《章末复习》光现象PPT
第一部分内容：核心要点突破
一、光的直线传播
1．光源：能够______的物体叫做光源，如太阳、点燃的蜡烛、发光的萤火虫。月亮_____(选填“是”或“不是”)光源。
2．光的直线传播： 光在_________介质中沿_____传播。小孔成像，影子的形成，日食、月食的形成均能说明光的直线传播规律。如果介质不同或介质不均匀，光的传播路线可能会发生改变或弯曲。射击瞄准、激光准直等都应用了光的_________规律。
二、光的反射
5．光的反射：光从一种介质射向另一种介质的界面时，一部分光____________中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射；我们能看到不发光的物体，是因为物体_________进入了我们的眼睛。
6．光的反射定律
(1)反射光线与入射光线、法线在________内。
(2)反射光线和入射光线分别位于法线_____。
(3)反射角_____入射角。
(4)在反射现象中，光路是_____的。
7．镜面反射和漫反射：光的反射可以分为_____反射和____反射。
三、平面镜成像
8．平面镜成像特点
(1)像、物大小_____。
(2)像、物到镜面的_________。
(3)像、物的连线__________。
(4)物体在平面镜里所成的像是_____。
9．凸面镜和凹面镜：凸面镜对光线有_____作用，汽车的观后镜及路口的反光镜都是___面镜；凹面镜对光线有_____作用，可以利用凹面镜制成太阳灶。
10．实像与虚像：实像是由________会聚而成的，眼睛可以看到，也可以呈现在光屏上；虚像不是由实际光线会聚成的，而是由实际光线的__________相交形成的，只能用眼睛看到，不能呈现在光屏上。
11．平面镜的应用：结合图4－F－1说明平面镜在生活和生产中的应用：①_____；②_______________。
四、光的折射
12．光的折射
(1)定义：光从一种透明介质_____入另一种透明介质时，传播方向会发生变化，这种现象叫做光的折射。
(2)现象：海市蜃楼、星星“眨眼睛”、水面断筷、钢笔“错位”等。
13．光的折射特点：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线、入射光线和法线在________内，折射光线和入射光线分别位于________，折射角小于入射角。当入射角增大时，折射角也____。当光从空气垂直射入水或其他介质中时，传播方向_____。在折射现象中，光路_____。
五、光的色散
14．光的色散：太阳光通过三棱镜被分解成____、____、____、____、____、____、____七种色光的现象，叫光的色散。该现象说明白光是由________混合而成的。
15．色光的三原色：____、____、____。
16．红外线与紫外线：在光谱的_____之外是红外线，在光谱的_____之外是紫外线；遥控器利用________进行控制，验钞机利用_______使荧光物质发光来检验钞票的真伪。
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章末复习PPT，第二部分内容：教材知识纵横
1．镜面反射与漫反射
2.实像和虚像
由实际光线会聚而成
由实际光线的反向延长线相交而成
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章末复习PPT，第三部分内容：教材图片展示
命题点1 光的直线传播
空气、水等透明的物质可以作为光的传播_____，光在同种_____介质中沿直线传播。
命题点2 小孔成像
小孔成像中成的是倒立的____像，其原理是光的_________。
命题点3 手影的形成
手影的形成利用了光的________。
命题点4 镜面反射和漫反射
光照射到物体上会发生_____反射或____反射，无论哪种反射，都遵循光的_________。我们能在教室里的不同方向看到桌椅就是因为光照射到它们表面上时发生了___反射。
命题点5 平面镜成像
如图4－F－6所示，眼睛看到的平面镜所成的像不是实际光线______形成的，而是由反射光线的反向延长线______得到的。所以平面镜所成的像是____像。
命题点6 光的折射
如图4－F－7所示，光从空气斜射入水或其他透明介质中时，折射光线_____(选填“靠近”或“远离”)法线，折射角_____(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角。相反，光从水或其他透明介质斜射入空气中时，折射光线_____(选填“靠近”或“远离”)法线，折射角_____(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角。
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章末复习PPT，第四部分内容：重点实验再现
实验一 探究光反射时的规律
(1)实验装置：如图4－F－10所示。
(2)实验过程：略。
(3)实验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在_________内；反射光线、入射光线分别位于_____两侧；反射角_____入射角。(“三线共面，法线居中，两角相等”)在光的反射现象中，光路是_____的。
(4)讨论交流：
①实验中用到了一个可折转的光屏，它的作用：______________；______________________________。(写出两条)
②为了验证光路的可逆性，应该采取的措施：_________________________________。
实验二 探究平面镜成像的特点
(1)实验装置：如图4－F－11所示，竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛A为成像物体。
(2)实验设计：为便于观察，该实验最好在________(选填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但能在观察到蜡烛A像的同时观察到______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
(3)实验过程：点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像________为止，这时发现像与物大小_____；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_____，像和物到玻璃板的距离_____。
