《生物圈是生物的共同家园》PPT课件
第一部分内容：选择题
1.下列人类活动中，能保护生态环境的是( )
A.毁林种草 B.植树造林
C.引进外来物种 D.捕杀野生动物
【解析】选B。本题考查植树造林的意义。森林具有防风固沙、减少水土流失、调节气候、增加降雨、维持生物圈中的碳—氧平衡、吸收有毒气体、净化空气等功能，故植树造林有利于保护生态环境。毁林种草、引进外来物种和捕杀野生动物都会破坏生态环境。
2.黄河曾经是一条河水清澈、水质优良的河流，如今却是浊流滚滚，造成此现象的原因可能是( )
A.连年暴雨，河水泛滥
B.人们向河水中排放大量的生活污水
C.人类破坏植被引起的水土流失
D．地质结构的变化
【解析】选C。本题考查植物的作用及黄河泥沙多的原因。森林能够防风固沙，草地能够牢固地抓住土壤，防止水土流失。以前黄土高原的植被茂密，水土流失较轻，黄河水质清澈；后来，由于人类活动大量破坏了黄土高原的植被，使其地表裸露，造成严重的水土流失，每年大量的泥沙随雨水流入黄河，形成了今天浊流滚滚的现状。
3.(精选精练·南通学业考)为了办好精选精练上海世博会，上海有关部门对汽车尾气进行检测。此举的主要目的是为了减轻( )
A.大气污染 B.水污染
C.土壤污染 D.固体废弃物污染
【解析】选A。本题考查汽车尾气的危害。汽车尾气中含有一氧化碳、氧化氮以及对人体产生不良影响的其他一些固体颗粒，尤其是含铅汽油，对人体的危害更大。汽车尾气属于空气污染，检测汽车尾气是为了控制尾气排放，达到排放标准，减轻大气污染。
... ... ...
生物圈是生物的共同家园PPT，第二部分内容：阅读题
9．阅读下面的资料，完成下列问题：
近年来，太湖频繁出现“水华”现象。水华是湖泊、池塘等淡水水体中某些蓝藻过度生长的水污染现象。蓝藻大量发生时，水面形成一层厚厚的绿色藻层，并释放出毒素——湖淀，湖淀能杀死鱼虾等水生动物。蓝藻和水生动物死亡、腐败、分解后，消耗大量水中溶解的氧，会使水体产生恶臭。大量的工业、生活污水和农田含化肥的水流入河流、湖泊，导致水体中氮、磷等植物营养元素过多，这是引起“水华”发生的主要原因。
(1)出现“水华”现象的原因是什么？
______________________________________。
(2)“水华”是一种水污染现象，它有什么危害？
___________________________________________。
(3)针对“水华”发生的原因，你认为应该采取哪些措施还太湖以清澈秀美的原貌？_______________________。
【解析】本题考查水污染的原因及危害。由于大量的工业废水、生活污水和农田含化肥的水流入河流、湖泊，导致水体中氮、磷等植物营养元素过多，引起水体中蓝藻类大量繁殖，水面形成一层厚厚的绿色藻层，产生“水华”。蓝藻能释放出毒素——湖淀，它能杀死鱼虾等水生动物。蓝藻和水生动物死亡、腐败、分解后，消耗大量水中溶解的氧，会使
水体产生恶臭，污染水质。只有对工业污水、生活污水进行净化处理，在农田中减少化肥的使用，禁止使用含磷的洗涤剂等措施，减少水污染，才能从根本上解除太湖的污染，还太湖以清澈秀美的原貌。
答案：(1)大量的工业废水、生活污水和农田含化肥的水流入河流、湖泊，导致水体中氮、磷等植物营养元素过多，引起水体中蓝藻类大量繁殖，产生“水华”
(2)蓝藻会产生毒素——湖淀，它能杀死鱼虾等水生动物。蓝藻和水生动物死亡、腐败、分解后，消耗大量水中溶解的氧，会使水体产生恶臭，水质被污染
(3)对工业污水、生活污水进行净化处理，减少在农田中使用化肥，禁止使用含磷的洗涤剂等
《生物圈是生物的共同家园》PPT 第一部分内容：情境导入 资料：茫茫宇宙中，地球是目前人类已知的惟一适合居住和生活的星球。我们既要热爱自己的美好家园，更要保护好这个家园。地球..
