运动

2、参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫做参照物

判断物体是运动还是静止

一看选哪个物体作参照物。

二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。

3、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。

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充实你的笔记

物体运动和静止的相对性包括三层含义：

1、运动是绝对的，一切物体都在运动。

2、静止是相对的。

3、物体的运动是相对的，选择的参照物不同，运动和静止情况是不同的。

总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体的运动和静止的。我们平常说的运动和静止都以地面为参照物的，这个时候一般不说明其参照物是什么。

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