知识与技能
1．了解二氧化碳和一氧化碳的性质；
2．了解二氧化碳的用途；
3．了解并关注温室效应。
过程与方法
1．会对实验现象进行观察分析、归纳；
2．会运用已学知识解决实际问题。
情感态度与价值观
强化保护环境、解决环境问题的意识。
二氧化碳与一氧化碳的性质。
二氧化碳与水、澄清石灰水的反应。
... ... ...
一、二氧化碳的物理性质
1、烧杯内的蜡烛熄灭了，说明二氧化碳具有什么性质？
2、下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭，这又说明二氧化碳具有什么性质？
这个实验可以说明二氧化碳的两点性质：
1.二氧化碳的密度比空气大。(物理性质)
2.二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；(化学性质 1)
二氧化碳是否溶于水?[实验6-4]
探究方案：在收集满二氧化碳气体的塑料瓶中，加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察塑料瓶的变化。
我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？
答：这是二氧化碳气体。在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。
... ... ...
如何区分氧气和二氧化碳？
1、向气体中分别滴加澄清石灰水
2、将燃着的木条伸入集气瓶中
3、将带火星的木条伸入集气瓶中
4、将气体通入紫色石蕊溶液
5、将两只小老鼠分别放入气体中，一段时间观察老鼠是否昏迷。
... ... ...
练习与应用
1.选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式：
(1)能使带火星的木条复燃的是_______；
(2)能用于灭火的是_________；
(3)属于有毒气体的是 _________；
(4)绿色植物进行光合作用吸收的是_________，释放的是_____；
(5)能在空气中燃烧的是_________，反应的化学方程式是_______________；
(6)能使澄清石灰水变浑浊的是________，反应的化学方程式是_____________________；
(7)能使紫色石蕊溶液变成红色的是________，它与水反应的化学方程式是______________；
(8)能使氧化铜还原成铜的是_________，反应的化学方程式___________________；
(9)干冰是_____________。
2. 吸烟对人体有害。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,它是_______。
3. 影视舞台上经常见到云雾缭绕，使人如入仙境的景象。产生这种景象可用的物质是_________。
4.设计实验证明二氧化碳的有关性质，完成下列表格（文字或图示均可）。
5.有人说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒。这种说法对吗？ 为什么？
... ... ...
1.用小试管收集一试管二氧化碳气体，然后倒置在装有紫色石蕊溶液的水槽中。
会出现的现象是_____________。
发生反应的化学方程式是：_____________ 。
2.有利于防止温室效应的有效措施是 ( )
①减少煤、石油、天然气的燃烧 ②禁止生产含氟冰箱 ③大量植树造林 ④充分利用太阳能、风能等环保能源
A.①③④ B.①②③④
C.②③④ D.①②④
3.CO2能使紫色石蕊试液变红是因为( )
A、密度比空气大
B、可以溶解在水里
C、与水发生化学反应生成碳酸
D、二氧化碳分子可以与紫色石蕊直接反应
4.下列反应用作鉴定CO2气体的是( )
A、CO2+H2O = H2CO3
B、H2CO3 = CO2↑ +H2O
C、CO2+C == 2CO
D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ↓
5．CO与H2在性质上的主要区别是( )
A.溶解性 B.可燃性 C.还原性 D.毒性
... ... ...
《二氧化碳和一氧化碳》碳和碳的氧化物PPT课件6 一、CO2的物理性质 1、通常情况下是无色、无气味的气体。 2、标态下，CO2 = 1.977 克 /升 比空气的密度大。 3、能溶于水（1:1）。 探..
《二氧化碳和一氧化碳》碳和碳的氧化物PPT课件5 活动与探究（一） 点燃两只短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个台阶上，把白铁皮架放在烧杯里，将一个集气瓶中的二氧化碳缓慢地沿烧杯内壁..
《二氧化碳和一氧化碳》碳和碳的氧化物PPT课件4 学习目标 1.掌握二氧化碳的物理性质 2.掌握二氧化碳的化学性质 自学指导1： 1.自学内容：P117－118实验6-5上面的内容 2.自学方法：结..