发布于：2020-05-03 13:31:19
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八年级上册
知识与技能
生物圈的概念
生物圈的范围
常见生态系统的特征
生物圈是一个统一的整体
方法与过程
进一步锻炼学生探究能力
情感态度价值观
让学生认同爱护地球，就是爱护人类自己
教学重难点
对生物圈的概念和生物圈的范围的理解
学生不常接触到的生态系统的特征
理解生物圈是一个统一的整体
保护生物圈，人人有责
... ... ...
一、 生物圈
生物圈的概念：地球上所有生物与其环境所构成的统一的整体
生物圈的范围：大气圈的底部，岩石圈的表面，水圈的大部
二 、多种多样的生态系统
森林生态系统，草原生态系统，海洋生态系统，湿地生态系统，农田生态系统，淡水生态系统，城市生态系统等
三、生物圈是一个统一的整体
四、保护生物圈
... ... ...
生物圈是人类和其他生物共同生活的惟一家园
1、为什么把这个实验基地命名为生物圈Ⅱ 号
2、科学家们为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ 号”？
1、生物圈是指地球上的__________及其能够生存__________的总称。
2、__________是地球上最大的生态系统，是所有生物共有的唯一家园。
3、下列有关生物圈的叙述中，错误的是（ ）
A、生物圈的范围约1000km
B、生物圈包括生物和非生物
C、大多数生物生活在温暖有水的地方
D、有些生物生活在极地或沙漠
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件9 一、生物圈的范围 地球上所有的地方都有生命吗？ 地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层..
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件8 请同学们自学课本P2830页内容，认识生态系统的种类。 森林生态系统 分布：较湿润地区。 特点：动植物种类________，结构复杂且稳定。 ..
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件7 一、生物圈的范围 生物圈概念：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 1.生物圈的厚度：20千米左右 2.生物圈的范围：大气圈的底..
发布于：2020-04-30 18:20:23
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七年级上册
森林生态系统
分布:较湿润地区
植物:以乔木为主
动物:营树栖和攀缘生活
有”绿色水库”之称
作用:涵养水源,保持水土
草原生态系统
分布:干旱地区
植物:草本植物为主,少量灌木丛和乔木
动物:具挖洞或快速奔跑的行为特点
作用:畜牧业的重要生产基地,调节气
候，防止土地沙化.
... ... ...
生物圈是一个统一的整体
每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联表现在方方面面。
1.非生物因素
阳光、大气、水。
2.地域关系
黄河、长江
3.生态系统中的生物
微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动。动物的运动，人类的活动。
... ... ...
生物圈不但是我们每个人的家，而且是所有生物共同的家园，一旦人类活动破坏了生物圈，使得生物圈无法恢复，那地球上的生物包括我们人类就无法生存，所以，地球不光是我们人类的，也是美丽的植物和可爱的动物共同的家园，我们必须保护好生物圈。
1．自动调节能力最大的生态系统是（ ）。
Ａ．热带雨林 Ｂ．北方针叶林
Ｃ．温带落叶林 Ｄ．热带草原
2．在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（ ）。
A．酸雨 B．汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
C．温室效应 D．臭氧减少，臭氧层出现空洞
3．在地球上，最大的生态系统是（ ）。
A．森林生态系统 B．草原生态系统
C．海洋生态系统 D．生物圈
4．在一个草原生态系统中，数量最多的是（ ）。
A．羊 B．禾本科植物 C．狼 D．鼠
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件9 一、生物圈的范围 地球上所有的地方都有生命吗？ 地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层..