(4)实验结论：平面镜所成的像是___像，像与物体大小_____，像到平面镜的距离_____物体到平面镜的距离，像与物体的连线与镜面_____。
(5)评估交流：①实验中要选用较薄的玻璃板，原因是______________________________。
②无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像完全重合，原因是________________。
③蜡烛B应________(选填“点燃”或“不点燃”)。
(6)总结归纳：平面镜成像的原理是_________，所成的像是______、______的虚像。
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章末复习PPT，第五部分内容：中考真题链接
►类型一 光的直线传播
1．[2018·黑龙江] 图4－F－12所示现象中由光的直线传播形成的是( )
2．[2018·滨州] 图4－F－13所示现象中，由光的反射形成的是( )
3．[2017·鄂尔多斯] 请画出图4－F－14中人眼通过平面镜M看到桌子底下橡皮S(用点表示)的光路。
4．[2018·杭州] 为探究光的反射规律，小金进行了如图4－F－15所示的实验。
(1)当入射角为40°时，反射角为_____。
(2)小金将纸板F绕垂直于镜面ON的法线向后转动，在纸板F上还能看到反射光吗？______。
请分析原因：_______________________________。
(3)若使入射光线与平面镜的夹角为30°，那么反射光线与入射光线的夹角为______。
►类型三 平面镜成像
5．[2018·齐齐哈尔] 《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题，图4－F－16中所示光学现象与平面镜成像原理相同的是( )
6．[2018·台州] 如图4－F－17所示是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是( )
A．玻璃板应该与桌面垂直
B．实验宜在较暗的环境中进行
C．眼睛应从B一侧观察成像情况
D．蜡烛燃烧较长时间后像、物不再重合
7．[2018·襄阳] 如图4－F－18甲所示，在探究“平面镜成像特点”的实验中，若蜡烛A距玻璃板5 cm，则蜡烛B距玻璃板____cm才能与蜡烛A的像完全重合；若在蜡烛B处放一光屏；_____(选填“能”或“不能”)承接到像；若玻璃板上端偏斜(如图乙所示)，蜡烛A在玻璃板中成的像会_____(选填“偏高”或“偏低”)。
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发布于：2020-06-24 09:57:29
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《章末小结与提升》光现象PPT
第一部分内容：重点突破
类型 光的反射和折射
1.下列对光现象的分析合理的是( D )
A.兴隆湖中出现科学城建筑的倒影是光的折射现象
B.眼睛能看见高楼外墙壁上的大熊猫是因为眼睛发出的光到达了该物体
C.我们能从不同方向看到夜晚的高楼大厦是由于光的折射
D.雨后天空出现彩虹是因为水珠对不同颜色的光折射程度不同
2.黑暗的房间里有两盏电灯,只有一盏灯点亮,但人能看到未点亮的灯泡。以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图,正确的是( C )
3.( 湖北中考 )下列有关光的反射和折射的说法,正确的是( A )
A.海市蜃楼是由于光的折射形成的
B.光从空气斜射向平静的水面,反射角等于入射角,但折射角大于入射角
C.在视野不开阔的弯道口设立的反光镜是凹面镜
D.不论是反射现象,还是折射现象,光路都是不可逆的
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章末小结与提升PPT，第二部分内容：实验活动
实验一:探究光的反射规律
1.实验器材:纸板、量角器、平面镜、激光笔等。
2.实验装置:如图所示。
3.实验结论
在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内;反射光线、入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。
【针对训练】
1.如图所示为小斌同学“探究光的反射规律”的实验装置。把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面。
( 1 )如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板E入射时,在纸板F上 不能 ( 选填“能”或“不能” )看到反射光线;
( 2 )小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,接下来的操作是以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转 ;
( 3 )改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是 寻找普遍规律 ;
( 4 )对于每一条确定的入射光线而言, 反射 光线是唯一的。
实验二:探究平面镜成像的特点
1.实验器材:两支相同的蜡烛、薄玻璃板、刻度尺、白纸、笔、光屏等。
2.实验装置:如图所示。
3.实验步骤
( 1 )在水平桌上铺上白纸,在白纸上竖直放上平板玻璃。
( 2 )取两支相同的蜡烛,分别立于玻璃板的前后方。
( 3 )点燃玻璃板前方的蜡烛A,透过玻璃板观察,移动玻璃板后方的蜡烛B,直到与玻璃板前方蜡烛A的像完全重合为止。
( 4 )用笔标出前后方蜡烛的位置,并画出玻璃板所处的位置。
( 5 )取走蜡烛B,在该位置放置光屏,观察在光屏上是否可以呈现蜡烛A的像。
( 6 )利用刻度尺分别测量出蜡烛A、蜡烛B到玻璃板的距离。
( 7 )取走蜡烛和玻璃板,用笔连接蜡烛A、B所处的位置,观察蜡烛A、B的连线和玻璃板的位置关系。
( 8 )移动蜡烛A,重复上述实验。
( 9 )整理器材、摆放整齐。
4.实验结论
( 1 )平面镜所成像的大小与物体的大小相等。
( 2 )像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。
( 3 )物体和像的连线与平面镜垂直。
【针对训练】
2.在“探究平面镜成像的特点”实验中,实验装置如图所示。A、B是两支相同的蜡烛,C是3 mm厚的玻璃板。
( 1 )实验中,发现蜡烛A成两个像,这两个像之间的距离大于( 选填“大于”“等于”或“小于”)3 mm;