发布于：2020-04-30 18:20:11
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九年级上册
一、二氧化碳
1．二氧化碳的性质
探究CO2的密度
现象：蜡烛由下到上依次熄灭
分析：CO2
不燃烧，也不支持燃烧
密度比空气大
说明：二氧化碳可以像液体一样从一个容器向另一个容器倾倒,说明二氧化碳的密度比空气大。
收集二氧化碳时，放在瓶口的木条熄灭为验满的标志。
因为二氧化碳的密度比空气的大，所以在集气的过程中，空气会逐步的从瓶口溢出直至二氧化碳集满。
... ... ...
思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？
气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。
如何检验一瓶无色无味的气体是否是CO2？
检验方法：
滴入少量澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，则瓶中气体是CO2；若不变浑浊，则不是CO2。
为什么二氧化碳能使澄清石灰水[Ca(OH)2溶液]变浑浊？
... ... ...
1，你知道什么叫“碳氧循环”？
CO2与O2的循环
2，影响空气中CO2含量的主要因素有哪些？
1，使用含碳燃料。
2，动植物的呼吸。
3，绿色植物的光合作用
能产生温室效应的气体
二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。
减缓温室效应的措施
节约能源，减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；
更多地利用太阳能、风能、地热等；
大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。
... ... ...
一、物理性质
1、无色无味的气体
2、难溶于水
3、密度比空气略小
有人采取放盆水的方法来防止煤气中毒，是否可行？
3．一氧化碳的毒性
一氧化碳有剧毒。这是因为一氧化碳吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结合，造成生物体缺氧。如果吸入较多的一氧化碳，会因缺少氧气而死亡。
预防煤气中毒，应该注意通风排气。
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1、现有下列四种气体：氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳。试回答：
（1）只能用排水法收集的是________
（2）只能用向上排空气法收集的是_______
（3）既可用向上排空气法又可用排水法收集的是_______
（4）即可用向下排空气法又可用排水法收集的是_______
2、某学生用上图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，请回答下列问题:
( 1 ) 装置B中出现的实验现象是：
紫色的石蕊试液变成红色
（2） 烧杯C中放有高低不同的燃着的蜡烛，实验中观察到的现象是_____的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有______________的性质。
3.设计实验证明汽水中含有二氧化碳。
取样，把产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明汽水中含有二氧化碳。
《二氧化碳和一氧化碳》碳和碳的氧化物PPT课件6 一、CO2的物理性质 1、通常情况下是无色、无气味的气体。 2、标态下，CO2 = 1.977 克 /升 比空气的密度大。 3、能溶于水（1:1）。 探..
《二氧化碳和一氧化碳》碳和碳的氧化物PPT课件5 活动与探究（一） 点燃两只短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个台阶上，把白铁皮架放在烧杯里，将一个集气瓶中的二氧化碳缓慢地沿烧杯内壁..
《二氧化碳和一氧化碳》碳和碳的氧化物PPT课件4 学习目标 1.掌握二氧化碳的物理性质 2.掌握二氧化碳的化学性质 自学指导1： 1.自学内容：P117－118实验6-5上面的内容 2.自学方法：结..
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九年级上册
⒈CO2的性质
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 ↑+ H2O
实验中你观察到CO2 哪些性质?分别属于什么性质？
CO2 的物理性质:
通常CO2 是无色无味的气体。
CO2 的密度比空气大。
( CO2能象液体一样，在空气中倾倒。)
CO2 的化学性质:
CO2 不能燃烧，也不支持燃烧。
... ... ...
化学与生活
生活中,我们经常用石灰水粉墙，就是利用二氧化碳与氢氧化钙反应生成坚硬的碳酸钙的缘故，从而达到 保护墙壁的目的。
在搬进新建的房屋时，为了使墙壁表面快点变干变硬，可以在屋内生一个炭火盆。请问这是为什么？
为什么刚开始生炭火盆时，墙壁反而会变得更潮湿呢？
为什么盛放石灰水的试剂瓶的瓶壁会变得模糊不清呢？可以用什么物质来洗涤呢？
用稀盐酸, CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑
... ... ...