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件8 请同学们自学课本P2830页内容，认识生态系统的种类。 森林生态系统 分布：较湿润地区。 特点：动植物种类________，结构复杂且稳定。 ..
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件7 一、生物圈的范围 生物圈概念：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 1.生物圈的厚度：20千米左右 2.生物圈的范围：大气圈的底..
发布于：2020-04-30 18:20:23
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七年级上册
一、生物圈的范围
生物圈概念：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
1.生物圈的厚度：20千米左右
2.生物圈的范围：大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面
1.大气圈的组成：由各种不同的气体组成。
2.生活的生物：主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。
1.水圈的组成：地球上的全部海洋和江河湖泊。
2.生活的生物：几乎到处都有生物。(大多生活哪里？）
1.大气圈的组成：是地球表层的固体部分。
2.生活的生物：是一切陆生生物的“立足点”．
... ... ...
二、多种多样的生态系统
草原生态系统
分布：干旱地区。
生物特点：草本植物为主，缺乏高大的乔木，动植物种类比森林生态系统少。
功能：保持水土，防风固沙；畜牧业的重要生产基地.
湿地生态系统
形成：在多水和过湿条件下形成的，沼泽是典型的湿地生态系统。
生物特点：沼泽植物占优势，动植物种类很多。
功能：净化水质、蓄洪抗旱。
湿地生态系统被誉为“地球之肾”。
... ... ...
三、生物圈是一个统一的整体
1.各种各样的生态系统是孤立存在的吗?
2.与其他生态系统有关系吗？谈谈你的看法。
每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联表现在方方面面。
1.非生物因素
阳光、大气、水。
2.地域关系
黄河、长江
3.生态系统中的生物
微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动。动物的运动，人类的活动。
... ... ...
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家园。一旦人类活动破坏了生物圈，使得生物圈无法恢复，那地球上的生物包括我们人类就无法生存，所以，我们必须保护好生物圈。
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件9 一、生物圈的范围 地球上所有的地方都有生命吗？ 地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层..
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件8 请同学们自学课本P2830页内容，认识生态系统的种类。 森林生态系统 分布：较湿润地区。 特点：动植物种类________，结构复杂且稳定。 ..
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件6 森林生态系统 分布:较湿润地区 植物:以乔木为主 动物:营树栖和攀缘生活 有绿色水库之称 作用:涵养水源保持水土 草原生态系统 分布:干..
发布于：2020-04-30 18:20:23
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七年级上册
一、生物圈的范围
地球上所有的地方都有生命吗？
地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。
如果把地球比作一个足球大小，那么，生物圈就比一张纸还要薄呢！
生物圈的范围包括：
大气圈的底部、
水圈的大部和
岩石圈的表面。
生物圈包括：
地球上全部生物和它们生活所需要的环境
... ... ...
草原生态系统
分布：干旱地区，年降雨量很少。
特点：动植物种类较少，在不同的季节或年份，降雨量不均匀，动植物的数量和种类会发生剧烈变化。植物以草本植物为主，少量灌木丛，乔木非常少见;动物大都具有挖洞和快速奔跑的特点。
作用：1、畜牧业发达，为人们提供大量的 肉、奶和毛皮。
2、调节气候，防止土地被风沙侵蚀。
湿地生态系统
主要是沼泽地
湿地被人们誉为“自然之肾”
动物有：鳄鱼、丹顶鹤
植物：主要是草本，水稻也是。
作用：涵养水源、防止暴风雨、减缓洪水等。
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（三）生物圈是一个统一的整体
思考：农药DDT为什么出现在南极动物的体内？
农药DDT被雨水冲涮进入河流流入海洋,随海水的运动进入南极洲海洋,进入动物体内
小组讨论:“技能训练”，表达自己的想法
有关系。大量使用农药和化肥，污染河流和稻田中的水，不利于鱼虾等生物的生长。
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件8 请同学们自学课本P2830页内容，认识生态系统的种类。 森林生态系统 分布：较湿润地区。 特点：动植物种类________，结构复杂且稳定。 ..