( 2 )实验中,若把蜡烛B也点燃放在蜡烛A像的位置,此时在玻璃前看到的蜡烛A的像不清楚,原因是 蜡烛B点燃后,使得玻璃板后面太亮 ;
( 3 )为了让坐在右侧的小亮也看到蜡烛A的像,小明把玻璃板沿直线向右移动了一段距离,在此过程中,蜡烛A的像 不会 ( 选填“会”或“不会” )向右平移。
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章末小结与提升PPT，第三部分内容：初高衔接
全反射:又称全内反射,指光由光密介质射到光疏介质的界面时,全部被反射回原介质内的现象。
光由光密介质进入光疏介质时,要离开法线折射,如图所示。当入射角增加到某种情形时,折射线沿表面进行,即折射角为90°,该入射角称为临界角。若入射角大于临界角,则无折射,全部光线均反射回光密介质,此现象称为全反射。当光线由光疏介质射到光密介质时,因为光线靠近法线而折射,故这时不会发生全反射。
【针对训练】当光从密度大的介质中进入密度小的介质中时,折射角大于入射角,那么当入射角逐渐增大,我们发现折射角也越来越大,如果入射角增大到一定角度,折射角达到90°,再增大时,折射光线就会消失,这种现象叫做全反射,这个角度叫做临界角。用临界角为42°的玻璃制成的三棱镜ABC,∠B=20°,∠C=90°,一束光线垂直AC面射入,如图所示,它在棱镜内发生全反射的次数为( A )
A.2次B.3次
C.4次D.5次
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发布于：2020-05-03 14:15:00
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《单元易错强化练》光现象PPT
易错点1 不清楚光路的动态变化
1.如图所示,将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上,下列说法正确的是( D )
A.铅笔应该放在平面镜正前方,否则无法成像
B.平面镜竖直向上移动时,铅笔的像也将向上移动
C.若改用一块较小的平面镜,铅笔的像将变小
D.若铅笔按图示箭头方向转过45°,铅笔将与它的像垂直
2.如图所示,一束光在平面镜上发生反射,反射光恰好照在光屏的A处,若要让反射光照在光屏的B处,则下列方法中( A )
①只将光屏竖直向下移动一段距离 ②只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度( <90° ) ③只将平面镜竖直向上移动一段距离 ④只将平面镜水平向右移动一段距离
A.只有②可行B.只有④可行
C.①和②都可行D.③和④都可行
易错点2 不理解光的折射规律
3.如图所示,有一束光线斜射入盛水的杯中,在杯底形成光斑。如果逐渐往杯中加水,杯底的光斑( A )
A.向右移动B.向左移动
C.保持不动D.以上说法均不正确
4.如图所示,一只烧杯中装有半杯水,放在水平木板AB上,一束光线竖直向下照在水面上,现在B端下方垫一个小木块C,使木板倾斜一个小的角度,( C )
A.反射光线沿顺时针方向旋转
B.反射光线沿逆时针方向旋转
C.折射光线的方向不变
D.折射光线沿逆时针方向旋转
易错点3 不会作光路图
5.请你在图中作出人看到水中月亮的光路图( 用M点代表月亮 )。
6.如图,小明从游泳池上方向下看。请你在图中大致画出小明在岸上B点观察池底A点的光路图。
7.如图,人眼透过玻璃三棱镜观察另一侧的蜡烛A,发现成的像在A'处,在A上选择一点S画出光路图以表明成像于S'的原理( 可以只画一条光线 )。
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发布于：2020-05-03 14:15:00
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《本章整合》光现象PPT
中考聚焦体验
1.(2018·内蒙古赤峰中考)关于光现象,下列说法正确的是( )
A.光在同种介质中沿直线传播
B.在漫反射现象中光路不可逆
C.同一个人离平面镜越远,所成像越小
D.在折射现象中,当入射角增大时,折射角也增大
2.(2018·内蒙古呼和浩特中考)如图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是( )
山在水中的倒影,属于平面镜成像,是由光的反射形成的,故A正确;影子是由光沿直线传播形成的,故B错误;雨过天晴时,常在天空出现彩虹,这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的,白光经水珠折射以后,分成各种彩色光,这种现象叫作光的色散,故C错误;从水中钢勺上反射的光从水斜射入空气中时,发生折射,折射光线远离法线,当人逆着折射光线的方向看时,看到的是钢勺的虚像,比实际位置偏高,所以感觉钢勺被折断了,故D错误。
3.(2018·湖北黄石中考)如图所示,水里的光源O发出的一条光线射向水面,在水面处发生反射和折射,反射光线经过P点,折射光线经过A点。请在图中先通过虚线作图找出水面处的反射点,再作出入射光线、反射光线和折射光线。
4.(2018·内蒙古赤峰中考)如图所示,画出小丑帽子顶点S发出的光线经平面镜反射后,进入小丑眼睛的光路图(画出进入其中一只眼睛的光线即可,保留作图痕迹)。
5.(2018·内蒙古巴彦淖尔中考)右图是探究平面镜成像特点的实验装置图,人站在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后移动,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。
(1)人在蜡烛A的同侧看到烛焰的像是光的______(选填“反射”或“折射”)现象形成的。
(2)移去蜡烛B,在其原来位置放一光屏,光屏上不能呈现蜡烛A的像,说明__________________。
(3)实验时,将蜡烛A逐渐远离玻璃板,它的像将______(选填“远离”或“靠近”)玻璃板,像的大小将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
6.(2018·江苏镇江中考)如图甲所示,将透明的薄壁(厚度可忽略不计)方形水槽水平放置,固定在水槽底部的激光笔沿图示方向发出一细光束,小彬通过缓慢改变水槽中的水量来探究光的传播规律。
(1)图甲水槽中未注水时可在侧壁上A处得到一个光点,注入一定量的水后,光点移至B处,这是由于光在水面处发生了光的____________现象,此时入射角______(选填“大于”“等于”或“小于”)角θ。
(2)为使B处的光点移至C处,则应使水槽中的水量______。若BC间距离为2 cm,则水面高度的变化量Δh______(选填“>”“=”或“<”)2 cm。
... ... ...