一 、二氧化碳的物理性质
1、颜色、气味、状态：无色无味的气体。
2、密度：比空气大，标准状况下，其密度为1.977g/l。
3、水溶性：能溶于水（1：1）。
二、CO2的化学性质
1、既不燃烧，也不支持燃烧
2、 CO2不能供给呼吸
3、与水反应，生成碳酸
CO2 + H2O === H2CO3 (碳酸使石蕊变红）
H2CO3 ＝== H2O + CO2 ↑（碳酸不稳定）
4、CO2与石灰水的反应
CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3 ↓＋ H2O
三、 CO2的鉴别：与澄清的石灰水反应，产生浑浊
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防止温室效应加剧的措施
1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料
2、开发新能源如、太阳能、风能、地热等清洁能源。
3、大力植树造林、严禁乱砍滥伐森林。
小结：CO2的功与过
功： 过：
光合作用 加剧温室效应
灭火 原因：过多的CO2、O3、CH4、氟氯代烷等
化工产品原料 后果：全球变暖，导致冰川熔化、海面上升、土地沙漠化
干冰做致冷剂
... ... ...
1、CO有剧毒，那么冬天房间里用煤或木炭取暖时应该怎样做，才能防止发生煤气中毒事件？
应该保持室内的空气流通
2、我们的家用煤气中常常会添加一些具有难闻气味的气体（如乙硫醇），你知道为什么吗？
为了让人们易于察觉一氧化碳泄漏，以免一氧化碳中毒
3、如发生煤气泄露怎么办？
迅速关上煤气总开关，打开门窗，并且不要使用家里的任何电器
4、如果发生一氧化碳中毒，轻度的怎么办？严重的又该怎么办？
轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即到医院进行治疗
... ... ...
1、在实验结束的导管处要放一盏点燃的酒精灯，目的是什么？
目的是除去未反应的一氧化碳，以免污染空气
2、根据本实验，你能推测一氧化碳除了作燃料，还有什么用途吗？
可用来冶炼金属
比一比，看谁答得快又准
1、在使用燃气热水器时，若通风不畅，易使人毒，造成中毒的气体是（ ）
A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、一氧化碳
2、宣传科学知识，揭露伪科学是化学工作者的义务。下列各项中，属于为科学的是（ ）
A、用液态氧作燃料发射火箭 B、用干冰进行人工降雨
C、用催化剂把水变成汽油 D、CO气体可用来冶炼金属
3、有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？
不行，因为一氧化碳难溶于水。
4、有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这样做行吗？
不行，因为一氧化碳没有气味。
《二氧化碳和一氧化碳》碳和碳的氧化物PPT课件6 一、CO2的物理性质 1、通常情况下是无色、无气味的气体。 2、标态下，CO2 = 1.977 克 /升 比空气的密度大。 3、能溶于水（1:1）。 探..
《二氧化碳和一氧化碳》碳和碳的氧化物PPT课件5 活动与探究（一） 点燃两只短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个台阶上，把白铁皮架放在烧杯里，将一个集气瓶中的二氧化碳缓慢地沿烧杯内壁..
《二氧化碳和一氧化碳》碳和碳的氧化物PPT课件4 学习目标 1.掌握二氧化碳的物理性质 2.掌握二氧化碳的化学性质 自学指导1： 1.自学内容：P117－118实验6-5上面的内容 2.自学方法：结..
发布于：2020-04-30 18:20:11
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九年级上册
1、探究制取CO2的药品及反应原理：
问题一 下面四种方法都有二氧化碳产生，都能用来实验室制取二氧化碳吗？
提示：生成气体是否纯净、易于收集、产生气体的速度是否适中、操作是否简便等方面来考虑。
一、实验室制取CO2的药品和反应原理：
1、药品：大理石（或石灰石）和稀盐酸
2、反应原理：
CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋ H2O ＋ CO2↑
(1)、能否用浓盐酸或稀硫酸代替稀盐酸来制取二氧化碳？
(2)、能否用碳酸钠代替碳酸钙来制取二氧化碳？
... ... ...