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件7 一、生物圈的范围 生物圈概念：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 1.生物圈的厚度：20千米左右 2.生物圈的范围：大气圈的底..
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件6 森林生态系统 分布:较湿润地区 植物:以乔木为主 动物:营树栖和攀缘生活 有绿色水库之称 作用:涵养水源保持水土 草原生态系统 分布:干..
发布于：2020-04-30 18:20:23
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七年级上册
一、生物圈的范围
一、生物圈的概念：是指地球上生物及其能够生存的环境的总称。
二、关于生物圈的说明：
1、地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈范围。
2、生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体。
3、生物圈是地球上最大的生态系统。趋于相对稳定状态。
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一、草原生态系统
1、分布在干旱地区
2、动植物的种类比森林生态系统少
3、穴居生活种类多
4、大都有挖洞和快速奔跑的行为特点
二、湿地生态系统
1、在多水和过湿的条件下形成——沼泽
3、净化水源，蓄洪抗旱——“地球的肾”
三、海洋生态系统
1、绝大多数是浮游植物
2、动物种类多
3、生物主要受阳光、温度和海水盐度影响
... ... ...
四、森林生态系统
1、分布在较湿润的地区
2、动植物的种类繁多
3、涵养水源，保持水土——“绿色水库”
4、营树栖和攀援生活的动物种类特别多
五、淡水生态系统
由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成
四大家鱼——青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
... ... ...
六、农田生态系统
1、人工建立的生态系统
2、动植物的种类比较单一
七、城市生态系统
1、由城市居民和其周围环境组成的一种特殊的人工生态系统
2、消费者主要是人，而不是动物
3、系统自我调节能力很小
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件9 一、生物圈的范围 地球上所有的地方都有生命吗？ 地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层..
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《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件7 一、生物圈的范围 生物圈概念：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 1.生物圈的厚度：20千米左右 2.生物圈的范围：大气圈的底..
发布于：2020-04-30 18:20:22
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七年级上册
一、生物圈的范围
1.生物圈的范围
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
2.以海平面为基准,上、下各达10千米,总厚度为20千米左右。
3.岩石圈的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”。
练习1:下列关于生物圈的说法正确的是:
A.生物圈由植物、动物以及微生物构成
B.生物圈包括地球的全部
C.生物圈是指生物活动能够到达的范围
D.生物圈是指地球上的生物及其生存空间的总和
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二、多种多样的生态系统
1.草原生态系统
草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用。
2.湿地生态系统
湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。有“地球之肾”之称。
3.海洋生态系统
海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。
4.森林生态系统
特点:动植物种类繁多，有“绿色水库”及“地球之肺”的美称。
5.淡水生态系统
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三、生物圈是一个统一的整体
1.每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联表现在方方面面。
2.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园.
练习3：下列哪些生态系统有“绿色水库”之称:
A.海洋生态系统 B.农田生态系统
C.森林生态系统 D.淡水生态系统
练习4：施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明:
A.DDT挥发性极强 B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C.考察队把DDT带到南极 D.人类活动对环境的影响有许多是全球性的
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发布于：2020-04-30 18:20:22
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七年级上册
大气圈 地球就被这一层很厚的大气层包围着
由多种气体组成，如氮气、氧气、二氧化碳。主要生物是飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微生物。
水圈 是地球表面和接近地球表面的各种形态的水的总称
岩石圈 是地球表层的固体部分
是一切生物的“立足点”
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一.多种多样的生态系统
森林生态系统
分布：湿润或较湿润的地方。
特点：动植物种类繁多，处于稳定状态。植物以乔木为主，少量灌木和草本植物;由于在树上容易找到丰富的食物和栖息的地方，所以营树栖和攀缘生活的动物种类特别多。
1、为人类提供大量的木材和林副业产品。
2、改善生态环境,有“绿色水库”和“地球之肺”之称。
草原生态系统
分布：干旱地区，年降雨量很少。
特点：动植物种类较少，在不同的季节或年份，降雨量不均匀，动植物的数量和种类会发生剧烈变化。植物以草本植物为主，少量灌木丛，乔木非常少见;动物大都具有挖洞和快速奔跑的特点。
作用：1、畜牧业发达，为人们提供大量的 肉、奶和毛皮。
2、调节气候，防止土地被风沙侵蚀。
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二.生物圈是一个统一的整体
生物圈 是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件9 一、生物圈的范围 地球上所有的地方都有生命吗？ 地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层..