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发布于：2020-05-03 14:15:00
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《光的色散》光现象PPT课件下载
第一部分内容：知识要点分类练
知识点 1 光的色散
1．如图4－5－1所示，太阳光是白光，太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的_____。如果用一个白屏来承接，在白屏上形成一条彩色的光带，这说明，白光是由________混合而成的。
2．如图4－5－2所示是彩色电视机画面的颜色，画面颜色是由哪三种色光组成的( )
A．红、蓝、黄
B．红、绿、蓝
C．红、橙、黄
D．绿、紫、橙
3．太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光。人们研究发现其中三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光。这三种色光分别是( )
A．红、绿、蓝
B．橙、黄、绿
C．黄、紫、蓝
D．绿、蓝、黄
知识点 3 看不见的光
4．光谱分为可见光和不可见光，可见光包括：红、橙、____、____、____、靛、紫。在红光之外是_______，紫光之外是_______。红外线的主要特性是_________：温度越高的物体，辐射的红外线越多，由此可用红外胶片拍出的热谱图对病情作出诊断；各种物体吸收了红外线后温度升高，因此人们利用红外线加热物体，如__________。
5．空调遥控器能够控制空调的开机、关机、调温等，利用的是( )
A．红外线 B．紫外线
C．X射线 D．可见光
6．下列说法中不属于紫外线功能的是( )
A．有助于人体合成维生素D
B．杀死微生物
C．诊断疾病
D．使荧光物质发光
... ... ...
光的色散PPT，第二部分内容：规律方法综合练
7．某同学为了研究光的色散，设计了如下实验：在墙角放置一个盛水的容器，其中有一块与水平面成45°角放置的平面镜，如图4－5－3所示，一细束白光斜射向水面，经水面折射向平面镜，被平面镜反射再经水面折射后照在白纸上，该同学可在白纸上看到( )
A．上紫下红的彩色光带
B．上红下紫的彩色光带
C．外红内紫的环状光带
D．一片白光
8．如图4－5－4所示，这是牛顿曾经做过的光的色散实验。实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则：
(1)A处应该是____光，B处应该是____光。该实验说明：我们平时看到的自然光是由_________混合而成的。
(2)在该实验中，小明在测量不同色光区域的温度时，发现放在___ (选填“A”或“B”)外侧的温度计示数上升较快，说明在这一区域有一种看不见的光，这种光叫_______，其主要特性是____效应强。
9．[2018·鞍山] 关于光的色散实验，以下说法不正确的是( )
A．白光通过棱镜后，传播方向发生改变
B．色散现象表明，白光是复色光
C．单色光通过棱镜时，传播方向不会发生改变
D．单色光通过棱镜时，不会发生色散
《章末复习》光现象PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、光的直线传播 1．光源：能够______的物体叫做光源，如太阳、点燃的蜡烛、发光的萤火虫。月亮_____(选填是或不是)光源。 2．光..
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发布于：2020-05-03 14:15:00
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《光的折射》光现象PPT课件下载
第一部分内容：知识要点分类练
知识点 1 光的折射
1．某小组同学利用如图4－4－1甲所示的实验装置探究光的折射规律。
(1)让激光笔发出的光从空气斜射入水中，发现进入水中的光的传播方向发生偏折，这种现象叫________。
(2)同学们将折射时的光路图画在纸上，如图乙所示。请回答：
①入射光线是_____，折射光线是_____，入射角是_______，折射角是_______。
②光发生折射时，折射光线、入射光线和法线在__________，折射光线和入射光线分别位于法线的_____。
(3)多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，该小组测量并记录的数据如下表所示。分析数据得出的结论是：光从空气斜射入水中时，折射角_____(选填“大于”或“小于”)入射角，且折射角随着入射角的增大而_____。
(4)该小组同学继续用另一支激光笔让光线沿着BO射向水面时，可看到折射光线沿OA射出，这说明_________________，同时说明光从水中斜射入空气中时，折射角______(选填“大于”或“小于”)入射角。
(5)使激光笔发出的光由空气垂直射入水中，传播方向_____。
2．如图4－4－2所示，能正确反映光从空气斜射入玻璃中的光路图是( )
3．如图4－4－3所示是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图，从图中可以看出，空气在界面的____方，折射角的大小是_____，此过程中还有部分光线发生了反射，反射角的大小是_____。
4．如图4－4－4所示的光路图中，已知∠AOM＝30°，∠BOC＝90°。请计算：反射角等于______，折射角等于_____。
知识点 2 生活中的折射现象
5．如图4－4－5所示，钢勺好像在水面处“折断”了，这种现象形成的原因是( )
A．光的可逆性
B．光的折射
C．光的反射
D．光的直线传播
6．如图4－4－6所示，鱼儿在清澈的河水里游动，有经验的渔民看到鱼后，可以用鱼叉将其叉到。下列说法错误的是( )
A．渔民应该用鱼叉瞄准鱼的下方位置，才能将鱼叉到
B．渔民看到的鱼是光的折射形成的虚像
C．渔民能看到水中的鱼是因为水中的鱼反射的光经折射后，进入了人的眼睛
D．渔民看到水中的鱼比实际位置浅是因为人眼发出的光从空气射入水中发生了折射
7．在海上或沙漠中，有时会看到高楼大厦、热闹市场，实际大海、沙漠上并没有这些楼市，这种现象叫“海市蜃楼”(如图4－4－7所示)，出现“海市蜃楼”的原因是( )
A．光在海面上或沙漠上发生反射
B．光在云层上发生反射
C．光沿直线传播
D．光在不均匀的大气层中发生折射
8．如图4－4－8所示是一束从水中射向空气的光线，请画出这束光线在空气中的折射光线。
9．如图4－4－9所示，一束光线在空气和水两种介质的分界面上发生折射，图中已标出了折射光线OB，请画出入射光线AO。(要求保留作图痕迹)
... ... ...