（1）、不能用稀硫酸代替稀盐酸。因为发生如下反应：【CaCO3＋H2SO4＝CaSO4＋H2O＋CO2↑】，生成的硫酸钙微溶于水，它覆盖在碳酸钙表面，阻止了反应的继续进行。
（2）、不能用浓盐酸。因为浓盐酸具有较强的挥发性，易挥发出氯化氢气体，导致收集的二氧化碳气体不纯。
（3）、不能用碳酸钠代替碳酸钙。因为碳酸钠和稀盐酸反应速度太快、不易控制
空气的平均相对分子质量为29，如果某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密度比空气大，如果小于29，则密度比空气小。
根据上述资料，二氧化碳的密度比空气大还是比空气小？
... ... ...
[谈收获，理新知]
1、凡是给固体加热产生气体，发生装置可采用（ ）装置。
2、凡是固体与液体在常温下反应制气体，发生装置可采用（ ）装置。
[拓展思维]
硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是_______，收集装置_______。
利用家庭中一些常见的物品来设计一套制取二氧化碳的装置，比一比，看哪位同学设计的更合理、更有创意。
《二氧化碳制取的研究》碳和碳的氧化物PPT课件8 教学目标 （1）了解实验室中制取二氧化碳的原理。 （2）探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。 （3）了解..
《二氧化碳制取的研究》碳和碳的氧化物PPT课件7 提出问题 实验室制取二氧化碳的原理是什么? --------即用什么药品以及如何反应？ 实验室制取气体的原理应注意哪些事项和要求？ 易于操..
《二氧化碳制取的研究》碳和碳的氧化物PPT课件6 探究实验室制取二氧化碳的理想原料 1.选原料 2.确定实验原料 大理石或石灰石跟稀盐酸反应制取二氧化碳气体 3.化学反应方程式： CaCO3..
发布于：2020-04-30 18:20:11
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九年级上册
（1）了解实验室中制取二氧化碳的原理。
（2）探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。
（3）了解实验室中制取气体的思路和方法
（4）通过实验室制取H2 、O2、CO2装置的比较，找出它们的异同点，渗透对比的方法以及物质的性质决定制法的思想方法。
学习重点和难点
根据实验室制取二氧化碳的化学反应原理，通过活动和探究，研究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。
... ... ...
一 、实验室制取二氧化碳的反应原理
我们通过下面三个对比实验进行探亲究
注意观察反应现象，并分析原因，然后填写下表
实验1：稀盐酸与大理石（或石灰石）反应
大理石与稀盐酸反应生成了碳酸和氯化钙：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3
碳酸很不稳定，分解成水和二氧化碳：H2CO3=H2O+CO2
总反应方程式为：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
... ... ...
二、怎样设计实验室制取气体的装置
实验室制取气体的装置
气体发生装置
反应物的状态
固体和固体反应
固体和液体反应
液体和液体反应
反应条件（是否需要加热、加催化剂等）
气体收集装置
密度比空气的大——向上排空气法
密度比空气的小——向下排空气法
排水法（不易溶于水、不与水发生反应）
... ... ...
1、怎样检验生成的气体是二氧化碳？
答：将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体 是二氧化碳。
2、怎样检验二氧化碳是否收集满？
答：用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满。
实验室制取二氧化碳的装置
注意事项：
1、固体药品应事先直接加入锥形瓶中；
2、长颈漏斗的作用是加入液体药品；
3、长颈漏斗的下端管口应伸入反应液面以下；
4、锥形瓶中的导气管不应伸入反应液面以下，应刚露出胶塞为宜；
5、伸入集气瓶中的导气管口应位于集气瓶底部，而不应位于集气瓶口。
... ... ...
问题与问讨论
1 实验室制取二氧化碳能不能用浓盐酸代替稀盐酸？
答：不能。因为浓盐酸具有挥发性，使收集的二氧化碳不纯。
2 通过前面的探究实验及上述讨论，你认为实验室应该用什么药品制取二氧化碳？
答：在实验室用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应来制取二氧化碳。（大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙）
... ... ...