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件8 请同学们自学课本P2830页内容，认识生态系统的种类。 森林生态系统 分布：较湿润地区。 特点：动植物种类________，结构复杂且稳定。 ..
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件7 一、生物圈的范围 生物圈概念：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 1.生物圈的厚度：20千米左右 2.生物圈的范围：大气圈的底..
发布于：2020-04-30 18:20:22
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一、多种多样的生态系统
森林生态系统
分布：湿润或较湿润的地方。
特点：动植物种类繁多，处于稳定状态。
植物：以乔木为主，少量灌木和草本植物。
动物：由于在树上容易找到丰富的食物和栖息的地方，所以营树栖和攀缘生活的种类特别多。
作用：1、为人类提供大量的木材和林副业产品 2、改善生态环境
草原生态系统
分布：干旱地区，年降雨量很少。
特点：动植物种类较少，在不同的季节或年份，降雨量不均匀，动植物的数量和种类会发生剧烈变化。
植物：以草本植物为主，少量灌木丛，乔木非常少见。
动物：为了与草原生活相适应，动物大都具有挖洞和快速奔跑的特点。
作用：1、畜牧业发达，为人们提供大量的肉、奶和毛皮。
2、调节气候，防止土地被风沙侵蚀。
... ... ...
各种生态系统的特点
森林生态系统：分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”之称。
草原生态系统：分布在干旱地区，这里年降雨量很少，缺乏高大植物，动植物种类比森林生态系统少。
海洋生态系统：由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物大部分是微小的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中流动。
淡水生态系统：由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。
湿地生态系统：是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。
农田生态系统：是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。
城市生态系统：城市生态系统中人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。
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二、生物圈是一个统一的整体
分析下面的资料。
河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边喝水。
对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。有在些地方，人们的饮用水也取自河流。
讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？
小结：河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系。表现在：
1、从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停有规律地环流，水和水蒸气也在全球范围内运动。地球范围内运动。地球上所有的生态系统都受到这些因素的影响。
2、从地域关系来说，各类生态系统也是互相关联的。我们的母亲河——黄河和长江，源自西部源头的森林生态系统和草原生态系统。
3、从生态系统中的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子能够随大气运动，到达不同的生态系统。鱼类洄游，鸟类的迁徙。人类的活动可以把生物带到不同的地方。
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外来入侵特种的危害
紫茎泽兰：又名解放草、破坏草。原产中美洲，全株有毒、排挤其他植物，危害农田、畜牧业有植物杀手之称。自漂洋过海来到我国之后一路疯长，所到之处破坏大量良田给农业生产带来极大的危害。目前还没有很好的防治方法。
豚草：恶性杂草。原产北美洲，抑制其他物种，开花散粉时危害人类健康，引发“枯草热”和“花粉病”。
水葫芦：原产巴西，堵塞河道、污染水质，危害环境。由于不合理的引进物种对我国水产业造成了极大危害。
生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像毫不相干，但实际上都存在着一定的联系。
整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统。
生物圈是所有生物共同的家园．保护生物圈，人人有责！
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件9 一、生物圈的范围 地球上所有的地方都有生命吗？ 地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层..
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件8 请同学们自学课本P2830页内容，认识生态系统的种类。 森林生态系统 分布：较湿润地区。 特点：动植物种类________，结构复杂且稳定。 ..
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈PPT课件7 一、生物圈的范围 生物圈概念：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 1.生物圈的厚度：20千米左右 2.生物圈的范围：大气圈的底..
发布于：2020-04-30 18:20:22
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