光的折射PPT，第二部分内容：规律方法综合练
10．当光从一种介质射向另一种介质时，下列说法中正确的是( )
A．传播方向一定会发生偏折
B．发生折射时，折射角一定小于入射角
C．反射和折射不会同时发生
D．传播方向不一定会发生偏折
11．图4－4－10所示的四种现象中，可用光的折射原理解释的是( )
12．同学们在湖边游玩，在湖水中看到了“云在水中飘，鱼在云上游”的美景。下列说法中正确的是( )
A．水中的鱼是光的折射所形成的虚像
B．水中的云是光的折射所形成的实像
C．水中的鱼是光的反射所形成的虚像
D．水中的云是光的反射所形成的实像
13．我们都知道“小马过河”的故事，根据光的折射规律，小马看到的河底位置比实际位置要____(选填“深”或“浅”)。小马在河中的“倒影”看起来比它本身要“暗”一些，主要是因为并不是所有的光在水面上都发生了_____。
14．如图4－4－11所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射和折射。请判断：____是入射光线，折射角为_____(填度数)，玻璃在__________(选填“AB面的左方” “AB面的右方”“CD面的上方”或“CD面的下方”)。
15．如图4－4－12所示，a、b是水中的一个发光点S发出的两条光线。请画出a、b的折射光线及从岸上看到的点S在水中像的位置S′。(保留作图痕迹)
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《章末复习》光现象PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、光的直线传播 1．光源：能够______的物体叫做光源，如太阳、点燃的蜡烛、发光的萤火虫。月亮_____(选填是或不是)光源。 2．光..
《章末小结与提升》光现象PPT 第一部分内容：重点突破 类型 光的反射和折射 1.下列对光现象的分析合理的是( D ) A.兴隆湖中出现科学城建筑的倒影是光的折射现象 B.眼睛能看见高楼外墙..
《单元易错强化练》光现象PPT 易错点1 不清楚光路的动态变化 1.如图所示,将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上,下列说法正确的是( D ) A.铅笔应该放在平面镜正前方,否则无法成像 B.平..
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《光的色散》光现象PPT
第一部分内容：预习感知
1.发现:17世纪,英国物理学家_________发现。
2.概念:太阳光通过棱镜被分解成_____________________的现象。
3.七色光:红、_______、_______、_______、_______、_______、_______。
4.说明:白光是由______________混合而成的。
二、色光的混合
1.色光的三原色:_______、_______、_______。
2._______、_______、_______按不同比例可以合成其他的色光。
三、看不见的光
1.太阳的可见光谱:三棱镜把太阳光分解成_____________________,它们按照一定的顺序排列。
2.红外线。
(1)定义:在光谱的______________以外,看不见的光。
(2)应用:热谱仪、_____________________、电视机遥控器等。
3.紫外线。
(1)定义:在光谱的______________以外,看不见的光。
(2)应用:促进人体合成维生素D、______________、防伪等。
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光的色散PPT，第二部分内容：互动课堂理解
1.太阳光是复合光:太阳光通过三棱镜后,分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,所以太阳光是由七种单色光混合成的复合光。
2.太阳光穿过三棱镜的过程中,共发生了两次折射:(1)太阳光由空气斜射入玻璃(三棱镜)时,发生折射。(2)太阳光由玻璃(三棱镜)再斜射入空气中时,发生折射。
3.色散的原因:太阳光斜射到三棱镜上,七种色光的入射角相等,但由于不同色光的折射角不相等,经过两次折射后,七种色光分别沿不同方向传播,我们就看到了七种不同颜色的色光,这就是光的色散。
【例题】 如图所示,在盛水脸盆内倾斜放入一面镜子,当阳光射入时,会在对面的光屏上出现彩色光带。下列是同学们关于这个现象的描述和分析,其中不正确的是( )
A.彩色光带共分七种颜色
B.这个现象说明白色的太阳光是由七种色光混合成的复合光
C.太阳光和七种色光一样都属于单色光
D.红光和紫光分别位于彩带的两端
点拨:分析光的色散现象,主要按照下列逻辑顺序进行分析:
解析:太阳光是由七种色光混合成的复合光,经折射后,由于不同色光的折射程度不同,不同色光的折射光线沿不同方向传播,即太阳光被分解成七种色光,形成彩色光带,发生了色散现象,所以选项A、B的说法正确。其中红光的折射程度最小,紫光的折射程度最大,因此红光和紫光分别位于彩带的两端,所以选项D的说法正确。太阳光是复合光,不是单色光,所以选项C的说法不正确。
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光的色散PPT，第三部分内容：尝试应用
1.下列现象属于光的色散的是( )
A.海市蜃楼B.雨后的天空出现彩虹
C.水中倒影D.日食的形成
“海市蜃楼”是光的折射现象;“雨后彩虹”是光的色散现象;“水中倒影”是光的反射现象;“日食的形成”是光的直线传播形成的。
2.下列说法正确的是( )
A.白色是最单纯的颜色
B.白色光是由其他色光混合而成的
C.太阳光不可以分解
D.以上说法都不对
3.白光通过三棱镜折射后照射到光屏上形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色组成的光带,这个现象说明白光是由_______光组成的。
二、色光的混合
4.色光的三原色的示意图如图所示,图中的区域1应标_______色,图中的区域2应标_______色。
三、看不见的光
5.下列说法正确的是( )
A.光谱的顺序是红外线、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫、紫外线
B.红外线携带能量,能使温度计示数升高
C.红外线是红色的,只是颜色较弱
D.物体温度高的时候辐射红外线,温度低的时候不辐射红外线
6.紫外线虽然人眼看不见,但和人类生活却有着非常重要的关系,以下关于紫外线的描述错误的是( )
A.适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D
B.紫外线能杀死微生物
C.过量的紫外线照射可能引起皮肤癌
D.可以制成紫外线夜视仪
《章末复习》光现象PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、光的直线传播 1．光源：能够______的物体叫做光源，如太阳、点燃的蜡烛、发光的萤火虫。月亮_____(选填是或不是)光源。 2．光..