【课堂练习】
1．实验室制取二氧化碳，可选择的最佳试剂组( )
A．大理石粉末和稀盐酸 B．碳和氧化铜
C．石灰石和稀盐酸 D．碳酸钠和稀盐酸
2．实验室制取二氧化碳一定不用而实验室用KMnO4制取O2一定要用的仪器是( )
A．试管 B．集气瓶
C．酒精灯 D．烧杯
3．实验室制取二氧化碳一般有以下几个步骤，下列操作顺序中正确的是（ ）
①向长颈漏斗中注入稀盐酸
②向容器中放入几小块石灰石
③按要求装好仪器
④检查装置气密性
⑤收集气体
A．①②③④⑤ B．④③①②⑤
C．③④①②⑤ D．③④②①⑤
4．收集二氧化碳的方法是（ ）
A．排水法 B．向上排空气法
C．向下排空气法 D．排水法和向上排空气法
《二氧化碳制取的研究》碳和碳的氧化物PPT课件9 1、探究制取CO2的药品及反应原理： 问题一 下面四种方法都有二氧化碳产生，都能用来实验室制取二氧化碳吗？ 提示：生成气体是否纯净、..
《二氧化碳制取的研究》碳和碳的氧化物PPT课件7 提出问题 实验室制取二氧化碳的原理是什么? --------即用什么药品以及如何反应？ 实验室制取气体的原理应注意哪些事项和要求？ 易于操..
《二氧化碳制取的研究》碳和碳的氧化物PPT课件6 探究实验室制取二氧化碳的理想原料 1.选原料 2.确定实验原料 大理石或石灰石跟稀盐酸反应制取二氧化碳气体 3.化学反应方程式： CaCO3..
发布于：2020-04-30 18:20:11
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实验室制取二氧化碳的原理是什么?
--------即用什么药品以及如何反应？
实验室制取气体的原理应注意哪些事项和要求？
易于操作、易于收集较纯的气体、反应速度合适、环保等
生活和学习中存在或可以得到CO2的方式如下：
1、空气中有0.03%体积的CO2气体；
2、木炭充分燃烧生成CO2气体；
3、人和动物的呼出气体中有CO2气体；
4、蜡烛燃烧后生成CO2气体。
... ... ...
含碳酸根离子的化合物能与稀盐酸（HCl)或稀硫酸（H2SO4)常温下反应生成CO2气体。
[这种化合物例如碳酸钠Na2CO3，以及大理石或石灰石主要成分是CaCO3] 。
加热高锰酸钾制取氧气的装置适合用双氧水在二氧化锰作催化剂条件下制取氧气吗？为什么？
据此可得出气体的发生装置与哪些因素有关？如何选择发生装置？如何选择收集装置？
... ... ...
制取并检验CO2
连接装置→检查装置气密性→装药（固定）→收集（ 如何验满？）
如何检验所得气体是否为CO2？
[谈收获，理新知]
1、凡是给固体加热产生气体，发生装置可采用A装置。
2、凡是固体与液体在常温下反应制气体，发生装置可采用B装置。
3、如果是液体和液体在常温下反应制气体，发生装置可采用（ ）装置；
... ... ...
实验室制取二氧化碳的原理是（ ）
A、Na2CO3 +2HCl == 2NaCl +H2O + CO2
B、CaCO3+H2SO4 == CaSO4 +H2O +CO2
C、CaCO3+2HCl== CaCl2+H2O+CO2
D、Na2CO3 +H2SO4== Na2SO4+H2O+CO2
[拓展思维]
硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是______，收集装置______ 。
《二氧化碳制取的研究》碳和碳的氧化物PPT课件9 1、探究制取CO2的药品及反应原理： 问题一 下面四种方法都有二氧化碳产生，都能用来实验室制取二氧化碳吗？ 提示：生成气体是否纯净、..
《二氧化碳制取的研究》碳和碳的氧化物PPT课件8 教学目标 （1）了解实验室中制取二氧化碳的原理。 （2）探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。 （3）了解..
《二氧化碳制取的研究》碳和碳的氧化物PPT课件6 探究实验室制取二氧化碳的理想原料 1.选原料 2.确定实验原料 大理石或石灰石跟稀盐酸反应制取二氧化碳气体 3.化学反应方程式： CaCO3..