《章末小结与提升》光现象PPT 第一部分内容：重点突破 类型 光的反射和折射 1.下列对光现象的分析合理的是( D ) A.兴隆湖中出现科学城建筑的倒影是光的折射现象 B.眼睛能看见高楼外墙..
《单元易错强化练》光现象PPT 易错点1 不清楚光路的动态变化 1.如图所示,将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上,下列说法正确的是( D ) A.铅笔应该放在平面镜正前方,否则无法成像 B.平..
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《光的色散》光现象PPT下载
第一部分内容：新知梳理
光的色散：太阳光通过棱镜后被分解为___________________________七种颜色的光的现象。彩虹是太阳光在传播过程中被空中的小水滴折射而形成的。
[点拨]（1）光的色散现象表明太阳光（白光）不是单色光，而是由各种单色光组成的复色光。如图4－5－1所示，产生光的色散这一现象的原因是不同颜色的光通过三棱镜发生折射时的偏折程度不同，红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。
（2）分解后的色光还可以复合成白光。
二 色光的混合
色光的三原色：______、______、______。将三原色光通过各种不同的比例混合，可以获得各种颜色的光，彩色电视机画面上的丰富色彩就是由三原色光按不同比例混合而成的。
三 看不见的光
三棱镜可以把太阳光分解成_______________________几种不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，形成太阳的可见光谱。
2.红外线
（1）定义：在光谱中的______之外，有一种看不见的光叫红外线。
（2）一切物体都在不停地辐射红外线，物体温度越高，辐射的红外线越______。
（3）红外线的特性
①热效应强，红外线能使被照射的物体温度升高，因此人们利用红外线来加热物体。
②穿透云雾能力强，利用这一特性，人们发明了__________技术。
③红外线还可以用来遥控，如按下电视机遥控器不同的键时，可以发出不同的红外线脉冲来实现遥控。
3.紫外线
（1）定义：在光谱中的______之外，有一种看不见的光叫紫外线。
[说明]紫外线本身是看不见的，紫外线灯看起来是淡蓝色的，是因为除了紫外线外，它还发出蓝光和紫光。
（2）紫外线的特性
①生理作用强，能杀死________，适当的紫外线照射有助于人体合成_______，过量的紫外线照射对人体十分有害。
②化学作用强，能使底片________，应用紫外线的荧光效应，还可以进行________，如在人民币上用_________做上印记，可以在紫外线下识别等。
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光的色散PPT，第二部分内容：应用示例
类型一 光的色散
例1 2018年4月9日中午，昆明上空出现美丽的日晕，如图4－5－2所示，一个巨大的彩色光环围绕着太阳，绚丽无比，让人惊叹。在5000 m的高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照射小冰晶后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为“晕”。下列说法正确的是（ ）
A.水蒸气遇冷形成小冰晶是凝固现象
B.水蒸气遇冷形成小冰晶需要吸热
C.太阳光照射小冰晶后通过反射分解为七色光
D.太阳光照射小冰晶后分解为七色光是光的色散现象
[解析]水蒸气遇冷形成小冰晶是凝华现象，A错误；水蒸气遇冷凝华成小冰晶需要放热，B错误；太阳光照射小冰晶后通过折射分解为七色光，C错误；太阳光照射小冰晶后分解为七色光是光的色散现象，D正确。
例2 如图4－5－4所示的现象与光的色散有关的是( )
类型二 色光的混合
例3 上海世博会上最引人注目的是晶莹剔透、呈喇叭状的建筑——“阳光谷”，如图4－5－5所示。在阳光谷节点上布置的LED星光灯以及在顶部布置的太阳能LED星光灯，这些灯晚间可发出_______、_______、_______三种色光，按比例搭配可实现各种变色，达到“变幻莫测、流光溢彩”的效果。
类型三 看不见的光
例4 下列有关红外线的说法中不正确的是( )
A．用红外线拍出的“热谱图”，有助于对疾病作出诊断
B．在步枪的瞄准器上安装夜视仪，在夜间能捕捉到敌人的身影
C．在医院的手术室、病房里，常可以看到用红外灯来灭菌
D．红外线可以用来对仪器设备进行遥控
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光的色散PPT，第三部分内容：课堂反馈
1．如图17－1所示的现象中，属于光的色散现象的是( )
2．下列有关红外线和紫外线的说法中正确的是( )
A．红外线可用来辨别钞票的真伪
B．紫外线可用在步枪的瞄准器上制成夜视仪，在夜间能捕捉到敌人的身影
C．在医院的手术室、病房里，常可以看到用红外灯来灭菌
D．红外线可以用来对仪器设备进行遥控
3．在1666年，英国物理学家牛顿用玻璃________使太阳光发生了色散，揭开了光的颜色之谜。发现太阳光被分解成一条彩色的光带，颜色依次是_________________________。这说明白光是由各种色光混合而成的。
4．太阳光在真空中的传播速度是________m/s。太阳光通过三棱镜后被分解成七种颜色的光的现象叫做光的________。
5．人们把红、_______、_______三种色光叫做色光的三原色，如图17－2所示，这三种色光按一定比例混合(阴影部分)，可以形成________。
《章末复习》光现象PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、光的直线传播 1．光源：能够______的物体叫做光源，如太阳、点燃的蜡烛、发光的萤火虫。月亮_____(选填是或不是)光源。 2．光..
《章末小结与提升》光现象PPT 第一部分内容：重点突破 类型 光的反射和折射 1.下列对光现象的分析合理的是( D ) A.兴隆湖中出现科学城建筑的倒影是光的折射现象 B.眼睛能看见高楼外墙..
《单元易错强化练》光现象PPT 易错点1 不清楚光路的动态变化 1.如图所示,将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上,下列说法正确的是( D ) A.铅笔应该放在平面镜正前方,否则无法成像 B.平..