发布于：2020-04-30 18:20:10
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探究实验室制取二氧化碳的理想原料
1.选原料
2.确定实验原料
大理石或石灰石跟稀盐酸反应制取二氧化碳气体
3.化学反应方程式：
CaCO3＋2HCl＝CaCl2 ＋H2CO3
CaCO3＋2HCl＝CaCl2 ＋H2O＋CO2↑
... ... ...
实验室制取气体的装置包括：发生装置和收集装置（气体发生装置和收集装置的选取要考虑什么因素？）
反应物的状态
固体与固体反应
固体与液体反应
液体与液体反应
反应条件（是否需要加热、加催化剂等）
密度比空气大：向上排气法
密度比空气大：向下排气法
排水法（不易溶于水、不与水发生反应）
... ... ...
1、实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，甲烷的密度比空气的小，极难溶于水。请你根据上述内容回答：制取甲烷时可选用的装置与实验室用__________ 制取__________的发生装置相同；收集甲烷时可选用的装置是__________或__________。
2、下列实验操作正确的是（ ）。
A.用排水法收集气体时,导气管口一有气泡冒出即可开始收集.
B.用排空气法收集气体时,导气管伸入试管口处即可.
C.用排水法收集气体时,当导管口连续、均匀产生气泡时 方可收集.
D.用排空气法收集气体时,导管口紧抵集气瓶底.
3、水垢是由氢氧化镁和碳酸钙为主要成分组成的混合物，欲证明水垢中有碳酸钙，所需要的化学试剂是（ ）
A.澄清石灰水和氧气 B.盐酸和澄清石灰水
C.二氧化碳和水 D.生石灰和水
... ... ...
学完本课题你应该知道:
1.实验室制取气体要根据反应物的状态和反应条件去选择发生装置
2.收集气体时要根据气体的水溶性、密度来选择适当的收集装置
《二氧化碳制取的研究》碳和碳的氧化物PPT课件9 1、探究制取CO2的药品及反应原理： 问题一 下面四种方法都有二氧化碳产生，都能用来实验室制取二氧化碳吗？ 提示：生成气体是否纯净、..
《二氧化碳制取的研究》碳和碳的氧化物PPT课件8 教学目标 （1）了解实验室中制取二氧化碳的原理。 （2）探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。 （3）了解..
《二氧化碳制取的研究》碳和碳的氧化物PPT课件7 提出问题 实验室制取二氧化碳的原理是什么? --------即用什么药品以及如何反应？ 实验室制取气体的原理应注意哪些事项和要求？ 易于操..
发布于：2020-04-30 18:20:10
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九年级上册
1、了解实验室制取二氧化碳的反应原理，探究实验室制取二氧化碳的装置，并设计装置制取二氧化碳；
2、通过制取氧气和二氧化碳原理和性质的比较，初步确定实验室制取气体的一般思路和方法；
3、通过对二氧化碳的理想药品的探究，培养学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新、乐于实践的科学精神，也发展其学习化学的兴趣。
重点和难点：
重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法。
难点：从实验室制取气体的设计思路出发，探究实验室制取二氧化碳气体的方法。
... ... ...
探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理
确定实验室制取气体反应原理应考虑的因素：
1.制得的气体要较纯；
2.反应条件要容易满足；
3.反应速率要适中；
探究活动2：探究实验室制取CO2的装置
相信你会思考
确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素？
反应物的状态 固体—液体
反应发生条件 不需要加热
确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素？
二氧化碳的密度 密度比空气大
二氧化碳的溶解性 能溶于水
二氧化碳能否与水反应 能与水反应
... ... ...
探究活动3：探究CO2的验证方法和验满方法
验证二氧化碳气体的方法：
将待检验的气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明气体是CO2。
验满二氧化碳气体的方法：
用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明CO2已经集满。
探究活动4：制取一瓶二氧化碳气体
实验室制取CO2的主要步骤：
1．按要求连接好仪器；
2．检查装置的气密性；
3．装入固、液体药品；
4．收集并验满气体。
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课题2 二氧化碳制取的研究
一、实验室制取二氧化碳的理想原料，反应原理
1．原料 ：石灰石或大理石 和 稀盐酸
2．反应原理：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑
二、实验室里制取气体的装置确定
1、发生装置：固液不加热
2、收集装置：向上排空气法
三、实验室制取二氧化碳的验证和
1、检验方法：把产生的气体通入盛有澄清的石灰水的试管中，若澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳，反之，则不是。
2、验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若火焰熄灭，说明已经收集满，反之，则未收集满。
《二氧化碳制取的研究》碳和碳的氧化物PPT课件9 1、探究制取CO2的药品及反应原理： 问题一 下面四种方法都有二氧化碳产生，都能用来实验室制取二氧化碳吗？ 提示：生成气体是否纯净、..
《二氧化碳制取的研究》碳和碳的氧化物PPT课件8 教学目标 （1）了解实验室中制取二氧化碳的原理。 （2）探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。 （3）了解..
《二氧化碳制取的研究》碳和碳的氧化物PPT课件7 提出问题 实验室制取二氧化碳的原理是什么? --------即用什么药品以及如何反应？ 实验室制取气体的原理应注意哪些事项和要求？ 易于操..
发布于：2020-04-30 18:20:10
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九年级上册
科学家研究发现：凡是含碳酸根离子（CO32-）的化合物都能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸 (H2SO4)等在常温下反应生成CO2气体。
生产、生活中常见的石灰石、大理石、蛋壳、贝壳、水垢等的主要成分都是碳酸钙（CaCO3），纯碱是碳酸钠（Na2CO3）,小苏打是碳酸氢钠(NaHCO3）
石灰石中的碳酸钙与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，它附着在石灰石表面，阻止反应进一步发生。
CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑（微溶）
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友情提示：
1.碳酸钠粉末取1药匙
2.石灰石块取3—5块
3.酸液不超过试管容积的1/4
空气的平均相对分子质量为29.如果某气体的相对分子质量大于29,则这种气体的密度比空气的密度大;如果小于29,则这种气体的密度比空气的密度小.
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发布于：2020-04-30 18:20:10
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九年级上册
一、探究制取二氧化碳的反应原理
探究信息：
含碳酸根离子（CO32-）的化合物（例如：碳酸钠Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是CaCO3）能与盐酸（HCl）或稀硫酸（H2SO4）反应生成CO2。
其原理为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
CaCl2、NaCl易溶于水，CaSO4微溶于水。
实验室制取二氧化碳的原料：石灰石（大理石）和稀盐酸
反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
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1、为什么不用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应？
浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体混入制得的二氧化碳气体中，导致二氧化碳不纯。
2、实验室为何不用碳酸钙粉末（或碳酸钠 ）跟稀盐酸反应制 取CO2？
碳酸钙粉末跟稀盐酸反应速度太快，不利于收集。
3、为什么不用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2？
因为硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙，附着在石灰石的表面，阻止反应继续进行 。
制取二氧化碳的反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
4.反应速率适中便于收集、常温下反应节约能量、原料廉价易得经济...适合实验室制取CO2
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思考与讨论：
1、制取装置由哪几部分组成？
2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？
3、确定气体收集装置应考虑哪些因素？
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二、实验室制取装置的确定方法
气体发生装置
反应物状态
固体和液体反应
固体和固体反应
液体和液体反应
反应条件：是否需要加热或催化剂
气体收集装置
密度比空气大：用向上排空气法
密度比空气小：用向下排空气法
排水法难或不易溶于水，也不与水反应
制取二氧化碳的反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
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[谈收获，理新知]
1、凡是给固体加热产生气体，发生装置可采用（ ）装置。
2、凡是固体与液体在常温下反应制气体，发生装置可采用（ ）装置。
3、如果是液体和液体在常温下反应制气体，发生装置可采用（ ）装置；
[拓展思维]
硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是______，收集装置______。
《二氧化碳制取的研究》碳和碳的氧化物PPT课件9 1、探究制取CO2的药品及反应原理： 问题一 下面四种方法都有二氧化碳产生，都能用来实验室制取二氧化碳吗？ 提示：生成气体是否纯净、..
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