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《光的色散》光现象PPT教学课件
第一部分内容：知识要点基础
知识点1 光的色散
1.让一束太阳光通过三棱镜能得到各种色光,这是光的 色散 现象;由此可知太阳光是复色光( 选填“单色光”或“复色光” )。
2.常见的生活情境中,由光的色散产生的是( B )
A.五颜六色的花朵
B.绚丽多彩的彩虹
C.五彩缤纷的焰火
D.眼花缭乱的霓虹灯
知识点2 色光的混合
3.关于光的三原色,下列说法正确的是( C )
A.红光和绿光混合可以产生蓝光
B.红光和蓝光混合可以产生绿光
C.红光、绿光和蓝光可以合成紫光
D.橙光、黄光和靛光混合能产生任何一种其他颜色的光
4.用放大镜观察彩色电视画面,你将看到排列有序的三色发光区域是( A )
A.红、绿、蓝B.红、黄、蓝
C.红、黄、紫D.黄、绿、紫
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光的色散PPT，第二部分内容：综合能力提升
8.( 黄冈中考 )太阳光通过三棱镜后被分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光( 如图所示 ),此实验不仅表明了白光是由各种色光混合而成,而且表明了 红 光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小。据此可以推断,红光在棱镜中传播速度最 快 。
9.进入深秋,深山古刹的一棵千年银杏吸引了很多游客,阳光下看到满树的银杏叶是黄色的,是因为树叶反射了 黄 光,小明将红色滤色镜挡在照相机镜头前给银杏叶拍照,照片上银杏叶的颜色是 黑 色的。
10.为解决高楼灭火难题,军工转民用“导弹灭火”技术试验成功。如图,发射架上有三只眼:“可见光”“红外线”和“激光”,当高楼内有烟雾、火源不明时,可用 红外线 发现火源,可用 激光 精确测量火源距离( 均选填“可见光”“红外线”或“激光” )。
11.走进气象站,可以看到如图所示的百叶箱,箱内主要的测量仪器有干湿泡温度计和两支温度计( 测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计 )。百叶箱的表面涂成白色,是为了 反射 ( 选填“反射”或“吸收” )太阳光,避免阳光照射时,太阳光中的 红外线 ( 选填“红外线”或“紫外线” )对箱内温度的影响。
12.下列说法正确的是( A )
A.电焊工人在焊接时,要戴上防护眼罩,主要是为了防止紫外线对人眼的伤害
B.手机利用超声波传递信号
C.微波炉利用红外线来加热食品
D.紫外线不可以在真空中传播
13.透过黄玻璃看蓝纸是黑色的,这是因为( C )
A.黄玻璃将蓝纸反射的色光染成黑色
B.蓝纸反射的光透过黄玻璃与黄玻璃发出的黄光混合成黑色光
C.黄玻璃几乎全部吸收蓝纸反射的色光因而没有光透过黄玻璃
D.黄玻璃将蓝光全部反射因而没有光透过黄玻璃
14.在没有其他任何光照的情况下,舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上,观众看到她( B )
A.全身呈绿色
B.上衣呈绿色,裙子呈黑色
C.上衣呈绿色,裙子呈红色
D.上衣呈绿色,裙子呈紫色
15.如图所示的红外夜视仪,可以在夜晚进行侦查,其依据的原理是( D )
A.不同的物质材料和结构不同
B.不同的物体发出的色光不同
C.它能在夜晚发出红光并能到达不同的物体上
D.不同的物体温度不同,所辐射的红外线强度不同
... ... ...
光的色散PPT，第三部分内容：拓展探究突破
18.钞票的某些位置用荧光物质印上了标记,在紫外线下识别这些标记,是一种有效的防伪措施。某同学在较暗的环境中做了如图所示的三次实验。
( 1 )如图甲所示,他用紫外线灯照射面值为100元的钞票,看到“100”字样发光,这表明紫外线能使 荧光物质 发光;
( 2 )如图乙所示,他用紫外线灯照射一块透明玻璃,调整透明玻璃的位置和角度,看到钞票上的“100”字样再次发光,这表明紫外线能被透明玻璃 反射 ;
( 3 )如图丙所示,他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间,让紫外线灯正对玻璃照射,在另一侧无论怎样移动钞票,“100”字样都不发光,他做这次实验是为了探究紫外线能否透过玻璃。
《章末复习》光现象PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、光的直线传播 1．光源：能够______的物体叫做光源，如太阳、点燃的蜡烛、发光的萤火虫。月亮_____(选填是或不是)光源。 2．光..
《章末小结与提升》光现象PPT 第一部分内容：重点突破 类型 光的反射和折射 1.下列对光现象的分析合理的是( D ) A.兴隆湖中出现科学城建筑的倒影是光的折射现象 B.眼睛能看见高楼外墙..
《单元易错强化练》光现象PPT 易错点1 不清楚光路的动态变化 1.如图所示,将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上,下列说法正确的是( D ) A.铅笔应该放在平面镜正前方,否则无法成像 B.平..
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《光的折射》光现象PPT下载
第一部分内容：新知梳理
一 光的折射
光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，________发生偏折，这种现象叫做光的折射。
[说明]光射向两种透明物质的界面时，常同时发生反射和折射，如图所示。
[注意]无论是入射角、反射角还是折射角，均指相应光线与法线的夹角。
[拓展]“反射与折射”
①光在两种介质的界面上同时发生反射与折射，所以反射光和折射光的亮度相对于入射光来说，都要暗一些。
②发生反射时，光的传播速度不变；而发生折射时，光的传播速度要发生改变，因为此时光是在不同的介质中传播的。
二 光的折射规律
1.光的折射规律
当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；当入射角增大时，折射角也增大（当入射角减小时，折射角也减小）。当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。
2.如图4－4－2所示，光的折射现象也遵循光路______原理。
3.光的折射中折射角与入射角的关系
（1）折射角随入射角的增大（或减小）而增大（或减小）。（如图4－4－3所示）
（2）当光从传播速度大的介质斜射入传播速度小的介质中时，折射角______入射角。
（3）当光从传播速度小的介质斜射入传播速度大的介质中时，折射角______入射角。
3.光在同一种不均匀的物质中传播时，传播方向不断改变，这也是折射现象。海市蜃楼、星星“眨眼”等都是由光的折射使光的传播径迹发生弯曲形成的。
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光的折射PPT，第二部分内容：应用示例
类型一 探究光的折射规律
例1 某同学在做“探究光的折射特点”实验，图4－4－6是光从空气射入水中的光路。实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，通过实验还得到如下数据：
(1)分析表中数据，可得出结论：
①当光从空气斜射到水面时，将同时发生_____和______现象。
②当光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：__________________________________________________，且折射角_______(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角；当光从空气垂直入射到水面时，折射角等于零。该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点。
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足？答：______(选填“是”或“否”)；请简要说明理由：_________________________________。
[解析]当光从空气斜射到水面时，由于水是透明介质，因此将会同时发生反射和折射现象，这也正是水中光线变暗的原因。根据表格中的数据可以看出，当入射角增大时，折射角也增大，当光从空气垂直入射到水面时，入射角为零，此时折射角也等于零。根据实验过程可知，还应该做其他多种透明介质之间的折射实验，再进行总结得出结论，因此该实验探究过程不完整，存在不足。
[规律总结]发生折射的三个条件：①光要斜射；②发生折射的两种介质可以是任意的，但必须是透明介质，光在其中的传播速度应是不相同的；③光在同种介质中也能发生折射，此时介质应是不均匀的透明介质。
类型二 光的折射规律的应用
例2 如图4－4－6所示，小明陪着爷爷到湖里去叉鱼。小明将钢叉向看到的鱼的方向投掷，但总是叉不到鱼。如图4－4－7所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因的是（ ）
[解析]水中鱼反射出的光在水面处发生折射，光由水斜射入空气时，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，逆着折射光线看去，看到的是鱼变浅的虚像。有经验的渔民叉鱼时总是用鱼叉瞄准看到的鱼的下方位置。
[规律总结]在岸上看到水中鱼的位置在鱼的实际位置的上方，从水中看到岸上树梢的位置在树梢的实际位置的上方。因此我们可以用一句话来进行概括：不管从岸上看水中的物体，还是从水中看岸上的物体，看到的虚像在物体实际位置的上方。
例3 如图4－4－9所示，光在玻璃和空气的界面CD上同时发生了反射和折射，以下说法正确的是( )
A．入射角为40°，左边是空气
B．入射角为50°，右边是空气
C．折射角为20°，右边是玻璃
D．折射角为70°，左边是玻璃
[方法指导]光的反射和折射综合光路的辨析
①首先根据反射光线与入射光线分别位于法线两侧且在同种介质中，确定反射光线和入射光线；再根据箭头方向可确定入射角和反射角。
②根据折射光线与入射光线也分别位于法线两侧，但在两种不同介质中，确定折射光线，从而确定折射角。
③根据入射角和折射角的大小关系及“光由空气斜射入其他透明介质时，折射角小于入射角”，可确定界面哪一侧是空气，哪一侧是其他透明介质。
类型三 光的折射作图
例4 2018·新疆 根据图4－4－9中的入射光线和法线，画出对应折射光线的大致方向。
[解析]图中已经过入射点作出垂直于界面的法线，光由水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，据此在法线左侧的空气中画出折射光线。
[方法指导]光的折射作图技巧
已知入射光线作折射光线时，按照以下步骤作图：①找入射点，过入射点作法线；②根据折射角与入射角的大小关系，作出折射光线。
... ... ...
光的折射PPT，第三部分内容：课堂反馈
1．生活处处是物理。看看我们身边的美丽风光，下列描述情景属于光的折射的是( )
A．广场上的雕塑在水池中的倒影
B．人们在运动场上奔跑时的影子
C．阳光穿过树叶洒落在地上的光斑
D．我们看到湖水中欢快游动的鱼儿
2．一束光由水中斜射向空气，同时发生反射和折射，下列光路图中正确的是( )
3．如图16－2所示，在“探究光的折射规律”的实验中，小米同学将呈现折射光线的活动纸板向后折，发现在纸板上看不到折射光线，就此现象可以说明( )
A．当纸板向后折时，折射光线消失了
B．折射光线与入射光线分居在法线两侧
C．光发生折射时，光路是可逆的
D．折射光线、入射光线和法线在同一平面内
4．如图16－3所示为光线从空气斜射入水中的光路图，则折射光线是______，入射角是______，反射角是_____，折射角是______。
《章末复习》光现象PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、光的直线传播 1．光源：能够______的物体叫做光源，如太阳、点燃的蜡烛、发光的萤火虫。月亮_____(选填是或不是)光源。 2．光..
《章末小结与提升》光现象PPT 第一部分内容：重点突破 类型 光的反射和折射 1.下列对光现象的分析合理的是( D ) A.兴隆湖中出现科学城建筑的倒影是光的折射现象 B.眼睛能看见高楼外墙..
《单元易错强化练》光现象PPT 易错点1 不清楚光路的动态变化 1.如图所示,将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上,下列说法正确的是( D ) A.铅笔应该放在平面镜正前方,否则无法成像 B.平..
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